第十二章 全等三角形 素养基础测试卷 【解析版】_第1页
第十二章 全等三角形 素养基础测试卷 【解析版】_第2页
第十二章 全等三角形 素养基础测试卷 【解析版】_第3页
第十二章 全等三角形 素养基础测试卷 【解析版】_第4页
第十二章 全等三角形 素养基础测试卷 【解析版】_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十二章全等三角形素养基础测试卷参考答案一.选择题(共10小题)1.下列说法正确的是()A.全等三角形是指形状相同的两个三角形 B.全等三角形的周长和面积分别相等 C.全等三角形是指面积相等的两个三角形 D.所有的等边三角形都是全等三角形【解答】解:A、全等三角形的形状相同,但形状相同的两个三角形不一定是全等三角形.故该选项错误;B、全等三角形是指能够完全重合的两个三角形,则全等三角形的周长和面积一定相等,故B正确;C、全等三角形面积相等,但面积相等的两个三角形不一定是全等三角形.故该选项错误;D、两个等边三角形,形状相同,但不一定能完全重合,不一定全等.故错误.故选:B.2.如图所示,△ABC≌△ADE,∠B=30°,∠C=95°,∠EAD的度数是()A.44° B.55° C.66° D.77°【解答】解:∵△ABC≌△ADE,∠B=30°,∠C=93°,∴∠D=∠B=30°,∠E=95°,∴∠EAD=180°﹣30°﹣95°=55°.故选:B.3.工人师傅常借助“角尺”这个工具来平分一个角,其背后的依据就是全等三角形的性质.如图,在∠AOB的两边OA、OB上分别取OC=OD,适当摆放角尺(图中的∠CED),使其两边分别经过点C、D,且点C、D处的刻度相同,这时经过角尺顶点E的射线OE就是∠AOB的平分线.这里判定两个三角形全等的依据是()A.SAS B.SSS C.AAS D.ASA【解答】解:∵点C、D处的刻度相同,∴EC=ED,∵OE=OE,OC=OD,∴由SSS判定△ODE≌△OCE.故选:B.4.如图,一个三角形玻璃被摔成三小块,现要到玻璃店再配一块同样大小的玻璃,最省事的方法是()A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.带①②去【解答】解:③这一块中保留了一条边还有两个角,可以根据ASA定理得到一块完全一样的玻璃,故选:C.5.如图,已知∠BAC=∠DCA.若添加一个条件后,可得△ABC≌△CDA,则在下列条件中,不能添加的是()A.BC=DA B.AB=CD C.∠B=∠D D.BC∥AD【解答】解:选项A、添加BC=DA不能判定△ABC≌△CDA,故本选项符合题意;选项B、添加AB=CD可用SAS进行判定,故本选项不符合题意;选项C、添加∠B=∠D可用SAS进行判定,故本选项不符合题意;选项D、添加BC∥AD,可得∠ACB=∠CAD,可用ASA进行判定,故本选项不符合题意.故选:A.6.如图,已知∠AOB=60°,OC平分∠AOB,点P在OC上,PD⊥OA于D,OP=6cm,点E是射线OB上的动点,则PE的最小值为()A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm【解答】解:∵∠AOB=60°,OC平分∠AOB,∴∠AOP=30°,∵PD⊥OA,OP=6cm,∴,过点P作PE'⊥OB于点E',∵OC平分∠AOB,PE'⊥OB,PD⊥OA,∴PE'=PD=3cm,∴PE的最小值为3cm.故选:B.7.如图为了测量B点到河对面的目标A之间的距离,在B点同侧选择了一点C,测得∠ABC=65°,∠ACB=35°,然后在M处立了标杆,使∠MBC=65°,∠MCB=35°,得到△MBC≌△ABC,所以测得MB的长就是A,B两点间的距离,这里判定△MBC≌△ABC的理由是()A.SAS B.AAA C.SSS D.ASA【解答】解:在△ABC和△MBC中,∴△MBC≌△ABC(ASA),故选:D.8.如图所示,小语同学为了测量一幢楼高AB,在旗杆CD与楼之间选定一点P,测得PC与地面夹角∠DPC=38°,测得PA与地面夹角∠APB=52°,量得点P到楼底的距离PB与旗杆的高度都是9m,量得旗杆与楼之间的距离DB=36m,则楼高AB=()A.36m B.27m C.25m D.18m【解答】解:∵∠CPD=38°,∠APB=52°,∠CDP=∠ABP=90°,∴∠DCP=∠APB=52°,在△CPD和△PAB中,∴△CPD≌△PAB(ASA),∴DP=AB,∵DB=36m,PB=9m,∴AB=36﹣9=27(m),答:楼高AB是27m.故选:B.9.现有一块如图所示的四边形草地ABCD,经测量,∠B=∠C,AB=10m,BC=8m,CD=12m,点E是AB边的中点.