2024届广西北部湾四市同城联考八上数学期末监测试题含解析_第1页
2024届广西北部湾四市同城联考八上数学期末监测试题含解析_第2页
2024届广西北部湾四市同城联考八上数学期末监测试题含解析_第3页
2024届广西北部湾四市同城联考八上数学期末监测试题含解析_第4页
2024届广西北部湾四市同城联考八上数学期末监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届广西北部湾四市同城联考八上数学期末监测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列等式从左到右的变形是因式分解的是()A.2x(x+3)=2x2+6x B.24xy2=3x•8y2C.x2+2xy+y2+1=(x+y)2+1 D.x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)2.如图,已知:,点、、…在射线上,点、、…在射线上,,、…均为等边三角形,若,则的边长为()A.20 B.40 C. D.3.若,则的值为()A.1 B. C. D.4.如图,在中,AD是角平分线,于点E,的面积为28,,,则AC的长是A.8 B.6 C.5 D.45.如图,将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长是()A.8 B.10 C.12 D.146.已知,为内一定点,上有一点,上有一点,当的周长取最小值时,的度数是A. B. C. D.7.如图,已知点E在正方形ABCD内,满足∠AEB=90°,AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是()A.48 B.60C.76 D.808.如图,将长方形的四个角向内翻折后,恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形,已知,,则边的长是()A. B. C. D.9.下列各点在函数y=1-2x的图象上的是()A. B. C. D.10.某青年排球队12名队员年龄情况如下:年龄1819202122人数14322则这12名队员年龄的众数、中位数分别是()A.20,19 B.19,19 C.19,20.5 D.19,20二、填空题(每小题3分,共24分)11.已知一次函数,当时,____________.12.已知三角形三边长分别为6,8,9,则此三角形的面积为__________.13.若分式的值为0,则x的值等于________.14.已知均为实数,若,则__________.15.比较大小:________.(填“>”或“<”).16.函数y=自变量x的取值范围是__.17.下图所示的网格是正方形网格,________.(填“”,“”或“”)18.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大正方形的边长为7cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为___________cm1.三、解答题(共66分)19.(10分)如图,在平面直角坐标系中有一个△ABC,点A(﹣1,3),B(2,0),C(﹣3,﹣1).(1)画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1(不写画法);并写出A1,B1,C1的坐标(2)若网格上的每个小正方形的边长为1,则△ABC的面积是.20.(6分)定义=ad﹣bc,若=10,求x的值.21.(6分)如图,点A,C,D,B四点共线,且AC=BD,∠A=∠B,∠ADE=∠BCF,求证:DE=CF.22.(8分)计算:(1)•(6x2y)2;(2)(a+b)2+b(a﹣b).23.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BD是∠ABC的平分线,交AC于点D,E是AB的中点,连接ED并延长,交BC的延长线于点F,连接AF.求证:(1)EF⊥AB;(2)△ACF为等腰三角形.24.(8分)如图,在△ABC中,∠B=50°,∠C=70°,AD是高,AE是角平分线,求∠EAD的度数.25.(10分)如图,由5个全等的正方形组成的图案,请按下列要求画图:(1)在图案(1)中添加1个正方形,使它成轴对称图形但不是中心对称图形.(2)在图案(2)中添加1个正方形,使它成中心对称图形但不是轴对称图形.(3)在图案(3)中添加1个正方形,使它既成轴对称图形,又成中心对称图形.26.(10分)先化简,再求值:1-÷,其中x=-2.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】根据因式分解的定义逐个判断即可.