读后感四年级作文写人物

读后感四年级作文写人物读后感四班级作文写人物（18篇范文精选）

写作文要留意语言的质量和表达方式。要使用精确     、生动、形象的语言，避开消失语法错误和表达模糊的状况。如何才能写出优秀的读后感四班级作文写人物？这里给大家共享读后感四班级作文写人物供大家参考。

读后感四班级作文写人物篇1

老师就像勤劳的园丁，“教”水让我们成才；老师就像百度软件，帮我们解开问题；老师就像一片无边无际的大海，带着我们扬帆起航……这就是我的老师——糖果。

她不胖不瘦，那光滑的脸庞上有着一双布满着才智的眼睛，笑起来眼角的鱼尾纹出来了。她有着一张能说会道的嘴巴，嘴旁有一对甜甜的小酒窝，她里面穿着一件带斑点的泡泡袖，外边套着一件米白色的衬衫，脖子上围着一圈丝带，下面穿着一件米咖色的，配着黑色的皮鞋。

她还会给我们预备一些小礼物，如：糖、奶茶，冰棍……她每次都会开朗的给我们共享，不管是什么节日她都会办点新嬉戏，让我们赢奖品，使我们快乐，好像让我们快乐就是她的任务。有一次，我有道题目不会写，我去问老师，老师给我讲它的步骤后，满脸期盼的看着我，我又摇了摇头，老师又细心的说了一次又一次。

老师会不放弃的教你，关心你，改正你，只要你有百分之一的努力，老师就会尽力的帮你，使你成果上升，品德优良。

老师，感谢您。

读后感四班级作文写人物篇2

《三国演义》里有很多的人物，比如：曹操、孙权、刘备、张飞、关羽、周瑜、司马懿……我最观赏的人物是诸葛亮。

诸葛亮神通广阔，神机妙算。例如：在“草船借箭”中，诸葛亮体现出了他的神机妙算。他知天文、晓地理、识人心。

在“草船借箭”中，诸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才能，想陷害他。于是周瑜让诸葛亮十天之内造完十万支箭。诸葛亮算准了天气，说只要三天就能完成。周瑜喜不自胜，想借此把诸葛亮杀了，然后就不给诸葛亮造箭的材料，让他造不了箭。谁知诸葛亮竟然不用材料，只是让鲁肃隐秘拨了二十条船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子。

鲁肃根据诸葛亮说的做了，等诸葛亮支配。第一天与其次天，诸葛亮一点动静也没有。直到第三天四更的时候，诸葛亮叫鲁肃一起去取箭。这时候江上有大雾，由于江上有大雾，所以根本一点也看不清。诸葛亮让士兵先靠近水寨，然后擂鼓呐喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出战。果不其然，曹操没有派兵迎战，只是让弓箭手射箭。诸葛亮让船先一面受箭，然后再一面受箭，最终驶回岸边。

所以的船靠岸之后，周瑜派来的五百位士兵也刚刚到岸边，每条船上大约有五千支箭，二十条船正好有十万支箭。周瑜知道后，自叹不如。

这是“三气周瑜”中的一气。写出了诸葛亮的聪慧、机灵、才能，令我观赏的就是诸葛亮的这些品质。

读后感四班级作文写人物篇3

我有一个淘气的弟弟，他叫孔维赞，他属狗，今年4岁了。他有两个红彤彤的小脸蛋，水汪汪的大眼睛，黑黑的头发，胖乎乎的小手，嘴巴可会说话了，我特别喜爱他。

有一次，我和弟弟都在写作业，我们写了一会儿，感觉累了，我就去问妈妈：“可以休息一会吗？”妈妈说：“好吧。”我和弟弟就去看电视，弟弟看了一会儿，突然跑进我的房间里，我问弟弟：“你在我的房间干什么呢？”我问了半天弟弟也不回答。其实弟弟在我的作业上乱画，动画片演完了，我飞速的跑进我的房间，弟弟知道我来了抓紧把我的本子合上，我觉得没什么变化就没在意，等我在写作业的时候我发觉本子上画的乱七八糟的，特别生气，妈妈过来观察了问：“怎么回事，”我说：“不知道，弟弟刚才进来了，”弟弟在一旁偷笑，我想肯定是弟弟画得。弟弟说：“我画的画不错吧！是不是要给我棒棒糖吃呢？”我都快要被他气疯了，唉！

