幼儿园大班美术公开课《黄瓜和西瓜》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园大班美术公开课《黄瓜和西瓜》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园大班美术公开课《黄瓜和西瓜》教学设计一、教学目标1.知识目标通过学习本次课程，幼儿应该掌握以下知识：辨别黄瓜和西瓜的外形和纹理差异；了解和掌握黄瓜和西瓜的生长环境，并掌握一些基本的果蔬知识；掌握使用简单色彩调配技巧，创作简单的水果造型。2.能力目标通过本次课程，幼儿应该发展以下能力：观察和辨别不同水果的差异，提高幼儿的视觉辨别能力；提高幼儿色彩配合和创意想象能力；增强幼儿的集体协作意识和团队合作能力。3.情感目标本次课程旨在培养幼儿的三观养成和情感认识，从各方面满足幼儿的课程需要，强化幼儿的学习兴趣，培养幼儿的基本艺术素养，让幼儿在美丽的世界探索中保持好奇心，拓展世界视野，培养美的情感。二、教学内容本次课程的主要内容是制作黄瓜和西瓜造型，重点在于通过这种形式创作，让幼儿在自由的情况下学习，提高幼儿的造型能力和创意想象力。1.活动准备教学前，需准备以下物品：黄瓜和西瓜模型：在纸板上印制黄瓜和西瓜的模型，模型有两部分组成，分别为水果的外壳和内部的肉。将所有模型用麻布裹好，塞上棉絮，以使模型更加真实。笔、纸、水彩笔、颜料。展板、海报、图书。2.具体操作2.1.导入环节借助课堂环境，在教师的指导下，首先引导孩子们开始观察黄瓜和西瓜的外观和质地，并梳理下面的问题：黄瓜和西瓜有什么区别？两种水果的特征和质地如何不同？两种水果有什么共性呢？2.2.展示环节教师提供海报和图书，通过精妙的图案和语言让学生更好地了解特点和培养良好情感。2.3.激发情感透过一些小故事、情书、手抄报等方式，学生能够更好地了解和学习黄瓜和西瓜。通过文化知识点和广告语，使学生在学习过程中充满好奇心和热情，激发情感。2.4.创作环节在学生们开始实际操作之前，通过一些简单的练习来提高学生们水果创作的能力。让学生画出黄瓜和西瓜形状；帮助学生学习和掌握颜料的混合方法。2.5.创作实践随着学生的画画技巧越来越好，在教师的指导下，孩子们可以开始创作出自己心中理想的水果创意造型了。教师可以根据学生的水平和创作风格，帮助学生完成他们的作品，并要求适时进行评价和展示分享。2.6.整理评估最后，要求孩子们整理好他们的画作，并逐个向教师报告。此时，教师将给出一些评论，指导学生完善他们的作品并提出展示推介，以展现学生的作品。三、教学反思目录上面，通过此次课堂的探索，学生不仅掌握了绘画和创作的基本技巧，同时也锻炼了他们应对别人的意见和建议的能力。此次课程让孩子们相信“能力培训是有益的”，一定程

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