统编版八年级上册语文全册教学课件

部编人教版八年级上册语文全册教学课件2021年秋修订1.理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁

的基础知识；初步形成一定的新闻阅读能力，学会撰写新

闻作品。（重点）单元目标22.锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力；提高策划组织、

分工合作、交流沟通的能力。3.养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯；形成求真求实、

冷静客观的思维方式；学会准确、负责任、言必有据地表达。在现实生活中，你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？新课导入

1消息二则统编版·八年级语文上册掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。把握课文的新闻要素，了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义。学习目标

默读课本第2页和第15页关于新闻要素和消息特点的文字，标划出需要积累的新闻的相关知识。走进新闻新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是对新近发生、发现的事实的报道。新闻文体知识时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。六要素新闻When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、How(如何)。文体知识标题五部分新闻导语文体知识主体背景结语真实性新闻三特点时效性准确性文体知识时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。六要素新闻五部分三特点标题、导语、主体、背景和结语。真实性、时效性、准确性。文体知识日中则昃，月盈则食，天地盈虚，与时消息。——《易经》消息文体知识

消息1.用事实说话；2.短小精悍，概括性强；3.时效性强；4.具有固定的结构方式；5.大多数消息有电头或“本报讯”作为标志。毛泽东一生与新闻工作结缘60余年，被称为“新华社首席记者”和“级别最高的记者”。1945年到1949年，是国共较量决胜的时期，也是毛泽东一生中为新华社撰写新闻最多的时期。因为最高指挥官的特殊地位，他掌握情况最全、知悉信息最快，加之掌控全盘、博古通今，因此他写起稿件来得心应手、气势磅礴，每每出手，都是旷世绝作。我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江1949年4月21日，中国人民解放军奉毛主席、朱总司令命令横渡长江，一夜之间，人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上横渡长江，从此揭开了解放全中国的序幕。这两篇新闻便是在4月22日夜撰写。背景链接

芜湖（）荻港（）诸城（）溃退（）摧枯拉朽（）wúdí

zhūkuì

xiǔ字词学习贴标签做编辑

整体感知剖析课文细读两则消息，找出它们的“六要素”和“五部分”。

活动一贴标签时间：一九四九年四月二十日午夜开始；地点：在芜湖、安庆之间；人物：三十万大军；事件：南渡长江；结果：三十万人民解放军突破敌阵，占领长江南岸广大地区。《我三十万大军胜利南渡长江》

六要素时间：二十日夜到二十二日下午；地点：西起九江（不含），东至江阴；人物：人民解放军百万大军；事件：我百万大军突破长江防线，占领南岸广大地区；原因：人民解放军要解放全中国；结果：人民解放军百万大军横渡长江。《人民解放军百万大军横渡长江》

六要素《我三十万大军胜利南渡长江》

标题：导语：主体：背景：结语：我三十万大军胜利南渡长江英勇的人民解放军……渡过长江。渡江战斗于……诸城进击中。国民党反动派经营了三个半月的长江防线。人民解放军……朱总司令的命令。五部分《人民解放军百万大军横渡长江》标题：导语：主体：背景：结语：人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军，从……横渡长江。后面的部分都是主体国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了……五部分东面防线又被我军突破了。做编辑比较两则消息，体会“三大特点”。

活动二

第一则消息，作者仅用不到二百字（不含电头），就将渡江战役第一天的基本信息、战场态势表述得清清楚楚，同时对战役的未来走向做出了准确预判。这则消息第一时间报道出来，极大地鼓舞了战士们的士气。很及时，很真实，很准确。假如你是当时报社的编辑，你认为这两则消息重复吗？能刊发吗？谢谢观看！品味消息的语言特点。体会作者在消息中的情感和立场。学习目标文学常识（1）消息是狭义的_____，一般由_____、______、______、背景和结语五部分组成，具有______、______和准确性的特点。（2）《消息二则》的作者______，字润之，湖南湘潭人，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，代表作有脍炙人口的_________________________________________等。新闻标题导语主体真实性时效性毛泽东《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《水调歌头·游泳》1消息二则统编版·八年级语文上册评析新闻播报新闻剖析新闻活动一：学做评论员这两则消息好在哪里？除了时效性外，两则消息的准确性、真实性体现在哪里？你从新闻的背后还读出了什么意味？评析新闻

根据时间发展及事件特点安排顺序，清晰合理。第二则消息主体部分为什么按照“中路军、西路军、东路军”的顺序写？排一排

（1）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。（2）西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。（3）至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。下面句子中标红的词语删掉好不好？为什么？新闻的语言简明而又准确删一删

在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃（歼灭）一切抵抗之敌，占领（控制）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制（占领）江阴要塞，封锁（切断）长江。我军前锋，业已切断（封锁）镇江、无锡段铁路线。读一读，把这些动词换成括号里的，行不行？新闻的语言简明而又准确换一换

A.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。B.我军万船齐放，直取对岸。从下面两组句子中，你有什么发现？比一比A.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。B.结果就在二十一日那一天，东面防线又被我军突破了。从下面两组句子中，你有什么发现？写新闻时，有时可以适当使用带有感情色彩的词语陈述事实比一比

这两则消息中，有一个反复出现的词语。去掉这个词语，句子意思基本没有变化。你能把它找出来吗？找一找

①我三十万大军胜利南渡长江。②长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。③我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。④我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑤我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。⑥至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。⑦我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。⑧我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。找一找

“我”中有一往无前的英雄情怀；“我”中有纵横天下的豪迈气势；“我”中有必胜的决心和胆略；“我”中有作为领导者的自豪和骄傲；“我”中有“问苍茫大地，谁主沉浮”的胸襟；“我”中有“数风流人物，还看今朝”的气概。找一找播报新闻活动二：学做播音员用恰当的语速、语气、节奏播报两则消息。播报新闻

我们今天的幸福生活来之不易，是用无数烈士的鲜血和生命换来的。因此，我要缅怀先烈，珍惜这来之不易的幸福生活，努力学好科学文化知识，长大为保卫祖国、捍卫和平贡献自己的力量。

