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文档简介
英语动词分类讲解
一.教学内容:实义动词,连系动词,助动词,情态动词的讲解和用
法
二.教学重点与难点:动词的主要类别和它们的用法。
三:学时:3课时。
四.教学步骤
Stepl:Pre-review.
1.请同学们列举学过的动词,并板书。
2.将黑板上的动词大致归类。
Step2:Presentation
1.什么是动词
动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎
么样(即状态动词)的词,例如:
Theboyrunsfast.(这个男孩跑得快。)runs表示主语的行为
Heisaboy.(他是个男孩。)is与后面的表语aboy表示主语的状态
2、动词的分类
动词可以依据含义及它们在句中的作用分成四类,即行为动词(也称
实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
(1)行为动词
行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整,
可以单独作谓语。例如:
IliveinBeijingwithmymother.(我和我妈妈住在北京。)live,住
Ithasaroundface.(它有一张圆脸。)has,有
(2)连系动词
连系动词是表示主语“是什么''或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完
整,所以不能单独作谓语,必需跟表语一起构成合成谓语,例如:
WeareinGradeTwothisyear.(今年我们在两班级。)are,是
are这个词的词义“是”在句子中经常不译出。
连系动词可具体分为三类:
1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不
同的形式,is,am,are,was,were,have/hasbeen等要特殊予以留意。
例如:
Heisateacher.(他是个老师。)
Hewasasoldiertwoyearsago.(两年前他是个士兵。)
WeareChinese.(我们是中国人。)
2、表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell
(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等,例如:
Shelookedtired.(她看一去很疲惫。)
Ifeelill.(我觉得不舒适。)
Cottonfeelssoft.(棉花摸起来很软。)
Thestorysoundsinteresting.(这个故事听起来很好玩。)
Theflowerssmellsweet.(这些花闻起来很香。)
Themixturetastedhorrible.(这药水太难喝了。)
3、表示"变"、"变成"的意思的词,如become,get,grow,turn,都解释
为“变”、“变得”,例如:
Shebecameacollegestudent.(她成了一名高校生。)
Hefeelssick.Hisfaceturnswhite.(他感到不舒适,他的脸色变苍白了。)
Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspringcomes.(春
天来了,天气变得温存些了,白天也变得较长些了。)
Hegrewold.(他老了。)
[难点解释]
留意区分以下一些动词的用法,它们既可以作为行为动词,又可以作
为连系动词。
1、look看;看起来
Heislookingatthepicture.(他正在看这图片。)行为动词
Itlooksbeautiful.(它看上去很秀丽。)连系动词
2、fell摸;感觉
1)Ifeltsomeonetouchmyarm.(我感到有人碰我的手臂。)行为动词
Areyoufellingbettertodaythanbefore?(你今日比以前感到好些了
吗?)连系动词
3、smell嗅;闻起来
Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.(我的小弟弟宠
爱在吃苹果前闻一闻。)行为动词
Great!Theflowerssmellnice.(这些花闻起来多香啊!)连系动词
4、sound弄响,发音;听起来
Theletter"h"inhourisnotsounded.(在hour这个词中字母h是不发音
的。)行为动词
Thegunsoundedmuchcloser.(枪声听起来更近了。)连系动词
5、taste辨味;尝起来
Pleasetastethesoup.(请尝一口汤。)行为动词
Thesouptastesterrible.(这汤尝起来味道太差了。)连系动词
6、get得到,获得;变
Therearesomebananasonthetable.Eachofyoucangetone.(桌上有些
香蕉,你们每个人可以拿一个。)行为动词
7、grow生长,种植;变
Doyougrowriceinyourcountry?(你们的国家种水稻吗?)行为动词
It'stoolate.It'sgrowingdark.(太迟了,天渐渐变暗了。)连系动词
8、turn转动,翻动,使变得;变
Theearthturnsaroundthesun.(地球围着太阳转。)行为动词
Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscomeout.(春天
来了,树叶变经绿了,花儿开了。)连系动词
上述句子中的动词如grow、get、turn等,既可以作连系动词,又可以
作行为动词。如何来辨别它们呢?有一个最简便的方法,即用连系动
词be替换句子中的这些动词,句子仍旧成立就是连系动词;反之,不
能替换的,就是行为动词。例如:
Thetreesturn/aregreenwhenspringcomes.(春天来临,树叶变绿。)
Theearthrumsaroundthesun.(地球围着太阳转。)
这其次句句子中的turn是行为动词,意为“转动”。无法以is替换。
(3)助动词
这类词本身无词义,不能单独作谓语,只能与主要动词一起构成谓语,
表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问,例如:
HedoesnotspeakEnglishwell.(他英语讲得不好。)
句中的does是助动词,既表示一般现在时,又与not一起构成否定形
式。
Adogisrunningafteracat.(一条狗正在追赶一只猫。)
句中的is是助动词,和run的现在分词一起构成现在进行时。
Didhehaveanymilkandbreadforhisbreakfast?(他早餐喝牛奶、吃面
包吗?)
