全国优质课一等奖人音版小学六年级音乐《但愿人长久》公开课课件

《但愿人长久》人音版六年级下但愿人长久苏轼新知导入01新知导入提问你们知道中秋节是什么时候吗？每年的农历八月十五新知导入说一说中秋节有哪些习俗？祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗。你能想到关于中秋的诗句有哪些？新知导入你知道《水调歌头》吗？对于这首《水调歌头》历来都是推崇备至。《苕溪渔隐丛话》说：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”认为是写中秋的词里最好的一首，这是一点也不过分的。新知讲解021、初听歌曲说出你最喜欢哪一句？跟着唱一唱吧！聆听《但愿人长久》作者简介苏轼苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士。唐宋八大家之一，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。2、复听歌曲1、歌曲是什么调？E调聆听《但愿人长久》2、歌曲是什么速度情绪？中速、伤感的1、初听歌曲欣赏《但愿人长久》对比邓丽君版和王菲版有何不同？解析歌曲邓丽君版《但愿人长久》是最接地气的,温柔婉约、娓娓道来,是大众最易接受的演唱类型。王菲版《但愿人长久》是其“空灵”音乐风的代表作，虽借鉴了邓的气声唱法,但她运用了其特有的处理方式,使音乐风格依然别具一格。3、发声练习1、2、跳跃有弹性的声音演唱4、节奏练习1、2、5、学唱歌曲有感情的朗读歌词，并找出歌曲中出现的音乐符号。连音线分为两种，即延音线和圆滑线。5、学唱歌曲读一读。你从中体会到什么情感？诗词解析这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理趣，又有情趣，很耐人寻味。它的意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水一般的语言，至今还能给我们以健康的美学享受。5、学唱歌曲跟着老师的钢琴，用“啦”模唱旋律，并为歌曲分段！曲作者背景梁弘志（1957年9月2日-2004年10月30日），出生于台湾省高雄市左营区，二十世纪70年代末期校园民歌发展的代表人物，一生创作了500多首歌曲。他的作品曲调优美，文词婉约，充满意境和韵味，有人甚至称其为叙述情感的音乐大师。梁弘志，一个不能被忘怀的台湾音乐人。在他的一生中曾经创作了许多优秀的歌曲，至今还在被我们传唱。5、学唱歌曲视唱歌曲音乐小知识以乐从诗诗词与音乐的关系非同寻常，我国古代诗歌历来和音乐有着密切的关系，或“以乐从诗”，或“以诗从乐”。5、学唱歌曲填词演唱5、学唱歌曲有感情的演唱音乐小游戏歌曲传传传老师指定一位同学演唱本首歌曲，演唱完由这位同学指定下一位同学，以此类推。5、学唱歌曲完整演唱请大家唱出诗词中的情感。巩固拓展03请同学们用自己喜欢的动作为歌曲编配舞蹈，比一比谁跳的好。我会这样跳巩固新知请同学们分组设计多种演唱形式来表现歌曲，比一比那组做的好。我会这样唱巩固新知欣赏龚琳娜版的《但愿人长久》对比前两版有什么不同？拓展延伸龚版《但愿人长久》糅合戏曲元素,把这首流行歌曲演绎得独树一帜,是标准的龚式唱法。巩固新知课堂小结04

月亮自古就是中华民族寄托思念之情的伟大载体，诗人用明月寄相思，我们用歌曲诉深情。让我们唱起来