读了《消息二则》，我想说……谢谢观看！2首届诺贝尔奖颁发八年级语文上册了解消息的主要内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。理清课文的消息要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点，学习“倒金字塔结构”。认识诺贝尔奖的意义，培养尊重科学、探索科学的精神。学习目标本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》（陕西师范大学出版社2002年版）有改动。诺贝尔奖是以瑞典化学家、工程师阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔（AlfredBernhardNobel）的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金在1900年创立的。

诺贝尔奖分设物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖以及和平奖五个奖项（1968年瑞典银行增设经济学奖并于次年首次颁发），以基金每年的利息分为5份，授予世界各国在这些领域对人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖于1901年12月10日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆同时颁发。瑞典（ruì）

挪威（nuó）诺贝尔（nuò）颁发（bān）渗透（shèn）遗嘱（zhǔ）巨额（é）

仲裁（zhònɡcái）字词学习何地何时何地何事何人何故如何新闻六要素标题导语主体背景结语消息结构五部分段落消息结构第一段

导语第二段

主体第三段

主体第四段

背景段落消息结构消息内容第一段导语第二段主题

第三段主题第四段背景交代何时、何地、何事、何人、何故。列举今年诺贝尔奖的获得者的情况，包括国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。明确颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点。交代新闻背景，介绍诺贝尔奖金的来源，特别说明资金管理权和评奖权的分离。读课文第一自然段，说一说诺贝尔奖分为哪几类，荣获诺贝尔奖的条件是什么。问题一根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。荣获诺贝尔奖的条件诺贝尔奖的分类读课文第二自然段，找一找今年诺贝尔奖的获得者都是谁，他们各自的成就是什么。根据课文将表格补充完整。问题二

姓名

国籍

领域

成就伦琴德国物理化学发现了化学动力学定律和渗透压定律贝林生理学或医学法国文学在诗歌创作方面颇有建树迪南瑞士帕西法国

姓名

国籍

领域

成就伦琴德国物理化学发现了化学动力学定律和渗透压定律贝林生理学或医学法国文学在诗歌创作方面颇有建树迪南瑞士和平事业帕西法国范托夫荷兰发现了X射线在血清疗法的研究方面卓有成就德国普吕多姆建立了红十字会建立了促进国际仲裁的各国议会联盟读课文第三自然段，将下表补充完整。问题三颁奖机构奖金来源颁奖时间颁奖地点颁奖机构奖金来源颁奖时间颁奖地点4个机构（瑞典3个，挪威1个）从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款每年12月10日诺贝尔逝世周年纪念日瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆这则消息在主体之后为什么还要补充说明资金的来源以及资金管理权和评议权的分离？说说这样写有什么用意。问题四

资金管理权和评议权的分离能够有效保证诺贝尔奖评奖的公正性，能有效防范“谁有钱谁就有权，谁有权谁就有理”的现象发生。公正性是权威性的基础，诺贝尔奖（特别是它的科技类奖项和文学奖）一百多年以来形成的权威性，与这一制度保障关系密切。就当时而言，诺贝尔奖只是首次颁发，特别需要强调其权威性，但如果明确写出，需要大量文字（比如介绍评奖者的专业水准和道德操守），并非消息所能承担，因此，作者巧妙地用新闻背景来表现诺贝尔奖的公正与权威，既客观，又简洁。最重要的新闻要素依照构成新闻事件的各个要素的重要程度对新闻进行详细解释最重要的新闻要素或者新闻的简要概述标题导语主体“倒金字塔结构”“倒金字塔结构”也称“倒三角结构”，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。文体知识（1）德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X射线。“发现”是事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知的状态的过程。而X射线是波长介于紫外线和γ射线（伽马射线）之间的一种电磁辐射，它是本来就存在的。所以此处用“发现”，体现了新闻语言的准确性。品味语言（2）法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。“颇有建树”的“颇”在这里指“很，相当”的意思，在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深，成果丰硕，获得诺贝尔文学奖是理所应当的。品味语言（3）德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就。“卓有成就”指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。品味语言准确简洁朴实客观消息语言的特点：品味语言拓展阅读文段：诺贝尔的遗嘱里面说：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”材料一：诺贝尔虽然成了大富豪，可他和妻子、儿女的生活依然与过去一样，从不奢侈浪费。他经常把大笔款项捐给慈善事业，毫不吝啬。诺贝尔慷慨大方之名，很快传遍了各地，因此要求他帮助的穷人络绎不绝，但诺贝尔从不厌烦，总是尽力帮助他们。材料二：诺贝尔多才多艺。他自幼喜爱文学，平时工作再忙碌，他也要偷闲阅读小说和作诗。他更喜欢哲学，他说：“饭可以不吃，哲学书不可不读。”正是哲学的思辨和文学的想象力，推动了他的科学发明。他喜欢易卜生的戏剧，他和法国大文豪雨果的交情也不错。他不但经常写诗，30岁那年还写了一部名为《兄弟》的小说，后来又写过一部《非洲的光明时代》的历史小说。1885年，诺贝尔还写过一部《专利病菌》的喜剧，1896年临去世前，又完成一部叫《报应》的悲剧。材料三：诺贝尔在读小学的时候，成绩一直名列班上的第二名，第一名总是由一个名为柏济的同学所获得。有一次，柏济意外地生了一场大病，无法上学而请了长假。有人私下为诺贝尔感到高兴说：“柏济生病了，以后的第一名就非你莫属了！”诺贝尔并不因此而沾沾自喜，反而将其在校所学，做成完整的笔记，寄给因病无法上学的柏济。到了学期末，柏济的成绩还是维持第一名，诺贝尔则依旧名列第二名。我看到一个的诺贝尔。多才多艺/富有同情心/努力/正直……谢谢观看！3.“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记夏浩然樊云芳理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。（重点）掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。（难点）学习运动员的拼搏精神，培养不畏艰险、为国争光的精神，增强民族自豪感。学习目标新闻特写典型时间和空间片段场景镜头描绘新闻事实的横截面新闻性+时效性+真实性+形象化新闻特写凌（línɡ）空掠（lüè）过翘（qiáo）首屏（bǐnɡ）息刹（chà）那眼花缭（liáo）乱悄（qiǎo）然字词积累翘首：抬起头来。屏息敛声：暂时抑止呼吸和语声。形容畏惧、小心的样子。屏，抑止。敛，收起，收住。从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。悄然：形容寂静无声。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。字词集注什么事什么场面整体感知跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。吕伟跳水的动作整体感知她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。精研细读“她”VS“吕伟”精研细读