小狗汪汪从点B出发以2m/s的速度沿BC向点C跑,同时小狗妞妞从点C出发沿CD向点D跑,若能够在某一时刻使△BEP与△CPQ全等,则妞妞的运动速度为()A. B. C.2m/s或 D.2m/s或【解答】解:∵AB=10m,E是AB边的中点,∴BE=5m,∵∠B=∠C,且△BEP与△CPQ全等,∴BP=CQ,BE=CP或CP=BP,BE=CQ,当BP=CQ,BE=CP时,∵BE=5m,BC=8m,设运动时间为t,8﹣2t=5,解得,∴,此时妞妞的运动速度为:m/s,当CP=BP,BE=CQ时,,t=2,此时CQ=5,妞妞的运动速度为:,故选:D.10.如图,已知∠ABC、∠EAC的角平分线BP、AP相交于点P,PM⊥BE,PN⊥BF,垂足分别为从N.现有四个结论:①CP平分∠ACF;②∠BPC=∠BAC;③∠APC=90°﹣∠ABC;④S△APM+S△CPN>S△APC.其中结论正确的是()(填写结论的编号)A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④【解答】解:①作PD⊥AC于D,∵BP平分∠ABC,AP平分∠EAC,PM⊥BE,PN⊥BF,∴PM=PN,PM=PD,∴PM=PN=PD,∴点P在∠ACF的角平分线上(到角的两边距离相等的点在角的平分线上),∴CP平分∠ACF,故①正确;②∵BP平分∠ABC,CP平分∠ACF,∴∠ABC=2∠PBC,∠ACF=2∠PCF,∵∠ACF=∠ABC+∠BAC,∠PCF=∠PBC+∠BPC,∴∠BAC=2∠BPC,∴∠BPC=∠BAC,故②正确;③∵PM⊥AB,PN⊥BC,∴∠ABC+90°+∠MPN+90°=360°,∴∠ABC+∠MPN=180°,∵PM=PN=PD,∴∠APD=∠MPD,∠CPD=∠NPD,∴∠APC=∠MPN=90°﹣∠ABC,故③正确;④∵AP=AP,PM=PD.CP=CP,PD=PN,∴Rt△APM≌Rt△APD(HL),Rt△CPN≌Rt△CPD(HL),∵S△APD=S△APM,S△CPD=S△CPN,∴S△APM+S△CPN=S△APC,故④不正确.综上所述,①②③正确.故选:A.二.填空题(共5小题)11.如图,已知△ABC≌△DEF,点B,E,C,F依次在同一条直线上.若BC=8,CE=5,则CF的长为3.【解答】解:∵△ABC≌△DEF,∴BC=EF,又BC=8,∴EF=8,∵EC=5,∵CF=EF﹣EC=8﹣5=3.故答案为:3.12.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=10cm,BC=5cm,线段PQ=AB,点P、Q分别在AC和与AC垂直的射线AM上移动,当AP=5cm或10cm时,△ABC和△QPA全等.【解答】解:∵PQ=AB,∴根据三角形全等的判定方法HL可知,①当P运动到AP=BC时,△ABC≌△QPA,即AP=BC=5cm;②当P运动到与C点重合时,△QAP≌△BCA,即AP=AC=10cm.故答案为:5cm或10cm.13.如图,AB=AC,点D,E分别在AB,AC上,连接BE,CD.请你补充一个条件∠B=∠C(答案不唯一),使△ABE≌△ACD.【解答】解:∠B=∠C,理由是:在△ABE和△ACD中,,∴△ABE≌△ACD(ASA),故答案为:∠B=∠C(答案不唯一).14.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3=135°.【解答】解:观察图形可知:△ABC≌△BDE,∴∠1=∠DBE,又∵∠DBE+∠3=90°,∴∠1+∠3=90°.∵∠2=45°,∴∠1+∠2+∠3=∠1+∠3+∠2=90°+45°=135°.故答案为:135.15.如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF,则下列结论:①DE=DF;②AD平分∠BAC;③AE=AD;④AC﹣AB=2BE中正确的是①②④.【解答】解:在Rt△BDE和Rt△CDF中,,∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL),∴DE=DF,故①正确;又∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴AD平分∠BAC,故②正确;在Rt△ADE和Rt△ADF中,,∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL),∴AE=AF,∴AB+BE=AC﹣FC,∴AC﹣AB=BE+FC=2BE,即AC﹣AB=2BE,故④正确;由垂线段最短可得AE<AD,故③错误,综上所述,正确的是①②④.故答案为:①②④.三.解答题(共8小题)16.如图,点A、B、D、E在同一条直线上,AB=DE,AC∥DF,BC∥EF.求证:BC=EF.【解答】证明:∵AC∥DF,BC∥EF,∴∠A=∠FDE,∠CBA=∠E,∵AB=DE,∴△ABC≌△DEF(ASA),∴BC=EF.17.在△ABC中,AB=AC,∠A=100°.点M在BC的延长线上,∠ABC的平分线交AC于点D.∠MCA的平分线与射线BD交于点E.(1)依题意补全图形;用尺规作图法作∠MCA的平分线;(2)求∠BEC的度数.