（重难点突破）2023-2024学年三年级上册数学期末满分冲刺卷（人教版）

保密★启用前（重难点突破）2023-2024学年三年级上册数学期末满分冲刺卷（人教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．一只熊猫重80（）A．克 B．千克 C．吨2．最大的四位数与最小的五位数相差（

）。A．1 B．10 C．100 3．下面的图形都是由同样大小的正方形拼成的，（

）图形的周长最长。A． B． C．4．爷爷用篱笆围了一个长8米，宽6米的长方形鸡舍（一面靠墙），篱笆至少长（

）米。A．14米 B．20米 C．22米 5．10厘米的和10厘米的的长度相比较，（）A．10厘米的更长些B．10厘米的更长些C．它们一样长6．同学们到海洋极地公园游玩，参观海洋馆的有18人，参观极地馆的有24人，两个馆都参观的有14人，去海洋极地公园游玩的一共有（

）人。A．14 B．18 C．287．有5台起重机，每次起重58吨．其中有4台每台每次起重12吨，另一台起重（）A．10吨 B．16吨 C．12吨 8．每两棵树相距20米，第一棵树和第三棵树相距（

）米。A．20 B．40 C．60二、填空题9．看图填空。长()毫米长()厘米()毫米10．用分数表示下面各图的涂色部分。11．在括号里填上合适的数。1时25分＝()分

4厘米5毫米＝()毫米700米＋1300米＝()千米

3600千克－600千克＝()吨12．在括号里填上合适的单位。上一节课用40()

一盏台灯的高约2()小明跑50米用了15()

一本数学书的厚约是7()一辆载质量是3()的卡车，运载每箱15()的苹果，这些苹果个儿挺大的，每个有200()重。13．同学们到游乐场去玩，开碰碰车的有36人，坐旋转木马的有25人，两种项目都玩的有17人，开碰碰车和坐旋转木马的共有()人。14．爸爸、妈妈为果果过生日，每人都吃了整个生日蛋糕的，还剩下这个生日蛋糕的。15．在()里填上“＞”“＜”“=”．2时()200分300秒()8分500分()9时30×4()40×344×2()80+2195×4()800．16．小明计算两个数相加时，算错成相减，结果得5.3，正确结果应该是21.3，原来两数中较大的数是()．三、判断题17．王叔叔一个月的电话费是38元，他6个月交200元电话费就够了。()18．教室与办公室相距500米，胡老师一天走两个来回共1千米。()19．比565多146的数是701。()20．最大的四位数比最小的四位数大9998。()21．上午9时就是21时．()22．一箱带鱼398元，罗布带3000元可以买回7箱带鱼。()23．步行1千米大约需要1小时。()四、计算题24．估算。389×4≈