她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。地点环境人物精研细读轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。精研细读连续性动词起跳腾空动作轻盈、优美精研细读轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。托动作轻盈、优美以动衬静起跳后身体犹如滞在空气中一般轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。精研细读吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难，所以，作者采用了动作分解的方法，把完整连贯的跳水动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤，逐一刻画，犹如慢镜头回放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼看见一般。思考探究吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里是用了什么方法做到的？文章的重点是描写跳水的场面，为什么还要对外国记者和观众进行描写？侧面描写崇高精神气氛热烈动作完美思考探究与消息相比，新闻特写有哪些独特的传播价值？消息是要报道某一新闻事件的整体情况，并突出其中最重要的事实。新闻特写则描写最典型的、最有表现力的瞬间或片段，将其拉长、放大、定格，从而形成一个焦点，将整个新闻事件折射出来，这样的写法细致人微且现场感强，为消息（甚至通讯）所不及。同时，由于新闻特写呈现的事实是真切细致的，而越真切细致的事实往往越能打动读者，因此，新闻特写往往能赋予新闻事实温度，使读者深受感染。思考探究从新闻受众的角度来看，他们对新闻报道的需求有不同的层次，对一些重大的或引人注目的新闻事件，他们往往不满足于了解“发生了什么”，还想进一步了解“事情是怎样发生的”，甚至想现场目击“具体情况如何”。在文字新闻中，新闻特写是最能满足第三种需求的，它能与消息、通讯互相配合，使新闻报道更有层次，更加丰满、立体。与消息相比，新闻特写有哪些独特的传播价值？思考探究“飞天”凌空准备：沉静自若、风度幽雅、屏声敛息起跳：舒举蹬飞、凌空翔舞腾空：向前翻腾、空中转体入水：展开身体、轻盈笔直、惊叹不已眼花缭乱技术精湛奋斗拼搏为国争光文章结构客观准确简洁修辞语言特点跳水运动起源和发展在我国，宋朝以前就出现了一种跳水运动，当时叫“水秋千”。表演者借着“秋千”使身体凌空而起，在空中完成各种动作之后，直接跳入水中。它动作惊险，姿态优美，类似现代的花样跳水。这可看作我国早期的跳水运动。而早在公元前5世纪，古希腊花瓶上就有描绘一群可爱的小男孩正头朝下作跳水状的图案。扩展延伸现代竞技跳水始于20世纪初。1900年，瑞典运动员在第2届奥运会上做了精彩的跳水表演，一般认为这是最早的现代竞技跳水。1904年第3届奥运会上，男子跳水被列为正式比赛项目。1908年正式制定了跳水比赛规则。到1912年第5届奥运会时，增加了女子比赛项目。扩展延伸扩展延伸谢谢观看！协力制胜合作共赢4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义，掌握通讯这一新闻体裁的基础知识和写法。思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，理解新闻采访的作用和价值。引导学生感受作者的爱国激情，激发学生树立努力学习将来为国家做奉献的志向。学习目标

本文选自2012年11月25日《人民海军报》。有改动。2012年9月25日上午，辽宁舰经过十次试航，在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军，中国终于有了第一艘自己的航空母航。但是，对于以舰载机为主要作战武器的辽宁舰来说，如果不能实现舰载机顺利起降，它就还不能称为一艘真正意义上的航母。背景链接

在正式交接入列后还不到两个月的11月23日，辽宁舰成功进行了歼—15舰载机的着舰训练，向舰载固定翼战斗机驻舰并形成战斗力的目标迈出了坚实的一步。当天上午，飞行员戴明盟驾驶552号歼－15战斗机从陆上某训练基地起飞，飞临正航行在渤海某海域的辽宁舰上空，并成功着舰。这篇通讯记录的就是552号歼－15战斗机着舰的经过，采用现场特写的写法，向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。背景链接通讯

运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类。和消息一样，通讯要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体、更系统。文体常识新闻性文学性评论性通讯的主要特点澎湃（）呼啸（）镌刻（

）一丝不苟（

）桅杆（）默契（

）惊心动魄（）浩瀚（）娴熟（）凛冽（

）咆哮（）殚（

）精竭虑（）pénɡpàixiàojuānɡǒuwéiqìpòxiánhànlǐnlièpáoxiàodānjié字词学习殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。澎湃：形容波浪互相撞击；也形容声势浩大，

气势雄伟。桅杆：船上挂帆的杆子；轮船上悬挂信号、

装设天线、支撑观测台的高杆。凛冽：刺骨地寒冷。镌刻：雕刻。浩瀚：水势盛大。娴熟：熟练。字词集注听课文朗读，划分文章层次，概括每部分大意。整体感知听课文朗读，划分文章层次，概括每部分大意。第一部分（①—④）：交代辽宁舰着舰前的环境和准备、意义与风险。第二部分（⑤—）：详细报道舰载机着舰成功的整个过程。21第三部分（—）：报道着舰后的欢庆场面，揭示着舰的重大意义。2622整体感知渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。文章开头是什么描写？有什么作用？自然环境描写交代活动的场景，照应标题。全景式描写，航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画，为下文成功着舰做铺垫。课文精讲

这不是一次普通的飞行。这更不是一次普通的降落。这两句在文中有什么作用？试简要说明。揭示了我国航母舰载机首次着舰的意义渲染出紧张的氛围引发读者的关注和继续阅读的兴趣为下文做铺垫课文精讲

从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。

比喻：生动形象地描写出在高速飞行的舰载战斗机“眼中”，海中航母的渺小和起伏不定，突出了降落难度之大。课文精讲

据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。列数字危险性80%1000700课文精讲

据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。突出了着舰过程中所面临的巨大风险。表现了海军官兵们英勇无畏的崇高精神。渲染了开头两段营造的庄严紧张的氛围。列举列举真实而具体的数据课文精讲

