《培训教材开发》

培训教材开发企业培训师局部

编辑ppt第一模块培训教材开发的组织工作第二模块培训教材的开发与选用编辑ppt第一模块内容概要1、案例3、确定教材开发总体方案2、案例分析4、教材开发人选确实定及工作分配5、培训教材开发工作的组织原那么6、培训教材开发组织工作的主体编辑ppt进行总体的组织筹划：建立工作组织，明确人员工作职责，明确教材编写的具体方案，落实人员、经费及相应保障措施。确定教材内容和编写人员确定具体的编写方案：要有领头人，建立一个组织，制定工作方案，方案实施过程要有执行的标准和具体的要求通过案例分析，可以发现：教材开发的几项主要工作编辑ppt明确总体开发程序、环节1、教材开发组织工作方案建立工作组织、明确经费预算明确工作人员职责根据培训目标和课程内容确定教材内容框架根据教材内容寻找并确定适宜的编写人员2、教材开发实施工作方案确定教材开发的总体时间、进度提出教材编写工作的相关要求

教材开发工作总体方案的内容编辑ppt主管部门：负责教材开发的组织工作〔确定主编、副主编和参编人员〕，负责筹集经费，对方案进行审定和控制。协办单位：协助主管部门做好相关工作主编、副主编：由业务能力强，经验丰富，有一定理论水平的人担任。负责指导、协调、督办参编人员：根据教材各章节的特点确定参编人员。负责具体章节的编写工作培训教材开发人选确实定及工作分配编辑ppt统筹方案原那么：做到统筹考虑、周密方案三落实原那么：〔人员落实、任务落实、经费及保障落实〕协调配合原那么：做到责任分工明确，任务落实到人，搞好协调，主动沟通培训教材开发的组织原那么编辑ppt1、确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材2、确定教材开发组织工作的根本任务，落实人员经费3、选定编写人员或专家，并确定组织负责人或主编，也可以先指定主编，由主编组织编写人员4、编写人员根据课程目标或选题目标，提出编写方案及教材内容提纲5、审定教材编写方案，监督落实。教材开发组织工作的主体内容编辑ppt第二模块内容概要1、案例2、案例分析3、培训教材的开发方法4、培训教材开发的步骤和要求5、教材的编辑方法6、教材编辑的根本原那么和意义7、培训教材的选择方法8、教材开发与选用的原那么和依据编辑ppt培训教材框架设计分析培训课程分析培训对象培训目标确定教材开发的内容提要分析确立教材的层次、结构

分列篇目提纲，确定重点内容

形成编写方案编辑ppt五种方法：培训者自编自制教材〔例如课件〕集体合编补充或充实现有教材借用现有素材选用其他相关教材培训教材的开发方法编辑ppt搜集素材设计信息存储和输出形式〔如音像、图片等〕根据教材存储形式设计、开发相应传输形式的教材〔以听觉为主的教材，如录音教材、播送教材；以视觉为主的教材，如书本教材、图片等；以视听觉为主的教材，如电视片教材、录像带教材等〕培训教材开发的步骤编辑ppt教材编辑的方法讲授法多媒体教学法幻灯电影音像材料多媒体教材角色扮演法剧本式教材案例法成套系统培训法书籍其他方案资料表格、挂图形式常用篇章节美国哈弗大学首创编辑ppt

