2022-2023学年江苏省南通市启东中学高一生物测试题含解析

2022-2023学年江苏省南通市启东中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.基因型为Dd的植株自交，后代表现型的比例为（

）A．9:3:3:1

B．1:2:1C．3:1

D．1:1:1:1参考答案：C略2.蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是(

)

A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸

D．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸参考答案：D3.一棵桃树的结构层次由小到大依次是(

)A．细胞→个体

B．细胞→组织→系统→个体

C．细胞→器官→组织→系统→个体

D．细胞→组织→器官→个体参考答案：D4.萤火虫有发光细胞，在发光细胞中有萤光素和荧光素酶。荧光素能在荧光素酶的催化下消耗ATP，并与氧气发生反应而发光。该过程中ATP中水解释放的能量有95%的转变为光能，下列有关ATP的叙述中正确的是A.人从平原进入高原初期，细胞中ATP/ADP的比值普遍升高B.ATP是由腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸等单体组成的高分子化合物C.ATP水解释放的能量可用于细胞内各种吸能反应D.人在饥饿时，细胞中ATP和ADP的含量难以达到动态平衡参考答案：C【分析】ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，细胞中ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着，这即可以避免一时用不尽的能量白白流失掉，又保证了及时供应生命活动所需要的能量。【详解】人从平原进入高原初期，细胞中ATP/ADP的比值基本不变，A错误；ATP是分子质量相对较大的小分子化合物，B错误；ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应，C正确；人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量仍然保持动态平衡，D错误。故选C。【点睛】本题考查ATP在生命活动中的作用和意义、细胞呼吸、化能合成作用等知识，要求考生识记ATP的作用及ATP和ADP相互转化的意义；识记细胞呼吸的具有过程；识记光合作用和化能合成作用的区别，能结合所学的知识准确判断各选项。5.某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是自由组合的。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为()A．9∶3∶3∶1

B．4∶2∶2∶1

C．3∶3∶1∶1

D．1∶1∶1∶1参考答案：B由题意知亲本为YyTt×YyTt，则所生后代的基因型Y_T_∶Y_tt∶yyT_∶yytt＝4∶2∶2∶1。其中不能存活的为YYTT、YYTt、YyTT、yyTT、YYtt，能存活的只有YyTt。Y_tt中能存活的为Yytt，yyT_中能存活的为yyTt。6.荣获2001年诺贝尔生理学奖的三位科学家研究发现了调节所有真核有机体细胞周期的关键因子。其中美国的利兰·哈特韦尔发现了对各个细胞周期的最初阶段起调控作用的“START”基因，请在右图中指出“START”基因起作用的时期是（

）A．ab

B．fg

C．de

D．gh参考答案：C7.与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是()①正交与反交结果不同②男女患者比例大致相同③男性患者多于女性，或女性患者多于男性④可代代遗传或隔代遗传A．③④

B．①④

C．①③

D．②③参考答案：C8.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（）A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等B．哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞，都含有细胞膜、细胞质和细胞核C．颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体D．原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸参考答案：A【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、含有细胞壁的生物：大部分原核生物、植物和真菌．2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器．3、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物细胞含有细胞膜、细胞质等结构，也含有蛋白质和核酸等物质．【解答】解：A、细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等，A正确．B、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，B错误；C、颤藻与发菜都属于原核生物，两者的细胞中都不含叶绿体，C错误；D、少数原核细胞与部分真核细胞不含细胞壁，D错误．9.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是(

)

A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用

B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B10.已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误的是

①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个②若去掉该多肽中的甲硫氨酸，则形成的短肽中肽键总数目会减少10个③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，则形成的短肽中的氨基总数和羧基总数均分别增加5个④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，形成的短肽中的O原子总数目减少1个（

）A.①

B.①②④

C.①④

D.②③参考答案：C11.处于下列各时期的细胞中既含同源染色体，又含染色单体的是①减数第一次分裂后期②减数第二次分裂前期③有丝分裂后期④有丝分裂中期⑤减数第一次分裂中期⑥减数第二次分裂后期A.①②③