这就是我的弟弟，人人皆知的“捣蛋大王”。哎——这颗“导弹”什么时候才能停留下来啊。

读后感四班级作文写人物篇4

“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”听，我正美滋滋地哼着自编的歌谣——《我的奶奶》。走，随着我的歌声，来熟悉一下我的奶奶。

奶奶现在已经有69岁了，一副金边眼镜后面，藏着一双慈爱的`、炯炯有神的眼睛。她花白的头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，额头上挂着几丝皱纹。

有一次，我肚子饿了，发出咕咕声。奶奶听了，便去厨房煮东西给我吃。我坐在椅子上，等着奶奶拿东西给我吃。一会儿，奶奶端出了我宠爱的咸鸡蛋。于是，我狼吞虎咽地吃起来。抬头便观察奶奶正看着我吃着。我说：“奶奶，你也来吃呀！很好吃呢！”可是，奶奶却说：“好吃就多吃点，奶奶不饿。”我听了，就一口把剩下的吃完了，殊不知，这是个漂亮的谎言。直到现在，我才明白那是奶奶对我的爱。

听，我又情不自禁地哼起我最爱唱的歌：“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”奶奶“扑哧”一声笑了。

读后感四班级作文写人物篇5

妈妈是这世界上最宏大，最爱我，最疼惜我的人。所以妈妈，我爱你!

妈妈是宏大的，她给了我们生命，让我们在世间长大，教育我们怎样做人，让我们顽强的去面对种种挫折。妈妈是世界上最和气可亲的人，妈妈是我心中的妈妈，我爱妈妈，更感谢妈妈，感谢妈妈给了我生命，跟了我无微不至的关怀，教育了我。记得那是一个星期天，我和妈妈一起去逛街，走着走着，我观察一个人正在沿街乞讨，非常可怜，我就毫不迟疑的从包里掏出我的零用钱给了他，他连声说感谢。妈妈观察了连声夸我，说着，我们有说有笑的连续逛街。还有一次，我没有经过妈妈的允许，拿了妈妈包里的一元钱去买东西，后来被妈妈发觉了，她打了我，并告知我，虽然只有一元钱，但是小错促为大错，长大了以后，莫非要偷要强吗?我非常懊悔。事过后，在晚上时，妈妈以为我睡着了，就拿药膏给我的伤口上药。妈妈我知道，你是爱我的，你这是在教育我，你怕我变成一个坏孩子，你那无微不至的爱，是多么的深呀!

同学们，请疼惜我们的妈妈吧，她们真的很不简单，怀胎十月生下我们，现在还要照看我们的起居饮食，还要教育我们做人。

读后感四班级作文写人物篇6

大大的眼睛，白白的皮肤，小小年纪就戴着一副眼镜，这就是我的同桌——张瑞。清秀的外表下藏着一颗喜爱文学的心。别看她是个女生，可她最憧憬的就是徐志摩先生的生活，她盼望她的人生也可以如徐志摩先生一样精彩。

张瑞的学问储备量很大，就像个供能站，只要你去问她，她就肯定会给你一个完善的解答。在同学眼里，张瑞就像个小太阳，随时都有热量;在家长眼里，张瑞就真的是“别人家的孩子”;在老师眼里，张瑞就是个品学兼优的学霸。其实，她假如只是学习好的话，并不会让人艳羡。真正让人艳羡的，是她的生活。她的家里摆放着她自己制作的工艺品，墙上贴着她亲自叠好的桃心，门帘是她自己穿的千纸鹤，床头摆着她最爱的徐志摩先生的诗集。她总是对我说，盼望有朝一日可以写一本关于徐志摩先生的传记，来表达自己对他的崇拜。作为她的同桌，老师常常要我向她学习，一开头我特殊不兴奋，总觉得不平衡。后来才觉得差她很远，向她学习也是应当的。到现在我们都还是同桌，兼好伴侣。

