五年级上册英语第一单元知识点归纳总结人教版大全

1/1五年级上册英语第一单元知识点归纳总结人教版大全五班级上册英语第一单元学问点归纳总结人教版大全

五班级英语学问点是小伴侣们英语学习中的重要部分,大家肯定要仔细把握,以下是我预备的一些五班级上册英语第一单元学问点归纳总结人教版，仅供参考。

人教版五班级上册英语语法学问

Unit1

一、重点单词old老的，年纪大的

young年轻的，岁数不大的

funny滑稽的，可笑的

kind爱护的，慈爱的，宽容的

strict要求严格的，严峻的

polite有礼貌的，客气的

shy羞怯的，害羞的，怕生的

helpful有用的，情愿帮忙的

clever聪慧的，聪颖的

hard-working工作努力的，辛勤的

music音乐

art美术

science科学

English英语

maths/math数学

Chinese语文，中文

sometimes有时，间或

robot机器人

speak会说，会讲(某种语言);用(某种语言)说话

二、重点句子

1.—Who’syourartteacher?谁是你的美术老师?

—Mr.Jones.琼斯老师。

2.—Isheyoung?他年轻吗?

—Yes,heis.是的，他年轻。—No,heisn’t.不，他不年轻。

3.—What’sWuYifanlike?吴一帆怎样?

—He’shard-working.他很勤奋。

4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。

5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。

6.Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。

7.HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。

8.Hemakesmefinishmyhomework.他让我写作业。

三、语音字母y在单词中的发音：

1、双音节或多音节词末发[i]。

例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty婴儿快乐的有风的晴朗的对不起糖果很多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ai]

例：by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞

四、重点学问及语法

1、询问他人的外貌或性格：

-What’she/shelike?-He/Sheiskind/…

2、一般疑问句的问与答：

—Ishe/she…?—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.

—Doyouknow…?—Yes,Ido.—No,Idon’t

3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：

识记口诀：我用am,你用are,is用于他、她、它，全部复数都用are。

I+am,He,she,it，人名、物名+isWe,you,they+are

3、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区分:

Ms.[miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士;

Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌)小姐，女士;

Mr.[mistE](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。

4、and和but的区分：

and“和，与”，表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。

but“但是”，表转折关系Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。

五、重点作文

1、介绍自己、伴侣或老师等熟识的人物，

如：My…teacher/friend/…。

思路导引

(1)开头：交代人物的身份Ihavea/an…He/Sheis…(2)中间：

1)体貌He/Sheistall/strong…He/Shehas…hair/eyes…

2)性格He/Sheisstrict/kind…

3)爱好He/Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.

(2)结尾：评价人物或抒发对人物的情感Ilikehim/herverymuch.

2、范文：

MyChineseteacher

IhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.

五班级上册英语练习题

一、选择合适的字母组合补全单词，并在横线上注上中文。

1、h_____work中文_______________

A:orseB:ouseC:owse

2、j____p中文_______________

A:amB:umC:om

3、cl_____中文_______________

A:otherB:othessC:othes

4、m_____ning中文_______________

A:orB:erC:ir

5、l_____on中文_______________

A:earB:essC:ist

二、找出错误，在横线上改正。

1、Whatareyourdoing?I’mdoingexercise.

A________B__________C___________

2、LucyandLiliisathome..

A________B__________C___________

3、Howmanyarethey?Twentyyuan..

A________B__________C___________

4、Canyouplayingfootball?Yes,Ican.

A________B__________C___________

5、Thetelephonesarering.

A________B__________C___________

三、英汉短语互译。

1、扫地_______________2、洗衣服_______________

3、关心我做数学_______________4、做蛋糕_______________

5、今日上午_______________6、cleanthewindows_______________

7、domyhomework_______________8、athome_______________

9、readanEnglishbook_______________

10、listentomusic_______________

四、依据所给中文，完成句子。

1.刘涛在哪儿?他在卧房。

_____________LiuTao?He’sthebedroom.

他在干什么?他在睡觉。

Whathedoing?He’s____________.

2.苏阳和苏海在哪儿?她们在教室里。

_______________SuYangandSuHai?_____________intheclassroom.

3.她们在干什么?她们又唱又跳。

Whatare__________doing?SuYangandSuHaiare___________and__________.

五、选择正确答案。

1、Whatareyoudoing?I’m.

A:runB:runingC:running

2、Where’sJohn?.

A:He’ssleeping.B:She’ssleeping.C:He’ssleep.

3、Doyoulikemodelplanes?Yes,Ido.I’mnow.

A:make,makeB:making,makingC:making,make

4、Bettyisthepictureinthestudy.

A:lookingat.B:lookatC:watchingat

5、Hello,isthatWangBing?.

A:Yes,thisisWangBing.B:Yes,Iam.C:Yes.I’mWangBing.

6、Therearemanyballoonstheappletree..

A:atB:onC:in

7、Whatcanyoudo,Sally?Icanabike.

A:ride.B:rideonC:ridingon.

五班级的英语学习方法

周一到周五要求：

1.听录音带15分钟，并跟读。

2.利用磁带帮忙听写，每天15个单词或词组，2个句子，并请翻译。

3.每天把已批改作业的错处改正。

程度高的同学：

1.每天利用已学的发音规章，自学课本以外的5个新单词。

2.每天阅读一篇英文小文章，并将你感爱好的句子背下来。

周六、日的要求：

1.小结、归纳本周新学、自学的新学问。

2.听录音带并跟读30分钟。收看英文台15分钟。

3.利用磁带将本周学过的学问(单词、词组、重点句)听写。

作息支配

养成一种良好的作息习惯，不仅对同学中学时代的学习特别有益，甚至对同学将来一生的学习和工作都会产生很大的影响。有很多胜利人士都得益于自己良好的作息习惯，因此应当重视自己的作息习惯。

1、把作息支配变成作息习惯

许多同学其实有着特别适合自己的时间表，方案书，但无法做到每天坚持。假如始终把按方案做当成一件苦痛的事，为了遵循而遵循，这样很难持之以恒。方案可以很简洁，但不行以老转变，应努力把方案日程变成一种生活习惯，就和一天三顿饭一样自然，这样可以保证稳定的学习。

2、定了时间表就要坚持

学习方法制定严格的作息时间表，贴在墙上，自己遵守并由父母监督，每当自己觉得不能执行下去的时候就看一看作息时间表，这时一咱遵守诺言的力气就会促使自己坚持下去。另外，养成一个良好的学习习惯，不仅要合理支配自己的时间，而且还要做到“松紧全都”。有的同学到了假期就会比较放纵自己，作息时间比较乱，由于作息规律一旦乱了，到上学的时候要调整过来又比较困难，而且是很累的一件事情。假期的时