幼儿园德育个人总结

幼儿园德育个人总结经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德、智力、审美、体能、习惯等方面有了很大的进步。特别在文明礼貌、意志品质、自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的提高。这归功于班级的德育工作，尤其是经过德育主题活动，幼儿在自理能力方面也有很大的提高。

一、本期德育工作重点：

1、抓养成教育：我们的教育就是从培养良好习惯入手。如，要求孩子们能干干净净的来园，不随地吐痰，乱扔纸屑；和同伴友好相处；明白110、120、119等电话的拨打和应对；有关心父母、长辈的意识和行为，有热爱劳动的意识和习惯；有一双勤劳的小手和善于观察、喜探索的好习惯；有讲普通话、写端正字的好习惯等。

2、抓活动：

（1）组织开展系列主题活动《我和我的小伙伴》《我是合格小公民》等。

（2）结合节日对幼儿进行品德教育，如3月5日，开展学雷锋系列活动——关爱孤寡老人；清明节，开展革命传统教育——听爷爷讲过去的故事；劳动节，开展“我有一双勤劳的手”主题活动——为班级幼儿种植吊兰；母亲节，爱妈妈——为妈妈制作手工礼物；教师节，敬老师——帮老师整理书桌；国庆节——画一幅反映家乡变化的画等。

（3）以一日活动为阵地，强化德育训练。如入园时，教育幼儿与老师和同伴主动打招呼；进餐时，教育幼儿爱惜粮食，文明进餐；午睡时，教育幼儿安静入睡；起床时，要求幼儿自己穿衣，将衣服、鞋子摆放整齐，等等。

（4）注重家校联系，共同教育好孩子。如：要求家长不使用粗话、脏话等对幼儿进行教育。

二、本期取得的主要成绩：

1、初步培养幼儿养成良好的学习习惯和兴趣。如上课认真听讲、大胆举手回答问题等。

2、初步培养幼儿为他人着想，关心他人的品质。如积极参加劳动、帮助父母做力所能及的家务等。

3、初步培养幼儿爱护公物和讲究卫生的好习惯。如经常收拾玩具、节约用水用电等。

4、初步培养幼儿立劳动和学习用具的好习惯。如认真书写作业、爱护学习用具等。

5、初步培养幼儿良好的身体素质和健康的行为习惯。如积极参加体育锻炼、讲究个人卫生等。

6、初步培养幼儿关爱自己和他人的情感。如帮助保护环境、爱惜学习用品等。

7、初步培养幼儿关爱社会和他人的情感。如积极参加社区活动，帮助老人过马路等。

8、初步培养幼儿对祖国的热爱之情。如了解祖国山川河流、名胜古迹等。

9、初步培养幼儿对民族文化的热爱之情。如了解祖国传统文化——京剧等。

10、初步培养幼儿对世界的了解和探索的兴趣。如关注国内国际新闻、了解祖国和家乡的变化等。

三、存在的问题和改进措施：

1、由于幼儿年龄较小，有些行为习惯还没有养成，需要进一步加强训练和引导。如有些幼儿在上课时经常插嘴或随意离开座位等，需要教师及时提醒和纠正。

2、有些幼儿在学习时缺乏主动性和自信心，需要教师更多的鼓励和支持。如经常表扬他们的进步和优点，帮助他们建立自信心。

3、有些幼儿在处理人际关系方面还存在一些问题，需要教师更多的关注和指导。如引导他们学会尊重他人、理解他人、帮助他人等。

4、有些幼儿的自我保护意识还需要进一步加强，需要教师更多的教育和引导。如注意交通安全、保护个人隐私等。

5、有些幼儿的自理能力还需要进一步提高，需要家长更多的配合和支持。如培养他们独立吃饭、穿衣等生活自理能力。

6、有些幼儿的情绪还需要更多的关注和引导。如帮助他们学会表达自己的情感和需要，避免出现消极情绪和行为。

7、有些幼儿的卫生习惯还需要进一步加强，需要教师和家长更多的教育和引导。如注意个人卫生、保持环境卫生等。幼儿园个人师德总结师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止、言谈风貌。教师的一行对学生都起着潜移默化的作用。因此，教师要从小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。