我盼望有一天真的可以看到张瑞写的徐志摩先生传，也盼望她可以连续她欢乐的生活，永久不苦恼。我友爱的同桌，要加油哦!

读后感四班级作文写人物篇7

一个乖巧听话的女孩，一个成果优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜蜜悦耳的声音，可以让人排忧解难。

姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，成天忙来忙去，没个休息的时候。我曾经在暑假里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友情赛，8号复赛……要是是我的话，确定早疯了。不过姚思妍始终参与竞赛，学习一点也没落下，成果总是名列前茅。

姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音洪亮，特别仔细时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被女生给比下去呢?于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音洪亮，一次比一次仔细，渐渐地，这就成了我的习惯。

姚思妍，感谢你关心我，你是我们学习的好榜样。

读后感四班级作文写人物篇8

这一天，碧空如洗，万里无云，我们在教室里发考试卷。

最终一名是每次都考全班倒数一何同学。他的分数55分，当他的考试卷发下来的时候，他瑟瑟颤抖，小声地说：“哎，我回家又要挨打一顿了。”大家却鼓起掌来说：“牛，牛，你竟然考了那么高的分数。”何同学知道大家在称赞他，他的脸一下子变红了，头都钻进了衣服里，手搓成一团，眼睛睁得大大的，不敢看考试卷。

下午来的时候，朱同学对他说：“何同学，你没救了，每次都是倒数第一。”“你真是没用了，我猜你永久都是倒数第一。”他抬起头说：“我会把成果渐渐的提高！”这时，汪同学过来对何同学说：“你永久是学渣。”他又说：“我有一天会变成学霸的！”我走过去，看着他说：“我每一次下课的时候，帮你解决难题，让你每一次考试考到很满足的成果。”就这样，何同学每一次的考试成果都在提高。

最终有一天，何同学考了97分，大家为他欢呼，排名第三，我从何同学上看到一种兴高采烈的感觉，笑脸真的像花儿一样，我知道他想什么，似乎在说：今日最终考到了前三，连续努力！

从今，何同学的成果越来越好了，学渣变成学霸。

读后感四班级作文写人物篇9

我有一个虎头虎脑的弟弟，圆溜溜的小眼睛，透着狡猾之光。弟弟粉琢玉雕，粉嫩嫩的小脸蛋上看似天真无邪，其实狡猾无比，跟小狐狸一样。

有一次，我在家里午睡。一觉醒来，发觉脸上有黏糊糊的东西，一照镜子，竟然被蜡笔画成了一只大花猫。天啊！我毁容了！我心想，犯罪凶手只可能是弟弟，爸爸妈妈可不在家呢，冰清玉洁的姐姐更不会做无聊的恶作剧。我跑去兴师问罪，弟弟正兴致勃勃的玩着积木呢。脸上愉悦天真的笑容，令我不禁楞了一下。反应过来后，我提着弟弟，如同提小鸡一般。我问弟弟我脸上的杰作是不是他干的，弟弟无辜委屈的盯着我。眼中泪茫茫的，仿佛下一刻就要泪流满面。我心一软便放下弟弟，心里想，不是弟弟做的，那是谁呢？背对着弟弟的我，完全没看到他眼中狡猾的笑。后来我才知道这事，恨不得掐死弟弟。由于他的杰作，害我整整一个星期上学被称赞。弟弟总是戏弄我，以此为乐。