飞行塔台内的广播响了：“歼－15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！”着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼－15舰载机正向辽宁舰飞来。飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——飞行员：“请示下降高度！”着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”着舰指挥员：“航向××，航速××……”飞行员：“明白！”对话交代着舰的动作增强了现场感课文精讲着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台，“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。“刀尖上的舞蹈”形象生动地描写出了着舰的艰难、危险性之大。渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。比喻课文精讲简洁飞行员：“请示下降高度！”着舰指挥员：“可以下降高度至✕✕✕！”着舰指挥员：“航向✕✕，航速✕✕……”飞行员：“明白！”直观易懂紧张、严肃、庄重的气氛课文精讲发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。课文精讲一系列准确生动的动词，具体展现出舰载机逐渐下降、准备着舰的全过程。让读者清楚明白，更好地表现出了飞行员技术的高超。课文精讲

发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”引用某大国上将的话有什么作用?表现出军事发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大。这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，衬托出此次着舰成功的重大意义。课文精讲

“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。这一段采用了哪些表达方式？有何作用？采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出人们的激动兴奋心情，同时也点明了舰载机成功着舰这一事件的重大意义，收束全文，照应开头。课文精讲一着惊海天着舰前：时间、地点、准备工作、意义与风险着舰过程着舰后：回顾历史，欢庆胜利飞机临空从容航母前行娴熟舰机配合默契自豪爱国结构梳理作为一篇新闻作品，本文是如何打动读者的？通过反复的渲染、蓄势，营造训练现场的氛围，让读者透过文字感受从期待到紧张到彻底释放的心理，从而受到情感上的冲击。明确舰载机着舰对于中国海军的意义，对于中华民族的意义。深入探究本文作者能将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯，作品的成功之处在哪儿？价值感成就感美感深入探究如何写好一篇通讯稿？1.简介明了，必须突出主题，2.第一段一开始就要交代清楚时间、地点、人物、活动主题。3.写领导头衔和姓名是要特别注意，不要把一般不拆分的头衔拆分开来，一般而言是头衔+姓名。4.站在读者的角度去想问题，不能太主观，尽可能地做到客观。5.注意收集信息的全面性和准确性。能力提升首艘国产航母正式下水2017年4月26日,我国第一艘自主设计建造的航空母舰——001Ａ型下水仪式在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。当天9时许，仪式在雄壮的国歌声中开始。按照国际惯例，剪彩后进行“掷瓶礼”。随着一瓶香槟酒摔碎舰艏，两舷喷射绚丽彩带，周边船舶一起鸣响汽笛，全场响起热烈掌声。航空母舰在拖曳牵引下缓缓移出船坞，停靠码头。001Ａ型航空母舰于2013年11月开工，2015年3月开始坞内建造。目前，航空母舰主船体完成建造，动力、电力等主要系统设备安装到位。出坞下水是航空母舰建设的重大节点之一，标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。下一步，该航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工，并全面开展系泊试验。拓展延伸谢谢观看！5国行公祭，为佑世界和平钟声学习目标掌握新闻评论的基础知识，了解其写法特点。学习选择新闻事实支撑观点的技巧。理解文章观点，感受文章体现的严正立场和充沛气势。了解“南京大屠杀”的史实，增强青少年的爱国情感。时评是新闻评论文体的一种，就是对当前发生的新闻及新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题，发表作者自己的见解，或者归纳、整理出新的结论或者观点。简单地说，就是针对一件事情、一个问题或几件事情、几个问题进行评说。一般具有时效性、针对性、准确性、说理性和思想性的特点。文体知识宝鼎（）国殇（）初衷（）杀戮（）

篡改（）呓语（）遁形（）矢志（）铭记（）缅怀（）彰显（）磅磅（）惨绝人寰（）振聋发聩（）dǐnɡshānɡzhōnɡlùcuànyìdùnshǐmínɡmiǎnzhānɡpánɡbóhuánkuì字词积累国殇：为国牺牲的人。文中泛指死难的军民。惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到

了极点。人寰，人间。杀戮：杀害（多指大量地），屠杀。篡改：别有用心地改动或曲解。振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。词语集注辱没：玷污，使不光彩。遁形：隐藏形体。沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世

事变化很大。一以贯之：泛指用一种思想理论贯穿于始终。缅怀：怀念，追想（已往的人或事，含崇敬意）。彰显：鲜明地显示。磅礴：（气势）盛大。词语集注默读课文，概括每部分大意，划分文章层次。整体感知第一部分（①）：简要概括举行第四个南京大屠杀死难者国家公祭日公祭仪式的基本情况。第二部分（②-④）：详细介绍当前举行国家公祭的背景和意义。第三部分（⑤-⑥）：介绍南京从“恐怖之城”到“和平之城”的命运转变，传达中国维护世界和平的信念。整体感知这篇文章开篇用概括性的语言简述举行第四次南京大屠杀死难者国家公祭仪式的基本情况，同时提出观点，即中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平；然后从正反两方面展开论述，正面以美国、加拿大等这篇时评的论证思路整体感知全世界正义之士对南京大屠杀死难者的纪念为例，反面以日本右翼势力妄图否认历史的丑态为例，说明正义必将战胜邪恶，历史事实不会因巧舌抵赖而消失；最后以南京命运的变迁收束，表明中国铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的信念和力量。全文思想深刻，针对性强，有“警钟”和“宣言”的双重作用。整体感知精研细读01开头引用宝鼎铭文有什么作用？“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”引出后文丰富内容增加表现力精研细读1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。时间遇难人数插叙精研细读01第②自然段在文中有什么作用？内容：用美国、加拿大、日本等国家以不同的方式纪念南京大屠杀死难者的做法，具体说明南京大屠杀的历史不可能被忘却。结构：承接上文，具体阐述全世界正义之士的表现，印证前文。02精研细读精研细读第③自然段在文中有什么作用？内容：交代日本右翼势力妄图辱没真相和良知的表现，指出南京大屠杀国家公祭日设立的必要性。结构：与上文形成对比，从反面揭示了当前维护世界和平严峻的形势。03不能去掉论证更有说服力精研细读第④自然段能否去掉？为什么？0405《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”精研细读第⑤自然段引用《纽约时报》中的报道有什么作用？

