七年级上学期语文期末题型复习：05排序题

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七年级上学期语文期末题型复习：05排序题

一、单项选择题

1．（2020七上·洛宁期末）将下列句子组成语段，排列正确的一项是（）

①也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视

②但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，美氧层破坏，阳光来越射，都成了人类必须面临的严峻困境。

③人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸水和氧气等商品。

④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。

⑤当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。

A．①④②③⑤B．②⑤④③①C．②④①⑤③D．④⑤①③②

2．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）

①在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。

②我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。

③光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。

④这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。

⑤那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。

A．①⑤③②④

B．⑤④③①②

C．④①②⑤③

D．①④③②⑤

3．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①树枝上的嫩芽儿也密了。

②这南方的初春的田野。

③田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。

④大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。

⑤这一切都使人想着一样东西——生命。

A．②④①③⑤B．②①⑤④③C．④②①⑤③D．③②⑤①④

4．（2020七上·内乡期末）将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是（）

①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。

②然而事实并非如此。

③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。

④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。

⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。

A．④②①⑤③B．①②③⑤④C．④①②③⑤D．①②⑤③④

5．（2020七上·巩义期末）依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。。，。。。

①而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念

②媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境

③而正能量的传播需要传播者负责任的态度

④同时，个体传播者也需要有正确的态度

⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地

A．①⑤③④②B．①②⑤④③C．③⑤①④②D．③②①④⑤

6．（2020七上·丹江口期末）请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（）

①他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”

②师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”

③那长老左右躲不脱，好歹也受了一拜。

④行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。

⑤行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”

A．③⑤⑥①④②B．⑤①②④③

C．①⑤②④③D．⑤②④①③

7．（2020七上·麻城期末）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

这次到黄山看日出，凌晨，我挤在人群的后面，同大家一样向东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。

①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。

②最初只显得比别处稍亮一点而已。

③须臾，彩云渐红，朝日露出月牙似的一点。

④然后立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲漂浮在空中。

A．①④③②B．②③①④C．②③④①D．②①③④

8．（2020七上·大冶期末）依次填入下面横线班的句了。最恰当的一项是（）

在工业领域，猪尿豆也有广泛用途。_____________。

①再加上猪尿豆枝叶繁茂，树形美观、开花期长，不仅能及时固土护坡，而且能起到很好的绿化、美化效果。

②有的还可为绿肥，有改良土壤之效。

③不少猪尿豆的茎皮可做绳索、渔网、麻袋及造纸的原料。

④此外，猪尿豆对干旱、风沙等的抗逆性强，特别适用于热带、亚热带公路、堤坝的边坡水土保持及生态恢复。

A．③④②①B．③②④①C．④②③①D．②③①④

9．（2020七上·黄冈期末）下列句子顺序排列正确的一项是（）

①我们看的见的星星，绝大多数是恒星。

②汹涌的热浪不断从这些大火球吐出来，射在广漠的宇宙空间。

③无数颗星星在茫无际涯的宇宙中运动着。

④看上去它们好象是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

⑤它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

A．①③⑤④②B．③①④②⑤C．③⑤④②①D．①⑤④②③

10．（2020七上·崇左期末）依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是（）

山水是自然最生动、最完美的体现。_______

①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；

③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；

④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A．①②③④B．①③②④C．②④③①D．③①④②

11．（2020七上·北海期末）下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（）

四季景色千姿百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，_____________；火红的夏天，骄阳似火，万物生长，______________；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，_________；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，_______________。

①美丽的自然勃发出生机与朝气

②沉默的自然孕育着希望与梦想

③热烈的自然绽放出活力与激情

④成熟的自然收获着自豪与荣光

A．①②③④B．①④②③C．①③②④D．①③④②

12．（2019七上·蓬溪期末）依次填入横线处最恰当的一组是（）

这次经历，使我明白了一个道理：________，________，________，________。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。

①抓住了，你就走出了平庸②各种机遇从眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川

A．④①③②B．④②①③C．①③②④D．①③④②

13．（2020七上·安居期末）下面五句话哪一项排序是准确的（）

①因此，我们还要学会写得有感情。

②怎样才能写得有感情呢？

③很多时候，记事也是为了传达感情。

④总之，写作切忌虚假空泛，无实物、无真事、无真情。

⑤关键是要写出自己的亲身经历、真切感受，说出发自肺腑的话。

A．②③①⑤④B．②①⑤③④C．③①②⑤④D．③⑤②①④

14．下列句子排序，最恰当的一项是（）

①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取决于思维的方式。

②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。

③思维方式是自己支配的。

④所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。

⑤如果你总是停留在那种非左即右，非黑即白的单一思维方式里，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。

A．①③②⑤④B．③②①⑤④C．⑤①②③④D．①②⑤④③

15．（2019七上·丹徒月考）选项中对下列语句排列正确的一项是：（）

①辽阔的冀中平原，微风拂过

②小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间

③浩瀚的白洋淀，湖水波动

④在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，闪着抗日军民的身影。

⑤田野里散发着麦子成熟的香气

A．①⑤③②④B．③①④②⑤C．③②①⑤④D．①③④⑤②

16．（2019七上·无锡月考）下列句子排列顺序最恰当的一项是（）

①它的一根长枝低垂伸展，好似一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。

②穿过一线天，再过“蓬莱三岛”，直上玉屏楼。

③这就是驰名中外的黄山迎客松。

④玉屏楼文殊洞顶上，有一棵破石而出、寿逾千年的古松。

A．②①③④B．④②①③C．④②③①D．②④①③

17．（2019·天水）填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是（）

文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，________；________；________。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。

