2024届高考语文复习：反套路小说复习 课件

【高三语文二轮复习】反套路小说复习2024届高考小说复习大纲：

回顾一轮复习常见几个考点：2024届高考小说复习考情分析：揣摩人物形象把握故事情节分析叙事技巧注意环境描写掌握描写艺术概括探究主题2024届高考小说复习考情分析：

如今的现代文阅读2反套路题型多样，形式新颖，考生可谓是应接不暇。

但考生同时需要明白的是，反套路是建立在套路基础之上，没有套路，何来反套路？反套路无非就是“以生考熟”，给考生答题设置难度，但反套路并不是说让题目超越考生答题能力范围。因此，题目形式不管怎么变，答案内容都不会超出学生的理解范围，我们该做的答题积累还是需要脚踏实地去做。反套路问题真题再现：【2023·新课标I卷】9．读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：未来·回忆·成长；乙组提出一个关键词：河流。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。（6分）【2023·新课标II卷】

9.文中记述社戏的筹备及演出过程，多处使用“依照往年成例”“照习惯”“照例”等，含有哪些意味？请结合全文谈谈你的理解。反套路问题真题再现：【2022·全国甲卷《支队政委》】9.这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析分析）（6分）【2022·新高考Ⅰ卷《江上》】9.渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分）反套路答题基本方向：

反套路题型答题的基本思路：

一是审题，问什么，答什么，找到答题方向；

二是找知识点，题目考察哪一个知识点，这些知识点体系要牢固掌握（必备知识）；

三是认真分析文本，对照知识点来做分析解读（学科素养和关键能力）。反套路题有本质也就是高考由“考知识”向“考能力”转变。

历史小说①【历史小说】概念：

历史小说是小说的一种。通过描写历史人物和事件，再现一定历史时期的生活面貌和历史发展趋势。它依据历史事实，但又不同于历史教科书，它可以作适当的想象、概括和虚构，但所描写的主要人物和主要事件应有历史根据，具有真实与虚构相统一的特征。它的写作不仅应有历史资料价值，更重要的在于它可以为后人提供某种借鉴，为现实生活服务。

这种服务是通过读者的审美欣赏了解历史，并对历史进行反思，得到某种认识上和美学上的启示，正确地认识和总结历史。【历史小说考情微观】2022年全国甲卷《支队政委》《长征：前所未闻的故事》2022年全国1卷《江上》2022模考《飞翔的故事》2019全国1卷《理水》2018全国1卷《赵一曼女士》

