2023年《傅雷家书》名著知识要点课后测试

（傅雷家书）名著知识要点+课后测试

简介：

（傅雷家书）是傅雷夫妇写给儿子的书信集，摘编了傅雷先生

1954年至1966年的186封书信，最长的一封信长达7000多

字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家

和世界的高尚感情。

作者简介：

傅雷（1908—1966）,中国著名的翻译家、作家、教育家、美术

评论家，早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作

品，其中包含巴尔扎克、罗曼•罗兰、伏尔泰等名家著作。20

世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越奉

献，被法国巴尔扎克研究会汲取为会员。（傅雷家书）收录了

1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子

傅聪、）的家信100多封。家书中首先强调的是一个年轻人如何

做人的问题。

主要内容：

（傅雷家书）主要讲的是如何教育孩子，是一部很好的艺术学

徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国

父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅

聪一著名钢琴大师、傅敏一英语特级教师，是他们先做人、后

成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功表达。

（傅雷家书）不是一本一般的家书。傅雷在给傅聪的信里常这

样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙

的，而是有好几种作用的。第一，我确实把你当作一个商量艺

术，商量音乐的对手；第二，极想激发出你一些青年人的感

想，让我做父亲的得些新奇养料，同时也可以间接传布给别的

青年；第三，借通信训练你的一不但是文笔，而尤其是你的思

想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个X,做面'忠实的镜

子’，不管在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，

在演奏姿态方面。”