①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命

②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味

③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德

A．②①③B．③①②C．③②①D．②③①

18．（2019七上·丹徒月考）将下列几句话组成一段文字，顺序最合理的一项是（）

在广袤的原野上，一株株、一簇簇的树木迎风挺立，________________________。

①抬头看天，天空在茫茫草原的映衬下，显得更加明净深邃

②洁白而富有质感的云朵，在天地间悠然浮动

③为草原增添不少生动和妩媚

④又像上苍之手对大地轻轻抚慰

⑤或秀丽俏拔，或风姿傲然

⑥云影掠过草原，像锦缎在碧波中起伏

A．⑤③①②⑥④B．⑤①③⑥②④

C．①②⑥④⑤③D．①②⑤③⑥④

19．（2019七上·射阳月考）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

河流的信仰是海洋，________________，不许诺天堂，它说，你来吧。

①海洋接纳河流，不索香火金钱，

②它广阔而深邃的怀抱是安全的，

③多么纯朴的信仰啊！

④海洋是可靠的，

A．②③④①B．④③②①C．③④②①D．①②④③

20．（2019七上·沭阳月考）下列语序排列正确的是（）

我爱读书，比小孩子爱吃糖更甚。①如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。②总之，这种读书的嗜好，是我从小时候养成的习惯。③每天的空闲时间，哪怕只有五分钟，十分钟，我也要找一本书来读上几段。④每天临睡之前，不论这一天是多么疲倦，多么累，我总要读上一小时的书。⑤在家里是这样，在旅途上，在开会的旅馆里，我也是这样。

A．②④③①⑤B．③④⑤①②C．②④①⑤③D．③④①⑤②

21．（2019七上·金堂月考）下列句子的排序最恰当的一项是（）

①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。

②友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。

④而是要通过彼此的积累加重其分量。

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③

22．（2018七上·阳江期末）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

获得快乐，其实需要一点智慧：__________。____________。_________。___________。

①站在陌生的舞台上，无论是生旦，还是净丑，尽心演好自己的角色就好

②是鲤鱼，就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰，就在自己的蓝天里任性飞翔；是骏马，就在自己的草原上自由驰骋

③减少一点欲望，减少一点苛求，不走极端，不求完美，尽力就好

④因为人的能力有大小，人的水平有高低，不必拿第一来压自己，不用拿别人来逼自己，不要用名次来恼自己

A．③④①②B．②④①③C．③②①④D．①④②③

23．（2018七上·南山期末）下列句子排序正确的一项是（）

①每天的空闲时间，哪怕只有五分钟，十分钟，我也要找一本书来读上几段。

②我爱读书，比小孩子爱吃糖果更甚。

③如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。

④总之,这种读书的嗜好，是我从小养成的习惯。

⑤每天临睡之前，不论这一天是多么疲倦，多么累，我也总要读上一小时的书。

A．①⑤④③②B．②①⑤④③C．①⑤②④③D．②①⑤③④

24．（2019七上·柯桥期末）依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

本学期我们学的课文《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》。你知道书名为什么叫《所罗门王的指环》吗？劳伦兹作了这样的说明：根据史科记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。________

①这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！要不是靠魔戒的力量，就算是最亲密的宠物，老国王也听不懂它在说些什么。

②这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈。

③而且，当他不再拥有魔戒时，他甚至会硬着心肠对待动物。

④所罗门王是在盛怒中将魔戒抛得老远的，那是因为有一只夜莺向他泄密：他那九百九十九位爱妃之中，有一位爱上了年轻的小伙子。

A．①③②④B．②③①④C．②①③④D．④③①②

25．（2019七上·大庆期末）下列一组句子排列顺序最恰当的一项是（）

①虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。

②因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。

③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。”

④特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。

⑤如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。

A．④①③⑤②B．①④⑤③②C．①③④⑤②D．①②④⑤③

26．（2019七上·凤翔期末）将下列句子组成一句意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（）

①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格，③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏；④才能造就亮丽、伟岸的人生。⑤人格是心灵的庇佑、人生的座基。

A．①⑤②④③B．②④①⑤③C．①⑤③②④D．③②④①⑤

27．（2018七上·深圳期中）给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。

②夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。

③打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。

④而夏天，就更是别有一番风情了。

⑤天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。

⑥这时，你会更喜欢一切。

A．④②⑤①③⑥B．④⑤①③②⑥

C．②⑤①③④⑥D．②④⑤①③⑥

28．（2019七上·马山月考）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）

一次次，酸枣树在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚硬驱逐雷电远避他方……________，时时坚守着自己的岗位；________，及时报告着八方信息；________，召唤着，引导着，率领着大山里所有的草木们，从一个春夏秋冬奔向又一个春夏秋冬……

①它像一位尽职的使者②它像一位勇敢的将领③它像一名忠诚的哨兵

A．②①③B．③①②C．③②①D．①③②

29．（2018七上·柯桥月考）下列句子排列顺序恰当的一项是（）

视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。________________________所以，到了16岁左右时，年轻人得有点大视野。