一方面直接引用《纽约时报》的报道作为论据，有时间，有报道单位，表明事实清楚，材料真实，无可辩驳。另一方面与下文南京成为“和平之城”形成对比，突出和平的珍贵。05精研细读第⑤自然段引用《纽约时报》中的报道有什么作用？5.国际和平城市协会为什么要宣布南京为国际和平城市？这样做的目的是什么？内容：介绍了南京命运的变迁，以及中国具有捍卫世界和平的坚定信念和磅礴的力量。作用：表达设立南京大屠杀死难者国家公祭日的意义以及中国维护世界和平的坚定信念，深化中心，升华主题，也使文章的结构更加完整。06精研细读第⑥自然段，说说这一自然段介绍了什么内容？有什么作用？历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，更是最好的见证者。阅读本文后，你有怎样的体会？铭记历史，才能继往开来。遗忘历史的民族不可能有凝聚力，也不可能真正从灾难中吸取教训，并开启崭新的时代。在黑暗的南京大屠杀中，我们有30万同胞惨遭杀戮，只有铭记这样血的历史和教训，我们才能有志气不让历史重演。思考探究和平才是人间正道。今天的繁荣不代表永久繁荣，今天的和平更不代表永久和平。面对日本右翼势力丑态百出的表演，我们要时刻保持清醒，站在国家的高度，从灾难中吸取教训，积淀民族记忆，团结全世界维护和平的正义之士，共同维护世界和平。国行公祭，为佑世界和平阐述现状表达信念正义之士——纪念死难者日本右翼——否认历史正义力量——反击右翼势力南京现状：和平之城捍卫和平：中国有能力铭记历史捍卫和平结构梳理1.思想深刻，说理性强。文章针对第四次南京大屠杀死难者国家公祭日纪念活动展开，阐明了国家公祭的意义和必要性，既写了全世界正义之士的纪念行为，又指出日本右翼势力妄图否认、抹杀历史的痴心妄想，摆事实、讲道理，站在维护世界和平的高度阐明观点，认识有高度，思想针对性强。写作借鉴2.事实清楚，准确性强。作者在这篇时评中大量运用事实材料，特别是美国、加拿大以及日本等国家的相关事例来论证自己的观点，甚至直接引用原材料，增强了评论的真实性和说服力，使之具有无可辩驳的力量。写作借鉴选择一则时事写一篇时评，要求贴近生活，内容积极向上。学以致用谢谢观看！慕课工作室统编版八年级上册新闻采访了解什么是新闻采访，掌握新闻采访的一般流程。懂得新闻采访的技巧和注意事项。关注社会生活，提高新闻敏感度，培养语言表达能力和应变能力。学习目标新闻采访：是记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作，它是新闻写作的基础。你知道吗一位新来报馆的年轻记者,总编辑叫他去采访一个婚礼。他事先煞费苦心地对此次采访作了种种可能的设想和较充分的准备。但是,当那天他走到新郎家门口打算进去采访时,看门人却告诉他——婚礼不举行了,因为新郎跑了。于是这位年轻记者垂头丧气地回到报馆,向总编辑报告自己采访失败的原因。总编辑听罢，拍案大叫。根据时间发展及事件特点安排顺序，清晰合理。小故事新闻敏感一般表现你知道吗快捷

准确

灵活（1）快捷，即能十分迅速地捕捉事物正在或即将发生的最新变化。（2）准确，即能从纷繁复杂的事物中判断和选择出有传播价值的变化。（3）灵活，即不拘泥于某种固有的思维模式和工作思路。新闻敏感一般表现你知道吗确定采访选题确定采访范围确定采访问题确定采访时间草拟采访提纲访前准备

有一次，带有传奇色彩的伟大科学家霍金到杭州出席学术会议时，记者提问了些大白话，如“你认为人类历史的下一个世纪最伟大的发明将是什么？”，霍金不无讽刺地说：“如果我知道，我就已经把它做出来了。”小故事

（1）问题要抓住要害；（2）问题要具体；（3）提问宜短不宜长。怎样设计采访问题？

以“武汉市地铁16号线建设”为报道题材，下面是小组初拟的采访提纲，请你为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。采访提纲

时间、地点

2019年5月8日上午9点，国博南地铁站采访对象

1.地铁16号线总设计师；2.施工人员；3.后勤保障部门负责人采访目的

多侧面了解地铁16号线建设情况，感受武汉交通发展采访方式

采访器材

纸、笔、照相机、录音笔等采访问题

1.请问我市地铁建设采用了哪些新技术？（地铁1号线总设计师）2.您认为地铁16号线站点布局合理吗？（施工人员）3.请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么。（后勤保障部门负责人）练一练（1）守时赴约，注意仪表。（2）彬彬有礼，机智倾听。（3）有效提问，讲究技巧。（4）做好记录，重视笔录。现场问答

采访技巧——现场访谈如何提问？

（1）正面问

（2）侧面问

（3）反面问

（4）追问法

（1）整理材料，去粗取精。（2）成果确认，保持联系。比一比如何整理材料呢？

我关注武汉地铁16号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。

我被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。练一练谢谢观看！慕课工作室统编版八年级上册新闻写作了解消息的写作方法及技巧，尝试写一则消息。有选择地学写新闻特写、人物通讯、事件通讯、背景资料和新闻花絮等。学会通过新闻揭示人物的精神品质，反映时代风貌。学习目标一、必做任务：写一则消息。每位同学根据自己搜集的新闻素材，写一则消息。二、自选任务：任选表格中的一项任务完成。写作任务新闻特写具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。人物通讯围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神。事件通讯相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义。背景资料

调查并呈现新闻事件的社会历史背景、深层原因等。新闻花絮记录主体事件之外的一些有价值或有趣的小新闻点。“嫦娥五号”探路者顺利回家——探月工程三期再入返回飞行试验圆满成功

北京时间11月1日6时42分，再入返回飞行试验返回器在内蒙古预定区域顺利着陆，我国探月工程三期再入返回飞行试验获得圆满成功。

凌晨5时许，北京航天飞行控制中心通过地面测控站向再入主标题：拟人化，简明、新颖、醒目。导语：概括交代了探月工程三期再入返回飞行试验圆满成功。范文引路返回飞行试验器注入导航参数。5时53分，再入返回飞行试验器服务舱与返回器在距地面高约5000公里处正常分离。

