11-2《与妻书》教学设计 统编版高中语文必修下册

缱绻儿女情纵横英雄气——《与妻书》教学设计学习目标：1.积累掌握文中重点实词、虚词的含义和特殊句式类型2..梳理文章脉络层次，以对联形式概括内容学习重难点：掌握基本的文言实词，主谓倒装，定语后置概括内容要整齐富有文采一、了解作者林觉民（1887—1911），字意洞，号抖飞，又号天外生。福建福州人。1905年，林觉民东渡日本留学，在此期间读了许多革命书报，参加了孙中山领导的中国同盟会。1911年，林觉民参加广州起义，不幸因中弹负伤而被俘，英勇就义，牺牲时年仅25岁，为黄花岗72烈士之一。著有《禀父书》《与妻书》。二、歌曲导入：童安格《诀别》夜冷清，独饮千言万语。难舍弃，思国心情。灯欲尽，独锁千愁万绪。言难启，诀别吾妻。烽火泪，滴尽相思意，情缘魂梦相系。方寸心，只愿天下情侣，不再有泪如你。意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣，吾作此书泪珠和笔墨齐下。三、教学过程：（一）读准字音①如晤（wù） ②眷（juàn）属 ③称（chèn）心快意④几家能彀（gòu） ⑤吾尝语（yù）曰 ⑥必不能禁（jīn）⑦双栖（qī）之所 ⑧虐（nüè）民 ⑨使之肖（xiào）我⑩依依旁（bàng）汝 ⑪的（dí）的非吾所忍 ⑫一恸（tòng）（二）梳理字词含义意映卿卿如晤①：吾今以此书与汝②永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟③书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷④，谓⑤吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。①晤：会面。②汝：你③竟：完成。④衷：内心。⑤谓：认为。吾至爱汝！即此爱汝一念，使吾勇于就①死也！吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属，然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀②？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。语云，仁者“老③吾老以及人之老，幼④吾幼以及人之幼”。吾充⑤吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾⑥汝也。汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐⑦牺牲吾身与汝身之福利⑧，为天下人谋永福也。汝其⑨勿悲。①就：接受。②彀：同“够”。③老：敬爱④幼：爱护⑤充：扩充。⑥顾：顾念⑦乐：以……为乐⑧福利：幸福⑨其：表希望，一定汝忆否四五年前某夕，吾尝①语曰：“与使②吾先死也，无宁③汝先吾而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是④，而亦无辞相答。吾之意盖⑤谓以汝之弱，必不能禁⑥失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫，谁知吾卒⑦先汝而死乎！①尝：曾经。②与使：与其。③无宁：不如。④是：正确。⑤盖：因为⑥禁：承受。⑦卒：最终吾真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折①有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适②冬之望日③前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映，吾与并肩携手，低低切切，何事不语，何情不诉！及今思之，空余泪痕！又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既④许汝矣。前十余日回家，即欲乘便⑤以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启⑥口；且以汝之有身⑦也，更恐不胜⑧悲，故惟日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管⑨形容之。①折：转弯。②适：恰逢③望日：农历每月十五。④既：已经⑤乘便：趁机，顺势。⑥启：开⑦有身：有身孕。⑧胜：承受。⑨寸管：指笔。吾诚①愿与汝相守以死。第②以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死！到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎！抑③汝能之乎！即可不死，而离散不相见，徒④使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾⑤见破镜能重圆，则较死为苦也。将奈之何⑥？今日吾与汝幸双健；天下人人不当死而死与不愿离而离者，不可数计；钟情⑦如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性⑧就死不顾汝也！吾今死无余憾，国事成不成，自有同志者在。