①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期

②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西

③而随着高度的上升，视野会变宽

④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度

⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程

A．①③②④⑤B．②①④③⑤C．②④⑤③①D．①②⑤③④

30．（2018七上·深圳月考）依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，________；让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲子的事业吧，________；让我们学做藕的事业吧，________。

①把寂寞留给自己

②把芬芳献给他人

③以苦心孕育未来

④以宽阔拥抱生活

A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②

解析解答部分

1．A

句子排序

阅读文段可知，此文段是有关“无偿获得的东西，不为珍视”的阐述，介绍了人类对大自然的认识，它揭示了人们由“无偿获得”却不“珍视”到“开始收费”“才珍视它们”的过程。因此，①句是个总说，故置于首位；④句紧接着具体介绍；从④中的“我们曾以为”和②中的“但是人类错了”可以看出④和②排在一起；③是对②的补充说明；⑤和③逻辑关系紧密，当无偿的东西收费后，人们才珍视它，故⑤是总结句。所以正确排序为：①④②③⑤。

故解析为：A

本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

2．B

句子排序

本题考查句子的排序，⑤表示时间，应该放在首句，“这里”指的是“阿尔卑斯山地”，故承接第⑤句，排在第二；故结合解析选项，直接选择B。

故解析为：B

本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。

3．A

句子排序

排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意②总提描写的地点。④写新绿。①写嫩芽。③写水；这样由静到动。⑤收束语段，得出结论。因此选A。

故解析为：A

此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

4．A

句子排序

首先通过确定第一句话，只能是第④句，引出话题。所以排除B、D选项。第②句话只能放到①句前面，所以选择A选项。

故解析为：A

此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

5．D

句子排序

③的“而正能量的传播”紧承上句的“能量只有得到及时、广泛的传播”，故③句在首位。①②句谈的是媒体在传播正能量中的作用和要求，④⑤谈的是个体传播者在传播正能量中的态度。②句的“主渠道”和④句的“同时”说明，媒体的作用强于个体传播者，故先说媒体，再说个体传播者。①句“而不是”表转折，故②①。④句的“同时”和“也”，暗示这一句紧承前面②①句的媒体作用，故④⑤。

故解析为：D

本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。

6．B

句子排序

本段文字是出自《西游记》中唐僧贬走悟空的情景。按照唐僧下贬书，悟空接受贬书后跪拜师傅，师傅不受，悟空施法围住师傅下拜的顺序叙事。据此分析第一句是⑤，写行者接贬书；然后悟空动作语言描写，摺书下拜，所以①为第二句；师傅不受，②为第三句；悟空想办法施法跪拜师傅，④为第四句；最后师傅受拜，③为最后一句。故选B。

故解析为：B

本题考查句子排序。语句排序的解答思路：①明确中心话题：浏览各句，看各围绕一个怎样的意思说的。②理清句子思路，基本的句序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③组合句子，将意思上有紧密联系的句子组合起来，再根据语感检验。

7．B

句子排序

本题考查句子的衔接和排序。可以依据时间的变化进行排序。此句段描写的是看日出的情景。“一线烟云”预示日出，与②句句意衔接最紧密，作为第一句；③紧接上句，“月牙似的一点”表明时间在推移，景物在发生变化；①讲了日出的“顶端，中间，下端”表明太阳完全出来了，景象在进一步的变化；第④句是日出之后，是对霞光的描写，可作为结束句。综合以上分析，可排序为：②③①④。

故解析为：B

本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

8．B

句子排序

本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。根据序数词“此外”“再”，④句“此外”的用途是承接第②句而来，①句“再”承接第④句而来，②④①句紧密相连，排除其余项。

故解析为：B。

句子排序的题目，就像是做拼图游戏一样，我们把能连接在一起的句子首先要连在一起，有前后关系的句子，要考虑到前后的顺序，有空间，时间，逻辑顺序的要充分考虑。在做题时，也可以根据选项注意排查，在剩下的选项中进行逐一甄别。

9．B

句子排序

综合来看，本文段是一段说明性文字，利用排除法作答。本文段是对恒星的介绍，由天上的星星引出“恒星”，故③是一个总领句，所以应在句子开头，因此排除掉AD；④“每颗恒星”，在句意上紧承①中的“绝大多数是恒星”，故④在①后，排除C。

故解析为：B。

语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表述流畅，完整通顺。

10．C

句子排序

可依据文意和标点排序。②和④引出话题“大山”“江河”，应位于句首，且②最后是分号，所以④在②后。

故解析为：C。

做排序题时，我们总是先要初步排序，确定相邻的句子，通过抓住体现句子之间联系的词语（如：复指词语，表示句间逻辑关系的关联词，标明主次轻重、时间、总括性的词，前后呼应的词语等）将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，形成一个个小组。然后再通过小组间的顺序（时间、空间、逻辑顺序）将各小组组合成一个大组，最终确定句子的正确语序。这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系，确保话题内容的一致性。当然，我们在做题时根据选项还可以采用排除法，以及从整体上把握语段的意思，排好之后再通读语段，看看是否自然通顺，如果不连贯再进行微调后，最终确定。

11．D

句子排序

结合语段内容上下句的联系、衔接和呼应，可以判断：春天充满生机对应生机与朝气，夏天骄阳似火、万物生长对应热烈与激情，秋天果实成熟对应收获与成熟，冬天冰天雪地，万物停止生长对应沉默以及孕育希望。

