【先秦墨子思想及当代价值分析3200字（论文）】

先秦墨子思想及当代价值研究摘要墨家学派是先秦诸子百家中的一支学派，墨家学派的创始人墨子是先秦伟大的思想家之一，其主要思想书于《墨子》一书中，对后世影响深远，本文首先系统研究墨子的思想，其思想内容主要组成是义利结合，为弱发声；以义为纲，反伐持诛；重视守备，攻守自如。然后分析墨子思想对当代的启发，我们可以利用墨子思想中的兼爱非攻之心，培养博爱的胸襟；用非命之理，培养自立的思想；用节用之道，培养节俭的意识。关键词：墨子思想；兼爱；非攻；义利目录TOC\o"1-3"\h\u14430前言 前言墨子，名翟，生活于春秋战国时期，彼时诸侯纷争，社会动荡，战乱频发，给人民的生产生活带来了深重的灾难，各派学者纷纷致力于著书立说，思想上形成了百家争鸣、学术繁荣的局面。墨子为墨家学派创始人，早年间师承儒家学派，后自觉理念不合，在学习刻苦简朴的精神、深入感触以生产者和小工业者为代表的人民苦难之后创立墨家学派。墨子的主要思想为“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“非命”、“节用”[[]杨艳梅.墨学绵延两千年，苦行济世永相传——重读《墨子思想新解100则》有感[J].中关村,2021(08):124-125.]等。随着时代的发展，墨子思想被越来越多的人所熟识并推崇，其中的兼爱之心，节用之道等思想内容既符合建设现代和谐社会的要求，也有利于社会主义核心价值观的形成[]杨艳梅.墨学绵延两千年，苦行济世永相传——重读《墨子思想新解100则》有感[J].中关村,2021(08):124-125.一、墨子思想主要内容（一）义利结合，为弱发声墨子出身于庶民，墨家学派的主要参与者也是庶人，因此，从阶级层面来说，墨子的思想学说所代表的的是庶民阶层的利益。这其中也包括手工业者和商人。而在春秋战国时期，商人的社会地位低下，处于被剥削的地位，他们对统治者的剥削与压迫是非常反抗的。处于这样的阶级地位，重利是其本质，但同时墨子又极力倡导“义”的重要性。墨子认为“义”与“利”是可以并进的。义利不可分，贵义而重利，更为强调“义利并举”[[]]华宇.由“同义”而“相利”:墨子君民关系思想探析[J].内蒙古电大学刊,2021(04):35-38.]。值得强调的是，墨子所指的利，是天下之利，而非一人之利。墨子的理论及实践都着眼于天下苍生，例如兼相爱，非相攻理论，墨子渴望“天下之下兼相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱”的相对平等状态，在对攻战结果的分析上，墨子选择了劳动者和贫苦百姓的角度，这表明他对普通民众的疾苦深感同情[]]华宇.由“同义”而“相利”:墨子君民关系思想探析[J].内蒙古电大学刊,2021(04):35-38.（二）以义为纲，反伐持诛墨子深知战争给天下带来的灾害，把战争看做“天下之巨害”。《墨子·鲁问》篇是墨子“贵义”思想的重要体现。墨子表明为国之君，当以“义”为要务，才能得人心，进之得天下[[]李望.墨子“道技合一”思想探究[D].湖南师范大学,2021.]。至于那些喜欢攻伐又企图掩饰他们的行为是正义行为的国君，墨子以机智犀利的语言阐述了诛伐之辩，用“天雨肉，棘生乎国道”等各种社会乱象来惩罚他。攻与诛同为战争的一种状态，墨子并不是的以绝对态度否定战争的必要性，而是以“义”为着力点，对攻诛进行解释，体现他反伐持诛的思想；但若是被动的受到了他国的挑战与攻击，也必须要积极地部署防卫措施，守护，值得注意的是，此时的墨家站在中立的角度上，支持自卫性质的被挑战方。[]李望.墨子“道技合一”思想探究[D].湖南师范大学,2021.