历史小说的创作应遵循三个原则：一是真实性与文学性相统一；二是还原历史的情境；三是“文不甚深，言不甚俗”。【小说的历史特征】主要表现在：①小说于史有据，有特定的历史背景/有今天尚存的遗迹做证明……增强了小说的真实性②穿插文献、新闻报道、地方志、访谈、传闻、次要人物做佐证等；③人物塑造上，小说人物真实存在/还原人物生活场景，加入细致的描写；④手法上，往往采用虚实结合/想象/现实主义与浪漫主义相结合手法。⑤主题呈现上，一般以小见大，从历史中挖掘现实深刻的社会内涵。【历史小说经典例题】飞翔的故事李浩①事实上，自从被囚禁的那一天起，安乐县公刘禅没有一时一刻不在暗暗“遥望”他曾经的蜀国。只是，他不敢在任何人的面前把自己的心思坦露出来，包括他的王妃。②他不思蜀。他不听蜀乐，不读和蜀有关的书籍，同时也尽可能地不近自己旧日的蜀臣，就是他们在求见自己的时候，安乐县公也总是寻找理由推脱；就是见了，他也是一副憨直、木讷的样子，只和你谈文学、绘画、吃到的食物，而且时不时冒一两句极为愚蠢的傻话。“唉，我们的皇帝已经不再想他的蜀国啦。”他旧日的大臣们泪流满面，大幅度地摇着自己的头。③如此过了一年，一年。他装得很像，甚至连他自己在后来的时间里都相信了，他本是不思蜀的，他已经安于现在的境遇真正地安乐了起来，他的脑袋里塞满了各种各样的木头：是的，他的脑袋里塞满了木头，在晚年，身躯肥胖、走起路来总爱气喘吁吁的刘禅迷上了根雕，他带着自己的仆人、侍卫和乐师一起漫山遍野地寻找，寻找各式可以雕刻的树根，然后将它们拉回自己的安乐县公府。“你们看，你们看！”刘禅一副天真而欢乐的样子，“它们多棒！我今天一定能吃掉三个馒头！”【历史小说经典例题】飞翔的故事李浩④就在他沉迷根雕的那段时间里，强大的曹魏王朝急速崩塌，此时的皇帝已是司马炎，不过，这一巨大的变化对他刘禅的影响却是微小的，不过是侍卫、仆人和乐师更换了几个人而已。新来的侍卫与仆人继续跟着他上山挖树根，继续把那些废弃的雕塑送进灶膛。已经这么多年，没有人真正地注意到刘禅的生活，包括他的那些自顾不暇的旧臣们。⑤说无人注意似乎也有点儿不妥，这一日，一位名重京城的道士受武帝司马炎之托前来探望刘禅，刘禅自然不敢怠慢。他端出了好茶，点燃了府里面最昂贵的香，并兴致勃勃地领着道士参观了他的收藏室。气喘吁吁的刘禅走得很快，他总是急于知道这位道士的看法。“先生，你看你看，这个是不是好？我告诉你，我还有好的！把它弄到这样，我可费劲啦！先生你看看，你再仔细地看看……”⑥周围并无耳目。道士还是坐下来，用手里的拂尘轻轻地把椅子上的尘土擦拭了一下，然后盯着刘禅的眼睛：“安乐县公啊，你还是百密一疏，你知道自己疏在了哪儿吗？”道士用拂尘在空中扫了一下，“你所雕出的，都是鸟。各种的鸟。它们当然透露了你的心思。”【历史小说经典例题】飞翔的故事李浩⑦“什么心思？我不明白，请先生明示。”⑧道士并没有再说什么。而是喝下了刘禅亲手奉上的茶。“味道并没你说得那么好。唉。”临走的时候，道士悄悄从怀里掏出一本书来，“没事的时候，安乐县公可以浏览一下。或许有些用处。”⑨“我不看。”刘禅气喘吁吁地摇头，“先生的好意我心领了，可我，我从小就不是读书的料儿，我就是不爱看书……”⑩书还是被留了下来。刘禅在道士走后不久，便坐在角落里一个人专心地看起来。刘禅的晚年，在完成他的根雕和对这本没有记载的书的阅读中度过。后来，他更老了，即使不去爬山单单坐在床上就忍不住气喘吁吁，根雕的嗜好也就停了下来。但他还是习惯躲进自己的收藏室，一遍遍抚摸自己雕成的鸟。它们的翅膀都是张开的，尽管刘禅的雕工实在难以恭维，但每个看到这些根雕的人都能看得清楚，他雕的是正在飞翔的，鸟。