语法一节概说

第五章语法第一节语法概说一、语法和语法体系

语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。

语素怎样组合成词人+民=人民蜡+烛=蜡烛

词怎样组合成各种短语看书买东西很快短语或词怎样形成各种句子

今天是星期六吗？我不认识这个人。语法是研究小单位用什么手段、方式组成种种大单位的规律。（小一级的单位如何构成大一级的单位）语法语法有两个含义一个指语法结构规律本身，即上面说的语法事实另一个是指语法学：是研究语法规律的科学，是对客观存在的语法系统的认识和说明。

语法学研究的范围：包括词法和句法两个部分

词法：研究范围包括词类和各类词的构成，词形变化

句法：研究范围是短语、句子的结构规律和类型。语法体系

语法体系也有两个含义：一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性

语法是各种规则交织的整体，是自成系统的。下级单位如何组成更大一级的单位，要符合什么样的规律和规则，这些都是有要求的。这些语法单位及语法结构规则不是杂乱无章的拼凑在一起的。而是相互联系，互相制约，形成一种组织严密的网络。语法体系

第二个含义：指语法学说的系统性。它是研究和解释语法事实时所用的分析方法、分类术语等的系统性。汉语语法分歧汉语语法有分歧：指语法学体系有分歧例一他的弟弟考上大学了中心词分析法人为“弟弟”是主语。层次分析法认为“他的弟弟”是主语。这说明不同的语法学体系所用的分析方法和术语所指不尽相同。语法学分歧一个人

其中的“个”，有的书定为单位词。有的称为量词。

语法学体系存在分歧的原因在于：语法学者的观点不同，掌握的材料不一样，观察问题的角、分析问题的方法不一致造成的，可见语法学体系带有主观成分。在科学研究中，对客观存在的同一对象，不同的学派有不同的认识和说法，这种分歧是难免的。语法学说的分歧要通过对语法事实本身的深入研究，才能逐步缩小和消除。不过总会出现不同的见解，这是人类对客观世界的认识规律决定的。语法事实也存在分歧《马氏文通》等语法书没有问世之前，汉语早就存在着语法。《马氏文通》等语法书问世之前，汉语早就存在着语法。

这两句话的意思是相同的。这种语法事实分歧的现象在汉语中存在但是极少。二、语法的性质

语法有三大性质：抽象性、稳固性、民族性（一）抽象性

语法是从众多的语法单位里抽象出来的共同的组合方式或类型及如何表达语义的规则。语法从词和句的个别和具体的东西中抽象出来，把作为词的变化和用词造句的基础的一般的东西拿出来，并且以此构成语法规则、语法规律。例如看看说说学习学习讨论讨论尝尝这些词的重叠现象反映出了一条词的变化规律，有些动词可以用重叠的方法来表示动作的某一语义类型，表示少量或少时。语法的性质例如心情舒畅。服装整齐。步调一致。前途光明。

这些句子虽然各自的意思不同，但是结构却相同，都是名词在前，形容词在后，直接组合，表示被陈述和陈述的关系。加上句调构成主谓句。由此可见，语法是抽象出来的公式，舍弃了个别、具体的内容。一种语言里具体的词多如牛毛，由这些词组合而成的具体的短语和句子难以计数，但是它内部的结构规则和格式是很有限的。语法学的任务是描写、解释组成词、短语和句子的规则和结构，由此可见，语法具有抽象性、概括性。语法的性质（二）稳固性

任何事物都是发展变化的，语法也不例外。但是语法变化比起语音、词汇来要缓慢得多。这是因为语法是由各种抽象规则交织成的有紧密联系的系统。如果要废弃旧的规则马上换一套新的会使人们不习惯，影响交流。交际难以进行。很多语法手段和语法格式历经千百年不变就是这个道理。例如汉语把语序和虚词用作最重要的语法手段，古今如此，虽然也有变化，但是很缓慢，一些旧规则的衰亡也是逐步实现的，例如古代汉语里名词和名词性词语可以直接作谓语

陈涉者，阳城人也后来逐步演变成加”是“字的句型

陈涉是阳城人但是直到现代，某些特定的条件下，仍然保留古代汉语的格式，如鲁迅，绍兴人。语法的性质

语法的稳固性不限制语法的演变，新的语法规则总是逐渐产生出来的。例如1、作为中文系的学生，我一定要学好现代汉语。2、我们不能也不应该这样做

这两句话里，“作为”和“不能也不应该”这些说法在五四以前的白话文里是没有的，后来才慢慢在书面语种运用开来。因此汉语又是具有时代特征的，研究汉语语法要分清古今语法，不能混同。我们要研究的对象是现代汉语的语法。语法的性质（三）（三）民族性每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音、词汇上，同时也表现在语法上。不同语言的语法特点有同有异，既有共性也有个性，个性是特点所在。例如