（三）重视守备，攻守自如对于墨子的守备思想，司马迁的《史记》中，虽对墨子只有十二字评价，但也提到了“善守御”的特征[[]王显丰.论墨子的人生哲学思想[D].黑龙江大学,2021.]。这里，我们可以将“善守御”[]王显丰.论墨子的人生哲学思想[D].黑龙江大学,2021.二、墨子思想对当代的启发（一）以兼爱非攻之心，培养博爱的胸襟墨子强调的兼爱是兼相爱，交相利，人们之间相互帮助、相亲相爱、互相包容、反对战争、强调和谐。就目前青年人的思想而言，他们并不缺乏自爱，不缺乏亲人之爱，不缺乏朋友之爱，真正缺乏的是兼爱，是博爱，是不分亲疏远近，不分尊卑贵贱，一视同仁的爱。用墨子的兼爱思想可以促使青年人培养起博爱的胸襟，使之树立起正确的三观。使青年人学到如何处理与老师同学的关系；学到如何热爱社会，如何维护和促进社会的和谐发展；学到如何热爱自然，珍惜与保护自然资源。使他们最终可以将兼爱之心回馈社会，影响社会风向，使社会更加和谐稳定。（二）以非命之理，培养自立的思想墨子否定天命观，主张非命，否定天命对于人的影响，认为一个人的贫富不是天生的，而是自身是否努力所影响的。就比如一个国家的治理，受的是君王勤政爱民或专制独裁的影响，而不是天命所定。墨子相信凭借自身的努力，拥有积极的进取心是可以改变自己命运的，而不是依靠上天的安排。这也就是强调了事在人为，反对了听天命的观念。当代青年人在学习生活中也存在不努力，听由天命的思想。好不容易摆脱父母和学校的压力，进入大学这个依靠自律的环境，一时无法适应这样的生活，便听天由命，平时不认真，考试抱佛脚，甚至转发某些好运文段和图片，使得自己心安。不选择去运用自身的力量、能力去学习，将失败归因为自己不是学习的料，这些都是不自立自强的表现。墨子的非命思想正好可以端正青年人的这一思想态度，倡导积极有为的哲学，让青年人懂得不依靠命运，而是依靠努力，自己掌握自己的命运，相信只有自己才能拯救自己，进而取得成功。著名教育家陶行知也说过“滴自己的汗，吃自己的饭”，不能总把希望寄托与其他，最能依靠的人是自己。（三）以节用之道，培养节俭的意识墨子的节用节俭思想也是其核心思想之一。墨子所谈的节用其一是对资源最大的利用，也就是《节用》中谈到的：“去无用之费，圣王之道，天下之大利也”[[]杨晨曦.墨子思想的现代意义[J].作家天地,2021(01):179-181.]。从自然的角度看，人类生活需要的资源越来越多，而资源也在逐渐减少。无论是可再生资源还是不可再生资源，人们都迫切需要保护它们。最有效地利用各种资源，也是节俭的基本原则之一。同时要去除不必要的浪费，反对虚荣。不必要的浪费是脱离实际需要、盲目跟风地消费。这一点可以引导年轻人正确的消费观念，使其减少对奢侈的追求。三是在原有基础上创造更大价值。比如，袁隆平先生带来的粮食增产，惠及了全世界数百万人，解决了人们的粮食问题。科技增值，减少浪费，也是一种经济惠利。因此，要改变年轻人只节约资源的观念，鼓励年轻人施展才华，创新[]杨晨曦.墨子思想的现代意义[J].作家天地,2021(01):179-181.结语几千年的历史长河中，中华文明孕育出无数辉煌灿烂的文化，墨子思想在经过数千年的沉淀后依然熠熠生辉。面对当今依旧不平稳的世界局势，我们更应该认真研读并合理运用墨家“兼爱”“非攻”思想。同时作为年轻人，要树立正确的人生观和价值观，要能够有坚定的理想信念，而是追求高尚的品格和品格，这些都需要墨子教育思想的熏陶，让我们能始终保持以一种积极的心态去爱祖国，爱民族，爱身边的人；珍惜现下所有，不浪费不奢侈，继承勤俭节约的传统美德；敢于吃苦也愿意吃苦，勇于面对挫折和考验，走好人生的每一步路。参考文献[1]杨艳梅.墨学绵延两千年，苦行济世永相传——重读《墨子思想新解100则》有感[J].中关村,2021(08):124-125.[