高三一模家长会课件

欢迎家长前来指导！让我们携手为孩子们的高考成功而努力！班主任寄语班级现状思想学习身体状况了解过去学生学习（横向纵向比较）（五次月考，一次调研考试，广州一模考试）学生状态认识：目标明确有理想态度：态度端正有行动学习：学习认真有效果素质：素质全面有希望是你们的好孩子，我的好学生提高考试功能1.镜子的作用（比照他人，比照自己）2.诊断的功能（扣住不足，强调落实）3.促进的功能（调整心态，从头再来）关于广州一模广州一模理科模拟划线重本：544分本A:475分本B:441分专A:376分

请家长看看学生的成绩单一模各科平均分:数学语文英语生物化学物理理综总分87.894.387.967.166.166.9200.1470.09高三(11)班一模家长会----数学

这次一模本班的数学成绩很正常。

问题：

1．课堂上听课不太认真，少部分学生喜欢在课堂上私自讲话，直接影响了周边同学的听课质量，还影响了老师讲课的容量与进度；

2．课后怕辛苦，练习数学少；

3．部分学生书写格式特别马虎，老师屡说不听、屡教不改；

4．对于不会做的作业，不主动去问同学或老师解决；甚至还有个别抄作业现象。

总之，他们在学习上是注重听、注重看，不太愿意动脑与动手。学生的课后作业多，但他们分配在数学学科的时间很少。

建议：

1．临近高考了，大家应根据自己的实际情况，分配好各科的学习时间。哪科进步的空间大，就多分配点时间，总之以总分高为原则。

2．要提高数学成绩，平时一定要多练，而且要天天练。数学满分150分，但考到中等成绩100至110分并不难，而且数学学好了，对其它科还有更多的积极的影响。抓紧这两个月，数学成绩提高20分并不是一件难事。

姓名总分分数劳盛宇564.5谈咏欣552刘展华549.5黄嘉韶538.5黄嘉荣538.5李景桓529黄月盈528薛嘉亮524梁凯祯522陈梓轩520.5梁淑妍520.5语文前五名:张栩琳112李永华108黄月盈107谈咏欣106李景桓106陈韵106数学前五名:劳盛宇123黄嘉荣111刘展华111黄嘉韶110陈韵105英语前五名:理综前五名:梁淑妍113.5刘展华111.5谈咏欣110劳盛宇109.5黄嘉荣107.5朱江涛256薛嘉亮247陈芝娟247谈咏欣240梁凯祯240前两年广州市录取情况第一批（重点）第二批（本B）第三批（大专A)2009年理科：4379人文科：2187人理科：15252人文科：9895人理科：22500人文科：15766人2010年理科：4279人文科：1818人理科：16137人文科：10251人理科：21252人文科：15382人本班总体分析重本本A本B专A不上线分数544475441367367以下累加人数32232442明确现状（理性）了解整体分类划线（知彼）了解自己目前位置（知己）分析现状（档次，总分，单科）确定目标（批次，总分，单科）提高认识明确现状，但不能对号入座一模不等于高考，高考才是真功夫一模之后变数极大（认识，心态，时间安排，毅力，投入，家庭）最想说的几句话－－－1、“一模是一模，高考是高考”2、“缺什么都别缺信心3、“无论从什么时候开始复习都不晚，总会有收获”4、在一模的基础上，每人每科平均可以增加１５分-２0分以上。5、“到了最该背的时候”最后的忠告什么都可以不练，字一定要练！分析二勤奋——成功的保障班风——集体的力量习惯——进步保障别人不错的题，我坚决不错，

（保基础题——0.60以上的题）

别人都错的题，我争取不错！

（夺区分题——0.20-0.60的题）明确目标：增分与争分增分与争分原则瞄准常规、狠抓基础训练重点、归纳考点突破顽疾、有效增分人强亦强、人弱亦强信赖老师、依靠自己心态平稳、马到功成确定目标

1.明确了解自己的孩子

2.合理规划孩子的未来

3.积极改变孩子的现状

4.主动承担家长的责任我们

1.认真分析，积极备考

2.针对个性，对症下药

3.抓住机遇，争分夺秒

4.配合家长，保优提后你们

1.认清现状，不急不躁

2.合理定位，不高不低

3.搞好后勤，不吵不闹

推荐建议1.重视家庭在学生成长中起决定作用2.重视后阶段在高考中的作用3.《学习有那么难吗》（王金战）4.《中国英才家庭造》（王金战）5.多安慰，多鼓励，少唠叨，少埋怨给家长的作业请家长将成绩条拿回后与学生一起分析，优势是什么？提升方向是什么？结合学生的分析结果，主动联系任课老师尽可能的了解小孩，多联系沟通今后关注：二模（4月21、22）高考体检（4月中旬）高考志愿