【独家】五年级上册语文讲义-预习与讲练：第17课《松鼠》-部编

第周第天星期教学目标：1.了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣2.通过阅读感受作品中生动形象细致的描写，学习准确、生动的语言。（重点）3.抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征。（难点）17松鼠课文分段：第一部分（1）：先总说松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，再具体描写松鼠漂亮的外形特点。第二部分（2课文分段：第一部分（1）：先总说松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，再具体描写松鼠漂亮的外形特点。第二部分（2）：从松鼠的活动范围和活动时间两个方面来说明松鼠驯良的性格特点。①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕获鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏、子、实和橡。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体健，四肢轻快，格外机敏，格外机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴底下乘凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。②松鼠不隐藏在地底下，常常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在

第三部分（3-4第三部分（3-4）：侧重写了松鼠乖巧的行为特征。第四部分（5）：介绍了松鼠的生育情况，何时换毛，以及爱洁净的生活习性。高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们犹如很怕猛烈的日光，白天躲在窝里乘凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。③松鼠不爱下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就伏不动。它们是格外警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锋利，动作是那样机敏，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很洪亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不快乐的恨恨声。④松鼠的窝通常搭在树枝分的地方，又洁净又温存。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔挤紧，踏平，使那建筑物足够宽、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很窄，强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮挡   起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。⑤松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰色

的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干洁净净的。的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干洁净净的。生字新词（给生字注音并组词。）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）句子解析1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体强健，四肢轻快，格外机敏，格外机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴底下乘凉。

这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。一般“清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼睛，写得格外惹人喜爱。特殊     是在写尾巴时，更加细致生动：先写其样子，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能“始终翘到头上”，自己“就躲在尾巴底下乘凉”，表现出了松鼠形体的奇怪之处。2.有人说，“松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。”“横渡”是指从江河等的这一边过到那一边。这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴“扬帆”“使舵”，乖巧不言而喻。3.它们是格外警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“格外警觉”的灵性，由此表现出它的“乖巧”。4.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又洁净又温存。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

写松鼠搭窝的全过程。用“搬、编扎、挤、踏”等一系列动词，从选址、建筑等方面表现了松鼠做事有条理、聪慧、勤快。5.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干洁净净的。“光光溜溜”形容毛光滑不杂乱，“干洁净净”形容毛洁净无杂物。叠词连用，形象地表现了松鼠爱洁净的特点。问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活机敏现。2.读课文，画出全文的中心句，并分析这句话在文中起什么作用。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。作用：下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活动突出了它的驯良；吃食、搭窝突出了它的乖巧，所以，这句话总领全文。3.你认为描写松鼠外形的这几句话好在哪儿？

作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词和修辞手法，把松鼠刻画得活机敏现，让我们感受到它的美丽可爱。4.课文说明了松鼠的些特点?是从哪几个方面来说明这些特点的?课文说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。①从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿态几个方面具体来写松鼠漂亮的外形。②从松鼠的活动范围一一树上(不侵犯人类)、活动时间夜晚(不骚扰人类)两个方面着重介绍了其性格特征一驯良。③乖巧是从有人触动大树时反应的警觉,从蹦跳的动作表现出的轻快,从储备食物过冬表现出的聪慧以及搭窝时有条不紊、精心讲究表现出的聪慧等方面来说明的。课文主题本文生动地介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的行为和生活习性等，突出了松鼠讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。结构梳理

课后习题1.默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。（1)外形特征——漂亮。松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体强健，四肢轻快，尾巴上翘。(2)性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间，不打扰人们的生活。(3)行为特征——乖巧。松鼠聪慧有智慧，行动轻快机敏。松鼠搭窝时精心讲究，搭出的窝既坚实又舒适。(4)生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干洁净净的。2.读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。相应的句子：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体强健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴底下乘凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又洁净又温存。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在—

起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口