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文档简介

幼儿园组织教师节活动方案5篇大全教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上,多次以不同的日期作为过教师节。以下是小编精心收集整理的幼儿园组织教师节活动方案5篇大全,来欣赏一下吧。幼儿园教师节活动方案1活动目标:1、知道9月10日是老师节,是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱,做到尊敬老师。活动准备:事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册活动过程:一、活动导入(通过谈话了解“老师节”是哪一天)老师:小朋友们好,你们知道老师的节日是哪一天吗?(幼儿回答)让幼儿知道每年的9月十号是老师节,是幼儿园,小学,中学,大学所有老师的节日。二、基本部分(情境表演一一生病在幼儿园,让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)请事先排练好的孩子们出场,情境表演的内容是一名幼儿受凉了,入园没一会儿工夫,老师发现他没有精神,老师量了下他的体温,发现温度很高,于是,老师便拿来了毛巾给幼儿敷上,很关心的抱着幼儿,还给家长打电话,幼儿感觉到舒服一些,就睡着了。老师在一边适时的进行指导。老师:刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?(幼儿回答)老师:那谁来说说,这位老师为什么会这样做呢?(让幼儿了解,老师很爱他们,关心他们,乐意照顾他们,是他们的朋友。)三、结合幼儿用书,向幼儿讲述老师关心小朋友的事例,让幼儿感受到老师的爱。老师:请小朋友们打开我们的书本,看看图上老师在干什么?(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)老师:那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?(讨论老师本领大)老师:现在老师想问问小朋友们,你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?(幼儿自由发表)老师:哇,老师真厉害,那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?(幼儿回答)四、活动结束老师:今天是老师的节日,老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐,希望我们都继续努力好吗?幼儿园教师节活动方案2一、主题:幸福成长在二幼参加人员:幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名,保安5名活动时间:9月9日下午4:00二、目标1、依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福2、结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。3、结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质学前教育品牌而努力。三、活动准备1、场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。2、各团队自选统一服装3、二幼我幸福的家牌子4、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个5、摄像:,照相:,放音乐:6、各种音乐;喜洋洋、园歌、我相信,各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响7、鲜花1束8、《追求者的足迹》130本四、活动过程4:00——5:30第一章二幼我幸福的家开始:教师们都排好第一个节目的队形,共唱园歌《二幼、我幸福的家》,营造爱的氛围。8个人舞蹈,唱完回座位。(播放园歌)主持词:尊敬的各位领导、全体教职员工们:大家下午好!走进九月,秋风送爽,我们迎来了孩子们一张张笑脸;走进九月,硕果累累,我们饱尝着收获的喜悦;九月是属于教师的,充满着温馨和幸福,九月是属于我们的,我们要用最真挚的爱,歌唱美丽的幼教事业,歌颂二幼的蓬勃发展!此时此刻,我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂,共同迎接第28个教师节,老师们,节日快乐!在这个幸福的日子里,我们幸福于二幼大家庭的温暖,幸福着自己的成长,更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业,更下面有请小李园长致节日贺辞。第二章二幼我成长的摇篮一、颁发北京市半日活动评优特等奖主持词:园长的祝福,二幼的期望,让我们在新的学期有了新的目标和方向。从春到秋、从冬到夏,四季的变换让我们领略了无限的美景;老师们也一路走来,付出了许许多多的辛苦和努力,收获着喜悦、体验着幸福!去年9月,北京市教委举办了幼儿园半日活动评优,我园安辛老师参加了评优,并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师王秀红被评为延庆名师。在县美术评优活动中,张晓雪老师获得了一等奖,闫晓磊、时英老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我超越。他们成绩不仅包含着个人的不懈努力,更是二幼这片沃土的辛勤培育,也下面有请我们的李书记为安辛、王秀虹老师致颁奖词。颁奖词:人生是一段丰富的旅程,信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越,才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌,在成长的路上辛苦并快乐着,在历练中实现一次又一次的蜕变,破茧成蝶,才有了今天灿烂的绽放,美丽的人生!主持词:有请安辛、王秀红两位老师上台领奖。(领奖时播放喜洋洋、献上鲜花)登上领奖台,安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长,让我们一起分享她的获奖感言。二、为2020年第二届二幼杯优胜者获得者颁奖主持词:有了沃土就有了小苗的茁壮成长,有了舞台就有了教师施展才华的空间。从2010年开始,我园设立了二幼杯活动评优和教师基本功大赛,结合课程建设和培养雁阵团队两条途径,全面提升教师的素养。在评优活动中,各个团队的教师们发挥团队智慧,集思广益、潜心研究,不断运用新的教育理念,创新教学方式,寓教于乐,让孩子们在生活中主动探索,在自信中尽情表达。