【详解】A、不是因式分解,故本选项不符合题意;B、不是因式分解,故本选项不符合题意;C、不是因式分解,故本选项不符合题意;D、是因式分解,故本选项符合题意;故选D.【点睛】本题考查了因式分解的定义,能熟记因式分解的定义的内容是解此题的关键,注意:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解.2、C【分析】根据等边三角形的性质和,可求得,进而证得是等腰三角形,可求得的长,同理可得是等腰三角形,可得,同理得规律,即可求得结果.【详解】解:∵,是等边三角形,∴,∴,∴,则是等腰三角形,∴,∵,∴=1,,同理可得是等腰三角形,可得=2,同理得、,根据以上规律可得:,故选:C.【点睛】本题属于探索规律题,主要考查了等边三角形的性质、等腰三角形的判定与性质,掌握等边三角形的三个内角都是60°、等角对等边和探索规律并归纳公式是解题的关键.3、D【解析】∵,∴==,故选D4、B【解析】过点D作于F,根据角平分线的性质可得DF=DE,然后利用的面积公式列式计算即可得解.【详解】过点D作于F,是的角平分线,,,,解得,故选B.【点睛】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,三角形的面积,熟记性质并利用三角形的面积列出方程是解题的关键.5、B【分析】根据平移的基本性质,得出四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC即可得出答案.【详解】根据题意,将周长为8的△ABC沿边BC向右平移1个单位得到△DEF,∴AD=1,BF=BC+CF=BC+1,DF=AC;又∵AB+BC+AC=8,∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC=1.故选:B.【点睛】此题主要考查平移的性质,解题的关键是熟知平移的特点及周长的定义.6、C【分析】设点关于、对称点分别为、,当点、在上时,周长为,此时周长最小.根据轴对称的性质,可求出的度数.【详解】分别作点关于、的对称点、,连接、、,交、于点、,连接、,此时周长的最小值等于.由轴对称性质可得,,,,,,又,,.故选:.【点睛】此题考查轴对称作图,最短路径问题,将三角形周长最小转化为最短路径问题,根据轴对称作图是解题的关键.7、C【解析】试题解析:∵∠AEB=90°,AE=6,BE=8,∴AB=∴S阴影部分=S正方形ABCD-SRt△ABE=102-=100-24=76.故选C.考点:勾股定理.8、C【分析】利用三个角是直角的四边形是矩形,易证四边形EFGH为矩形,那么由折叠可得HF的长及为AD的长.【详解】解:∵∠HEM=∠AEH,∠BEF=∠FEM∴∠HEF=∠HEM+∠FEM=,同理可得:∠EHG=∠HGF=∠EFG=90°,∴四边形EFGH为矩形,∵AD=AH+HD=HM+MF=HFHF=,故答案为:C.【点睛】本题考查了旋转、折叠、勾股定理等知识,解题的关键是将AD转化为HF.9、C【解析】把各点的横坐标代入所给函数解析式,看所得函数值是否和点的纵坐标相等即可.【详解】解:A、当x=0时,y=1-2×0=1≠2,不符合题意;B、当x=1时,y=1-2×1=-1≠0,不符合题意;C、当x=1时,y=1-2×1=-1,符合题意;D、当x=2时,y=1-2×2=-3≠-1,不符合题意.故选C.【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征;用到的知识点为:一次函数解析式上点的横纵坐标适合该函数解析式.10、D【分析】先计算出这个队共有1+4+3+2+2=12人,然后根据众数与中位数的定义求解.【详解】这个队共有1+4+3+2+2=12人,这个队队员年龄的众数为19,中位数为=1.故选D.【点睛】本题考查了众数:在一组数据中出现次数最多的数叫这组数据的众数.也考查了中位数的定义.二、填空题(每小题3分,共24分)11、【分析】把代入即可求解.【详解】把代入一次函数得-1=-2x+3解得x=2,故填:2.【点睛】此题主要考查一次函数的性质,解题的关键是熟知坐标与函数的关系.12、【分析】由海伦公式:S=,其中可计算三角形的面积.【详解】由题意知a=6,b=8,c=9,p=;