【历史小说经典例题】飞翔的故事李浩⑪尽管安乐公府后面的波涛汹涌始终未曾对刘禅的生活有太多波及，但，他的最后时刻还是一天天临近。躺在床上不能移动的刘禅患上了一种怪病，他的皮肤似乎在慢慢地硬化并且一点点变白，他的王妃用手敲击，变硬的皮肤竟然会有敲击蛋壳那样的声响。刘禅告诉王妃，在他死后先不要声张更不要下葬，就让他在床上这样躺着，他的身体会慢慢地变成一枚鸟蛋一样的东西。再过上六七天，他就会在蛋壳中重生，变成一只鸟。“我要，飞回我的蜀，蜀地去。”⑫“您是不是在发烧我给您倒点水来。”⑬“不，我不是在说胡话。你要相信我，这是真的，这也是我唯一的希望啦。”“可是，您怎么会这样想……我无法理解也无法相信。”【历史小说经典例题】飞翔的故事李浩⑭“你还记得前几年来过的道士吗?他送给我一本书。我是按照书里说的……”刘禅说得没错儿，在他死后，他的身体慢慢地萎缩，变白，变硬，变成了一枚看上去有些硕大的鸟蛋。一向对他言听计从的王妃也真的没有向外发丧，她只是说，安乐县公病得不轻，而且怕受风寒不能见人，包括侍卫和仆人都不能见。她要求厨师每日做好的饭就给她送到门口，她会极为小心和精心地喂给这个病人。厨师想了想，也就答应了她。⑮一天。一天。⑯到了第七日。可是蛋壳里始终没有动静。一直守在一侧一眼不眨的王妃当然心急如焚，她不知道自己迎接的将是什么，她不知道，刘禅会不会真的“破壳而出”并变成一只鸟。早晨，正午，黄昏。一直到半夜，这枚石头一样的“蛋壳”终于有了动静，它从一处裂开一道缝来，【历史小说经典例题】飞翔的故事李浩露出了一段极像鸟的喙，带着淡淡的黄色。“啊，真的是啊！”王妃自然是兴奋不已，她用更大的专注盯着，盯着这只鸟继续破壳。⑰夜半，蛋壳终于裂开，一只很小的雏鸟从壳里面钻出来。“我的王……”王妃抚摸着雏鸟身上湿漉漉的绒毛，心里泛起一丝丝的失望。它竟然这样小，这样弱。它竟然，一身的绒毛，它们根本不是为飞翔准备的。看来，她还需要相对漫长的一段时间将这只鸟慢慢养大才行。（有删改）9．著名魔幻现实主义作家博尔赫斯曾说“强大的虚构产生真实”，你如何理解小说创作中真实与虚构的关系，请结合本文简要分析。（6分）参考答案：①真实是虚构的基础（艺术的虚构来源于生活的真实）：本文源自于史有据的三国刘禅“乐不思蜀”的故事原型。（2分）②虚构丰富了心灵的真实（虚构带来了艺术的真实）：本文通过刘禅的语言描写、动作描写、心理描写塑造人物真实感，在虚构中制造真实的阅读情感体验。（3分）③虚构突破了真实的限制，使小说充满想象和创造力，深化主题，提升艺术价值。本文通过刘禅在表面的“乐不思蜀”中思念故国、化鸟飞翔的故事，对传统历史故事进行改编和超越，结尾化鸟飞翔的情节充满玄幻，出人意料，充满了对历史和生活的探索和反思。（3分）9．著名魔幻现实主义作家博尔赫斯曾说“强大的虚构产生真实”，你如何理解小说创作中真实与虚构的关系，请结合本文简要分析。（6分）补充答案：1.情节是虚构的，但情节内在发展的逻辑增添了小说的真实性。例如：最后化鸟这个地方，初生鸟的脆弱，弱小，是符合刘禅的形象的，也是符合生活逻辑的。（2分）2.小说情节虚幻，例如刘禅变成一枚蛋，破壳而出，准备飞回蜀国，这是虚构，其中运用细节描写，增强了故事的真实性。（2分）3.人物刘禅是历史上真实存在的，是真实的，但这个故事通过情节的虚构，刘禅形象是更丰满，是高于历史（真实）原型的。（2分）4.虚构与真实是相互依存的，例如:人物刘禅被囚禁，“乐不思蜀”，有历史事实依据，幻化为鸟等情节又具有想象性（2分）5.在人物描写上，虚构中有真实性，小说描写的道士是虚构的，而刘禅是历史人物。（2分）6.小说充满了奇幻色彩，但从主题上看，小说突出表现了刘禅的思乡之情，是人之常情，具有真实性。（2分）