汉藏语系的语言比较重视语序，但是这个语系里的各种语言的具体表达形式也不同，如汉语说我写字藏语说我字写词的组合手段也有差异。

汉语说两本书，数词和名词间要加量词英语twobooks

不用加量词三语法单位和句法成分（一）语法单位语法单位有四级：语素、词、短语、句子语素：是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位。语素可以组合成合成词，也可以单独成词。词：是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调就可以单独成句。例如问：谁在教室里？答：他。语法单位短语：是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词。是造句的备用单位。大多数短语可以加上句调称为句子。我+和+你————我和你（短语）例如：问：办公室叫谁去？答：我和你。（句子）句子：是一个具有一个句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。单句：短语或词加句调可形成单句。例如：你去。（单句）我就去。（单句）复句：由失去完整句调的一些单句组成，复句内的单句叫做分句。你去，我就去。（复句）句类根据语气分出来的句子类型叫做句类。句子可以分为四个句类：1、陈述句：带有陈述语气的句调例如：他身体好得很。（说明事实）2疑问句：带有疑问语气的句调例如：今天是星期六吗？（提出问题）3祈使句：带有祈使的句调例如：咱们快走吧4、感叹句：带有感叹的语气的句调例如：这棵树多高啊！（有明显的感情成分）词类词类是词的语法分类,分清词类是学好汉语语法的关键.现代汉语的词可以分成14类.实词（10类）

1.名词:学生、北京、春天

2.动词：抬、来、学习、休息

3.形容词：高、快、漂亮、绿油油

4.区别词：男、女、慢性、急性

5.数词：一、十、百、第二

6.量词：个、条、次、趟

7.代词：你、谁、这、都

8.副词：不、就、已经、非常

9.拟声词：啪、嘀嗒、哗啦啦、叮叮咚咚

10.叹词：唉、哦、哎呀词类虚词：（4类）11.介词：把、在、自从、对于12.连词：和、或、因为、如果13.助词：的、着、所、似的14.语气词：吗、呢、吗、吧（二）句法成分术语：句法成分：是句法结构的直接组成成分。是按照句法结构内部组成单位之间的语法结构关系确定的。

汉语的短语和句子大都是由较小的语言单位逐渐组装起来的，按照不同的结构结构关系定出不同的句法成分。汉语中有八种一般的句法成分。主语和谓语主语和谓语：

主语是谓语陈述的对象，在谓语的前边，回答“谁”“什么”的问题。谓语是对主语加以陈述的，表示主语“做什么”“是什么”“怎么样”的问题。主语和谓语之间是主谓关系，例如：①他的态度||很坚决。②我们车间||已经完成了全年的生产任务。③经他的手做成的大小事情||数不清。④院子||干净得很。⑤书||是人类进步的阶梯。动语和宾语

动语和宾语是两个共存的成分，句内有宾语，就必有动语，有动语就有宾语。动语由动词性词语构成。动语是支配和关涉后面的宾语的成分宾语：是被动语支配、所关涉的对象。在动语后回答“谁”“什么”的问题。动语和宾语之间的关系是动宾关系。如：看|书抱着|一个小孩儿修饰语和中心语

修饰语：是描写和限制中心语的，位于中心语之前。修饰语分为两种：定语和状语定语：是名词性词语里中心语前面的修饰语定中关系：如“（辽阔）的草原”、“（语法）作业”状语：是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。状中关系：[慢慢]地走

[非常]漂亮例如：他的态度很坚决。“态度”是中心语。“他”是修饰成分，是定语。“【很坚决】中”坚决“是被修饰成分，是中心语，且是形容词性的。所以“很”是修饰成分，是状语。中心语和补语补语：是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。数〈不清〉干净得〈很〉打扫<干净>高兴得<手舞足蹈>句法成分句法成分对应关系举例主语谓语陈述关系（主谓关系）他勤奋动语宾语支配或关涉关系（动宾关系写文章定语中心语修饰限制关系（定中）（新）书状语中心语修饰限制关系（状中关系）【都】看中心语补语补充说明关系（中补关系）看〈完〉全体同学都做完了语法作业|主语||谓语

|第一层|定）中心||

状】中心语|第二层

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