512×7≈

296＋613≈

804－698≈

25．列竖式计算并验算。886－596＝

216＋687＝26．脱式计算600-123-367234+（435-238）700-（325+87）五、解答题27．如图，长方形的面积与圆的面积相等，圆的周长是20厘米，那么阴影部分的周长是多少厘米？28．根据下面的线段图，你能想到什么实际问题？说一说，再列式解答。29．张阿姨要买一个109元的餐具，买一部498元的学习机，再买一个89元的花瓶，张阿姨大约要准备多少钱才够？30．学校图书室有科技书203本，故事书的本数是科技书本数的3倍，故事书有多少本？31．王奶奶家一共养了21只鸡，其中是公鸡，是母鸡。公鸡和母鸡各有多少只？32．一台饮水机342元，一个电风扇287元，妈妈有600元，买这两件商品够不够？33．数学书中向我们介绍了我国东部地区六省的面积：山东省面积约为153000平方千米，江苏省面积约为102600平方千米，安徽省面积约为139600平方千米，浙江省面积约为101800平方千米，江西省面积约为166900平方千米，福建省面积约为121400平方千米．这些省市的面积哪个最大？哪个最小？它们相差多少平方千米？哪两个省市的面积最接近？它们相差多少平方千米？34．动物过桥．（1）哪两种动物可以一块过桥？（2）小狗熊怎样过桥？参考答案：1．B2．A【分析】最大的四位数，各个数位上都是9；最小的五位数，最高位是1，其余数位上是0；写出后相减计算即可解答。【详解】最大的四位数是9999，最小的五位数是10000，10000－9999＝1最大的4位数与最小的5位数相差1。故答案为：A【点睛】解决本题的关键是先求出最小的五位数和最大的四位数，然后再进一步解答即可。3．C【分析】根据周长的意义，围成封闭图形的边长的总和叫作图形的周长，假设小正方形的边长都是1厘米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，计算出A的周长；再数出B和C的周长，然后比较即可解答。【详解】假设小正方形的边长的都是1厘米，则：A.周长是：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）B.周长是：12厘米C.周长是：14厘米因为10厘米＜12厘米＜14厘米，所以C的周长最长。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解掌握周长的意义，以及长方形周长公式的运用。4．B【分析】根据题意，一面靠墙用篱笆围成一个长方形，要使需要的篱笆最少，也就是长边靠墙，需要篱笆的长度等于这个长方形的一条长加上两条宽。据此解答。【详解】8＋6×2＝8＋12＝20（米）所以，篱笆至少长20米。故答案为：B【点睛】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式，重点明确：要使需要的篱笆最少，也就是长边靠墙。5．C【详解】试题分析：分别求出10厘米的和10厘米的的长度，再进行选择即可．解：10×=4（厘米）；10×=4（厘米）；故应选：C．点评：本题运用求一个数的几分之几是多少用乘法进行解答即可．6．C【分析】参观海洋馆的18人中有14人也参观了极地馆，参观极地馆的24人中有14人也参观了海洋馆，用参观海洋馆的人数加上参观极地馆的人数，再减去重复计算的14人，即可算出一共有多少人去游玩。据此解答。【详解】18＋24－14＝42－14＝28（人）同学们到海洋极地公园游玩，参观海洋馆的有18人，参观极地馆的有24人，两个馆都参观的有14人，去海洋极地公园游玩的一共有28人。选项D符合题意。故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对集合问题的掌握。解决此题的关键是理解每个量之间的关系。7．C【详解】58－12×4=58－48=10(吨)故答案为C用每台每次起重的重量乘4求出4台起重的总重量，用58减去这4台起重的总重量即可求出另一台起重的重量.8．B【分析】第一棵树和第三棵树之间有2个间隔，一个间隔20米，据此即可解答。【详解】20×2＝40（米）故答案为：B。【点睛】间隔数比树的棵数少1，这是解答本题的关键。9．5133【分析】观察题目中的直尺可知，一个大格表示1厘米，1个小格表示1毫米，则铅笔长5厘米1毫米，厘米和毫米之间的进率是10，据此将铅笔的长度换算成毫米。钥匙的一边和1厘米对齐，钥匙的另一边和4厘米3毫米对齐，则钥匙长4厘米3毫米－1厘米。【详解】5厘米1毫米＝51毫米，则铅笔长51毫米。4厘米3毫米－1厘米＝3厘米3毫米，则钥匙长3厘米3毫米。【点睛】本题考查长度测量的方法，需熟练掌握。明确1厘米＝10毫米，这是解决本题的关键。10．；；；【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】