贯穿全部家书的情意，是要儿子了解国家的荣辱，艺术的尊

严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓

越的艺术家”。

主要思想：

用现身说法，教儿女如何做人、如何对待生活中的问题，做一

个德艺俱备，人格卓越的艺术家。

人物形象：

傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，特长说教，慈爱仁爱，爱

子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。

傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功。

傅聪：热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的

年轻艺术家的形象。

傅敏：正直，善良，勤勤恳恳

艺术特色：家书中涉及的艺术领域相当广泛，谈到了美术、音乐作品，及谈到

一些表现技巧，艺术修养，整个的家书真情流露，表现了傅雷深厚的文字功底

和艺术修养，文字生动优美、感人至深。

内容感想：

1.傅雷的爱子情深

原文：你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着

你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好似克利斯朵

夫的母亲单独守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样；我和你妈妈老是想

着你二三岁到六七岁间的小故事。

感想：从上面的语句可以了解傅雷的爱子深情。对于长大的儿子，傅雷期望他

健壮成长、向外开展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，他们辛

辛苦苦，一步步将儿女养育成人，期望儿女才有所用。然而儿女成才之际，亦

是离开父母独立之时。作为父母，他们既为儿女愉快，也为此伤心伤心。我们

应该理解父母的苦心，让父母看到他们想看到的一幕一一我们快愉快乐地生

活，学有所成，这也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。

2.傅雷对儿子的鼓舞原文：以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱

满，细腻的地方非常细腻，tonecolour（音色）变化确实很多。我们听了都很

愉快，很感激。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想五一年四月刚从昆明回

沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。期望你从此注意整个的修养，将来

肯定能攀登峰顶。

感想：这是傅雷听过儿子傅聪的钢琴演奏录音后对儿子的讲评。这里面包含了

傅雷对儿子的钢琴演奏录音的精细的分析及欣赏，并且在后面提到了对儿子的

期望。这是家长对孩子的正确的教育方法，即既要表达整理己对孩子的肯定，

让其有努力拼搏的决心以及会成功的信心，也要提整理己的期望，给孩子指明

前进的路线、开展的方向。而我们当子女的，也应在父母的引导下，吸取父母

的经验，取长补短地开展自己。

3.傅雷的叮嘱原文：在公共团体中，赶任务而阻碍正常学习是免不了的，这一

点我早料到。一切只有你自己用坚决的意志和立场，向领导婉转而有力的去争

取。否则出国的打算又能做到多少呢？特别是乐理方面，我一直放心不下。从

今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志一一实践的意志。

感想：千叮咛万叮嘱，父母放心不下。儿子面对社会的千变万化将如何应付，

作为父母百感交集。用自己累积的经验，提示儿子少走冤枉路，这是天下父母

的想法。孩子是父母生命的连续，是父母的期望。父母走过的弯路，他们不期

望孩子重蹈覆辙，期望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放

下叛逆心理，听从父母的教导，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己

好，为了我们以后的生活更加轻松、愉快！

精彩语句：

1.渐渐的，你会养成其它一种心情应付过去的事：就是能够想到而不再惊心动

魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

2.人一辈子都在高潮一一低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。或

者要有极高的修养，才能廓然无果，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，

低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹

死庄稼。我们只求心理相当平衡，才不至于受伤。

3.唯有艺术和学问从来不辜负人；花多少劳力，用多少苦功，拿出多少忠诚和

热情，就得到多少收获与进步。

4.世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不

到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批判自己，先改自己的。

5.一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，肯定会逐渐攀上顶峰，超脱在小

我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历锋利的痛苦的人，不会有深

厚博大的同情心。

6.尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，

多给人一些愉快。

课后测试

一、选择题

1.作者傅雷是哪个国家的人？（）

A.中国B.美国C.俄国D.英国

2.这些家书是傅雷寄给谁的？（）

A.妻子B.儿子C.女儿D.朋友

3.（傅雷家书）主要讲的（）

A.对妻子的挚爱B.对孩子的教育C.对朋友的思念D.对学生的教导

4.作者主要精通的言语（）

A.英语B.德语C.西班牙语D.法语

二、填空题

5.我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工

作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的（）中的大局部作品。

6.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（）长大成人、留学海外之

后，通过（）的方法对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一

个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是（傅雷家书）。

7.（傅雷家书）主要讲的是（）。

8.（傅雷家书）曾荣获“（）”.

9.傅雷：1908.03.30—1966.09.03,我国著名文学（）家、文艺（）家。

10.（傅雷家书）是傅雷写给（）的.

11.傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，（）即受迫害，于一九六六年九月三

日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。

12.傅雷毕生翻译各类作品（）余部，如（）、（）、（）等。

13.（傅雷家书）摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的（）封书信，最长

的一封七千多字。

14.傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：

（）——著名钢琴大师；（）一一英语特级教师。

三、简答题

15.傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味

儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣"时，是以什么为例子？

16.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方

法提高儿子的艺术修养？

17.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？

18.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最gao境

地？

19.傅雷了解儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用焦急，我

们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他叮嘱儿子应有怎样的心

态？

四、主观题

20.傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方

面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明？

21.傅雷信中强调的是什么方面，他是怎样教育儿子的？你认为他这样的教育方

法对吗？

参考答案

一、1-4ABBD

二、5.人间喜剧6.傅雷书信7.如何教育孩子8.全国首届优秀青年读物9.

翻译评论10.傅聪11.“文革’'之初12.30（约翰•克利斯多夫）（高老

头）13.18614.傅聪傅敏

三、15.以听莫扎特的音乐为例

16.傅雷教育孩子的方法比拟独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对

儿子的生活和艺术进行诚恳地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。

17.傅雷赞成加泛音一一加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字，反而

是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此

地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大

夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，开展不出

18.能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度

千军万马的大将军一样不动声色。

19.“得失置之度外〃、“胜败兵家之常〃

四、20.“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，

搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可了解。刀叉尤其不

要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要和气，切勿像过去那

样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，

表情自然会和缓。”

21.信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自

己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困

境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊

严，做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也

进行了有益的引导，对一般生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处

理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。圈圈爱子之心，溢于

言表。

简答题

1.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加‘'泛音"，傅雷有怎样的看法？

答：傅雷赞成加泛音一一加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字，反

而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如

此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士

大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，开展不出……

2.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最gao境

地？

答：能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调

度千军万马的大将军一样不动声色。

3.傅雷了解儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用焦急，……

我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他叮嘱儿子应有怎样的

心态？

答：“得失置之度外〃、“胜败兵家之常”

