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文档简介

快乐学习展翅飞翔生态语文阅读教学生态语文，阅读教学阅读教学：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。三读策略,攻无不克!五步笔记,大有收获!

“三读法”和“五步骤”是我们阅读的法宝。三读法：①初读：了解读；第一步：抄生词。通读全文，了解内容；勾画、抄写生字、生词，熟悉字形、初步了解意思，拼读掌握读音。②再读：理解读；第二步：理条理；第三步：抓内容。一、逐自然段速读，弄清顺序，分段归纳，理清条理，总结全文内容；二、细读全文，勾画精彩，研读、体会、摘录。③三读：总结读；第四步：概括中心；第五步：总结收获。一、速读全文，总揽全篇，概括中心；二、总结收获：1、知识和能力方面；2、思想和感情方面；3、其它方面。再现“三读法”和“五步骤”初读：了解读，完成第一步：抄生词。

通读全文，了解内容；勾画、抄写生字、生词，熟悉字形、初步了解意思，拼读掌握读音。再读：理解读，完成第二、三步：理条理、抓内容。

一、逐自然段速读，弄清顺序，分段归纳，理清条理，总结全文内容；二、细读全文，勾画精彩，研读、体会、摘录。三读：总结读；完成第四、五步：概括中心、总结收获。一、速读全文，总揽全篇，概括中心；二、总结收获：1、知识和能力方面；2、思想和感情方面；3、其它方面。生态语文，阅读教学其他阅读教学方法：一、创设文本情境，点拨指导学法二、反思学习过程，概括学习方法三

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