《店口二中孙徐炜》课件_第1页
《店口二中孙徐炜》课件_第2页
《店口二中孙徐炜》课件_第3页
《店口二中孙徐炜》课件_第4页
《店口二中孙徐炜》课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《店口二中孙徐炜》ppt课件目录CONTENTS孙徐炜简介店口二中孙徐炜在店口二中的工作孙徐炜的教育理念孙徐炜的荣誉与成就01孙徐炜简介个人信息姓名:孙徐炜出生日期:XXXX年XX月XX日籍贯:浙江省绍兴市诸暨市店口镇性别:男店口镇中初中诸暨市第二中学高中浙江工业大学大学教育背景XXXX年XX月至今:店口二中教师XXXX年XX月-XXXX年XX月:店口镇政府工作人员工作经历02店口二中建筑面积:20000多平方米学校地址:诸暨市店口镇创办时间:1999年办学性质:公办初中所属地区:中国浙江省诸暨市学校简介01030204051999年,店口镇政府投资创建店口二中。2000年,学校开始招生。2009年,学校通过省标准化学校评估验收。2017年,学校被评为浙江省现代化学校。01020304学校历史校风团结、奋进、求实、创新学风勤学、好问、多思、笃行校训求真、务实、创新、卓越学校文化03孙徐炜在店口二中的工作

教学工作教授课程孙徐炜在店口二中主要负责教授语文和历史课程,他以生动的讲解和丰富的教学经验,深受学生们的喜爱。备课与教案孙徐炜注重备课的充分性和教案的细致性,他总是提前准备好每一节课的教案,确保教学内容的准确性和条理性。教学方法创新孙徐炜不断探索教学方法的创新,尝试引入多媒体教学、案例教学等多种方式,以提高学生的学习兴趣和效果。孙徐炜关心每一位学生的学习和生活状况,经常与学生沟通交流,了解他们的需求和困难。学生关怀作为班主任,孙徐炜注重班级的管理和建设,通过制定班级规章制度和组织班级活动,营造良好的班级氛围。班级管理孙徐炜积极与家长保持联系,及时反馈学生的学习情况,共同促进学生的成长和发展。家校联系学生管理学术交流活动孙徐炜曾多次参加学术交流活动,与其他教师分享教学经验和教学方法,促进了教师之间的合作与共同进步。学校活动组织孙徐炜积极参与学校各类活动的组织工作,如文艺演出、运动会等,为学校文化建设做出了贡献。社会实践活动孙徐炜带领学生参加社会实践活动,如志愿服务、社会调查等,培养学生的社会责任感和实践能力。参与活动04孙徐炜的教育理念123孙徐炜认为,无论在哪个学科,基础都是至关重要的。他强调学生应该扎实掌握基础知识,以便为后续的学习做好准备。基础是学习的基石为了确保学生真正掌握基础知识,孙徐炜提倡通过反复练习和巩固的方式来加强记忆和理解。反复练习与巩固孙徐炜认为,良好的学习习惯是提高学习效果的关键。他鼓励学生养成定时复习、整理笔记等良好习惯。培养良好的学习习惯重视基础03探索新的教学方法孙徐炜不断探索新的教学方法,以适应不同学生的学习需求。他注重启发式教学,引导学生主动思考和发现问题。01引入多媒体资源孙徐炜善于利用多媒体资源来丰富课堂教学。他通过PPT、视频、音频等多种形式,激发学生的学习兴趣和积极性。02互动式教学孙徐炜注重课堂互动,通过提问、小组讨论等方式,鼓励学生积极参与课堂活动,提高课堂参与度。创新教学注重德育教育孙徐炜认为,学生的品德教育同样重要。他强调学生应该具备良好的道德品质和社会责任感。培养综合素质孙徐炜关注学生的综合素质发展,鼓励他们参与各种课外活动和社会实践,以拓展视野、增强实践能力。关注心理健康孙徐炜关心学生的心理健康,定期开展心理健康教育活动,帮助学生建立积极的心态和应对压力的能力。全面发展05孙徐炜的荣誉与成就孙徐炜老师在2015年荣获浙江省教坛新秀称号,以表彰他在教育教学领域的突出贡献。浙江省教坛新秀全国优秀教师浙江省特级教师孙徐炜老师在2017年荣获全国优秀教师称号,这是对他长期致力于教育事业的最高荣誉。孙徐炜老师在2019年被评为浙江省特级教师,这一荣誉肯定了他的教学水平和学术成就。030201荣誉奖项孙徐炜老师积极探索和实践新的教学方法,注重培养学生的创新思维和实践能力,取得了显著的教学效果。创新教学方法孙徐炜老师多次指导学生参加各级各类学科竞赛,并取得了优异的成绩,为学校赢得了荣誉。学科竞赛指导孙徐炜老师致力于教学研究,发表多篇学术论文,为推动教育教学改革做出了贡献。教学研究教学成果幽默风趣孙徐炜老师上课幽默风趣,能够很好地调动学生的学习积极性,让学生在轻松愉快的氛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论