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文档简介
教案系列中班美术优质课教案:春天的花教案及反思《中班美术优质课教案《春天的花》含反思》这是优秀的中班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来关怀!
活动目标:
1、欣赏迎春花、梅花、桃花,了解它们的外形特征。
2、依据画纸和实物的大小比例,尝试合理支配画面。
3、幼儿能乐观的回答问题,增加幼儿的口头表达力量。
4、培育幼儿英勇、活泼的共性。
活动预备:
1、熟悉观看迎春花、桃花和梅花。
2、幼儿用书人手一册,笔、颜料,范例画一幅,吸管。
活动过程:
1、谈话,回忆在春游时找到的关于春天的阅历。
师:春姑娘来了,给我们带来了春天,你们找到春天了吗?快思老师.教.案网出处春天是什么样子的?
师小结:春天来了,燕子从南方飞回来了,小河里的冰溶化了,小草长出了绿绿的嫩芽,树枝上也长出了新芽,公园里美丽的花也开放了。
2、观看画面,了解桃花、迎春花和梅花的外形特征师:小伴侣说春天到了,许多美丽的花开了,你看到哪些花开了?它们是什么样子的?花瓣是什么外形的?
老师引导幼儿依据已有阅历说说自己看到的花的外形特征,学习用图形小结花瓣的外形。
师:老师这儿也有一些花的图片,我们来看看有些什么花?它们是什么样子的?花瓣是什么外形的?(老师引导幼儿逐一观看各种花)老师小结:迎春花开在长长绿绿的枝条上,枝条长在地上,矮矮的,迎春花就像金黄色的小喇叭。桃花的花瓣有五个,外形是圆形的,粉粉的,嫩嫩的,真美丽。梅花也有五个花瓣,外形和桃花差不多,不过梅花有各种颜色的,还散发着淡淡的香味。
3、老师引导幼儿观看范画师:看,老师这里也有一幅画好的春天的花,看看是用什么画的?怎么画出来的呢?
4、幼儿作画,老师指导幼儿尝试依据实物和画纸大小比例合理布局。
(1)了解实物大小与画纸大小之间的比例。
(2)幼儿作画,老师重点指导力量较弱的幼儿。
5、呈现作品,幼儿相互评价,师将幼儿作品展览在展板上。
活动评析:
幼儿们的绘画热忱很高,大部分幼儿画的很不错,可是有几个幼儿的画画不太好。孙继坤每次画完后,就拿彩笔在画上乱画,原来的画基本看不出原形了。
活动反思:
通过这次活动幼儿熟悉了更多颜色的花,学会了对红、黄、蓝三种颜色的分类,学会观看并熟悉了颜色标记,能按花的颜色标记和点子数进行粘贴。但这次活动有许多不足之处,比如:语速较快;没能准时组织幼儿课堂秩序,秩序有点乱;没有让每个幼儿都参加,熬炼一下幼儿的动手力量;假如时间充分的状况下,让幼儿在学习资源上认真观看一下颜色标记和点子数,然后动手画一
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