6时13分，返回器以接近第二宇宙速度进入大气层，实施初次气动减速。下降至预定高度后，返回器向上跃起，跳出大气层，到达跳出最高点后开始逐渐下降。之后，返回器再次进入大气层，实施二次气动减速。在降至距地面约10公里高度时，返回器降落伞顺利开伞，在预定区域顺利着陆。科研人员将对回收后的返回器及这次再入返回飞行试验获得的数据进行深入研究，为优化完善嫦娥五号任务设计提供技术支撑。试验器服务舱将继续在太空飞行，并开展一系列拓展试验。再入返回飞行试验器于10月24日在中国西昌卫星发射中心发射升空，进入地月转移轨道。在北京航天飞行控制中心的精确控制下，试验器成功实施2次轨道修正，于27日飞抵月球引力影响球，开始月球近旁转向飞行。28日晚，试验器完成月球近旁转向飞行，进入月地转移轨道。30日再次成功实施1次轨道修正后重返地球。主体（3—6自然段）：详细回顾了探月工程三期再入返回飞行试验的整个历程。

有关专家称，首次再入返回飞行试验圆满成功，标志着我国已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回关键技术，为确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础。结语：展望未来，指出了飞行试验成功的重大意义。消息标题导语主体背景结语题文一致、简洁明快、音节整齐主题：引题：副题：概括与说明主要事实和思想内容。揭示意义或交待背景，烘托气氛。提示报道的事实结果，或作内容提要。拟题基本思路：“什么人（何时）做了什么事”或“什么时间什么地点发生了什么事”。拟标题

拟写醒目的标题①主题式如：武汉市一建筑工人下河勇救落水儿童。②主题加引题式如：缓解南北道路紧张状况维护港澳地区稳定繁荣（引题）

京九铁路全线开通运营（主题）③主题加副题式如：北京申办冬奥成功（主题）——习近平等党和国家领导人参加群众联欢活动（副题）④完全式（主题加引题、副题）如：中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事（引题）

澳门今回祖国怀抱（主题）——中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行（副题）突出重点，吸引读者言之有物，事实说话简明扼要，开启全篇形式多样，体现特色拟导语提炼精彩的导语①叙述式。叙述式是用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。如“6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底”就是采用的叙述式。②描写式。描写式是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作简洁的描写。如：“感谢老师们！感谢北京亲人们……”杨文同学从江老师手中接过一张价值600元的衣服包裹单时说了上面的话。③评论式。评论式是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。如：2016年是开好局、起好步的关键一年。武汉教育要抓住机遇，迎接挑战，高起点、高标准地抓好今年的工作。④提问式。

提问式是把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的注意。展开丰实的主体结构形式：①先后顺序。即按事物发展的先后顺序安排层次。②逻辑顺序。即按事物的逻辑关系（例如因果、并列、主次、点面等关系）安排层次。介绍背景和结语

背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。结语指消息的最后一句话或者一段话。“好消息奖”花落有主①——八年级（1）班“好消息奖”评选活动圆满落幕

本报社20日16时电②好消息，好消息，“好消息奖”名花有主！文华中学八年级（1）班组织的“好消息奖”评选活动，一二三等奖各有其主。③①标题新颖别致，夺人眼目。主副标题设计，相互补充。②电头，体现了消息的及时性和真实性。③导语点明消息的主要内容，开头“好消息”，吸引读者，简洁通俗。范文引路

整个评选活动分为三个部分：一是由该班同学现场展示自己从网络、报纸上选取的好消息，并简要陈述选取它们的理由；二是将这些好消息进行交换阅读，在阅读中互相评价；三是采取现场打分的形式，对44篇好消息进行比对，并当场公布结果。本次活动由语文老师胡老师发起，暑假期间，同学们得到胡老师的“指令”，提前预习新闻的相关知识，并广泛阅读报纸，了解消息的基本特点，同时搜集整理新闻媒体短消息，准备参赛。④在学完第一单元“新闻阅读”之后，同学们对新闻的有关知识有了基本了解，班级适时开展了“好消息”作品征集活动，共收到新闻稿件44篇，内容涉及政治、军事、经济、教育、医疗、体育等各个方面。④介绍活动背景，让读者了解评选之前的有关情况。

活动持续了将近两个小时，最终经过老师和同学们的认真筛选，有17篇消息获得奖项。其中《难说再见！省运会圆满落幕，江苏健儿交出亮眼答卷》和《总书记为长江生态画“红线”》两篇消息获得一等奖的殊荣。⑤整个活动秩序井然，同学们热情高涨，活动让同学们更好地理解和把握了消息的有关知识。正如一等奖获得者李华所言：“‘好消息奖’评选很有意义，它极大地调动了我们对新闻的关注热情，希望以后能更多地举办类似活动。”⑥⑤主体部分具体介绍“好消息奖”评选的标准、程序，以及评选结果，按照逻辑顺序安排次序，条理清楚。⑥结尾以同学们参与活动的热情和感受收束，点明活动的意义，结构完整。谢谢观看！口语交际·讲述八年级语文上册

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！了解讲述的意义和作用，掌握讲述的特点与基本原则。通过口语实践，学习并掌握常用的讲述方法。锻炼日常口语交际的基本能力，

能讲述见闻，内容具体、语言生动。课时目标

“开讲啦”，聆听有思想的声音导入新课

讲述就是叙述和讲解，就是把你知道的事情、感受、道理等讲给别人听。“穿井得人、晏子使楚、舌战群儒……”什么是讲述？什么是讲述？与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。

——《荀子·荣辱》语言是工具、武器，人们利用它来互相交际，交流思想，达到互相了解。

——斯大林言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。——海涅讲述规则

孔子带着他的几名学生外出讲学、游览，一路上十分辛苦。这一天，孔子一行人来到一个村庄，他们在一片树荫下休息，正准备吃点干粮，喝点水，不料，孔子的马挣脱了缰绳，跑到庄稼地里去吃了人家的麦苗。一个农夫上前抓住马嚼子，将马扣下了。子贡是孔子最得意的学生之一，一贯能言善辩。他凭着不凡的口才，自告奋勇地上前去，企图说服那个农夫，争取和解。可是，他说话文绉绉，满口之乎者也，天上地下，将大道理讲了一串又一串，尽管费尽口舌，可农夫就是听不进去。有一位刚刚跟随孔子不久的新学生，论学识、才干远不如子贡。当他看到子贡与农夫僵持不下的情景时，便对孔子说：“老师，请让我去试试看。”