就地取材法照章实施法拼接法移花接木法原汁原味法案例收集法培训教材的选择方法编辑ppt与培训目标相适相符原那么理论联系实际原那么经济实用原那么系统性原那么教材形式的多样性原那么新颖性原那么开放性原那么培训教材开发与选用的原那么编辑ppt依据岗位培训目标确定培训教材依据培训层次水平确定教材依据行业标准标准确定教材依据国家有关法律法规确定教材依据国际职业资格标准确定教材培训教材的选用与开发依据编辑ppt根本要求：与时俱进，不断开展，不断出新。培训教材开发的要求编辑ppt贯彻落实教学指导思想和教学目标记载传承社会最新科技知识保证培训顺利进行、提高培训质量的重要措施教材编辑的意义编辑ppt四项原那么：针对性与实用性原那么系统性与科学性原那么创新性与新颖性原那么反映最新科技成果原那么教材编辑的根本原那么编辑ppt1、教材开发：方法、步骤和要求2、教材编辑：方法、原那么和意义3、教材选择：方法、原那么和依据小结编辑ppt选择题：1、教材开发的根本方法是〔〕P318A、自编自制教材B、学员提供C、拼接法D、移花接木法2、编辑培训教材要遵循以下哪项原那么〔〕P327A、突出理论性原那么B、固定性原那么C、创新性与新颖性原那么D、注重学科体系原那么3、列入教材的内容，特别注重吸纳新技术和技能，做到教材的核心内容与当代科技保持同步，这是教材编辑的〔〕原那么。P328A、实用性B、系统性C、创新性D、反映最新科技成果E、新颖性练习题ACD编辑ppt4、为保证培训效果，实现预期的培训目标，选择教材十分重要，为此，应把握好〔〕等问题仅供参考A、理论的前卫性B、内容结构的合理性C、与教学模式的关联性D、技能培训的操作性E、教育本钱的经济性5、编辑培训教材需坚持的原那么是〔〕P327A、针对性与实用性原那么B、系统性与科学性原那么C、创新性与新颖性原那么D、反映新科技成果原那么E、学以致用的原那么6、文字教材开发的根本方法〔〕P318A、培训者自编自制教材B、集体合编C、补充或充实现有教材D、借用现有素材BCDEABCDABCD编辑ppt7、培训教材的选用原那么：〔〕。P322A、理论联系实际原那么B、经济实用原那么C、教材新颖性原那么D、系统性原那么8、好的培训教材具有以下哪些作用〔〕仅供参考A、指导作用B、导向作用C、师生双方的良师益友D、传承优秀技能、知识9、在教材开发工作中，〔〕负责具体章节的编写工作。P315A、主编B、参编人员C、主管部门D、协办单位10、教材是教学内容的表现形式，是根据教学目的和教学内容精心开发的。以下对培训教材表述全面的一项为哪一项〔〕P288A、培训教材是文字性教材B、培训教材指一切用于教学的材料C、教学材料D、多媒体教材ABCDABCDBB编辑ppt11、在教材开发实施工作过程中，应根据培训目标和〔〕确定教材内容框架。P315A、专家的落实B、课程内容C、后勤保障的落实D、预算的落实12、培训教材开发组织工作的主体内容是：确定任务、确定教材选题、确定编写人员或专家、提出编写方案及教材内容提纲和〔〕。P316A、成立组织结构B、审定教材编写方案并监督落实C、编写人员着手编写D、确定教材主编人选13、职业培训教材的内容更加突出职业活动和岗位工作的技能目标要求，强调〔〕P91A、理论系统性B、理论知识为技能培养效劳C、知识传授的系统性D、知识的完整性BBB编辑ppt14、培训教材开发工作的组织原那么中的三落实原那么指的是〔〕A、人员落实B、目标落实C、任务落实D、经费和保障条件落实15、培训教材的选用与开发的依据有〔〕A、岗位培训目标B、培训层次水平C、行业标准标准D、国家法律法规E、国际职业资格标准16、教材的参编人员确定的根据是〔〕，他们负责具体章节的编写工作。A、教材的主编B、副主编与主编的协商意见C、教材章节的特点D、培训主管部门17、培训教材开发的根本要求是：与时俱进，不断开展，〔〕A、内容系统化B、知识为本C、不断出新D、理论主导ACDABCDEDC编辑ppt简述题1、谈谈对教材编辑“针对性与实用性〞原那么的认识。P3272、如何组织培训教材开发？答：1)、确定教材开发组织工作的根本任务，落实人员、经费。2)、确定教材选题，即开发什么类型、什么内容的教材。3)、选定编写人员或专家，并确定组织负责人或主编，也可以先指定主编，再由主编组织编写人员。4)、编写人员根据课程目标或选题目标，提出编写方案及教材内容提纲。5)、审定教材编写方案，监督落实编辑ppt3、请写一份教材开发方案方案书参考教材P312-314案例。4、培训教材案例分析1〕背景及涵义某企业始终把员工培训放在重要位置，开展的员工队伍．产品质量不断提高．

企业搞好培训的最大特点，扰是结合企业生产实际开展员工教育和培训，在培训教材开发方面走出了自己的创断之路，开发出了〞四懂三会＿的并有本企业特点的教材．‘四懂三会〞的具体概念是：一懂技术质量标准，二懂产品性能原理，三懂检修工艺流程．四懂设备平安操作规程；一会按检修规程进行检修，二会按操作规程操作设备，三会对设备进行保养和简单维修．但早在20似年以前，该企业各岗位技术工人的培训教材主要是以生产岗位工艺文件、操作手册资料等为蓝本，授课内容不够系统，用人单位和参培的人员普遍认为相关内容的街接也不触洽．为解决此问题，企业领导提出了对技术工人进行〞四懂三会，的培训要求．这一要求为开发培训教材指明了方向．编辑ppt2〕、工程实施步骤

①因地制宜，以分厂为单位，以岗位〔工种、工序〕为单元将开发培训教材的任务进行分解，编制适应岗位操作的本企业特有的培训教材．②抓好试点，以点带面③创速条件，充分调动和发挥工艺技术人员的积极性④注重审核．把握教材的系统与标准为保证教材质童，在构建阶段．首先对要编制教材的工种、工序进行审核，以便把精力集中到那些关键岗位和编制标准培训内容的岗位以及技术含量高的工种与工序，以防止不必要的重复和浪费．其次．在教材形成文本后．由编制人员进行第二次核对．第三，由公司培训主管部门召集相关专家把关，应用教材开展培训，检验教材的操作性在培训过程中．由于标准了培训内容，授课内容比以前更加丰富，内容街接更为容洽．因而培训效果有了普遍