2023年扇形统计图教案

2023年扇形统计图教案六年级数学《扇形统计图》教案1

教学内容：冀教版《数学》六年级上册第84、85页。教学目标：1．经验读统计图、沟通信息、探讨图的特征等相识扇形统计图的过程。2．了解扇形统计图的特征，能说明扇形统计图中的数据，能依据统计图回答有关问题。3．体会扇形统计图在描述和沟通数据中的作用，激发学习新学问的爱好。教学过程：一、问题情境天我们来学习一种新的统计图《扇形统计图》，说到统计图我们还学过哪些统计图，它们都有哪些特点？（学生自由说）那么我们今日要学习的扇形统计图又有什么特点呢？和他们有什么不同呢/二、相识扇形图1.让学生看课件中的扇形统计图。（或课本84页）师：，书上有其他学校六⑴班40名同学四个方面调查结果的扇形统计图。自己读一读。自由说一说你得到了哪些数学信息2.沟通得到的信息。3.细致视察统计图，你能用已知的数学信息，提出哪些有用的数学问题呢？（先独立思索，然后小组沟通）老师巡察，派代表分别展示出小组沟通的结果。小组展示提出的问题，让对抗组来解答。通过补充质疑同学们基本能把有价值的数学问题挖出来。注：学生提出的问题基本都是针对每一个统计图中的问题。

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六年级数学《扇形统计图》教案

标签：数学教案

时间：2023-09-10

作为一名静默奉献的教化工作者，通常须要用到教案来协助教学，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家整理的六年级数学《扇形统计图》教案，希望对大家有所帮助。六年级数学《扇形统计图》教案1

教学目标学问目标：1.体会数据在现实生活中的作用。2.理解扇形统计图的特点，能从扇形统计图中获得有用的信息，并作出相关决策。实力目标：培育学生搜集数据、处理数据并依据的实力；培育学生地预料实力与分析问题的实力。情感目标：通过学生收集数据，组织探讨，作出决策的活动，培育学生独立思索，合作沟通，敢于发表自己的观点的习惯，教材分析已学过一些统计学问，老师可以组织学生选择一个全班感爱好的问题绽开探讨，让学生收集数据，用统计图表展示数据，并作出决策。重点、难点：培育学生的统计意识；从扇形统计图中获信息，并能作出决策。教学媒体：老师可以再打算课本以外的扇形统计图教学过程1．情境导入：我们班想在十一国庆节过后实行一次秋季运动会，大会开赛在即，班里要统计一下同学们喜爱的运动项目？为了回答这个问题，学生们会想到做一个调查，就产生了统计的必要，然后再思索详细的统计方法（详细的问一问每一个人的喜好，详细的数一数喜爱每一种水果的人数）。然后，学生自然会对统计的结果进行表达与沟通，最终作出确定，进而解决老师提出的问题。这样，从学习统计的那一刻起，学生们就渐渐的接触到越来越多的须要统计才能解决的问题。

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《扇形统计图》小学六年级教案4篇

标签：教案

时间：2023-09-06

作为一位不辞辛苦的人民老师，时常要开展教案打算工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的《扇形统计图》小学六年级教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《扇形统计图》小学六年级教案1

教学目标学问目标：1.体会数据在现实生活中的作用。2.理解扇形统计图的特点，能从扇形统计图中获得有用的信息，并作出相关决策。实力目标：培育学生搜集数据、处理数据并依据的实力；培育学生地预料实力与分析问题的实力。情感目标：通过学生收集数据，组织探讨，作出决策的活动，培育学生独立思索，合作沟通，敢于发表自己的观点的习惯，教材分析已学过一些统计学问，老师可以组织学生选择一个全班感爱好的问题绽开探讨，让学生收集数据，用统计图表展示数据，并作出决策。重点、难点：培育学生的统计意识；从扇形统计图中获信息，并能作出决策。教学媒体：老师可以再打算课本以外的扇形统计图教学过程1．情境导入：我们班想在十一国庆节过后实行一次秋季运动会，大会开赛在即，班里要统计一下同学们喜爱的运动项目？为了回答这个问题，学生们会想到做一个调查，就产生了统计的必要，然后再思索详细的统计方法（详细的问一问每一个人的喜好，详细的数一数喜爱每一种水果的人数）。然后，学生自然会对统计的结果进行表达与沟通，最终作出确定，进而解决老师提出的问题。这样，从学习统计的那一刻起，学生们就渐渐的接触到越来越多的须要统计才能解决的问题。