B.④⑤⑥

C.①④⑤

D.②③⑥参考答案：C有丝分裂的前期、中期既有同源染色体，又有染色单体；减数分裂的MⅠ前期、中期、后期既有同源染色体，又有染色单体；所以选C。【考点定位】有丝分裂和减数分裂【名师点睛】有丝分裂过程中，细胞内一直存在同源染色体，但染色单体只有在染色体复制完成之后，而着丝点分裂之前存在（主要指前期、中期），其他时期不存在；减数分裂只有在减数第一次分裂过程中有同源染色体存在，但染色单体只有在染色体复制完成之后，而着丝点分裂之前存在（主要指MⅠ前期、中期、后期和M前Ⅱ期、中期），其他时期不存在。12.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（） A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5molL﹣1之间 参考答案：D【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因． 【分析】实验前长度/实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，则吸水量a＞b＞c；比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多，则失水量d＜e＜f． 【解答】解：A、据图可推知a组吸水多于b组，因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组，故A选项错误； B、比值小于1表明细胞吸水，则b组细胞吸水；比值大于1表明细胞失水，则f组细胞失水，因此浸泡导致f组细胞中液泡的失水量＞b组，故B选项错误； C、水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，故C选项错误； D、由c组吸水，d组失水知细条细胞液浓度介于0.4～0.5mol﹒L﹣1之间，故D选项正确．故选：D． 【点评】本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．13.下表是部分生物体中水分的含量：生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等动物含水量（%）9780～8578659060～80表中数据说明：(

)①代谢旺盛的组织器官含水量较多②生物体中水分的含量超过了50％，是各种化学成分中最多的③水生生物体内的含水量比陆生生物体多④同一生物体不同的组织器官含水量差异很大A．①②③④

B．②③

C．②③④

D．①③参考答案：B14.“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能(

)

A．调节血液的酸碱平衡

B．调节血液的渗透压

C．参与构成红细胞中的血红蛋白

D．促使更多红细胞的产生参考答案：C15.如果将3H标记的尿苷酸(参与RNA的合成)引入某绿色植物细胞，然后设法获得各种结构，其中最能表现有放射性的一组结构是（）A．细胞核、核仁和中心体B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体、内质网和液泡D．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体参考答案：D16.细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体、细胞核的加倍分别发生在：A．间期、前期、末期

B．前期、中期、后期

C．中期、后期、末期

D．间期、后期、末期参考答案：D17.参考答案：D略18.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色，w控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是()A.红眼雄果蝇B.白眼雄果蝇C.红眼雌果蝇D.白眼雌果蝇参考答案：D试题分析：先写出亲代基因型。红眼雌果蝇：XWXW或XWXw，红眼雄果蝇：XWY。若XWXW×XWY→XWXW（红眼雌果蝇）、XWY（红眼雄果蝇）；若XWXw×XWY→XWXW（红眼雌果蝇）、XWXw（红眼雌果蝇）、XWY（红眼雄果蝇）、XwY（白眼雄果蝇）。可见，后代中不可能出现白眼雌果蝇。考点：果蝇眼色的遗传19.下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是（

）A．①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行参考答案：D20.以“—GAATTG—”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是A．—GAAUUG—

B．—CTTAAC—

C．—CUUAAC—

D．—GAATTG—参考答案：A21.水在生物体的许多化学反应中充当A.溶剂

B.催化剂

C.载体

D.还原剂参考答案：A22..蓝藻细胞含有的物质或结构是（

）A.核膜

B.叶绿素

C.叶绿体

D.线粒体参考答案：B【分析】本题考查细胞的多样性与统一性，考查对蓝藻结构的理解和识记。明确蓝藻的结构特点是解答本题的关键。【详解】蓝藻属于原核细胞，没有核膜包围的细胞核，也没有叶绿体、线粒体等膜结构的细胞器，但含有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，选B。23.有甲、乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵。若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为