句中的did是助动词,既表示一般过去时,又和动词have一起构成疑
问。
(4)情态动词
这类词本身虽有意义,但不完整。它们表示说话人的力量、说话人的
语气或情态,如"可能"应当"等。这类动词有can,may,must,need,
dare,could,might等。它们不能单独作谓语,必需与行为动词(原形)
一起作谓语,表示完整的意思,例如:
Icandance.(我会跳舞。)can,能,会
Hecan'twalkbecauseheisababy.(由于他是个婴儿,不会走路。)can't,
不必
MayIcomein?(我可以进来吗?)may,可以
Step3:Explaination
及物动词与不及物动词
行为动词(即实义动词)按其是否需要宾语,可以分为及物动词和不
及物动词。
1.及物动词
后面必需跟宾语,意思才完整,例如:
Givemesomeink,please.(请给我一些墨水。)
Ifyouhaveanyquestions,youcanraiseyourhands.(假如你们有问题,
你们可以举手,。)
3.不及物动词
后面不能跟宾语,意思已完整。不及物动词有时可以加上副词或介
词,构成短语动词,相当于一个及物动词。例如:
Heworkshard.(他工作努力。)
JackjrunsfasterthanMike.(杰克跑步比迈克要快些。)
Pleaselookattheblackboardandlistentome.(请看黑板,听我说。)
Hegotand"A"thistimebecausehewentoverhislessonscarefully.(S
次他得了个“A”,由于他认真地复习了功课。)
[难点解释]
1、很多动词可用作及物动词,也可用作不及物动词,他阅读中必
需认真体会和区分,例如:
Whoisgoingtospeakatthemeeting?(谁打算在会上发言?)speak,
不及物动词
FewpeopleoutsideChinaspeakChinese.(在中国外很少人讲汉语。)
speak,及物动词
2、要特殊留意有些动词英汉之间的差异。某些词在英语中是不及
物的,而在汉语中却是及物的。有时则相反。例如:
Heiswaitingforyou.(他在等你。)
英语wait为不及物动词,汉语“等”为及物动词。
Servethepeople.(为人民服务。)
英语serve为及物动词,汉语“服务”为不及物动词。
Step4:Exercises.
1)指出下列各句中划线部分是什么动词,并说明词义.
例如:
Allofusstudyhard.(vi.学习)
1、Hebegantoworkatseventhismorning.()
2、Ihaveleftthekeyathome.()
3、Wemusttaketheoldwomantothehospitalatonce.()
4、Billyfeltverysadwhenheheardthebadnews.()
5、Thinkitover,andyouwillhaveagoodidea.()
6、Don'tthinkofyourself;thinkofothers.()
7、Wearecollegestudentsnow,butwewereatthefactorytwoyears
ago.()
8、Mr.BlackgotangrywhenhesawJennycometoschoollateagain.