∴由海伦公式计算S=故答案为:【点睛】本题考查了利用三边长求三角形面积的应用问题,也考查了二次根式的化简.解题的关键是掌握海伦公式求三角形的面积.13、.【分析】分式的值为零,分子等于零且分母不等于零.【详解】解:由题意可得解得:故答案为:.【点睛】本题考查了分式的值为零的条件.若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为1;(2)分母不为1.这两个条件缺一不可.14、1【分析】首先利用二次根式和平方的非负性建立方程求出,然后对所求代数式利用完全平方公式进行变形为,再整体代入即可.【详解】∵∴原式=故答案为:1.【点睛】本题主要考查二次根式与平方的非负性,整体代入法,完全平方公式,掌握二次根式与平方的非负性,整体代入法是解题的关键.15、>【分析】比较二次根式,只要把根号外面的数根据二次根式的性质移到根号里面,比较即可.【详解】解:=,=,∵>,∴>,故答案为:>.【点睛】此题主要考查二次根式的比较,运用二次根式性质,把根号外的数移到根号里面是解题的关键.16、【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数大于等于0即可确定a的取值范围.【详解】∵二次根式有意义,,解得,故答案为:.【点睛】本题主要考查二次根式有意义的条件,掌握二次根式有意义的条件是解题的关键.17、>【分析】构造等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质即可进行比较大小.【详解】解:如下图所示,是等腰直角三角形,∴,∴.故答案为另:此题也可直接测量得到结果.【点睛】本题考查等腰直角三角形的性质,构造等腰直角三角形是解题的关键.18、2【分析】根据正方形的面积公式,连续运用勾股定理,发现:四个小正方形的面积和等于最大正方形的面积.【详解】解:如图,∵所有的三角形都是直角三角形,所有的四边形都是正方形,∴正方形A的面积=a1,正方形B的面积=b1,正方形C的面积=c1,正方形D的面积=d1,又∵a1+b1=x1,c1+d1=y1,∴正方形A、B、C、D的面积和=(a1+b1)+(c1+d1)=x1+y1=71=2cm1.故答案为:2.【点睛】本题考查了勾股定理,注意掌握直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方是解答本题的关键.三、解答题(共66分)19、(1)画图见详解,;(2)1【分析】(1)先分别描出A、B、C关于y轴对称的点,然后依次连线即可得出,最后写出点的坐标即可;(2)在网格中利用割补法求解△ABC的面积即可.【详解】解:(1)如图所示:∴;(2)由题意及图像可得:;故答案为1.【点睛】本题主要考查图形与坐标及轴对称,熟练掌握平面直角坐标系图形的轴对称及坐标是解题的关键.20、1【分析】根据=ad﹣bc和=10,可以得到相应的方程,从而可以得到x的值.【详解】解:∵=ad﹣bc,=10,∴(x﹣1)(x﹣1)﹣(x﹣3)(x+7)=10,∴x1﹣1x+1﹣x1﹣7x+3x+11=10∴﹣6x+11=10,解得:x=1.【点睛】本题主要考查多项式乘多项式、解一元一次方程,根据新定义的运算法则列出方程是解题的关键.21、证明见解析【分析】根据条件可以求出AD=BC,再证明△AED≌△BFC,由全等三角形的性质就可以得出结论.【详解】∵AC=BD,∴AC+CD=BD+CD,∴AD=BC,在△AED和△BFC中,,∴△AED≌△BFC(ASA),∴DE=CF.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.22、(1)12x3y2;(2)a2+3ab.【分析】(1)根据分式的乘除法以及积的乘方的运算法则计算即可.

(2)应用完全平方公式,以及单项式乘多项式的方法计算即可.【详解】(1)•(6x2y)2;=•(36x4y2)=12x3y2;(2)(a+b)2+b(a﹣b)=a2+2ab+b2+ab﹣b2=a2+3ab.【点睛】本题主要考查了分式的乘除,单项式乘多项式以及完全平方公式的应用,要熟练掌握.23、(1)见解析;(2)见解析.【分析】(1)依据AB=AC,∠BAC=36°,可得∠ABC=72°,再根据BD是∠ABC的平分线,即可得到∠ABD=36°,由∠BAD=∠ABD,可得AD=BD,依据E是AB的中点,即可得到FE⊥AB;(2)依据FE⊥AB,AE=BE,可得FE垂直平分AB,进而得出∠BAF=∠ABF,依据∠ABD=∠BAD,即可得到∠FAD=∠FBD=36°,再根据∠AFC=∠ACB−∠CAF=36°,可得∠CAF=∠AFC=36°,进而得到AC=CF.【详解】证明:(1)∵AB=AC,∠BAC=36°,∴∠ABC=∠ABC=72°.又∵BD是∠ABC的平分线,∴∠ABD=36°.∴∠BAD=∠ABD.∴AD=BD.又∵E是AB的中点,∴DE⊥AB,即EF⊥AB.(2)∵EF⊥AB,AE=BE,∴EF垂直平分AB.∴AF=BF.∴∠BAF=∠ABF.又∵∠ABD=∠BAD,∴∠FAD=∠FBD=36°.又∵∠ACB=72°,∴∠AFC=∠ACB−∠CAF=36°.∴∠CAF=∠AFC=36°.∴AC=CF,即△ACF为等腰三角形.【点睛】本题考查了等腰三角形的判定与性质,解决问题的关键是熟练掌握并能综合运用等腰

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论