散文化小说②

散文化小说（也称抒情小说），是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。

这类小说情节散文化（或淡化情节），结构散化，不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。散文化小说概念：1.虚化人物形象:往往没有细致地刻画一个人物形象，没有侧重于体现其性格的丰富性。人物往往扁平而单纯。①淡化对人物形象的描写塑造，对人物着墨不多，只是简单概括，不通过完整的情节塑造②淡化个体形象，叙写群体形象③平凡的小人物，人物形象不立体、不典型、不鲜明如孙犁的《荷花淀》中，白洋淀的那一群青年妇女叫什么名字，五官和服饰如何，全没有提到，她们却是小说中的主要人物，是作者讴歌的对象。散文化小说特征：2.淡化故事情节:

散文化小说往往没有按照开端、发展、高潮、结尾的线性结构展开，故事性较弱，没有完整地展现出人物命运的变化，文中没有制造悬念、冲突来吸引读者阅读兴趣。①缺少戏剧性，没有激烈的矛盾冲突②故事性不强，没有完整的情节链③情节舒缓、平淡，没有完整的情节发展脉络，而是片段式生活的叙写如：《哦，香雪》：没有搭建完整的故事情节，也没有刻画哪一个鲜明的人物形象，但是主题仍然很突出。散文化小说特征：3.散文化结构:①结构“形散神聚”。(1)小说结构松散，分别写了……，但都与……中心有关，结构呈现出一种苦心经营的“随便”(2).....和……貌似没有关联，互相独立，但都集中表达了......②抒情性结构，循着回忆性叙事的展开，小说结构组织上伴随不做故意的“回忆”却松散自然的夹有抒情语言4.强化环境描写:注重营造散文化的意境氛围，所谓“氛围”，既包括作者的情感、情绪的自然流露，也包括自然风光、民情风俗、人间百态和生存状态等意境氛围的营造。散文化小说特征：5.在主旨表现上，更突出情调:

主旨较含蓄，多是通过“气氛”反映人与自然的关系（和谐、抗争）、人在社会中的生存状态（思考人的命运），突出人与人之间的情感纠葛（爱与恨、情与欲）、人性的复杂多变（鲜活的、动态的）等主旨。6.语言散文化:(同诗化语言风格互补)

散文化小说简洁凝练优美生动，融记叙、议论、抒情、描写等于一体，运用多种修辞手法，丰富语言内涵，使故事讲述得更加灵活多变，少铺陈少夸饰语言间充满着抒情特色。①语言质朴、口语化，或整散结合、诗化;②语言洗练干净，文白相间，平淡、清新而富有诗意。散文化小说特征：

如何阅读散文化小说1、把握散文化小说“形散而神不散”的特征：要读懂散文化小说，应抓住其“形散而神聚”的文体特征，由“形”聚“神”，在整体感知作品内容的基础上，通过文本内容之间的互文性关系，去抓住其内在的情感流动与诗意营构的脉络。2、关注叙述视角，把握叙述特色。

喜欢采用主观性抒情性比较鲜明的叙述视角，如“我”、第三人称有限视角、儿童视角、回忆视角等。这些叙述视角往往根据情感抒发、氛围营造与诗意内涵的需要交织一起或灵活切换

如何阅读散文化小说

3、分析“意象”，把握内在意蕴。散文化小说更具有画面感和意境美，给人留下审美的空间与回味的余地，使小说充满诗情画意。

4、分析“人物”，挖掘文章主题。作者不再让事件捆绑摆布自己的心灵，常在小说中运用情绪的流动，内心的独白，放射性的结构，思维空间大大开拓，能自由表现自己的旨蕴意念。【散文化小说经典例题】一个人的名字刘亮程人的名字是一块生铁，别人叫一声，就会擦亮一次。一个名字若两三天没人叫，名字上会落一层土。若两三年没人叫，这个名字就算被埋掉了。上面的土有一铁锨厚。这样的名字已经很难被叫出来，名字和属于他的人有了距离。名字早寂寞地睡着了，或朽掉了。名字下的人还在瞎忙碌，早出晚归，做着莫名的事。冯三的名字被人忘记五十年了。人们扔下他的真名不叫，都叫他冯三。冯三一出世，父亲冯七就给他起了大名：冯得财。等冯三长到十五岁，父亲冯七把村里的亲朋好友召集来，摆了两桌酒席。冯七说，我的儿子已经长成大人，我给起了大名，求你们别再叫他的小名了。我知道我起多大的名字也没用一只要你们不叫，【散文化小说经典例题】他就永远没有大名。当初我父亲冯五给我起的名字多好：冯富贵。可是，你们硬是一声不叫。我现在都六十岁了，还被你们叫小名。我这辈子就不指望听到别人叫一声我的大名了。我的两个大儿子，你们叫他们冯大、冯二，叫就叫去吧，我知道你们改不了口了。可是我的三儿子，就求你们饶了他吧。你们这些当爷爷奶奶、叔叔大妈、哥哥姐姐的，只要稍稍改个口，我的三儿子就能大大方方做人了。

