幼儿园说课稿：活动评析

幼儿园说课稿：活动评析幼儿园说课稿：活动评析全文共1页，当前为第1页。幼儿园说课稿：活动评析全文共1页，当前为第1页。幼儿园说课稿：活动评析姓名：幼儿园说课稿：活动评析姓名：时间：幼儿园说课稿：活动评析全文共2页，当前为第2页。幼儿园说课稿：活动评析幼儿园说课稿：活动评析全文共2页，当前为第2页。导读：刚入园的小班幼儿年龄在34岁之间,正是各种习惯形成的关键阶段,其中良好的倾听习惯对于幼儿的生活和学习是特殊     重要的。

活动由来:

1、刚入园的小班幼儿年龄在34岁之间,正是各种习惯形成的关键阶段,其中良好的倾听习惯对于幼儿的生活和学习是特殊     重要的。

2、我班幼儿人数是50名,在这个大集体中,每一个孩子都是家中的"小太阳',做起事来往往以自我为中心,倾听习惯的培养能让他们慢慢学会尊重、克制;懂得去关注别人,更好地去适应集体生活。

活动目标:

1、培养幼儿用心倾听的习惯。

2、学会辨别声音的音色、语义。

3、体验倾听带来的欢乐。

活动预备:

1、阅历预备:幼儿熟悉歌曲《碰一碰》。

2、物质预备:各种动物叫声的录音磁带;猫、狗、鸡、鸭等动物头饰;《碰一碰》歌曲磁带;小动物叫声课件。

活动过程:

1、玩耍:听一听、猜一猜

(1)、老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音,请幼儿逐个猜幼儿园说课稿：活动评析全文共3页，当前为第3页。一猜是什么小动物在叫,幼儿每猜对一种小动物的叫声,老师就在大屏幕上播放该种小动物的图片及叫声,引起幼儿倾听的兴趣,区分不同的音色、语义。

(此环节设计比较简洁,每名幼儿都能听清并说出是那种小动物在叫,设计这个简洁环节目的是先引起幼儿倾听的兴趣,并引导幼儿从单音节的声音开始听起。)

(2)、请幼儿听一听小动物给咱们带来了好吃的东西,老师播放录音"苹果、香蕉、橘子、西瓜'播放后,请幼儿说一说都有什么好吃的。告诉幼儿现在天气干燥了,要多吃水果。

(此环节设计较上一环节增加了难度,幼儿要听两个字的声音,并要连续听,这就要求幼儿要留意去倾听,这一环节中有大部分幼儿可以说出来,但必需是在留意听的情况下。这个内容就不再是幼儿触手可及的东西,但也并没有多大难度。)

(3)、小朋友一起来听一听小动物喜爱吃什么呢?老师播放录音"小猫喜爱吃老鼠、小鸡喜爱吃虫子、小狗喜爱吃骨头、小鸭喜爱吃小鱼'请幼儿说一说小动物喜爱吃什么?

(到这个环节就有了确定的难度,幼儿要倾听的是四个小短句,听一个字听两个字的词听一个小短句,听的难度慢慢增加,在这里幼儿不光要留意听还要能够很好地去表达,对于三岁的孩子这就有了确定的难度,这就是一个拔高的环节,幼儿不光要用心地听,要用心的记忆,还要有会说完整话的意识。)

小结:小朋友们说得都特殊     好,表扬自己"我真棒',胡老师送幼儿园说课稿：活动评析全文共4页，当前为第4页。给你们小动物的帽子,戴上帽子来跳个舞。

2、玩耍:《碰一碰》

幼儿集体听音乐玩《碰一碰》的玩耍,在音乐中幼儿留意倾听当音乐停下时,小朋友相互碰一碰的部位,在快乐的玩耍中感受倾听的欢乐。

(在《碰一碰》玩耍中,让幼儿体验倾听带来的欢乐。)

整个活动幼儿都是在兴趣深厚、精神快乐的状态下进行的,活动目标基本完成。

各位家长观看完本次活动之后,您对这节活动、对我们小二班的各项活动有什么想法、建议可以畅所欲言,