学校现代信息技术教育“十二五”发展规划

学校现代信息技术教育“十二五”发展规划鞍山市第四十八中学学校现代信息技术教育“十二五”发展规划“十二五”期间，将是我国各项事业发展的关键一个五年，是社会转型的初见端倪的五年。教育也必将在这五年中迎来历史性的转变，带动教育转变的核心因素，必将是教育对信息技术的有效利用。所以，做好未来五年学信息技术的发展规划，对学校的发展具有重要的战略意义。学校目前现有现代信息设备情况暨情况分析学校目前现有现代信息设备情况：目前拥有计算机和学生数的比例1：8.8，配置水平很难满足师生使用计算机的要求。微机室内建有局域网，但这网络只能满足教师上课时控制学生学习用机，满足不了信息覆盖面的要求。师资配备水平和学生的计算机学习情况：目前教师虽然都取得了计算机中级资格，但实际上也只能处理简单的Word或Wps2000文本文件，制作简单的Powerpoint制作我演示，浏览网页等简单操作。学生还完全停留在了解计算机的层面上，远没有达到利用计算机帮助学习的水平。由于多种原因，学校至今还没有建立校园网。二、十二五期间的发展规划（一）、下大力气改善教师队伍的计算机使用水平2012年前要全方位充实、丰富加强与兄弟学校的友情连接，实现资源共享，扩大影响面。要把校园网站建成日点击数量达到我校学生总数2倍以上。资源总量1000GB以上。2012年后，要根据网络发展水平，力争实现把校园网建成具有大众网站特点的，以学生家长为主要网民群体的专业网站。并力争走以网养网的维护之路。（四)、加强学生信息技术的教育水平加强学生计算机基础知识的掌握和简单技能操作。通过了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。学习文字处理的基本操作，使用"全拼输入法"造句、写短文。会阅读多媒体光盘读物。初步学习使用校园网，在教师引导下从网络上找到所需要的资源。窗口图形操作及网络基础。通过益智型游戏软件的使用，掌握图形界面的基本操作。掌握画板的基本操作。能对图形进行修改、复制、组合等处理。学会网络环境下调用文件的方法。独立浏览校园网，在网上获取信息。用计算机制作贺卡及网上学习。了解有关网络安全和网络道德的知识。学会用浏览器浏览网站，在网络环境下自学。学习网络信息的搜索、浏览及下载。学习用Powerpoint软件制作主题鲜明的幻灯片作品。网页制作及网络应用。了解Internet的基础知识及Internet提供的信息服务。通过Internet浏览信息、检索信息、阅读网络新闻。利用制作工具，制作简单的Web网页。学会在论坛发表自己的作品和自己的基本观点。掌握一种音乐制作软件，能编自己喜欢或自己创作的乐曲。掌握电子表格软件的基本操作及简单应用。了解多媒体报告的概念。会编制带有文字、图象、声音、影视的多媒体报告。制作主题鲜明的多媒体报告。掌握简单的动画制作软件，创作自己喜爱的电脑动画作品。能够有计划的管理自己的电子资料，制作并保留自己的电子作业在校园网上建立个人主页，发表个人的作品集，加强同学之间之间的合作，为校园网提供相关的资料。学会简单的排板，能实现电子资料和文字资料的转换，能为班机制作简单的课件。能够识别计算机的一般故障，了解计算机的一般故障处理。识别一定数量的网络病毒感染现象，学会简单的杀毒方法。学会抵制和回避网络的不良信息，有较强的抵制不健康上网者的腐蚀，有较强的网络安全意识。（五)、围绕信息技术展开科研活动围绕课题进行课题研究。研究现代信息技术在教育教学中的应用与教师现代信息技术的水平提高。结合学科特点，开展如下课题研究。现代信息技术与各学科教学的整合，以及如何实现互相促进、现代信息技术与学校整体发展，以及与教育现代化的关系、现代信息技术与课程改革，以及校本研究的关系、如何利用现代信息技术，并当成师生教与学的工具，去提高师生的教与学的效率，改变师生教与学的方法。以上课题让教师选择研究，统筹安排，领导层重点要研究第三个课题。在落实规划的过程中，还会遇到新的课题，届时再调整研究方向和研究力量。在落实十二五期间的五项工作中，要优先发展教师队伍的计算机使用水平；校园网站两项工作，并以此促进整体工作的目标的实现。三、保障措施、建立教师终身学习机制。增加自觉进行继续教育的意识。教师的教育信息技术能力作为教师评优、职称评定、聘用的基本条件。考核不合格的教师不能够聘任高一级职称。要在这个五年规划中，积极争取政策，选拔具有本科以上的计算机专业学历的专任教师。以此保证教师进修的技术力量。增加资源库的容量，努力使资源库成为教师教学工作的资料群，形成可依赖资源体，从而促教师利用网络资源的积极性和自觉性。在服务于学生和家长的办网理念的指导下，利用多年的积累，扩大校园网的知名度，保证点击数量。在此基础上，寻