这就是我的弟弟，他可狡猾了！我最厌烦有弟弟了，原来我是家里的掌上明珠，有了弟弟后，我就当了洗碗工。这么大的区分对待，我非常不甘。你也厌烦弟弟吗？那让我始终畅聊一番吧。聊一聊如何整弟弟，怎样重夺宠爱。我就不信我还斗不过一个小娃娃了！

读后感四班级作文写人物篇10

在我的眼里，我的爸爸永久是一位宏大的“奶爸”，他很坚韧、英勇、和善，就是由于这些特点，才使他更加宏大。

一次，我作业快写完了，想玩一会儿手机，就跟妈妈讲：“我可以玩一会儿手机吗？”妈妈温顺地回答：“去玩一会吧！”我快乐地跑到了房间，玩起了手机。可玩了一会儿，爸爸过来看看我在干吗？可是，一看到我在玩手机，脸上突然面红耳赤，上来就说：“快写作业，玩什么手机？就算写玩了，也不行以玩，要复习，都快期中考试了还玩.……”立刻，我放下手机一扔，跑到椅子上，全神贯注地看着这些题目，原来火冒三丈的奶爸，心情突然神清气爽！真是变化急快啊！

过了一会儿，我作业写完了，连忙拿起书复习起来，连手机看都不敢看一眼，生怕会被“奶爸”教导……

这就是我的“奶爸”，你们也有这样的“奶爸”吗？假如有，那就看看谁更凶。假如没有，那就来我家看看我的“奶爸”吧！

读后感四班级作文写人物篇11

我的老爸个子不高，身材瘦小，不爱运动，可他却是个铁杆球迷。

记得有一次，老爸刚回到家就急赶忙忙打开电视看。我问老爸干嘛这么急呀？爸爸说：“看球赛！看球赛！再不看就完了！”可是刚换到体育台主持人就说：“今日的节目到此结束，我们下次再会！”老爸一听惋惜地说：“哎——！要是有一对翅膀就好了。还有一次，老爸早早回到家打开电视看球赛。我们让他吃饭，他说：“我看球赛的时候谁要打搅或挡着我，我就跟谁急！”这回老爸看得是津津有味，都十一点了我跑下床说：“爸，快去睡觉！都几点了？”我老爸眼睛盯着电视，头也不回地摆摆手说：“你先睡，你先睡！这场球赛看完我就睡觉”我无可奈何地上床了！

更好玩的是有一次，老爸在看球赛时妈妈给他端来一碗酸辣粉条，老爸眼睛盯着电视，手里挑着粉条。突然一个进球，爸爸一感动，手一扬，一些辣汤水直奔老爸的左眼睛去。老爸在左眼紧闭的状况下右眼睛眯着大喊道：“快！快！快拿毛巾去！”逗得全家哈哈大笑，我都笑出眼泪来了。我对老爸说：“爸，你眼睛闭一会儿，眼泪把它冲出来就好了。”老爸说：“不行！不行！我还要好好看球赛呢！咋能闭着眼睛呢？”

看这就是我的球迷——老爸。

读后感四班级作文写人物篇12

我的姥姥今年己经六十三岁，她个子中等，总喜爱穿一件棕色外套，腰上系着一条绿色的围裙，那布满皱纹的眼窝里藏着她最慈祥的眼神，她只要一笑就会合不拢嘴，这时候你可以观察她嘴里只剩下几个坚守岗位的“士兵”——门牙。我的姥姥可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，姥姥的唠叨伴我长大，我已经习惯姥姥的唠叨了。

有一次，姥姥出去买东西，回来稍稍晚了点，姥爷就说了姥姥几句，她就开头“念经”了：“今日去买东西那可叫一个累啊！路上塞车，好不简单才买到东西，你个老头子也不去帮忙，只叫我一个年过六旬的老婆子去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索，什么事都干不好。今日这么累，本想回来刚好可以吃个热饭，可你却什么也没做把我饿着了没事，可要是咱孙女饿着了我要你好看！诶，算了，还是我去做饭吧，照这个样子下去不知道那天也会累出什么毛病，到时候就真的好喽！”