故解析为：D。

解答此题，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

12．B

句子排序

排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。⑴按事情的发展顺序排列（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列

故解析为：B

本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

13．C

句子排序

C．这段话的中心意思是作文要写得有感情。第③句和第①句构成因果关系：因为记事是为了传达感情，所以我们要写得有感情。第②句是一个过渡句，怎样才能写出感情呢？第⑤句作了回答。第④句“总之”进行总结。因此顺序是③①②⑤④。

故解析为：C

本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

14．A

句子排序

本题考查的是句子的衔接．首先确定首句，通过分析句子可以看出中心是说“思维方式”的，因此首句是第①句。接着第③句的“思维方式自己支配”承接第①句，第②句“思维方式决定前途”承接第③句；接着第⑤句举例来说第③句观点，最后第④句总结。A项符合题意。

故解析为：A

此题考查学生句子排序的能力。此类排序题考查学生对汉语语句逻辑关系的判断能力，对学生来说，是比较难的。答此类排序题，首先要大致判断一下几个句子是围绕什么话题说的，然后搞清几个句子的关系，比如哪是总写句，哪是分写句，哪是表示前提，哪是表示结果，句与句之间有没有时间或空间或逻辑上的先后承接关系，观察有没有相关的提示顺序的词语（关联词）。

15．A

句子排序

综合来看，本文段是一段描写性文字。①点明描写对象——冀中平原，所以应在句子开头；⑤中的“田野里”在句意上紧承①中的“冀中平原”，故⑤应在①后；③重点写“白洋淀”，位于⑤后；②④是对白洋淀的细致刻画，因此位于③后。

故解析为：A。

本题考查句子排序，要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。

16．D

句子排序

D．整体感知这几句话，是在介绍“迎客松”的位置所在、特点、得名的缘由。语段中有明显的语言标志，如“穿过、再过、直上玉屏楼、玉屏楼文殊洞顶上”，根据这些标志，②④句相连。③句中的“这”是承接①句的，也是对语段的总结。

故解析为：D

本题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。

17．D

句子排序；语言连贯

题目中的三个备选项和“文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系”之间是一一对应的关系，“人的思维方式”照应“人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味”；“行为习惯”照应“人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德”；“人与世界的关系”照应“人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命”。根据前后照应的关系，排序为②③①

故解析为：D

本题主要考查排序能力。解答这样的题，除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。

18．A

句子排序

题干介绍的是广袤的原野上，一株株、一簇簇迎风挺立的树木，接下来应该是⑤，这些树木的姿态；然后是③，这些不同姿态的树木增添了草原的景色；然后转换视角，抬头看天①；然后是②，天空的云朵；接着是⑥，云朵掠过草原的情态；最后是④，进一步比喻云朵掠过草原的情态。

故解析为：A。

解答本类题目的关键是把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表述方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

19．C

句子排序

仔细阅读句子，根据“河流的信仰是海洋”写的是“信仰”，故首句选③，排除其他选项。

故解析为：C

该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

20．D

句子排序

首句引出“我”喜欢看书；③④①具体写出“我”在生活中是如何喜欢读书的，这三个句子是按时间排列的，由“五分钟、十分钟”到“一小时”，到最后“通宵达旦”，程度加深，时间延长；②句的“总之”将文段进行总结，总结“读书的嗜好”。所以顺序为③④①⑤②。

故解析为：D

本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

21．B

句子排序

通读句子可以确定②为首句，③为尾句，然后⑤句承接“储蓄”一词，④句“而是”承接①句。所以排序为：②⑤①④③。故选B。

故解析为：B

此题考查学生排列句子顺序的能力。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。

22．A

句子排序

A衔接最恰当。作答时，应认真思考各句之间的关系，第一处横线上的内容应紧承上句中的“一点智慧”，即③句。而④句阐明了需要这一点智慧的原因，应放在③句后，①句阐述这一点智慧的具体表现，放在④句后。②句则举鲤鱼、雄鹰、骏马的例子来证明①句的观点，所以②句放在①句后，解析为A。

故解析为：A

解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。

23．D

句子排序

文本叙写的主要内容是“我爱读书”，所以，②句开启话题，应该放在首句；①句紧承②句具体写“爱读书”的程度；⑤句具体写晚上要读书的情况，是一天中的特定时间；④句中的“总之”是结语，应该是放在最后。据此，正确的是：②①⑤③④。故解析为D。

故解析为：D。

排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。确定收据或尾句后再去找语句中（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要认真的阅读，看各句之间的关系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表述是否正确通顺。

24．C

句子排序

此题注意②“这事我也会”紧承上文“所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈”这件事；①一转，“我可不需要魔戒的帮助”；③“当他不再拥有魔戒时”承接上句的“要不是靠魔戒的力量”；④最后解释“将魔戒抛得老远的”的原因。因此选C。

故解析为：C

本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。

25．B

句子排序

解答本类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表述的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本语段讲述的关于老虎的重要性。

故解析为：B

解答本类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

26．C

句子排序

本题考查学生排列句序的能力。我们可以采用前后勾连法解答此题。整体感知这段话，它在谈论“人格”的话题，①是总起句，⑤是对①句中问题的回答。所以两句必须相连。②句中的“只有”与④句中的“才能”是连用的关联词语，所以②④相连。③句是一个反面的句子，所以放在中间。因此句子的正确顺序是①⑤③②④，故选C。