【解答】解:(1)如图,CE即为所求;(2)∵AB=AC,∠A=100°,∴∠ACB=∠ABC=40°,∵BD是∠ABC的平分线,∴∠ABD=∠CBD=20°,∵∠ACM=180°﹣40°=140°,CE是∠MCA的平分线,∴∠MCE=∠DCE=70°,∴∠BEC=∠MCE﹣∠CBD=70°﹣20°=50°.18.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,AD=AC,延长AD到点E,使得AE=AB,连结BE,CE.(1)求证:△ABD≌△AEC;(2)若∠BAC=60°,求∠BCE的度数.【解答】(1)证明:∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠EAC,在△ABD与△AEC中,,∴△ABD≌△AEC(SAS);(2)解:∵AD平分∠BAC,∠BAC=60°,∴∠BAD=∠EAC=∠BAC=30°,∵∠BAD+∠ABD=∠ADC,∠BCE+∠AEC=∠ADC,∴∠BAD+∠ABD=∠BCE+∠AEC,∵△ABD≌△AEC,∴∠ABD=∠AEC,∴∠BCE=∠BAD=30°.19.如图,已知AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,且B、D、E三点共线,(1)证明:△ABD≌△ACE;(2)证明:∠3=∠1+∠2.【解答】证明:(1)∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,即∠BAD=∠1,在△ABD与△ACE中,,∴△ABD≌△ACE(SAS);(2)由(1)可知,△ABD≌△ACE,∴∠ABD=∠2,∴∠3=∠BAD+∠ABD=∠1+∠2.20.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,交BC于点D,DE⊥AB,垂足为E,∠B=45°,∠C=75°.(1)求∠ADC的度数;(2)若BE=2,求AC的长.【解答】(1)解:∵∠B=45°,∠C=75°,∴∠BAC=180°﹣45°﹣75°=60°,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=,∴∠ADC=∠BAD+∠B=30°+45°=75°;(2)解:∵∠ADC=75°,∠C=75°,∴AD=AC,∵DE⊥AB,∠B=45°,BE=2,∴DE=BE=2,∵∠BAD=30°,∴AD=2DE=4=AC.21.如图,已知点P(2m﹣1,6m﹣5)在第一象限的角平分线OC上,一直角顶点与点P重合,角的两边与x轴、y轴分别交于A点,B点,则:(1)点P的坐标为多少?(2)OA+OB的值为多少?【解答】解:(1)作PE⊥y轴于E,PF⊥x轴于F,如图所示:根据题意得:PE=PF,∴2m﹣1=6m﹣5,∴m=1,∴P(1,1),∴点P的坐标为(1,1);(2)由(1)得:∠EPF=90°,∵∠BPA=90°,PE=PF=1,∴∠EPB=∠FPA,在△BEP和△AFP中,,∴△BEP≌△AFP(ASA),∴BE=AF,∴OA+OB=OF+AF+OE﹣BE=OF+OE,∵P(1,1),∴OE=OF=1,∴OA+OB=2.∴OA+OB的值为2.22.如图(1),AB=4cm,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=3cm.点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动.它们运动的时间为t(s).(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t=1时,△ACP与△BPQ是否全等,并判断此时线段PC和线段PQ的位置关系,请分别说明理由;(2)如图(2),将图(1)中的“AC⊥AB,BD⊥AB”改为“∠CAB=∠DBA=60°”,其他条件不变.设点Q的运动速度为xcm/s,是否存在实数x,使得△ACP与△BPQ全等?若存在,求出相应的x、t的值;若不存在,请说明理由.【解答】解:(1)当t=1时,AP=BQ=1,BP=AC=3,又∠A=∠B=90°,在△ACP和△BPQ中,,∴△ACP≌△BPQ(SAS).∴∠ACP=∠BPQ,∴∠APC+∠BPQ=∠APC+∠ACP=90°.∴∠CPQ=90°,即线段PC与线段PQ垂直.(2)存在,理由:①若△ACP≌△BPQ,则AC=BP,AP=BQ,则,解得;②若△ACP≌△BQP,则AC=BQ,AP=BP,则,解得:;综上所述,存在或,使得△ACP与△BPQ全等.23.如图,将两个全等的直角三角形△ABD、△ACE拼在一起(图1),△ABD不动.(1)若将△ACE绕点A逆时针旋转,连接DE,M是DE的中点,连接MB、MC(图2),证明:MB=MC.(2)若将图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论