2022高中物理高考知识点总结

2022高中物理高考知识点总结

高中物理老师必需仔细讨论教材和同学，把握初、高中物理教学

的梯度，把握住初、高中物理教学的连接，才能教好（高一物理），

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高中物理高考学问点总结，欢迎查阅！

高中物理高考学问点总结

L平均速度不是速度的平均。

2.平均速率不是平均速度的大小。

3.物体的速度大，其加速度不肯定大。

4.物体的速度为零时，其加速度不肯定为零。

5.物体的速度变化大，其加速度不肯定大。

6.加速度的正、负仅表示方向，不表示大小。

7.物体的加速度为负值，物体不肯定做减速运动。

8.物体的加速度减小时，速度可能增大;加速度增大时，速度可能

减小。

9.物体的速度大小不变时，加速度不肯定为零。

10.物体的加速度方向不肯定与速度方向相同，也不肯定在同始

终线上。

1L位移图象不是物体的运动轨迹。

12.解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量，不要把位移图象

与速度图象混淆。

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13.图象是曲线的不表示物体做曲线运动。

14.由图象读取某个物理量时，应搞清这个量的大小和方向，特

殊要留意方向。

高中物理必修一重点学问

1、电子与电荷

电子是物质中的一种基本粒子，它带负电。电荷是人们对电的一

种传统的熟悉。在古代，因人们对电的本质缺乏熟悉，认为电是附着

在物体表面上的，因而把电称为电荷。物体"带电"和"带了电荷''是同

一个意思。现在大家所说的电荷，一般是指带电的物质微粒，如带电

的原子核、质子、电子及正、负离子等。明显电荷这一概念的范围要

比电子大。

2、自由电子与自由电荷

自由电子是指脱离了原子核束缚的电子，而自由电荷既可以是自

由电子，也可以是正、负离子。金属导体中的自由电荷是自由电子,

酸、碱、盐的水溶液中的自由电荷则主要是正、负离子。

3、带电与导电

带电是指物体失去电子或得到多余的电子，从而使物体对外显电

性。导电则是指导体中有电流，其实质是导体中有大量的自由电荷作

定向移动。

4、导体与绝缘体

简单导电的物体叫做导体。不简单导电的物体叫做绝缘体。导体

简单导电是由于导体内部有大量可以自由移动的电荷，而绝缘体不简

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单导电是由于绝缘体内几乎没有自由电荷。导体和绝缘体之间并没有

肯定的界限，在肯定条件下两者可相互转化。如在常温下玻璃是一种

特别好的绝缘体，但在加热到红炽状态时，它就变成了导体。

5、导体与导线

导体是指简单导电的物体。而导线则是指用导电性能较好的金属

制成的电线，它一般用来连接电路元件使之组成电路，一般导线的电

阻很小，经常可以忽视不计。

6、电中性与电中和

电中性是指一种状态，即原子核所带的正电与核外电子总共带的

负电电量相等，整个原子对外不显电性。电中和是指一种过程，当两

个带等量异种电荷的物体相互接触时，带负电的物体上多余的电子转

移到带正电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态。

7、电源与电压

电源是指能够供应持续电流的装置，或定义为是把其他形式的能

量转化为电能的装置。电源的作用是在电源的内部不断地使正极聚集

正电荷，负极聚集负电荷，以持续为电路两端供应电压。电压是使电

荷发生定向移动形成电流的缘由。由于电路两端的电压是由电源供应

的，所以电路中必需有电源才能有电压，然后才能得到持续存在的电

流。

8、电量与电流

电荷的多少叫做电量，电量的单位是库仑。一个电子所带的电量

为1.6x10-19库仑,人们把它称为元电荷。电荷的定向移动形成电流，

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电流的大小可用一秒钟内通过导体横截面的电量的多少来表示。

高中物理易错点

L大的物体不肯定不能看成质点，小的物体不肯定能看成质点。

2.平动的物体不肯定能看成质点，转动的物体不肯定不能看成质

点。

3.参考系不肯定是不动的，只是假定为不动的物体。

4.选择不同的参考系物体运动状况可能不同，但也可能相同。

5.在时间轴上n秒时指的是n秒末。第n秒指的是一段时间，是

第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一时刻。

6.忽视位移的矢量性，只强调大小而忽视方向。

7.物体做直线运动时一，位移的大小不肯定等于路程。

8.位移也具有相对性，必需选一个参考系，选不同的参考系时，

物体的位移可能不同。

9.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的

是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，使之增大一点。

10.使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，

再释放纸带。

1L释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。

12.使用电火花打点计时器时，应留意把两条白纸带正确穿好，

墨粉纸盘夹在两纸带间;使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位

孔，压在复写纸下面。

13."速度”一词是比较模糊的统称，在不同的语境中含义不同，一

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般指瞬时速率、平均速度、瞬时速度、平均速率四个概念中的一个,

要学会依据上、下文辨明"速度〃的含义。平常所说的“速度"多指瞬时

速度，列式计算时常用的是平均速度和平均速率。

14.着重理解速度的矢量性。有的同学受学校所理解的速度概念

的影响，很难接受速度的方向，其实速度的方向就是物体运动的方向，

而学校所学的"速度〃就是现在所学的平均速率。

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