（

）

A．1：1

B．3：0

C．6：0

D．4：3参考答案：D24.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是

(

)

A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B.盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD.盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合参考答案：B25.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是A.赤道板、染色体、细胞膜B.纺锤体、赤道板、染色体C.细胞壁、染色体、纺锤体D.细胞壁、核膜、着丝点参考答案：C赤道板是假想的平面不存在，A、B错误。核膜核仁在前期已经解体，D错误。从前期出现染色体和纺锤体，在分裂中期仍能观察到，C正确。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用细胞器名称

细胞类型

时期

生理作用

核糖体

动、植物细胞

间期（主要）

与有关蛋白质的合成有关

中心体

动物、低等植物细胞

前期

与纺锤体的形成有关

高尔基体

植物细胞

末期

与细胞壁的形成有关

线粒体

动、植物细胞

整个细胞周期

提供能量

26.处于有丝裂过程中的动物细胞，细胞内有染色体数(a)，染色单体数(b)，DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着()A．中心粒移向两极B．着丝点分裂C．细胞板形成D．DNA分子进行复制参考答案：A27.如图表示DNA和RNA在化学组成上的区别，图中阴影部分表示两者共有的化学组成，下列不属于阴影部分的是

A.磷酸、鸟嘌呤 B.核糖、胸腺嘧啶C.腺嘌呤、鸟嘌呤 D.胞嘧啶、腺嘌呤参考答案：B【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G。故图中阴影部分表示两者共有的化学组成为鸟嘌呤、胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸。【详解】A.DNA和RNA都有磷酸、鸟嘌呤，A正确；B.核糖是RNA特有的，胸腺嘧啶是DNA特有的，B错误；C.DNA和RNA都有腺嘌呤、鸟嘌呤，C正确；D.DNA和RNA都有胞嘧啶、腺嘌呤，D正确。故选B。【点睛】本题考查DNA和RNA分子的组成及区别，要求考生识记DNA和RNA的分子组成、分布及结构，能列表比较并识记两者的区别，属于考纲识记层次的考查。28.下面叙述所描写的一定是同源染色体的为

A．一条染色体复制形成的两条染色体

B．分别来自父亲和母亲的两条染色体

C．形态特征大体相同的两条染色体

D．减数分裂过程中联会的两条染色体

参考答案：D29.下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是

()

A．组成生物体化学元素的种类差异很大

B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的

C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类

D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的参考答案：C30.对比真核细胞细胞核和原核细胞的拟核，下列说法错误的是A、真核细胞具有核膜包被的细胞核，细胞核中有呈极细的丝状物状态的染色质B、原核细胞没有核膜包被的细胞核，但有一个呈丝状物状态的染色质C、染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态D、真核细胞染色体的主要成分是DNA和蛋白质参考答案：B31.组成纤维素的基本单位是（

）

A．氨基酸 B．核苷酸 C．脂肪酸 D．葡萄糖参考答案：D32.已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是()A.0、1/4、0

B.0、1/4、1/4

C.0、1/8、0

D.1/2、1/4、1/8参考答案：A33.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中能判断显性和隐性关系的是()①紫花×紫花→403紫花

②紫花×紫花→301紫花＋101白花③紫花×白花→399紫花

④紫花×白花→198紫花＋202白花A.②和③ B.③和④ C.①和③ D.①和②参考答案：A【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状，据此答题。【详解】①中亲子代的表现型都是紫花，无法判断显隐性，①错误；②中亲代的表现型都是紫花，后代出现了性状分离，由此可判断出亲代没有表现出来的性状（白花）是隐性性状，亲代表现出来的性状（紫花）是显性性状，②正确；③中具有相对性状的两个亲本杂交，后代只有一种表现型，可判断出后代表现出来的那个亲本的表现类型是显性性状，后代没有表现出来的那个亲本的表现类型是隐性性状，③正确；④中亲、子代都有紫花和白花两种表现型，无法判断显隐性，④错误；故选A。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生识记显性性状和隐性性状的概念；掌握基因分离定律的实质，能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系。34.若测得1个高能磷酸键的化学能是8P，则1分子ATP完全水解放出的能量应该是(