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《扇形统计图》小学六年级教案

标签：教案

时间：2023-09-06

在教学工作者开展教学活动前，往往须要进行教案编写工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的《扇形统计图》小学六年级教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《扇形统计图》小学六年级教案1

一、教学内容扇形统计图教材第68—69页的内容。二、教学目标了解扇形统计图的特点、意义、作用；会看扇形统计图，会制作扇形统计图，会分析。三、重点难点会制扇形统计图，会分析。四、教具打算课件。五、教学过程(一)什么是扇形统计图(是用整个图表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数)例如：下图的扇形统计图反映了某班学生在课外活动中参与各种小组的状况。问：在这个统计图中，用整个圆表示什么？(全班人数)从图中可以看出什么?(参与文娱小组的学生占全班人数的30％；参与体育小组的学生占全班人数的60％，参与美术小组的人数占全班人数的10％)量一量：用量角器量一量图中每个扇形的圆心角的度数?想一想：扇形统计表的特点?(可以很清晰地表示出各部分数量同总数之间的关系)(二)如何制作扇形统计图例5和桥村20xx年各种农作物的种植面积如下：粮食作物84公顷棉花24公顷油料作物12公顷依据以上数据，制成扇形统计图，制图步骤：(1)先算出各部分数量占总数最的百分之几。

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小学六年级下册数学《扇形统计图》教案设计

标签：数学教案

时间：2023-08-25

作为一名老师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的小学六年级下册数学《扇形统计图》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第96～97页例1及相关练习。教学目标：1．通过学习，使学生初步相识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以清晰地表示出各部分数量和总量之间的关系。2．能看懂扇形统计图，并能从图中获得所须要的信息，进行简洁的分析，进一步增加学生的统计意识，感受统计的价值。教学重点：看懂扇形统计图，知道扇形统计图的特征，并能从统计图中读出必要的信息。教学难点：依据统计图进行简洁的数据分析。教学打算：课前统计本班学生喜爱的体育项目，课前统计学生自己一天的作息时间支配，课件。教学过程：一、创设情境，谈话激趣1．出示教材第96页情境图，说说同学们正在干什么？2．在这些体育项目中，你喜爱什么活动？出示统计表，进行统计。（可在课前进行调查统计，利用Excel自动生成扇形统计图）喜爱的项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数联系学生生活实际，统计自己喜爱的体育项目，为引出有关统计数据供应了现实背景。同时，采纳真实的数据进行教学，可以引发学生学习的爱好，也可以让他们经验数据收集、整理的全过程，进一步体会到统计的意义和价值。

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扇形统计图的相识公开课教案

标签：教案

时间：2023-08-24

作为一名优秀的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应当怎么写教案呢？以下是我为大家收集的扇形统计图的相识公开课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学主题：扇形统计图的相识课时：共二课时第1课时授课对象：六年级学生目标确定的依据：1、课程标准相关要求（1）、经验数据的收集、整理和分析的过程，驾驭一些简洁的'数据处理技能。（2）、会制作扇形统计图，能用统计图直观、有效地描述数据。（3）、相识条形统计图、扇形统计图、折线统计图。2．教材分析《扇形统计图》是小学人教版课程标准试验教材六年级上册第7单元的内容。本节课主要是相识扇形统计图的特点，运用扇形统计图进行分析和了解必要的信息，区分条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点及作用。教材通过条形统计图与扇形统计图的特点与作用的对比，引导学生相识扇形统计图的特点和作用，能清晰地了解各部重量同总量之间的关系。3、学情分析学生已经驾驭了条形统计图和折线统计图的学问，学习扇形统计图可以充分利用学生已有学问阅历，自然形成学问的生成点。在前面的统计学问中，学生已经有了运用统计图进行数据分析的阅历，教学中要充分发挥学生的主体作用，让学生读懂统计图，通过看图回答问题和计算，培育学生的分析实力。学习目标：1、通过情境创设，初步相识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以清晰地表示出各部分数量和总量之间的关系。

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《扇形统计图》范文数学教案设计（通用5篇）

标签：教案

时间：2023-08-04

作为一名老师，时常会须要打算好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我细心整理的《扇形统计图》范文数学教案设计，欢迎阅读与保藏。《扇形统计图》数学教案设计篇1