故解析为：C

该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

27．A

句子排序

整体感知语段内容，本段描写了夏天的雨，所以④应该放在第一句，这就排除了C项和D项，④句中的“一番风情”之后应该是夏天特有的内容了，因此选②，这样就排除了B项。故选A。

故解析为：A

本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。

28．B

句子排序；根据语境补写句子

首先观察备选句子，然后要弄清楚“使者”“将领”“哨兵”的职责或作用。“使者”的职责是受命出使，报告八方的消息；“将领”起引导、指挥的作用；“哨兵”的职责是站岗、放哨、巡逻、稽查等。由此可知，语段中的“坚守着自己的岗位”对应“哨兵”，排除AD两项；“报告着八方信息”对应“使者”，“引导”对应“将领”，正确顺序是③①②。故选B。

故解析为：B

本题考查语句的衔接连贯。答题时应注意，所谓连贯，就是语言的表述，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表述的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。

29．B

句子排序；根据语境补写句子

排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意②紧接上一句举“16岁之前的孩子”一例论述，①“16岁之后”，④③论述，⑤结论，“这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程”。

故解析为：B

本题考查句子排序能力。答题时应注意，排序题要求在注意语言表述的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。②①两句是前后关系，④句总结前两句“这个阶段会上升到新高度”③句写继续成长，⑤句作结。

30．B

句子排序；根据语境补写句子

第一个横线处所填的句子应该与“莲叶”的特点有相似之处，④中的“宽阔”与莲叶相符。故④应填入第一个横线处。第二个横线处所填的句子应该与“荷花”的特点有相似之处，②中的“芬芳”与荷花相符。故②应填入第二个横线处。第三个横线处所填的句子应该与“莲子”的特点有相似之处，③中“以苦心孕育未来”与莲子相符，故③应填入第三个横线处。第四个横线处所填的句子应该与“莲藕”的特点有相似之处，①中“把寂寞留给自己”与莲藕相符。故①应填入第四个横线处。本题应依次填入④②③①，与B项相符。

故解析为：B

本题考查句子排序和根据语境补写句子。答题时应注意，解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表述的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。分清“莲叶”、“荷花”、“莲子”、“藕”四种事物的特点，准确对应各个分句填上空。

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七年级上学期语文期末题型复习：05排序题

一、单项选择题

1．（2020七上·洛宁期末）将下列句子组成语段，排列正确的一项是（）

①也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视

②但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，美氧层破坏，阳光来越射，都成了人类必须面临的严峻困境。

③人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸水和氧气等商品。

④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。

⑤当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。

A．①④②③⑤B．②⑤④③①C．②④①⑤③D．④⑤①③②

A

句子排序

阅读文段可知，此文段是有关“无偿获得的东西，不为珍视”的阐述，介绍了人类对大自然的认识，它揭示了人们由“无偿获得”却不“珍视”到“开始收费”“才珍视它们”的过程。因此，①句是个总说，故置于首位；④句紧接着具体介绍；从④中的“我们曾以为”和②中的“但是人类错了”可以看出④和②排在一起；③是对②的补充说明；⑤和③逻辑关系紧密，当无偿的东西收费后，人们才珍视它，故⑤是总结句。所以正确排序为：①④②③⑤。

故解析为：A

本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

2．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）

①在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。

②我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。

③光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。

④这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。

⑤那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。

A．①⑤③②④

B．⑤④③①②

C．④①②⑤③

D．①④③②⑤

B

句子排序

本题考查句子的排序，⑤表示时间，应该放在首句，“这里”指的是“阿尔卑斯山地”，故承接第⑤句，排在第二；故结合解析选项，直接选择B。

故解析为：B

本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。

3．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①树枝上的嫩芽儿也密了。

②这南方的初春的田野。

③田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。

④大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。

⑤这一切都使人想着一样东西——生命。

A．②④①③⑤B．②①⑤④③C．④②①⑤③D．③②⑤①④

A

句子排序

排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意②总提描写的地点。④写新绿。①写嫩芽。③写水；这样由静到动。⑤收束语段，得出结论。因此选A。

故解析为：A

此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

4．（2020七上·内乡期末）将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是（）

①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。

②然而事实并非如此。

③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。

④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。

⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。

A．④②①⑤③B．①②③⑤④C．④①②③⑤D．①②⑤③④

A

句子排序

首先通过确定第一句话，只能是第④句，引出话题。所以排除B、D选项。第②句话只能放到①句前面，所以选择A选项。

故解析为：A

此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

5．（2020七上·巩义期末）依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。。，。。。

①而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念

②媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境

③而正能量的传播需要传播者负责任的态度

④同时，个体传播者也需要有正确的态度

⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地

A．①⑤③④②B．①②⑤④③C．③⑤①④②D．③②①④⑤

D

句子排序

③的“而正能量的传播”紧承上句的“能量只有得到及时、广泛的传播”，故③句在首位。①②句谈的是媒体在传播正能量中的作用和要求，④⑤谈的是个体传播者在传播正能量中的态度。②句的“主渠道”和④句的“同时”说明，媒体的作用强于个体传播者，故先说媒体，再说个体传播者。①句“而不是”表转折，故②①。④句的“同时”和“也”，暗示这一句紧承前面②①句的媒体作用，故④⑤。