遵守教师职业道德，严格遵守幼儿园的规章制度。热爱本职工作，热爱幼儿。为人师表，以身作则。

认真学习幼儿园新《纲要》及《未成年人保护法》，领会其中的精神所在，因为这是我们教育工作的指导思想，是我们教师必须遵循的原则。在组织活动的过程中，要做到心中有目标、有计划、有过程、有收获。教师不但要具备广博的知识，还要具备除知识以外的智慧和情感。在组织教学中，要挖掘教育资源，真正把握教育的契机。要为幼儿提供丰富多彩的活动，并不断更新形式和内容。幼儿教师最重要的一项职责就是教育孩子学会做人。我们每一位教师都应具备这种责任感和使命感。

作为幼儿教师必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。我们应该时刻反思自己的言行举止是否有悖于“教师”这个崇高称号。作为幼儿教师要先学会做人，才能育人。我们要严谨治学，树立良好的师德师风。教师的师德是教师的基本素养，也是搞好教学的前提保证。只有遵守道德规范才能对工作具有责任感和使命感。

作为一名幼儿园教师，我们应该从一点一滴做起，从身边的小事做起。在今后的工作和学习中，我会不断提高自己，完善自己，让自己成为一名优秀的幼儿园教师。一年级班主任德育个人总结范文经过一学年的德育渗透，我班级的德育工作取得了较优异的成绩，学生的思想稳定，学习氛围浓厚，养成了许多良好的学习习惯。为更好地搞好德育工作，发扬优点，查找不足，现将本学年德育工作进行个人总结。

本学年以来，我经常利用业余时间认真学习党章党纪，积极寻找不足，总结经验，提高自己，完善自己，不断用高标准严格要求自己。本学年共读书笔记篇，篇心得体会。认真加强师德修养，提高自身素质。

纪律方面：我首先以身作则，要求学生做到的自己一定做到。要求学生讲文明礼貌，我首先做的是让学生树立文明礼貌的榜样；要求学生讲卫生，我就带头搞好卫生；要求学生不迟到、早退，我首先做到不迟到、早退……这样学生自然而然地受到了潜移默化的影响。

卫生方面：在班级里我制定出卫生安排，要求谁负责的卫生区域必须打扫干净，没有特殊情况坚决不换。这样极大地提高了学生的劳动积极性。经过努力，班级的卫生状况一直较好。

思想上：我经常利用班会、午会时间对学生进行思想教育。做好班集体的思想工作，做学生的思想指导工作，让学生树立爱学、乐学的思想。同时尽力做好后进生的转化工作，缩小后进面。

学习上：我利用班会时间经常教育学生树立学习目标，努力向上，不断增强学习自信心。经过努力学生们学习气氛非常浓，学风、考风良好。在学校组织的各项考试中我班的成绩都名列前茅。

我尽力做好学生的安全教育工作和家长工作。经常找学生谈心，了解他们的思想动态，及时与家长沟通，做好家校联系工作。经过努力取得了家长的好评。

经过一学年的努力，班级的德育工作取得了较优异的成绩。今后我将继续努力，不断总结经验教训，使班级的德育工作更上一层楼！工作总结：幼儿园园长个人工作总结办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。

为了使家长了解幼儿园及班级教学工作，还有需要家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取得了良好的成绩，诸如此类的事情很多很多。

利用家长接送时间，与家长保持密切，共同商讨教育方法。

我们充分利用家长接送时间与家长保持密切，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的自理能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。

每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长。

这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。幼儿园保育员个人转正工作总结时光飞逝，转眼间我已接手保育员这个岗位有六年的时间了。在过去的六年时间里，我在幼儿园里工作的很开心，感觉工作的生活还是很完善的，我开始了我的工作。现将个人工作总结如下：