教学目标1、相识扇形统计图的特点和作用;2、能联系百分数的意义，对扇形统计图供应的信息进行简洁的分析。3、遇到不理解或不懂的地方，用下划线和?标记出来。便于沟通时提出。4、自己的建议、体会、方法可以在旁边作好批注。教学重难点1、相识扇形统计图的特点和作用;2、能联系百分数的意义，对扇形统计图供应的信息进行简洁的分析。教学工具课件教学过程一、欢乐自学你喜爱运动吗?调查本班同学喜爱的运动项目。依据下面的统计图：六(1)班最喜爱的运动项目统计图1、说一说：从这幅统计图中你能获得哪些信息?2、我知道这是一幅()统计图，它的特点是()。3、我最喜爱的运动项目是()，它占全班人数的百分比是()。要想清晰地知道百分比这样的信息，我们可以选用()统计图。4、一起来相识扇形统计图吧!自学教材第107页，留意拿笔勾画哦!(1)计算出各运动项目占全班人数的百分比。(2)从扇形统计图中，你又能获得哪些信息?(3)你还能提出什么问题?二、合作探究。探讨沟通：扇形统计图是怎样来表示各个数据的?它有什么特点?1、我发觉扇形统计图中的()代表单位“1”,表示()，各个扇形面积表示()，扇形的大小说明白()。

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小学六年级下册数学《扇形统计图》教案设计（通用10篇）

标签：教案

时间：2023-07-01

作为一名人民老师，可能须要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的小学六年级下册数学《扇形统计图》教案设计，希望能够帮助到大家。小学六年级下册数学《扇形统计图》教案设计篇1

教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第96～97页例1及相关练习。教学目标：1．通过学习，使学生初步相识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以清晰地表示出各部分数量和总量之间的关系。2．能看懂扇形统计图，并能从图中获得所须要的信息，进行简洁的分析，进一步增加学生的统计意识，感受统计的价值。教学重点：看懂扇形统计图，知道扇形统计图的特征，并能从统计图中读出必要的信息。教学难点：依据统计图进行简洁的数据分析。教学打算：课前统计本班学生喜爱的体育项目，课前统计学生自己一天的作息时间支配，课件。教学过程：一、创设情境，谈话激趣1．出示教材第96页情境图，说说同学们正在干什么？2．在这些体育项目中，你喜爱什么活动？出示统计表，进行统计。（可在课前进行调查统计，利用Excel自动生成扇形统计图）喜爱的项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数联系学生生活实际，统计自己喜爱的体育项目，为引出有关统计数据供应了现实背景。同时，采纳真实的数据进行教学，可以引发学生学习的爱好，也可以让他们经验数据收集、整理的全过程，进一步体会到统计的意义和价值。

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小学六年级数学《扇形统计图》教案模板三篇

标签：教案

时间：2023-08-30

作为一名教学工作者，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的小学六年级数学《扇形统计图》教案模板三篇，希望对大家有所帮助。小学六年级数学《扇形统计图》教案模板三篇1

教学内容：教科书第67页例2，第68页课堂活动第2题及练习十五3~5题。教学目标：1.联系生活情境进一步了解扇形统计图的特点，会依据扇形统计图前后的改变获得相关的数据和有用的信息。2.体会数据对决策的作用，体会统计在现实生活中的应用价值。教学重点：进一步了解扇形统计图的特点，会依据扇形统计图前后的改变获得相关的数据和有用的信息。教学难点：会依据扇形统计图前后的改变进行对比分析。教学打算：教具：多媒体课件。教学过程：一、复习引入老师：扇形统计图有什么特点呢?老师：今日我们将在以前学习学问的基础上来进一步探讨扇形统计图。板书课题：扇形统计图二、自主探究，学习新知1.教学例2(1)先后出示两个统计图。先出示第一幅扇形统计图。老师：从这幅图中我们能获得哪些信息?依据学生的回答在课件中点出相关部分。老师：这些都是什么时候的数据?再出示其次幅扇形统计图。老师：从这幅图中我们又能获得哪些信息?这些又是什么时候的数据?老师：耕地、森林、果园的面积各是多少平方千米呢?没有改造的荒山还有多少平方千米?请你们算一算。

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小学六年级数学教案《扇形统计图》