Starter Units 1-3高频短语+句子解析综合复习 人教版英语七年级上册

Starter1-3高频短语+句子解析综合复习goodmorning早上好Goodmorning!It'sabeautifulday.

解析：早上好！今天是个美好的一天。

记忆技巧：早上是开始新一天的时刻，所以用“goodmorning”表示祝福。goodafternoon下午好Goodafternoon!How'severythinggoing?

解析：下午好！你今天过得怎么样？

记忆技巧：下午是白天的延续，用“goodafternoon”表示问候。goodevening晚上好Goodevening!Enjoyyournight.

解析：晚上好！祝你有个愉快的夜晚。

记忆技巧：晚上是休息和娱乐的时间，用“goodevening”表示祝福。beOK=befine好的解析：我很好，谢谢。

记忆技巧：“beOK”和“befine”都表示状态良好，可以互换使用。namelist名单Pleaseprovideanamelistsoweknoweveryone'sidentity.

解析：请提供一份名单，我们需要知道每个人的名字。

记忆技巧：名单就是一串名字的集合，所以用“namelist”表示inEnglish用英语PleaseanswerthisquestioninEnglish.

解析：请用英语回答这个问题。

记忆技巧：英语是一种国际语言，所以用“inEnglish”表示用这种语言进行交流。ajacket一件夹克衫I'mwearingajackettokeepwarm.

解析：我穿着一件夹克衫，感觉很暖和。

记忆技巧：夹克衫是一种保暖的外套，所以用“ajacket”表示。spellit拼写它Canyoupleasespellthatword?I'mnotsurehowtopronounceit.

解析：请拼写这个单词，我不确定怎么读。

记忆技巧：拼写是将字母组合成单词的过程，所以用“spellit”表示请求拼写。akey一把钥匙Ican'tfindmykeys.Canyouhelpmefindthem?

解析：我找不到我的钥匙了，你能帮我找一下吗？

记忆技巧：钥匙是用来开门的工具，所以用“akey”表示。acup一个杯子造句：Shesippedhercoffeefromadelicatechinacup.(她从一只精致的瓷杯中抿了一口咖啡。)解析：描述了某人从杯子里喝东西的情景。记忆技巧：与“茶”相关，联想“茶杯”anorange一个橙子造句：Hepeelsanorangeandsharesthesectionswithhissister.(他剥了一个橙子，和妹妹分享了一瓣。)解析：描述了某人分享橙子的情景。记忆技巧：形状像球，可以联想“橙色的球”amap一幅地图造句：Hestudiedthemaptofindthebestroutetohisdestination.(他研究了地图，找到了去目的地的最佳路线。)解析：描述了某人使用地图的情景。记忆技巧：与“地点”相关，可以联想“地图上的地点”。aruler一把尺子造句：Thestudentsusedarulertomeasurethelengthoftheirhomeworkassignments.(学生们用尺子量作业的长度。)解析：描述了学生们使用尺子的情景。记忆技巧：与长度相关，可以联想“直尺”。apen一支钢笔造句：Shewrotealetterwithafountainpen,theinkflowedsmoothly.(她用一支钢笔写了一封信，墨水流畅地流淌着。)解析：描述了某人用钢笔写字的情景。记忆技巧：与书写相关，可以联想“写作工具”。aquilt一床被子造句：Shesnuggledunderthecoversofthequiltonherbed.(她舒服地躺在床上的被子下面。)解析：描述了某人盖被子的情景。记忆技巧：与床上用品相关，可以联想“床上的盖毯”。whatcolor什么颜色造句：Sheinquiredwhatcolorthenewcarwas.(她询问新车的颜色是什么。)解析：询问某物的颜色。记忆技巧：“what”表示询问，“color”表示颜色。colorthethings给物品涂颜料造句：Thechildrenusedcrayonstocolorthepicturesintheircoloringbooks.(孩子们用蜡笔给涂色书中的图片涂色。)解析：描述了孩子们涂色的活动。记忆技巧：“color”表示涂色，“thethings”表示物品。可以联想到“给物品涂色”。theruler这把尺子造句：Heusedtherulertomeasurethedistancebetweenthetwopoints.(他用这把尺子量两点之间的距离。)解析：描述了某人使用这把尺子的情景。记忆技巧：“this”表示这个，“ruler”表示尺子，可以联想到“这把尺子”。thecup这个杯子造句：Shesetthecupdownonthetable,carefulnottospillitscontents.(她把这个杯子放在桌子上，小心翼翼地不洒出来。)解析：描述了某人放下杯子的情景。记忆技巧：“this”表示这个，“cup”表示杯子，可以联想到“这个杯子”。Starter1-3句子解析What’sthisinEnglish?解析：这是一个询问物品英文名称的句子。其中，“What”表示询问，“this”指的是询问的对象，“inEnglish”表示要求用英语来回答。It’saquilt.解析：这是一个简单的陈述句，表示这是一个被子。其中，“it”是代词，指代前文提到的物品，“aquilt”是名词短语，表示被子的名称。Spellit,please.解析：这是一个请求对方拼写单词的句子。其中，“spell”是动词，表示拼写，“it”是代词，指代要拼写的单词，“please”是礼貌用语，表示请求对方进行某种行为。Whatcolorisit?解析：这是一个询问物品颜色的句子。其中，“Whatcolor”表示询问颜色，“isit”表示询问的对象是这个物品。It’sblueandwhite.解析：这是一个简单的陈述句，表示这个物品是蓝白色的。其中，“it”是代词，指代前文提到的物品，“blueandwhite”是形容词短语，表示颜色的描述。WritethecolorofthequiltinEnglish.解析：这是一个请求对方用英文写出物品颜色的句子。其中，“write”是动词，表示写作，“thecolorofthequilt”是名词短语，表示被子的颜色，“inEnglish”表示要用英文来写出颜色。It’samapoftheworld.解析：这是一个简单的陈述句，表示这是一个世界地图。其中，“it”是代词，指代前文提到的物品，“amapoftheworld”是名词短语，表示地图的名称和内容。Themapisonthewall.解析：这是一个简单的陈述句，表示地图在墙上。其中，“themap”是名词短语，表示地图这一物品，“onthewall”是介词短语，表示地图的位置状态。Thisisacup.解析：这是一个简单的陈述句，表示这是一个杯子。其中，“this”指的是当前所指的物品，“acup”是名词短语，表示杯子的名称。Thecupisempty.

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解析：这是一个简单的陈述句，表示这个杯子是空的。其中，“thecup”是名词短语，表示杯子的名称，“empty”是形容词短语，表示杯子的状态Isthereacuponthetable?

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解析：这是一个疑问句，询问桌子上是否有一个杯子。其中，“there”是一个副词，表示某处有某物，“acuponthetable”是名词短语，表示杯子的位置和名称。Yes,thereis.

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解析：这是一个简短的肯定回答，表示桌子上确实有一个杯子。其中，“yes”是一个肯定回答的标志词，“thereis”是一个存在句，表示某处有某物。Isthereamapoftheworldonthewallintheclassroom?

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解析：这是一个疑问句，询问教室墙上是否有一张世界地