故解析为：D

本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。

6．（2020七上·丹江口期末）请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（）

①他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”

②师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”

③那长老左右躲不脱，好歹也受了一拜。

④行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。

⑤行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”

A．③⑤⑥①④②B．⑤①②④③

C．①⑤②④③D．⑤②④①③

B

句子排序

本段文字是出自《西游记》中唐僧贬走悟空的情景。按照唐僧下贬书，悟空接受贬书后跪拜师傅，师傅不受，悟空施法围住师傅下拜的顺序叙事。据此分析第一句是⑤，写行者接贬书；然后悟空动作语言描写，摺书下拜，所以①为第二句；师傅不受，②为第三句；悟空想办法施法跪拜师傅，④为第四句；最后师傅受拜，③为最后一句。故选B。

故解析为：B

本题考查句子排序。语句排序的解答思路：①明确中心话题：浏览各句，看各围绕一个怎样的意思说的。②理清句子思路，基本的句序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③组合句子，将意思上有紧密联系的句子组合起来，再根据语感检验。

7．（2020七上·麻城期末）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

这次到黄山看日出，凌晨，我挤在人群的后面，同大家一样向东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。

①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。

②最初只显得比别处稍亮一点而已。

③须臾，彩云渐红，朝日露出月牙似的一点。

④然后立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲漂浮在空中。

A．①④③②B．②③①④C．②③④①D．②①③④

B

句子排序

本题考查句子的衔接和排序。可以依据时间的变化进行排序。此句段描写的是看日出的情景。“一线烟云”预示日出，与②句句意衔接最紧密，作为第一句；③紧接上句，“月牙似的一点”表明时间在推移，景物在发生变化；①讲了日出的“顶端，中间，下端”表明太阳完全出来了，景象在进一步的变化；第④句是日出之后，是对霞光的描写，可作为结束句。综合以上分析，可排序为：②③①④。

故解析为：B

本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

8．（2020七上·大冶期末）依次填入下面横线班的句了。最恰当的一项是（）

在工业领域，猪尿豆也有广泛用途。_____________。

①再加上猪尿豆枝叶繁茂，树形美观、开花期长，不仅能及时固土护坡，而且能起到很好的绿化、美化效果。

②有的还可为绿肥，有改良土壤之效。

③不少猪尿豆的茎皮可做绳索、渔网、麻袋及造纸的原料。

④此外，猪尿豆对干旱、风沙等的抗逆性强，特别适用于热带、亚热带公路、堤坝的边坡水土保持及生态恢复。

A．③④②①B．③②④①C．④②③①D．②③①④

B

句子排序

本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。根据序数词“此外”“再”，④句“此外”的用途是承接第②句而来，①句“再”承接第④句而来，②④①句紧密相连，排除其余项。

故解析为：B。

句子排序的题目，就像是做拼图游戏一样，我们把能连接在一起的句子首先要连在一起，有前后关系的句子，要考虑到前后的顺序，有空间，时间，逻辑顺序的要充分考虑。在做题时，也可以根据选项注意排查，在剩下的选项中进行逐一甄别。

9．（2020七上·黄冈期末）下列句子顺序排列正确的一项是（）

①我们看的见的星星，绝大多数是恒星。

②汹涌的热浪不断从这些大火球吐出来，射在广漠的宇宙空间。

③无数颗星星在茫无际涯的宇宙中运动着。

④看上去它们好象是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

⑤它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

A．①③⑤④②B．③①④②⑤C．③⑤④②①D．①⑤④②③

B

句子排序

综合来看，本文段是一段说明性文字，利用排除法作答。本文段是对恒星的介绍，由天上的星星引出“恒星”，故③是一个总领句，所以应在句子开头，因此排除掉AD；④“每颗恒星”，在句意上紧承①中的“绝大多数是恒星”，故④在①后，排除C。

故解析为：B。

语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表述流畅，完整通顺。

10．（2020七上·崇左期末）依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是（）

山水是自然最生动、最完美的体现。_______

①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；

③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；

④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A．①②③④B．①③②④C．②④③①D．③①④②

C

句子排序

可依据文意和标点排序。②和④引出话题“大山”“江河”，应位于句首，且②最后是分号，所以④在②后。

故解析为：C。

做排序题时，我们总是先要初步排序，确定相邻的句子，通过抓住体现句子之间联系的词语（如：复指词语，表示句间逻辑关系的关联词，标明主次轻重、时间、总括性的词，前后呼应的词语等）将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，形成一个个小组。然后再通过小组间的顺序（时间、空间、逻辑顺序）将各小组组合成一个大组，最终确定句子的正确语序。这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系，确保话题内容的一致性。当然，我们在做题时根据选项还可以采用排除法，以及从整体上把握语段的意思，排好之后再通读语段，看看是否自然通顺，如果不连贯再进行微调后，最终确定。

11．（2020七上·北海期末）下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（）

四季景色千姿百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，_____________；火红的夏天，骄阳似火，万物生长，______________；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，_________；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，_______________。

①美丽的自然勃发出生机与朝气

②沉默的自然孕育着希望与梦想

③热烈的自然绽放出活力与激情

④成熟的自然收获着自豪与荣光

A．①②③④B．①④②③C．①③②④D．①③④②

D

句子排序

结合语段内容上下句的联系、衔接和呼应，可以判断：春天充满生机对应生机与朝气，夏天骄阳似火、万物生长对应热烈与激情，秋天果实成熟对应收获与成熟，冬天冰天雪地，万物停止生长对应沉默以及孕育希望。