依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖⑨我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰；或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后，尚有二意洞在也，甚幸甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。①诚：确实。②第：只是。③抑：还是。④徒：白白地。⑤几曾：何曾。用反问的语气表示未曾。⑥奈...何：（拿...）怎么办⑦钟情：感情丰富⑧率性：任性⑨肖：像。⑩后日：今后的日子吾今与汝无言矣！吾居九泉之下，遥闻汝哭声，当哭相和①也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今人又言心电感应有道②，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁③汝也，汝不必以④无侣悲！吾生平未尝以吾所志语汝，是吾不是处⑤。然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的⑥非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶⑦我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国，卒①不忍独善其身！嗟夫！巾短情长，所未尽者尚有万千，汝可模拟②得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中寻我乎！一恸③！辛亥三月念④六夜四鼓⑤，意洞手书。家中诸母皆通文，有不解处，望请其指教。当尽⑥吾意为幸①和：应和②道：规律③旁：靠近④以：因为⑤是吾不是处：这是我不对的地方。⑥的的：实在，的确。⑦偶：婚配，嫁给。①卒：终究②模拟：想象，揣摩③恸：大哭、悲痛。④念：同“廿”，二十。⑤四鼓：四更天。⑥尽：完全明白理清层次--对联形式概括文章1.第一部分，第1段。(1)情真真挥笔与妻书意切切洒泪诉衷情2.第二部分，第2、3、4、5段。（2）助天下有情人终成眷属为全国受苦人永谋幸福（3）叹往事天不遂人愿舍爱妻情悲不自胜（4）忆往昔新婚燕尔你侬我侬看如今阴阳两隔难舍难分（5）为中国视死如归英雄气壮至爱妻忍悲言衷儿女情长3.第三部分，第6、7、8段:(6)愿亡灵伴爱妻情意绵绵幸为汝言吾志铁骨铮铮(6)世上人泉下鬼人鬼不尽缘阳间汝阴间吾来生未了情巾短情长未诉尽爱妻心国兴家破以保全爱国情舍汝就死意已决体吾此心其当尽第二课时：学习目标：1.深刻理解文中贯穿始终的“儿女私情”与“英雄壮志”两两交织的复杂情感。2.学习革命者“为天下人谋永福”的光辉思想及高尚情操。细度文本晓其志任务一：在学校举办的“清明祭英烈红色家书展”推荐活动中，林觉民的《与妻书》榜上有名，请同学们在信中找到推荐的理由。（用第2、5、7段的原文回答）示例：吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。——第2段1.助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。——第2段2.天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？……或又是男，则亦教其以父志为志。——第5段3.吾牺牲百死而不辞……吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。——第7段背景链接:1911年4月27日,由孙中山领导的同盟会在广州发动武装起义。起义虽经精心准备,但因寡不敌众,最终失败,一百多革命志士遇难。后收殓遗骸七十二具,合葬于黄花岗,史称“黄花岗七十二烈士”。这封《与妻书》是1911年,林觉民从日本回国参加广州起义,在离家去广州的路上,深夜里在手帕上写下的。拓展：孙中山《黄花岗七十二烈士事略序》是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。大凡真能爱国家、爱民族，真能为国家民族作出一点牺牲，而不是专门讲大话唱高调的人，于家庭骨肉之间，亦必有真感情、真爱心。——著名学者钟叔河《与妻书》被誉为“20世纪最伟大的情书！”品读文本洞其情任务二：请在文本中找到直接体现其“儿女情长”的语句。吾至爱汝吾真真不能忘汝也！吾诚愿与汝相守以死吾爱汝至吾幸而得汝吾今不能见汝矣！悟读文本察其衷任务三：林觉民身上的“儿女情长”与“英雄气概”矛盾吗？生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。——裴多菲无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅“全篇以质朴的语言，直抒心声，体现了英雄本色和儿女情长的和谐统一。"——中国人大教授赵景云吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。【总纲】联读文本感其义《禀父书》不孝儿觉民叩禀:父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。任务四：将《与妻书》和这封信对比，找出两者的异同点。同：舍小家为天下，为革命献身的英勇无畏的牺牲精神是一致的。异：《与妻书》主要表达对妻子的至爱之情；《禀父书》则充满了对父亲及其他家人的深情。这位“面貌如玉，心肠