()
9、Pleasewashyourhandsbeforeeachmeal.()
10、LiMingoftenworksforthewall-newspaperafterschool.()
2)区分下列多组句子中的动作,指出下列划线动词是连系动词还是
行为动词,并写出词义:
1、Shelookswell.()
Shetriedtolookattheblackboardbutwawnothing.()
2、Thestudentsfeltunhappy.()
Ifejtsomeonetouchmyback.()
3、Itwassnowinghardwhenhegottothecity.()
It'stoolate.Ifsgettingdarkeranddarker.()
4、Theteacheraskedthestudenttoturnitover.()
Theleavesofthetreesturngreenwhenspingcomes.()
5、Theyoungtreesgrowfast.()
Itbegantogrowdark.()
6、Thebellsoundedat12o^lockforlunch.()
Themusicsoundsnice.()
Step5:Explanation
情态动词
在本章第(一)节里我们已学过的动词分为行为动词、连系动词、助动词
和情态动词四类。这一节要着重学习情态动词的特点及其用法。
本阶段要学习和把握的情态动词主要有can/could,may/might,must这
几个最为常用的词,当然还需要了解学习need,dare等情态动词。
一.情态动词的主要特征
试比较下列几组句子,看情态动词的特点:
1、Heborrowssomebooksfromthelibrary.(他常从图书馆借些书。)
Hecanborrowsomebooksfromthelibrary.(他可以从图书馆借到一
些书。)can,可以
2、Irunfast.(我跑得快。)
Icarftrunfhst(我跑得不快。)can?t,不会,不能
3、Musthegonow?(他必需现在走吗?)must,必需
Didhegolastnight?(他昨晚去了吗?)
4、Theymaybethere.(他们可能在那儿。)may,可能
Theyweren'tthere.(他们不在那儿。)
从上述四组句子中,可以看出以下几个特点:
1、can、may>must都有各自的词义,表示力量、可能、承诺、情愿、
恳求等情态,因词义不完全,不能单独作谓语,只能和动词原形一起
构成谓语。
2、情态动词没有人称和数的变化。构成疑问句时,通常放在主语前面
(见例3);构成否定句时,not放在这些情态动词之后(见例2)。
可用它们的缩写形式(can't,cannot,mustn't等)。
二、主要用法
1、用haveto表示客观上的需要,意为“不得不”、“只是“;must则表
示主观上的必需和说话人的意志,在间接引语中过去时也常用musto
2、有些时态用must无法表示,可用haveto代替,如willhaveto(表
示将来),hadto(表示过去)。
3、can只有现在时和过去时,其他时态要用beableto。
三、具体用法
(一)can,could和beableto
1、表示力量,例如:
IcanspeakalittleJapanese.(我会说一点儿日语。)
Shecouldn'tspeakChinesewhenshecametoourschoollastmonth.(上月
她来我校时还不会说中文。)
Beableto代替can,也可以表示力量。但can只有一般现在时和一般过
去时(could),而beableto则有更多的时态形式,例如:
YouwillbeabletotalkwiththeforeignteacherinEnglishnextweek.(下
星期你将能与外国老师用英语交谈了。)
Mylittlebrotherhasbeenabletowrite.(我的小弟弟已会写字了。)
2、表示允许,准许,这时can与may可以互换,例如:
Can/MayIbrotheryourbiketomorrow?
Yes,ofcourse.Youcan/mayusemybiketomorrow.(明天我可以借你的
自行车吗?当然可以。明天你可以用我的自行车。)
Youcan*smokehere.(你不行以在这儿抽烟。)
3、表示客观可能性,用在否定句和疑问句中表示说话人的怀疑、猜想
或不愿定。例如:
Hecannot/can^bethere.(他不行能在那儿。)
Canthisnewsbetrue?(这消息可能直实吗?)