故解析为：D。

解答此题，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

12．（2019七上·蓬溪期末）依次填入横线处最恰当的一组是（）

这次经历，使我明白了一个道理：________，________，________，________。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。

①抓住了，你就走出了平庸②各种机遇从眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川

A．④①③②B．④②①③C．①③②④D．①③④②

B

句子排序

排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。⑴按事情的发展顺序排列（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列

故解析为：B

本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

13．（2020七上·安居期末）下面五句话哪一项排序是准确的（）

①因此，我们还要学会写得有感情。

②怎样才能写得有感情呢？

③很多时候，记事也是为了传达感情。

④总之，写作切忌虚假空泛，无实物、无真事、无真情。

⑤关键是要写出自己的亲身经历、真切感受，说出发自肺腑的话。

A．②③①⑤④B．②①⑤③④C．③①②⑤④D．③⑤②①④

C

句子排序

C．这段话的中心意思是作文要写得有感情。第③句和第①句构成因果关系：因为记事是为了传达感情，所以我们要写得有感情。第②句是一个过渡句，怎样才能写出感情呢？第⑤句作了回答。第④句“总之”进行总结。因此顺序是③①②⑤④。

故解析为：C

本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

14．下列句子排序，最恰当的一项是（）

①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取决于思维的方式。

②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。

③思维方式是自己支配的。

④所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。

⑤如果你总是停留在那种非左即右，非黑即白的单一思维方式里，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。

A．①③②⑤④B．③②①⑤④C．⑤①②③④D．①②⑤④③

A

句子排序

本题考查的是句子的衔接．首先确定首句，通过分析句子可以看出中心是说“思维方式”的，因此首句是第①句。接着第③句的“思维方式自己支配”承接第①句，第②句“思维方式决定前途”承接第③句；接着第⑤句举例来说第③句观点，最后第④句总结。A项符合题意。

故解析为：A

此题考查学生句子排序的能力。此类排序题考查学生对汉语语句逻辑关系的判断能力，对学生来说，是比较难的。答此类排序题，首先要大致判断一下几个句子是围绕什么话题说的，然后搞清几个句子的关系，比如哪是总写句，哪是分写句，哪是表示前提，哪是表示结果，句与句之间有没有时间或空间或逻辑上的先后承接关系，观察有没有相关的提示顺序的词语（关联词）。

15．（2019七上·丹徒月考）选项中对下列语句排列正确的一项是：（）

①辽阔的冀中平原，微风拂过

②小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间

③浩瀚的白洋淀，湖水波动

④在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，闪着抗日军民的身影。

⑤田野里散发着麦子成熟的香气

A．①⑤③②④B．③①④②⑤C．③②①⑤④D．①③④⑤②

A

句子排序

综合来看，本文段是一段描写性文字。①点明描写对象——冀中平原，所以应在句子开头；⑤中的“田野里”在句意上紧承①中的“冀中平原”，故⑤应在①后；③重点写“白洋淀”，位于⑤后；②④是对白洋淀的细致刻画，因此位于③后。

故解析为：A。

本题考查句子排序，要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。

16．（2019七上·无锡月考）下列句子排列顺序最恰当的一项是（）

①它的一根长枝低垂伸展，好似一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。

②穿过一线天，再过“蓬莱三岛”，直上玉屏楼。

③这就是驰名中外的黄山迎客松。

④玉屏楼文殊洞顶上，有一棵破石而出、寿逾千年的古松。

A．②①③④B．④②①③C．④②③①D．②④①③

D

句子排序

D．整体感知这几句话，是在介绍“迎客松”的位置所在、特点、得名的缘由。语段中有明显的语言标志，如“穿过、再过、直上玉屏楼、玉屏楼文殊洞顶上”，根据这些标志，②④句相连。③句中的“这”是承接①句的，也是对语段的总结。

故解析为：D

本题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。

17．（2019·天水）填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是（）

文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，________；________；________。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。

①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命

②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味

③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德

A．②①③B．③①②C．③②①D．②③①

D

句子排序；语言连贯

题目中的三个备选项和“文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系”之间是一一对应的关系，“人的思维方式”照应“人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味”；“行为习惯”照应“人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德”；“人与世界的关系”照应“人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命”。根据前后照应的关系，排序为②③①

故解析为：D

本题主要考查排序能力。解答这样的题，除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。

18．（2019七上·丹徒月考）将下列几句话组成一段文字，顺序最合理的一项是（）

在广袤的原野上，一株株、一簇簇的树木迎风挺立，________________________。

①抬头看天，天空在茫茫草原的映衬下，显得更加明净深邃

②洁白而富有质感的云朵，在天地间悠然浮动

③为草原增添不少生动和妩媚

④又像上苍之手对大地轻轻抚慰

⑤或秀丽俏拔，或风姿傲然

⑥云影掠过草原，像锦缎在碧波中起伏

A．⑤③①②⑥④B．⑤①③⑥②④

C．①②⑥④⑤③D．①②⑤③⑥④

A

句子排序

题干介绍的是广袤的原野上，一株株、一簇簇迎风挺立的树木，接下来应该是⑤，这些树木的姿态；然后是③，这些不同姿态的树木增添了草原的景色；然后转换视角，抬头看天①；然后是②，天空的云朵；接着是⑥，云朵掠过草原的情态；最后是④，进一步比喻云朵掠过草原的情态。