)

A．8P

B．8P～16P

C．16P～24P

D．24P参考答案：C35.分析各图，回答下列问题：

（1）图1中A、B、C三种结构的名称分别是：

．（2）图2中CO2浓度最高的内环境成分是标号

．（3）给人输入适宜浓度的葡萄糖溶液，会对人体有一定影响．输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到

系统被排出体外．若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的pH

．（4）内环境稳态维持的主要调节机制是

．参考答案：（1）血浆、组织液和细胞内液（答不全不给分）（2）③（3）呼吸

下降（4）神经﹣体液﹣免疫调节网络

【考点】内环境的组成．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中：A是组织液，B是血浆，C是细胞内液，D是淋巴．图2中：A为血液流入，B为血液流出；①是组织内液，②是血浆，③是组织液，④是淋巴液；⑤是毛细血管壁，②③④组成内环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．据此答题．【解答】解：（1）分析图1：A是血浆，B是组织液，C是细胞内液，D是淋巴．（2）CO2的运输方式属于自由扩散，从浓度高的一侧向浓度低的一侧扩散，由于CO2是细胞呼吸的产物，所以CO2浓度最高的内环境成分是标号③．（3）葡萄糖进入组织细胞参与氧化分解，彻底氧化分解产生的终产物为水和二氧化碳，二氧化碳通过自由扩散进入内环境，通过循环系统运输到呼吸系统排出到体外，如果该过程受阻，则细胞外液中二氧化碳积累过多，会造成pH下降．（4）内环境稳态维持的主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络．36.高等植物细胞内不存在的细胞器是（

）。A．核糖体

B．内质网

C．线粒体

D.中心体参考答案：D37.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是()A．细胞核、线粒体、叶绿体都是由双层膜包围的结构B．影响线粒体功能的毒素类物质会阻碍小肠绒毛上皮细胞对Na＋的吸收C．胰岛细胞和消化腺细胞中高尔基体数量较多、内质网丰富D．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用参考答案：D38.一对夫妇，其后代患甲病的几率为a，不患甲病的几率为b；患乙病的几率为c，不患乙病的几率为d，则这对夫妇生育一个小孩，只患一种病或两病兼发的几率依次为A.ad+bc、ad

B.a+c-2ac、ac

C.1-ac-bd、ad

D.b+d-2ac、ac参考答案：B39.用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中哪种植物作为实验材料最适合

参考答案：D40.同源染色体是指A、一条染色体复制形成的2条染色体

B、分别来自父方和母方的任意两条染色体C、形态特征大体相同的染色体

D、减数分裂过程中联会的2条染色体参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某学生根据电子显微镜下观察的某高等植物活细胞切片画了一张如图所示的细胞图，据图回答。（1）生物绘图属于构建模型形式中的___________(填“物理”或“概念”或“数学”)模型。该细胞为高等植物细胞的理由除了有叶绿体和大液泡外，还有[

]___________，没有_______________。（2）如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，将会出现___________现象。能使细胞保持一定的渗透压，维持细胞形态的细胞器是[

]____________，可能含有色素的细胞器___________。(填编号）（3）图中能合成淀粉酶的结构是[

]____________，含有DNA的细胞器有_________(填编号）。若想将这些细胞器分离出来常用_______________法。参考答案：

(1).物理

(2).⑤细胞壁

(3).中心体

(4).质壁分离

(5).③液泡

(6).①③

(7).②核糖体

(8).①⑦

(9).差速离心本题主要考查细胞的结构和功能，要求学生熟知细胞的结构、各细胞器的结