姥姥虽然唠叨，但我从来不厌烦她，由于我知道那唠叨却永久都是为我好，那唠叨里满满的都是爱。我盼望姥姥的唠叨可以伴我度过一生一世。

读后感四班级作文写人物篇13

我家有一个吹牛大王，他就是我的爸爸。爸爸个子高高的，有一头乌黑的头发。一双小小的眼睛总闪着亮光。鼻子上还架着一副黑色的眼镜，显得很斯文。

我爸爸虽然看上去斯文，其实他可会吹牛了。有一天，他对我说：“我一诞生，就能把牛吹到天上去。”我一听，就说：“吹牛。”爸爸一听，哈哈大笑起来，说；“对，我就是在吹牛。”我一听，假装张牙舞爪地向爸爸扑过去，爸爸哈哈大笑着往厕所跑，边跑边说：“你别过来，我一泡尿就能冲死二十六万人。”我一听，更生气了，挥舞着手脚就要打爸爸，爸爸一见，就吓得抓紧跑到厕所里，赶忙关上了门，我计上心来，便叫来了“高手”妈妈，妈妈在厕所门前大声说；“桐桐，给我那块硬币来。”这下爸爸傻眼了，由于全家都知道一块硬币就能打开厕所的门，把门打开后，爸爸大叫着乱跑，边跑边说；“别过来，我有神功—第七套广播体操。”我一听，快笑破肚皮了，就大叫着扑了过去，就这样，我俩打闹了好一会。玩累了，我就趴在爸爸身上，没一会，便欢乐的睡着了。

这就是我的爸爸，我的爸爸，永久风趣欢乐的爸爸，我永久爱我的爸爸！

读后感四班级作文写人物篇14

我有一个95岁的太奶奶，她特别和谒也很勤劳，可就是脾气太犟，我总觉得她没事找事。可到了今日我才知道长时间以来隐蔽着的隐秘。“蹬……”什么声音？我放下手中的遥控器走了出去，正看到太奶奶要走下楼梯去，我赶忙跑过去挽住她的手说：“太奶奶别乱走了行不行啊？”。太奶奶一话不说和我一起回到了客厅。最终宁静了一会儿。可又像蚂蚁一般无声无息地走到房间里去了，随着“呯”的地声，我回过神来，太奶奶正捂着膝盖不停的揉。

我生气的走向太奶奶似责怪又似嘱咐的对她说：“太奶奶坐着看电视不好吗？”太奶奶只是笑笑不作答，回到客厅郁闷的坐了下来，眼睛眯成了一条针缝，好像特别生气。这里在田里干活的奶奶回来了，我滔滔不绝的诉说着太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回来。十足像一条铁链。我正生气着呢，只听太奶奶嘀咕着说“老了没用了。”我似乎没听见似的对太奶奶说：“我们出去走一走吧！”，到了街上太奶奶真的年轻了很多，我再回想起来太奶奶做的事是为了让我们发觉她不忘了她。

老人是需要多多照看，可也要带她多出去走走看看，不要常常锁着她，而是要陪着她。

读后感四班级作文写人物篇15

我的弟弟刚诞生不到一个月，肉嘟嘟的小脸，很是可爱。

他刚诞生时仅仅七斤六两，尽管听说比我诞生时还重一斤，但我还是觉得他有点儿瘦。经过一段时间的观看，我发觉他的生活极为满意，吃了睡，睡了吃，一天睡超过二十个小时就是他的任务，无忧无虑的生活，真好啊。

由于弟弟太小了，有一次，我去找妈妈问问题的时候，无视了他，一只胳膊直接压在了他的身上，多亏用力不大，吾弟甚至连哭都没哭，“啊”了一声转身又睡着了。我挨了妈妈一顿批，但万幸吾弟无事。不过通过这件事我对他有点无语，哭都懒得哭，真是个“懒货”。

弟弟在我妈妈给他读书的时候，每次都会全神贯注地倾听着，好像他能听懂似的。还有一次，妈妈给他播放莫扎特的《小夜曲》第三章，他瞪大了双眼，“懒货”不懒了，睡觉都忘了，竟然在“思考”音律。不过，我在想，才诞生十几天，你能听懂啥啊，装模作样罢了!