4、could除表示can的过去式外,在口语中还常代替can,表示格外委
婉的恳求。这时could和can没有时间上的差别。例如:
Could/Canyoutellmeifhewillgotomorrow?(你能告矢口我他明天是否
去吗?)
Could/CanIaskyousomethingifyouarenotbusy?(假如您不太忙,我
能否问您一些事情?)
Could/Canyoushowmethewaytothenearesthospital?(您能给我指一
下去最近的医院的路吗?)
(二)may和might
1、表示“准许”和“许可”,这时可与can替换。例如:
May(can)Iuseyourdictionaryforamoment?(我可以借你的字典用一
下吗?)
MayItakethesemagazinesoutofthereadingroom?No,youmustn't.(我
可以把这些杂志带出览室吗?不,不行。)
Heaskedmeifhemightgothen.(他问我他是否可以走了。)
2、表示说话人的猜想,认为某事“可能”发生,例如:
Where?sJohn?Hemaybeatthelibrary.(约翰在哪儿?他可能在图书
馆。)
Mr.Greenhasn'ttalkedwithher.Hemaynotknowher.(格林先生还未曾
与她谈过话,他可能不生疏她。)
以上例子中的maybe是情态动词may加be,与maybe完全不同。后
者是副词,解释为“或话”。例如:
Hemaybeathome.(他可能在家。)
Maybehewasathome.(或许他在家。)
3、might除表示may的过去式外,在口语中还常代替may,表示格外
委婉的请示或实现的可能性较小。这时might和may没有时间上的差
异o例如:Might(May)Ispeaktoyouforafewminutes?(我现在可以
与你谈几分钟话吗?)
MightIhaveaphotoofyourfamily?(我可以要一张你们的合家照吗?)
4、用于从句中表示目的,意为“以便能……”、"使……可以”,例如:
Openyourmouthwide,sothatImayseeclearlywhafswrongwithyour
teeth.(把嘴张大些,以便我能看清楚你的牙齿有什么毛病。)
Hewrotedownmyaddresssothathemightrememberitwell.(他把我的
住址写了下来,以便能记牢。)
5、在用may提问时,否定回答常用mustrft或maynot表示“不行"、”不
行以”。例如:
MayIgonow?No,youmustn't.(我可以走了吗?不,不行以。)
(三)must
1、must表示说话人的主观意志,表示义务、命令或必要、应当和必需
等。现在式与过去式同形。例如:
Imustgotoschooltoday.(今日我必需上学去。)
HetoldmeImustn'tleaveuntilmymothercame.(他告知我,在我母亲
回来之前我不许离开。)
2、must表示推想,“肯定是”、“准是”,例如:
Theymustbeverytired.Letthemhavearest.(他们肯定是格外疲惫了。
让他们休息一会儿吧。)
Jackdoesiftlookwell.Hemustbeill.(杰克看上去气色不太好。他肯定
是病了。)
[难点解释]
1、haveto表示“必需"、"不得不”,它不仅能代替must,用于现在时和
过去时以外的其他时态,表示说话人的主观看法,而且又表示客观上
的需要。例如:
Ifwemissthelastbus,weshallhavetowalkhome.(假如我们末班车,
我们将不得不走回家。)
Theshipstartedtogodownslowly.Wemustleavetheship.(船渐渐地开
头下沉了。我们必需离开这船。)
2、在回答must的疑问句时,否定回答常用needn't表示"不必”,例如:
MustIreturnthisbooktoyouintwoweeks?(这本书我两星期以后必需
还你吗?)
Yes,youmust.(是的。)
No,youneedn,t.(不,不必了。)
(四)need和dare
need(需要)和dare(敢于)既可作情态动词,又可作行为动词。
1、need和dare作情态动词时,只用于否定句或疑问句。need无形态
变化,dare的过去式是dared。例如:
Ifswarmtoday.Youneedn'tpu
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