在基本功大赛中,很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩,评选出2020年第二届二幼杯全年一等奖17名。下面有请小李园长为第二届二幼杯的优胜者致颁奖词颁奖词:累并快乐着,你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的精神,换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优,都是一次历练,历练能力,更历练心智,从百思不得其解到眼前一亮、豁然开朗,那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的,成长后的喜悦是快乐的、幸福的,那就是天边那抹最绚丽的彩虹!幼儿园教师节活动方案3活动目标:.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。活动准备:.各班主任制定本班活动内容与形式。.为幼儿提供相应的材料。.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花活动时间:20年9月10日上午活动过程:.各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。.互动:A.祝福送老师:(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话B.爱心手工送祝福:(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。C.深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。幼儿园教师节活动方案4活动目标L在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,使幼儿知道9月10日是教师节,并了解教师的意义。.幼儿会用,“老师,您好",“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。.教师提供纸、笔等材料,引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出教师工作的简单情节,促进幼儿创新能力的发展。.让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度,培养幼儿尊敬老师的情感。活动准备.活动周播放教师节主题音乐.幼儿园班内教师的照片,布置“我们幼儿园的老师”照片展,认识了解老师的工作。.教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。4,制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。(工作照)活动过程——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》——各班开展主题教学活动《老师,您好!》1,通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展,幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题,使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦,激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。2幼.儿根据经验,简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。一一制作教师节主题墙,活动结束。幼儿园教师节活动方案5【设计思路】在孩子们看来,老师是有性的人。教师节到来之际,通过这一主题活动,帮助幼儿了解老师的工作,感受老师工作的辛苦,激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感,从小树立尊敬老师的观念。【活动名称】老师您辛苦了【重点领域】社会、语言、艺术。【活动目标】.感受老师的浓浓爱意,体会老师工作的辛苦。.能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。3.尊敬其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生),珍惜她们的劳动成果。【活动准备】歌曲《老师老师你真好》【活动过程】(-)参观幼儿园其他老师的工作。教师:小朋友们,今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作,想去吗?(激发幼儿的兴趣,但你要还一同去看老师的工作)①教师提出参观要求,注意安全。教师:看看老师们都在做些什么呢?(引导幼儿根据自己看到的情况回答问题)②带领幼儿一边参观,一边提出问题。教师:保育员老师都为我们做什么呢?(折被子、扫地等)教师:还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢?(不舒服的时候可以去找医务室的老师)教师:她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢?(通过一系列的问题,让幼儿更加深入了解其他老师们的工作)③教师小结:我们要尊重老师,珍惜老师的劳动成果,每一个幼儿的成长,都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。(二)欣赏歌曲《老师老师你真好》,感受老师的辛苦。教师:今天老师呀!还准备了一首关于老师的儿歌,我们一起来听一听吧!(教师播放音乐)引导幼儿在欣赏的过程中,进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。(网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌)(三)交流讨论,了解每种职业都很重要。①提问:还有哪些人也在为我们服务?幼儿:我的妈妈是医院的医生,她每天都要很辛苦的为别人看病。幼儿:我的爸爸是一名警察,他会保护大家的。(鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作,并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦,还要了解每种职业都很重要)②幼儿交流与讨论。教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。③提问:如果小朋友们长大了,希望做什么工作呢?(四)

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