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文档简介

《合理利用机械能》

物理学科

八年级沪科版

济南外国语学校初中部

张珉

海啸龙卷风冰雹物理学上规定：如果一个物体能够做功，就说这个物体具有能量，简称能。能：(能够做功，不一定正在做功)2.举起的扛铃1.奔跑的运动员6.树上的石榴3.拉开的弓4.飞驰的列车5.弯曲的撑杆以下物体具有能量吗？试着进行分类，说出分类依据。分类

依据143526动能重力势能弹性势能物体由于运动而具有的能

物体由于被举高而具有的能

由于发生弹性形变而具有的能猜想：动能、势能的大小可能与哪些因素有关？2.你选择的实验器材有哪些？4.你通过观察什么来判断物体具有能的大小？3.你准备用什么方法探究物体的能与各因素之间的关系？实验中如何操作？实验探究：思考以下几个问题1.你探究的问题是什么？5.你实验结论是什么？运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越多速度质量实验探究结论：物体的＿＿＿越大，被举得越

，它具有的重力势能就越多质量高物体的

越大，弹性势能也越大。弹性形变实验反思：能的转化：能量：物体能够对其它物体做功，则具有能量。小结质量，速度质量，高度弹性形变你学到了什么？探究方法：控制变量法转换法生活.物理.社会小鸟怎么会有如此巨大的能量呢？生活物理社会合理利用机械能水能、风能的利用制作单位：济南外国语学校初中部录制及编

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