可是，没有一个人改口，都说叫习惯了，改不了了。或者当着冯七的面满口答应，背后还是冯三冯三的叫个不停。冯三一直在心中默念着自己的大名。他像珍藏一件宝贝一样珍藏着这个名字。【散文化小说经典例题】自从父亲冯七摆了酒席后，冯三坚决再不认这个小名，别人叫冯三他硬不答应。冯三两个字飘进耳朵时，他的大名会一蹦子跳起来，把它打出去。后来冯三接连不断灌进耳朵，他从村子一头走到另一头，见了人就张着嘴笑，希望能听见一个人叫他冯得财。可是，没有一个人叫他冯得财。冯三就这样蛮横地踩在他的大名上面，堂而皇之地成了他的名字。夜深人静时，冯三会悄悄地望一眼像几根枯柴一样朽掉的那三个字。有时四下无人，冯三会突然张口，叫出自己的大名。很久，没有人答应。冯得财就像早已陌生的一个人，五十年前就已离开村子，越走越远，跟他，跟这个村庄，都彻底的没关系了。

【散文化小说经典例题】为啥村里人都不叫你的大名冯得财，一句都不叫。王五爷说，因为一个村庄的财是有限的，你得多了别人就少得，你全得了别人就没了。当年你爷爷给你父亲起名冯富贵时，我们就知道，你们冯家太想出人头地了。谁不想富贵呀。可是村子就这么大，财富就这么多，你们家富贵了别人家就得贫穷。所以我们谁也不叫他的大名，一口冯七把他叫到老。

虚土庄没有几个人有正经名字，像冯七、王五、刘二这些有头面的人物，也都一个姓，加上兄弟排行数，胡乱地活了一辈子。他们的大名只记在两个地方：户口簿和墓碑上。【散文化小说经典例题】你若按着户口簿点名，念完了也没有一个人答应，好像名字下的人全死了。你若到村边的墓地走一圈，墓碑上的名字你也不认识一个。似乎死亡是别人的，跟这个村庄没一点关系。其实呢，你的名字已经包含了生和死。你一出生，父母请先生给你起名，先生大都上了年纪，有时是王五、刘二，也可能是路过村子的一个外人。他看了你的生辰八字，捻须沉思一阵，在纸上写下两个或三个字，说，记住，这是你的名字，别人喊这个名字你就答应．可是没人喊这个名字，、你等了十年、五十年。你答应了另外一个名字：起名字的人还说，如果你忘了自己的名字，一直往前走，路尽头一堵墙上，写着你的名字。不过，走到那里已到了另外一个村子。被我们埋没的名字，已经叫不出来的名字，全在那里彼此呼唤，相互擦亮。、而活在村里的人互叫着小名，莫名其妙的为一个小名活着一辈子。（节选自《虚土》）【散文化小说经典例题】有人称《虚土》为“散文化小说”，请根据节选部分分析其“散文化小说”的特点。（6分）

①淡化情节。小说只有冯七大摆酒席，冯三自叫大名，王五爷细说原因等生活片段的叙写，没有引人入胜的故事，甚至没有完整的情节链。②虚化人物。小说主要人物是冯三，但缺少个性化的特征，除了大名叫冯得财外，与村中其他人并没有大不同。③营造意境。摆脱对人物生活现实的叙写，着力于对风土习俗的描绘以及人物精神世界的刻画，营造出一种迷蒙的氛围。④抒情性味浓。小说语言叙事性弱化，多人物心理描写和作家直接的议论，具有很强的抒情性。（6分，每条2分，答对任意3条满分）

诗化小说③诗化小说概念

诗化小说，一种追求诗美效果的小说。是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。

它凭借诗的隐喻、象征和主情性，让时间、心理变得交融浑然，情节淡化而富有哲理性的诗意美。

诗化小说具有诗的审美目标，它或表现为整体构思上寓于诗情，或表现为局部的描写充满诗意。它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写，充满浓郁的抒情气息，凝聚丰蕴的哲理意味。这类小说不注重叙事功能，不以情节冲突来塑造人物性格，而是重视创造意境。诗化小