别看这么小的宝宝，也有他无奈的时候。那天，我在家里写作业，突然听到弟弟嚎哭起来，打破了他每次只能哭五秒的记录——竟然突破一分钟了!于是乎我打算前去一探毕竟。

进到卧房，只见妈妈摁着他，爸爸往他的嘴里“灌”治疗黄疸的药。额，我称之为——“泻药”。弟弟极不情愿地喝着，嘴里的药还时不时地往外溢，整件衣服都染成了褐色。我想肯定是喝了这“泻药”的原因，弟弟每天的排便数量不下于八次!这谁能受得了啊，或许是不想让弟弟再泻了，几天后又给他吃“蒙脱石散”，这真是让我大跌眼镜，喂完“泻药”又喂“蒙脱石散”，这还不给折腾苦了?可怜的娃儿啊……

这就是小我一旬多的弟弟，一个可爱又好玩的“懒宝宝”。

读后感四班级作文写人物篇16

我的妈妈在我眼里最美丽。她中等个，虽然常常简洁地扎着一个马尾辫，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。

妈妈很关怀我。每天早晨当我还在睡梦中，妈妈就已经起床为我预备早饭了。我不爱吃蔬菜，妈妈就把菜切的很碎给我包饺子、烙饼。有一次，天气特别闷热，我们正在吃饭的时候突然停电了，我热得满头大汗，也没了食欲，妈妈赶快找来扇子不停地给我扇着，就为了让我多吃一口饭。

妈妈不但关怀我的生活，还关怀我的学习。当我在学习中遇到难习题的时候，妈妈总是先让我仔细地读两遍习题，然后在帮我分析这道习题应当怎么做，从哪里入手，教我一些解习题方法。在每次考试前妈妈还会关心我复习，教我复习方法。我的学习始终在班里保持地位，跟妈妈的辛勤培育是分不开的。

我很欢乐，我和妈妈不仅像母女，有时候更像好伴侣。我们会一起玩嬉戏，竞赛跳绳、跑步等。有时候我会和妈妈聊一聊学校生活中的趣事，或一些我不能理解的现象。这时候，妈妈就像伴侣那样倾听我说话，为我讲授一些为人处事的道理。

读后感四班级作文写人物篇17

我的弟弟今年6岁了。长着一张惹人宠爱的小脸蛋，弯月般的眉毛，眼睛不大不小却炯炯有神，有几分大王风范!要是笑起来，红红的小嘴巴里，露出一排整齐的小白牙，煞是可爱!

你可别小看他哦!他虽然还小，胆子却很大，特别英勇。就拿那次捉壁虎来说吧。一天，我和弟弟在楼梯口发觉了一只壁虎，我一观察就赶忙躲得远远的。弟弟却一个箭步冲上去，用脚尖轻轻地压住壁虎，然后一手把壁虎抓了起来，冲着我走来，我吓得鸡皮疙瘩都起来了，禁不住尖叫起来。“有什么好怕的?”弟弟双眼瞪着壁虎对我说。为了让弟弟不要小看我，我鼓起士气打算去摸一下壁虎，只见我用食指当心翼翼地靠近壁虎，心里怦怦直跳，近了，近了，遇到了!软绵绵的，真恶心，我浑身一抖，立即把手缩了回去。这时，壁虎从弟弟的手中逃跑了，向我奔来，我吓得蹦来跳去，接着弟弟又把它抓了起来……看到这一幕，我不得不佩服弟弟的英勇。

我的弟弟不但