4.在1954年1月30日晚的那封信中，傅雷认为在两代人相处中，青年人应该

持有怎样的态度，长辈又应克服自身哪些弱点？

答：第一：青年人应该理解长辈的感情，尊重老人的意见。第二：长辈应克服

落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。

5.在1954年10月2日的书信中，提到到儿子面对挫折和心灵的苦闷，作为父

亲，傅雷在信中是如何劝解的

答：首先，是宽慰，让儿子不必为父母担忧；其次，肯定两点：一是父母永远

都是孩子倾诉苦闷的对象；二是人的一生就是在情绪的起伏中渡过。最后，以

过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。

6.傅雷在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，

不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。请表达有哪几种作用？

答：第一：我确实把你当作一个商量艺术，商量音乐的对手；第二：极想激出

你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新奇养料。同时也可以传布给别的青

年；第三：借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四：我想时时

刻刻随处给你做个X,不管在做人方面还是其它各方面，做一个“德艺具备，

人格卓越的艺术家〃。

7.在1956年5月24日的书信中，傅雷说“我完全赞同你参加莫扎特比赛”。

原因是什么？

答：第一：因为你有把握；第二：因为不须你太费力练技巧；第三：节目不太

重，且在暑假中，不阻碍学习。

8.在1958年9月18日的书信中，傅雷提示傅聪几件要紧的事是什么？

答：第一：趁在波之际，设法把波方替录的全部录音录在自己的机器上然后带

回来；第二：在波兰穿旧的衣袜不要随便扔了，回国后正需要旧衣旧鞋；第

三：回国前千万不要乱买东西，因为国内各方面都在节约，大家以朴素为主；

第四：回国前假设有余款，可留在使馆，或者送给使馆。不要太看重个人利

益，宁可节约些留给国家。

9.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是什么？

答案：父母应该给孩子的人生信条应是先为人，次为艺术家，在为音乐家，终

为钢琴家。

10.傅雷在一次给弥拉的信中给其推举了几本书，期望其看到后能从中汲取教

益，尤其在人生艺术方面，有所提高。这几本书是哪些？

答案：莫洛阿：一、（恋爱与牺牲），二、（人生五大问题）；巴尔扎克：

一、（两个新嫁娘的回忆），二、（奥诺丽纳）。

11.傅雷在信中谈到年轻人想要保卫艺术的纯洁和清新，唯一的方法是减少演

出，但减少演出需要三个先决条件是什么？

答案：（一）经理人剥削得不那么凶；（二）个人的生活开支安排得极好，这

要靠理财的本事与高度理性的操纵；（三）减少出台不至于冷下去，使群众忘

记你。

12.简述（傅雷家书）一书的艺术成绩？

答案要点：（傅雷家书）是一部很特别的书。它是傅雷思想的折光，甚至可以

说是傅雷毕生最重要的著作，因为（傅雷家书）是给他与儿子之间的书信，表

达了作为爸爸的他对儿子苦心孤诣。（傅雷家书）百分之百地表达了书中无处

不表达了浓浓的父爱，或许每个父亲对他的孩子都疼惜有加，但在疼惜的同

时，不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育

的，纵使以如此傅雷的思想。是写在纸上的都是些家常话。

13.请从书中任选一段来反映傅雷的爱子情深?

答：“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没

一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什

么。好似克利斯朵夫的母亲单独守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，

我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。〃前面的语句摘自（傅雷

家书），是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅

雷的爱子情深。对于长大的儿子，期望他健壮成长，向外开展，但又不忍孩子

远离身边。14.傅雷对傅聪的时间安排如何评价？

答：傅雷觉得傅聪对时间的安排，学业的安排，轻重的看法，缓急的分别，还

不能有清楚明确的认识与实践。傅雷觉得处理好这些很重要，期望他多听听父

亲的意见，更重要的是自己多想想，想过以后马上向方法实行，应改的应调整

的都应当马上改、马上调整，不以任何理由耽误。

简答题：

15.傅雷在1954.3.24上午的一封家信中向儿子说明的他自己的生活准则是什

么？

答：学问第一，艺术第一，真理第一，一一爱情第二，这是我至此为止没有变

过的原则。

16.在1954.10.19日的一封家书中，傅雷接到他三十年代在上海美专任教时一

个学生（尚宗）的电话，约傅雷去他家看作品，傅雷给他提了很多意见，其中

建议他不要画神话题材的画，原因是什么？

答：第一，跟现在的环境距离大远；第二，跟现在的年龄与学习阶段也距离太

远。没有认清现实而先钻到神话中去，等于年少人醇酒妇人的自我麻醉，对前

途是很危险的。学西洋画的人第一步要训练技巧，要多看外国作品，其次要把

外国作品忘得于干净净一一这是一件很艰难的工作一一同时再追求自己的民族

精神与自己的个性。

17.傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？

答：一是告诉儿子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子

有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在潦倒中要操纵好自己的情绪，寻求

心理的平衡，四是鼓舞儿子要像克里斯多夫那样，勇敢的面对困难和打击。

18.人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或

者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

答：这句话饱含人生哲理，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也有失败；有

得意，也有失落，只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

因此要以一种坦然的心态面对人生，不要做栽了筋斗爬不起来的人。渐渐的养

成一种心情应付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场

分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

19.1955.1.26日的家书中提到：“艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会

深刻。”谈谈你的理解？

答：解决一个矛盾，便是前进一步！矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，

没有十全十美的一天，人生也没有十全十美一天！唯其如此，才需要我们日以

继夜，终生的追求、苦练；有矛盾正是生机蓬勃的明证。

20.傅雷推举给弥拉看的书是什么？

答：莫罗阿（恋爱与牺牲）、（人生五大问题）；巴尔扎克（两