曾经的我作为一名教师，只有在工作后才能深入理解这个职业的辛苦。而在幼儿园里，我一直以来就在不断的成长，我知道保育员的职责不仅仅是打扫卫生，更多的是肩负着照顾孩子的责任，这和过去的教师是有很大的区别的。我能够更好的去做好保育员的工作，全都是因为曾经的经验积累，我知道保育员的工作时间或许会比其他的岗位更加的有挑战性。

为了更好的去做好自己的工作，我也在思想上有重新的认识，并通过自我的学习增长了不少的知识，通过这些知识更让我明白保育员的工作对幼儿们的重要性。这六年的时间里我也极少出现个人的差错，有这让我感到自豪的地方。

保育员的工作虽然辛苦，但是能看到孩子们在幼儿园中开心的成长，作为保育员的我非常开心。在过去的六年的工作中，我也成功的做到避免保育员工作中出现任何的失误。也都有着做好保育员的本职工作。这些年的工作中我主要就个人方面做出了总结。

首先日常的工作中我都在加强对自我的管理，很少出现私人的事情影响到工作。面对孩子们虽然每天的工作都很忙碌，但是我也不会忘记对自我的提升，尤其是向有经验的保育员们学习。在今后的工作中我也会多多加强自己的学习，以及多向园长请教指导。

能够在这几年的工作中成功的担任保育员的工作，我真的很开心。我也在工作中总结出不少的个人经验，但是在这几年的工作中我也同样意识到自己还有很多地方是欠缺的。为了更好的完成保育员的工作，我将继续的努力的提升自己，让自己成为一名真正优秀的保育员。

虽然已经做了六年的保育员，但是越是工作越发现自己的不足，有很多的地方都是需要我自己去努力的。尤其是很多的知识习惯方面我都是需要向园内的老师们学习。经历了这么久的保育员工作也是我自己应该多多总结的地方，以及在今后的工作中需要不断的加强和学习的地方。我会在今后的工作中努力的完善自己改进自己的不足之处的。为了将来的工作更好的提升自己，为了幼儿园的孩子们能更加健康的成长，我会继续努力！幼儿园德育工作计划坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。

（一）重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。

帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。

继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

增强心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。

（二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。

深入学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强教师的理论指导。引领教师社会动态，幼教事业发展。

以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。

继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。

（三）组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。

全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。

做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。

尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。

值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。

本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选，每天晨间的文明小天使活动。加强活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与。

（四）密切家园，提高互动力度，形成有效家园合力。

采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。

以幼儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园，拓展家园沟通的空间与途径。疫情期间幼儿园保育员个人学期工作总结随着时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高，感激凤鸣幼儿园的各位领导及各位教师的指导帮忙，使我在这学期里能够提高很多。本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱团体，热爱本职工作，思想上彻彻底底地孩子当自我是教师；工作中，听从领导的分配，自始至终以强烈的高涨职责感去对待每一位幼儿并严格要求自我，圆满地完成领导交予的任务。现将自我本学期以来的工作进行一下总结。

能够进取参加园内组织的政治学习，认真记笔记。

认真做好保育员的常规工作，坚持清洁卫生消毒等。

照顾好生病的孩子，并且定时给孩子喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

在户外活动时，根据天气的变化及时给孩子增添衣服，户外活动后，整理幼儿的衣服，擦汗。再做到一摸二看三查四消毒。提高工作的主动性，认真填写孩子这块的营养分析表和观察记录等等。

做好本班的教具和卫生设备的管理工作与消毒工作。

保证进餐时间和质量。做好每一天的清洗和消毒工作。

坚持茶桶和厕所的消毒，晨检时注意孩子的口袋物品是否安全卫生。

在生活中帮忙幼儿养成良好的生活卫生习惯。勤洗澡、勤换衣服、注意卫生。