【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。11．854523【分析】根据1小时＝60分，1厘米＝10毫米，1千米＝1000米，1吨＝1000千克，依次进行换算填空即可。【详解】1时＝60分，60分＋25分＝85分，即1时25分＝85分；4厘米是4个10毫米，4厘米＝40毫米，40毫米＋5毫米＝45毫米，即4厘米5毫米＝45毫米；700米＋1300米＝2000米，2000米是2个1千米，即700米＋1300米＝2千米；3600千克－600千克＝3000千克，3000千克是3个1吨，即3600千克－600千克＝3吨。【点睛】本题考查了时间单位、长度单位以及质量单位之间的换算。12．分钟/min分米/dm秒/s毫米/mm吨/t千克/kg克/g【分析】根据生活经验可知，计量上一节课用的时间一般以“分”为单位。小学生一拃大约长1分米，因此根据实际数据可知，计量一盏台灯的高度以“分米”为单位。50米的距离不是很长，根据实际经验可知，计量跑50米用的时间以“秒”为单位。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位，因此计量一本数学书的厚度以“毫米”为单位。计量很重的物品有多重，通常用吨作单位，根据实际数据可知，计量卡车的载重量以“吨”为单位。计量比较重的物品，常用“千克”作单位，根据实际数据可知，计量每箱苹果的重量以“千克”为单位。克是一个计量比较轻的物品的质量单位，根据实际数据可知，计量一个苹果的重量以“克”为单位。【详解】根据分析，填空如下：上一节课用40分钟；一盏台灯的高约2分米。小明跑50米用了15秒；一本数学书的厚约是7毫米。一辆载质量是3吨的卡车，运载每箱15千克的苹果，这些苹果个儿挺大的，每个有200克重。13．44【分析】根据公式“总数量＝A＋B－既A又B（两种情况）”解答即可。【详解】36＋25－17＝61－17＝44（人）开碰碰车和坐旋转木马的同学共有44人。【点睛】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。14．【分析】先求出三个人一共吃了这个蛋糕的几分之几，再用1减去求得的和，就是剩下这个生日蛋糕的几分之几。【详解】1－（＋＋）＝1－（＋）＝1－＝爸爸、妈妈为果果过生日，每人都吃了整个生日蛋糕的，还剩下这个生日蛋糕的。【点睛】1减几分之几，先把1换成与几分之几分母相同的分数，再进行计算。15．＜，＜，＜，=，＞，＜．【详解】试题分析：（1）2时=120分，所以2时＜200分；（2）8分=480秒，所以300秒＜480秒；（3）9时=540分，所以500分＜540分；（4）30×4=120，40×3=120，所以30×4=40×3；（5）44×2=88，80+2=82，所以44×2＞80+2；（6）195×4=780，所以195×4＜800．解：2时＜200分300秒＜8分500分＜9时30×4=40×344×2＞80+2195×4＜800．故答案为＜，＜，＜，=，＞，＜．点评：本题根据时间单位之间的进率及整数的乘法进行解答即可．16．13.3【详解】试题分析：设第二个加数（较小的）是x，那么第一个加数（较大的）是x+5.3；再由这两个加数的和是21.3列出方程求解．解：设第二个加数（较小的）是x，那么第一个加数（较大的）是x+5.3，由题意得，x+5.3+x=21.3，2x+5.3=21.3，2x+5.3﹣5.3=21.3﹣5.3，2x=16，2x÷2=16÷2，x=8；x+5.3=8+5.3=13.3；答：较大的数是13.3；故答案为13.3．点评：解决本题先设出其中的一个加数，然后根据被减数=减数+差表示出另一个甲数，再由它们的和列出方程求解．17．×【分析】根据一个月的话费是38元，要求6个月的话费，用乘法计算，再与200作比较，看交200元够不够，据此判断。【详解】38×6＝228（元）228＞200所以6个月交200元电话费不够。故答案为：×【点睛】本题主要考查的是两位数乘一位数的计算，解题关键在于根据题意列出式子。18．×【分析】计算一天两个来回的距离，和1千米对比即可，注意来回是指两个500米，两个来回就是4个500米，据此解答。【详解】500＋500＋500＋500＝1000＋500＋500＝1500＋500＝2000（米）2000米＝2千米，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查了长度单位的计算和换算，掌握1千米＝1000米是解题的关键。19．×【分析】求比565多146的数是多少，用加法解答即可。【详解】565＋146＝711比565多146的数是711，所以原题的说法错误。故答案为：×20．×【分析】最大的四位数是9999，最小的四位数是1000，再列式计算判断即可。【详解】最大的四位数是9999，最小的四位数是1000，9999﹣1000＝8999；即最大的四位数比最小的四位数大8999。题干说法错误。故答案为×。【点睛】解决本题的关键是明确最大的四位数和最小的四位数各是多少。21．×【详解】根据把上午的时间用24时计时法表示时只要去掉上午两个字即可,上午9时用24时计时法表示是9时，原题说法错误．22．√【分析】先利用单价×数量＝总价，算出7箱带鱼的总价格，再和3000元作比较，据此解答。【详解】398×7＝2786（元）＜3000元故答案为：√【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答本题的关键。23．×【分析】1千米即为1000米，根据生活常识，走完1000米用不了1小时，大概需要10分钟左右。【详解】步行1千米大约需要10分钟，所以原题说法不对。故答案为：×【点睛】此题考查学生对时间单位大小的理解，结合生活常识来解答。24．1600；3500；900；100【详解】略25．290；903【分析】整数加减竖式计算方法：加法竖式计算时相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满10，就向前一位进1；整数减法竖式的计算方法：竖式减法在列竖式时，数位要对齐，个位对个位，十位对十位，以此类推。如果被减数的数不够减，从前面数位借1当10，再进行减法计算。据此解答即可。【详解】886－596＝290

216＋687＝903

验算：

验算：26．110；431；288【详解】前本题有括号要先算括号内的，再算括号外的；如果没有括号，就按照从左往右的顺序依次计算即可．27．25【详解】试题分析：求阴影部分周长，先把阴影部分长方形的宽=圆的半径r，因为已知圆的面积和长方形面积相等，圆的面积=πr×r，长方形的面积=长方形的长×r，即πr×r=长方形的长×r；所以两条长相当于圆的周长，所以阴影部分的周长：圆的周长+圆周长的=圆周长的，据此解答即可．解：根据题干分析可得阴影部分周长：20×=25（厘米），答：阴影部分周长25厘米．点评：此题变相的考查圆的面积的推导过程，解答此题的关键是把宽补到长上，得出阴影部分的周长是圆周长的．28．一个足球是125元，王老师买了5个这样的足球，他一共花了多少元？625元；（答案不唯一）【分析】根据图示可知，这条线段表示的是125的5倍是多少，计算时用125乘5即可，依此结合生活实际写出问题并解答，符合题意即可。【详解】一个足球是125元，王老师买了5个这样的足球，他一共花了多少元？125×5＝625（元）答：他一共花了625元。【点睛】此题考查的是根据已知信息提出问题并解答，应明确线段图所表示的含义，以及应熟练掌握三位数与一位数的乘法计算。29．700元【分析】将这三件商品的价钱相加，求出总价钱。将109元看作110元，将498元看作500元，将89元看作90元，利用加法求和即可。【详解】109＋498＋89≈110＋500＋9