故解析为：A。

解答本类题目的关键是把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表述方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

19．（2019七上·射阳月考）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

河流的信仰是海洋，________________，不许诺天堂，它说，你来吧。

①海洋接纳河流，不索香火金钱，

②它广阔而深邃的怀抱是安全的，

③多么纯朴的信仰啊！

④海洋是可靠的，

A．②③④①B．④③②①C．③④②①D．①②④③

C

句子排序

仔细阅读句子，根据“河流的信仰是海洋”写的是“信仰”，故首句选③，排除其他选项。

故解析为：C

该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

20．（2019七上·沭阳月考）下列语序排列正确的是（）

我爱读书，比小孩子爱吃糖更甚。①如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。②总之，这种读书的嗜好，是我从小时候养成的习惯。③每天的空闲时间，哪怕只有五分钟，十分钟，我也要找一本书来读上几段。④每天临睡之前，不论这一天是多么疲倦，多么累，我总要读上一小时的书。⑤在家里是这样，在旅途上，在开会的旅馆里，我也是这样。

A．②④③①⑤B．③④⑤①②C．②④①⑤③D．③④①⑤②

D

句子排序

首句引出“我”喜欢看书；③④①具体写出“我”在生活中是如何喜欢读书的，这三个句子是按时间排列的，由“五分钟、十分钟”到“一小时”，到最后“通宵达旦”，程度加深，时间延长；②句的“总之”将文段进行总结，总结“读书的嗜好”。所以顺序为③④①⑤②。

故解析为：D

本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

21．（2019七上·金堂月考）下列句子的排序最恰当的一项是（）

①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。

②友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。

④而是要通过彼此的积累加重其分量。

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③

B

句子排序

通读句子可以确定②为首句，③为尾句，然后⑤句承接“储蓄”一词，④句“而是”承接①句。所以排序为：②⑤①④③。故选B。

故解析为：B

此题考查学生排列句子顺序的能力。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。

22．（2018七上·阳江期末）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

获得快乐，其实需要一点智慧：__________。____________。_________。___________。

①站在陌生的舞台上，无论是生旦，还是净丑，尽心演好自己的角色就好

②是鲤鱼，就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰，就在自己的蓝天里任性飞翔；是骏马，就在自己的草原上自由驰骋

③减少一点欲望，减少一点苛求，不走极端，不求完美，尽力就好

④因为人的能力有大小，人的水平有高低，不必拿第一来压自己，不用拿别人来逼自己，不要用名次来恼自己

A．③④①②B．②④①③C．③②①④D．①④②③

A

句子排序

A衔接最恰当。作答时，应认真思考各句之间的关系，第一处横线上的内容应紧承上句中的“一点智慧”，即③句。而④句阐明了需要这一点智慧的原因，应放在③句后，①句阐述这一点智慧的具体表现，放在④句后。②句则举鲤鱼、雄鹰、骏马的例子来证明①句的观点，所以②句放在①句后，解析为A。

故解析为：A

解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。

23．（2018七上·南山期末）下列句子排序正确的一项是（）

①每天的空闲时间，哪怕只有五分钟，十分钟，我也要找一本书来读上几段。

②我爱读书，比小孩子爱吃糖果更甚。

③如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。

④总之,这种读书的嗜好，是我从小养成的习惯。

⑤每天临睡之前，不论这一天是多么疲倦，多么累，我也总要读上一小时的书。

A．①⑤④③②B．②①⑤④③C．①⑤②④③D．②①⑤③④

D

句子排序

文本叙写的主要内容是“我爱读书”，所以，②句开启话题，应该放在首句；①句紧承②句具体写“爱读书”的程度；⑤句具体写晚上要读书的情况，是一天中的特定时间；④句中的“总之”是结语，应该是放在最后。据此，正确的是：②①⑤③④。故解析为D。

故解析为：D。

排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。确定收据或尾句后再去找语句中（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要认真的阅读，看各句之间的关系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表述是否正确通顺。

24．（2019七上·柯桥期末）依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

本学期我们学的课文《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》。你知道书名为什么叫《所罗门王的指环》吗？劳伦兹作了这样的说明：根据史科记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。________

①这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！要不是靠魔戒的力量，就算是最亲密的宠物，老国王也听不懂它在说些什么。

②这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈。

③而且，当他不再拥有魔戒时，他甚至会硬着心肠对待动物。

④所罗门王是在盛怒中将魔戒抛得老远的，那是因为有一只夜莺向他泄密：他那九百九十九位爱妃之中，有一位爱上了年轻的小伙子。

A．①③②④B．②③①④C．②①③④D．④③①②

C

句子排序

此题注意②“这事我也会”紧承上文“所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈”这件事；①一转，“我可不需要魔戒的帮助”；③“当他不再拥有魔戒时”承接上句的“要不是靠魔戒的力量”；④最后解释“将魔戒抛得老远的”的原因。因此选C。

故解析为：C

本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。

25．（2019七上·大庆期末）下列一组句子排列顺序最恰当的一项是（）

①虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。

②因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。

③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。”

④特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。

⑤如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。

A．④①③⑤②B．①④⑤③②C．①③④⑤②D．①②④⑤③

B

句子排序