于是他走到农夫面前，笑着对农夫说：“你并不是在遥远的东海种田，我们也不是在遥远的西海耕地，我们彼此靠得很近，相隔不远，我的马怎么可能不吃你的庄稼呢？再说了，说不定哪天你的牛也会吃掉我的庄稼哩，你说是不是？我们该彼此谅解才是。”农夫听了这番话，觉得很在理，责怪的意思也消失了，于是将马还给了孔子。旁边几个农夫也互相议论说：“像这样说话才算有口才，哪像刚才那个人，说话不中听。”*注意对象、注意场合讲述规则

一家上市公司招聘总裁秘书。细心是这个职业必备特点。三个大学生来应聘。1.我性格开朗活泼，爱好文艺，具有播音主持专长，我们学校的大型文艺活动都由我主持。2.我是一个细心的人。我从小到大特别仔细认真，从来没有马虎过。3.我是一个细心的人。我在上大学时，一直订《英语世界》杂志。在上大学二年级时，有一次看到《英语世界》里的一篇文章中，标点符号用错了。他用的不是英文标点符号，而是中文的。我就把错误在第几页，第几行写下来，给杂志社寄去了。杂志社的总编辑给我回了一封信，说赠我一年的杂志。他还说，像我这样细心的人已经很少见了。

如果你是总裁的话，你们会用哪一位？*重点突出：（1）重点部分重点讲。（2）注意语气、语调。（3）学会调整讲述的顺序。（4）要把控好时间。讲述规则

美国哈佛大学名教授凯屈莱奇是研究莎士比亚的权威。一次，他在讲坛上教授莎士比亚课程时，不小心一脚踏空，跌到讲台下面。他站起身来，气势巍峨地对那些学生说：“教了四十年书，这是我第一次跌落到听众一样的水平。”

后汉时曹操近臣杨修，九岁时就非常聪明。一天他的父执孔平坦来访由他接见，他准备杨梅招待，孔平坦见了就戏问：“这是你们家的果实？”杨修马上回答：“我从来没听过孔雀是您家的家禽。”*表达得体讲述规则讲述规则简要说明避免过于书面化的表达，尽量不用生僻词语和专门术语。也可穿插“你猜怎么着”“这有意思吧”等句子，引发听者的兴趣。多用口语多用短句讲述尽量使用简单的句式，多用短句，少用长句。注意语气和重复利用停顿、重复、加重语气语调等方法，强调某些重要的内容，提醒听者注意。语气语调要自然大方避免给人拿腔拿调的感觉。附以必要的体态语……与讲话内容配合，更能自然得体。……讲述规则鲍威尔讲述的艺术(1)急事慢慢地说(2)没把握的事小心地说(3)做不到的事不乱说(4)伤害人的事坚决不说(5)没有发生的事不要乱说(6)别人的事谨慎的说(7)自己的事怎么想就怎么说(8)现在的事做了再说(9)未来的事未来再说实践检验当堂训练

在社团活动中，坤霖借了依依的羽毛球拍去打球。但在坤霖和鑫郧打球的过程中，鑫郧因用力过猛不慎将球拍打坏了。坤霖知道这副球拍是依依妈妈送给她的生日礼物，非常珍贵并且价格不菲。坤霖觉得非常尴尬。1.依依知道这件事，伤心地哭了。如果你是坤霖，你该如何向依依讲述这件事情？2.鑫郧把球拍打坏了，但是他并没有提及要赔偿的意思。如果你是坤霖，你该如何同他讲？3.这件事在班上闹得人尽皆知，沸沸扬扬。如果你是班长你要就此事开一次班会，你会怎么说？多读多说

（1）养成爱听、多听、会听的好习惯，比如多听新闻、听演讲、听别人说话等，从而形成语言智慧的丰富源泉。

（2）多看电影、书报、电视中语言交谈节目，还可以看现实生活中各种生动而感人的场景，为多说提供素材和示范。

（3）多背诗词、格言、谚语等，能在情感上受到滋润、熏陶，慢慢形成自己正确而生动的语言。

（4）多说才能使你的语言表达能力迅速提高。实践检验谢谢观看！第一单元主题阅读八年级语文上册1.学会给新闻拟标题。2.理解新闻标题的作用。3.体会新闻语言的准确性。学习目标

请大家阅读《好学案》第一单元的三篇文章及其课后练习。你能根据所学的新闻知识，快速找出这则新闻的导语吗?阅读（一）“猴年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。”1.细读本则新闻，并试着给本文拟写一个标题。

“猴年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。”“什么人”“什么事”日照市民到图书馆读书度过春节日照市民图书馆里过大年。拟新闻标题的方法（1）抓导语，提炼关键词；（2）依照“什么人+什么事”连词成句，规范表述；（3）注意题干字数限制，删“枝”去“叶”，保留主干。方法指导一新闻标题的作用

（1）概括新闻主要内容；

（2）点明主旨，亮出作者观点；

（3）设悬念，引起读者的阅读兴趣。方法指导二13.通读全文，说说本文主要是针对什么事件发表评论的。阅读（三）

一段时间以来，美国一些政客手握双重标准，在贸易、债务、规则、人权等领域大放厥词，暴露出混乱的逻辑和倨傲的姿态。比如，在世界贸易组织规则问题上，众所周知美国才是迄今为止最大的“不守规矩者”，然而美国一些政客却颠倒黑白，指责中国破坏世贸规则。又如，在全球气候变化问题上，明明是美方拒绝在共同文本中提及“气候变化”，导致北极理事会部分级会议20多年来第一次未能发表联合声明，但美国国务卿蓬佩奥却指鹿为马，称中俄两国可能对北极造成生态破坏的威胁。凡此种种，无不暴露出美国“高于规则”的虚妄幻觉、予取予求的蛮横心态。

美国一些政客之所以有恃无恐，明目张胆大搞“美国例外”，归根结底在于深埋心中的霸权思维作祟。他们费尽心机编织各种谎言、找寻各种借口，实质上是打压别国正当发展权益，是以政治手段肆意干扰经济活动的霸凌主义行径。蓬佩奥以危害国家安全为由四处游说，威逼利诱各国政府拒绝同华为公司合作，恰是对美国标榜的市场规则、国际贸易准则的肆意践踏。对此，英国《卫报》文章切中要害地指出，蓬佩奥属于冷战时期的一代人，在当今世界依然沉迷于对“美国例外”和美国霸权的迷思。

