六单元作文-如何写好喜欢的校园活动课件

如何写好一个活动习作指导读读习作要求，想一想：这次作文让我们写什么？活动限于学校活动，习作要求我们在写自己玩的过程中，要表达出自己开心的心情。〔表达真快乐〕审题我喜欢的一次活动回忆活动经受，选择写作材料

同学们，你们在学校和伙伴们一起玩什么呀？选材运动玩耍活动拉网捕鱼迎面接力赛单脚跳抓人跳长绳竹竿舞踢毽子其他玩耍我们选好了写作材料，那么，怎样把文章写清晰、写具体呢？思考：1、写清晰常见的写作挨次是：介绍活动的时间、地点→活动的预备状况(大家不同的态度和表现)→活动过程(先写大家的表现状况，然后选择两、三个具有不同表现的人写)→活动后的感受、收获、意义2、写具体

要写出人物在玩时的动作、神情表现，还要写出人物快乐的样子或表现反映出人物开心的心情。比方，写旅游，就要把自己每到一处的所见、所闻、所感写出来，这样，才能使文章显得具体。但值得留意的是写具体并不是报“流水帐”，每一处都平均花力气，这样写出来的文章非但不具体，反而平淡无味了。你可以把留给你印象最深刻的地方作为重点来写，而有的地方则可以一笔带过，这样有详有略，文章的重点突出，读起来才更有味道。写具体

抓住人物的动作、神态、心理

抓住宅见、所闻、所感等学习例文，情感体验玩得真快乐一天下午，教师拿了三个漂流瓶和一些不同颜色的小纸片，同学们都奇怪地睁大了眼睛，小声嘀咕着：“干什么呀？”噢，原来要做一个小玩耍。规章是这样的：拿三张不同颜色的纸片，在每张纸片上分别写“谁”、“干什么”和“地点”。然后把不同颜色的纸片放入与其颜色一样的漂流瓶中。大家马上兴奋起来，纷纷抓起笔写了起来，一边写，一边还偷偷地笑。等写好了，依次放入漂流瓶内。大家面面相觑，该怎么玩呀？教师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵，然后渐渐地抽出一张，站在一旁看了一下，然后又望着其次位同学。只见其次位同学迫不及待地从另一个瓶子里留神翼翼地抽出一张，马上和第一位同学凑在一起，两人对了对，脸上露出了绚烂的笑容。最终一位同学连蹦带跳地到了讲台前，把手伸进瓶子里，一会儿碰碰这个，一会儿摸摸那个，最终最终挑了一张。自己看了一下，又和另外两人凑在一起，笑得腰都直不起来了。接着三位同学按挨次一读，立刻，全班同学哄堂大笑，句子竟是“徐思远在苏州乐园里做早操”。同学教师都哈哈大笑，兴致更高了，大家一拥而上，争先恐后地去拿小纸片，三三两两地凑在一起，教室里马上欢跃一片。我和同学对成的是“孙力康在宇宙游泳。”啊，我笑得眼泪都流出来了。

漂流瓶飘出了笑声，笑声又在班级中传开了。

1、例文写玩什么？

2、文章是分几步来写玩的过程的？每一步写了什么？

3、圈出在第三节中表示玩的动作的词。

4、用直线划出表示“真快乐”的句子。想一想：文章先交代玩耍规章，接着写大家为玩耍做预备，最终写同学们做玩耍。

小作者抓住了人物的动作、神情把做玩耍的过程写得特殊具体，同时从自己的感受，同学们的表现和全班气氛的描写中表现出大家快乐的心情。玩一玩今日刚一上课，教师就在黑板上画了一个得意的娃娃，可是却没有鼻子。有的同学奇怪地问：“教师，这个娃娃怎么没有鼻子啊？”一个同学立刻接过去说：“咱们是不是要玩‘画鼻子’的玩耍啊？”果真，教师笑着说：“你说对了一半，我们要来画鼻子！”同学们一听要玩玩耍，马上欢呼起来。教师先给我们讲了讲玩耍的规章：一个同学蒙住双眼后去给黑板上的娃娃画鼻子，谁画得位置最准谁就是获胜者。画鼻子玩耍开头了，教师先用围巾蒙住了一位同学的眼睛，递给他一根粉笔，然后让那个同学在原地绕了三圈，才让他往前走。结果那位同学走着走着就走歪了，逗得大家哈哈大笑。在同学和教师的不断提示和帮助下，他最终走到了黑板前面。只见他举起粉笔，毫不迟疑地在黑板上画了一个鼻子。没想到他刚刚画完，就引来了全班同学的哄堂大笑，原来他把鼻子画在了娃娃的嘴边。等教师帮他把蒙住眼睛的围巾拿下来时，他自己也捂着嘴笑个不停。

接着，教师又请了班里个子最高的王梅同学去画鼻子。王梅为了防止自己摔倒，便留神翼翼地摸索着前进。她伸着手，来回比划，脚底下也是一点点往前蹭，不敢轻易迈步。就这样，她用了好几分钟，最终还是比较顺当地走到了黑板前面。但她举起的粉笔却是迟迟不敢落下。由于有了前一位同学把鼻子画歪的教训，她只好一点一点地摸索着。下面的同学等不及了，不由自主地喊起来：“往左！往左！”……“往下！往下！”……在大家的共同帮助下，王梅最终把鼻子端端正正地画在了娃娃的脸上，大家都不约而同地鼓起掌来。后来，又有几个同学到前面去画鼻子，尽管有大家在下面指挥，但还是有人把鼻子画歪了。通过这个玩耍，我感受到了眼睛对于我们是多么重要啊！假设没有眼睛，会给生活带来很多的不便利，所以我们要爱护好自己的眼睛。思考：1、文章是依据什么挨次写的？2、文章重点描写的是哪一局部？大练笔记一次好玩的活动写好一个活动开头：交代好时间、地点、活动内容〔略写〕预备竞赛〔略〕但要有选手的精神面貌开头竞赛(详)有的…有的…还有的…竞赛经过竞赛高潮〔详〕你看、再看、观众喝彩、加油〔语言、动作、神态、姿势〕竞赛结果〔略〕结尾：心情体会感受例文我宠爱的一次活动一声哨响，紧急而精彩的跳长绳竞赛开头了，我的心“咚咚”直跳。首先，我们分成男同学一队，女同学一队，然后，我排到了女同学最终一个，由于我怕跳不好。瞧，余婕跳得多好啊！他跳得飞速，轻如飞燕，同时地上绳影闪闪，上下翻飞的绳子像金蛇狂舞，发出“啪，啪，啪……”的声响，让我刮目相看，“不错，不错”刘教师的喊声惊天动地，原来，男同学跳绳时多彩多姿，各不一样，有的是转一圈跳过去的，有的是一闪而过，有的是青蛙式跳过。看陈思哲他跳过去的时候，用的招数是转一圈，由于我们有些奇怪，都拍起了手，轮到陈思佳了，他双手盖着头跳过去了，可能都没准时走开被绳子打了屁股，“付心仪，付心仪，”原来，轮到我跳了，我特别紧急怕绳子打着我，所以，我飞速的跑了过去，“哎呀”我跑时慢了点脚拴住了绳子，“哈哈”，看王瑾瑜她跳绳时像一只小鸟，可她跳过去后身子缩在一起，直起路来像一只胆小的企鹅。今日的竞赛，我虽然