“美国例外是有害的文明优越论双重标准必将失败”这一标题鲜明、生动地概括了本篇新闻评论的内容，亮明了作者的观点，具有振聋发聩、掷地有声的效果。12.【分析标题】本文标题有什么特点？【品析词语】结合语境，比较“占领”一词在下列句中的意思，并分析其不同的表达作用。①尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。____________________________________________________________________②然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。____________________________________________________________________阅读（一）具体准确地表现了我军英勇顽强、摧枯拉朽的战斗力。解释加点词语的本义占领的意思是指用武装力量取得某个地方，占领后地盘将属于自己。结合加点词所在句子，解释其语境义①尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。②然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。这里的意思是占据，属于大词小用，风趣幽默。意思是“以武力占有对方控制的土地”。表达了怎样的情感，体现新闻语言表达的准确性含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。（1）解释加点词语的本义；

（2）结合加点词所在句子，解释其语境义；（3）表达了作者……情感；

（4）体现了新闻语言的准确性。方法指导一15.【品析词语】赏析下列句子中加点词的表达效果。①美国一些政客在国际事务中惯于使用双重标准，动辄搞所谓的“美国例外”。_______________________________________________________________________②不管是谁，违反国际公认的规则和标准胡来，到头来只能是偷鸡不成反蚀把米。_______________________________________________________________________阅读（三）①美国一些政客在国际事务中惯于使用双重标准，动辄搞所谓的“美国例外”。

“惯于”是“习惯”“一向”的意思，解释加点词语的本义结合加点词所在句子，解释其语境义表达了怎样的情感，体现新闻语言表达的准确性“动辄”是“动不动就”的意思，表明美国政客搞“美国例外”的经常性与随意性。表明“使用双重标准”是美国政客的通常做法；

这两个词有较强的感情色彩，准确地表现了美国政客搞“美国例外”的蛮横与无耻，有一定的讽刺效果。“偷鸡不成反蚀把米”是一个俗语，比喻受到了损失却没做成想做的事（解释本意）。文中是比喻美国一些政客奉行双重标准，搞所谓“美国例外”，破坏国际规则，必将失败（结合语境分析）。用语生动有趣，具有较强的嘲讽意味（表达情感，用语准确）。②不管是谁，违反国际公认的规则和标准胡来，到头来只能是偷鸡不成反蚀把米。谢谢观看！Page2316藤野先生八年级语文上册

鲁迅

1.了解回忆性散文、传记呈现的各式各样的人生经历，从文中人物的生平事迹中汲取精神营养，丰富自己的生活体验。2.抓住回忆性散文和传记内容真实、事件典型、注重细节等特点，掌握阅读方法。3.学习课文刻画人物的方法，尝试在自己的写作借鉴运用；品味风格多样的语言，提高鉴赏力。单元目标课堂环节导航出示目标资料链接预习反馈初读感知精读品味研读探究归纳总结拓展延伸

1.学会快速阅读，理清文脉，把握叙述线索，理清人物交往的典型事件。2.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。3.体会鲁迅深沉的爱国主义情怀，培养学生以使祖国强盛为己任的爱国主义情操。（重点）学习目标（难点）（重点）第一课时学习目标：学会快速阅读，理清文脉，把握叙述线索，理清人物交往的典型事件。学习目标古之学者必有师。童年的鲁迅对寿镜吾老先生的“方正、质朴、博学”十分信服、敬畏。但鲁迅曾说过：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”，其中的“他”指的却是另一个人——藤野先生。藤野先生究竟是一个怎样的人，能让鲁迅如此感念呢？让我们一起走进《藤野先生》吧！课文导入课文导入鲁迅(1881—1936)，中国现代文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出生于没落的封建士大夫家庭。1918年5月，首次以鲁迅为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。鲁迅先生以笔为戈，战斗一生，被人民称为“民族魂”。资料链接代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》和散文诗集《野草》等。1936年10月19日因肺结核病逝于上海，葬于虹桥万国公墓。见《》P字词清单板块资料链接1902年，鲁迅为了寻求救国救民的真理，离别祖国，到日本留学。1904年入仙台医学专门学校学医。鲁迅在仙台学医期间，结识了藤野先生，并建立了深挚的情谊。鲁迅与藤野先生分别20年后的1926年，正值中国第一次国内革命战争进入高潮时期，也是鲁迅世界观发生伟大飞跃的时期。这年秋天，由于北洋军阀反动政府的迫害，鲁迅离开北京，到厦门大学任教。《藤野先生》就是这时在厦门大学图书馆楼上写成的。见《》P字词清单板块资料链接散文的概念及特点散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。其主要特点是“形散而神聚”。其取材十分广泛自由，不受时空限制，但材料必须为中心思想服务，集中地表现中心思想。见《》P字词清单板块资料链接1.唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。2.希望是本无所谓有，无所谓无的。3.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。4.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。鲁迅名言见《》P字词清单板块资料链接烂熳

绯红颇冷解剖

畸形不逊匿匿名教诲深恶痛疾恶心恶习一

读一读字音见《》P字词清单板块mànfēipōpōujīxùn魔法记忆：语境记忆法：随地吐痰是很恶（ě）心的行为，对你的这个恶习（è）我十分厌恶（wù）。nìhuìwùěè预习反馈yǎo（）无消息piē（）见发jì（）油光可jiàn（）jié（）责

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写一写字形杳瞥髻鉴诘挫预习反馈见《》P字词清单板块三

记一记词义1．烂熳：即“烂漫”，颜色鲜明而美丽。2．油光可鉴：文中指头发上擦油，梳得很光亮，可当镜子照。例句：这套家具由红木制成，油漆刷得均匀很上档次，油光可鉴，都可照见人影。3．客死：死在他乡异国。预习反馈见《》P字词清单板块4．不逊：无礼。逊，谦逊。5．匿名：不具名或隐匿真名。匿，隐藏。6．诘责：质问并责备。诘责、责怪辨析：都有责备、埋怨的意思。“诘责”还有质问的意思。如：因为我平时的