江苏省苏州市2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷五四学制

第第页江苏省苏州市2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共25题；共50分)1.（2分）(2016七上·富宁期中)“龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（）A.遗传

B.变异

C.生殖

D.发育

2.（2分）(2019七上·潮安期末)下列各项中，属于生物的是（）A.珊瑚

B.枯死的树干

C.珍珠

D.生石花

3.（2分）下列属于生物基本特征的是：（）。A.生物都能自由运动

B.生物都需要从外界摄取有机物

C.生物都能生长和繁殖

D.生物都能进行光合作用

4.（2分）(2016七上·盐都期末)农艺师在生产“韭黄”时，采用无光的条件，是因为（）A.叶绿体只有在光下才能形成

B.叶绿素只有在光下才能形成

C.叶绿素的形成需要水分

D.叶绿素的形成需要空气和充足的水分

5.（2分）(2017八下·卢龙期末)竹节虫的体形长得极像竹子，这种现象属于（）A.保护色

B.混淆色

C.拟态

D.隐蔽

6.（2分）(2018七上·商河月考)生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境（）A.大树底下好乘凉

B.雨露滋润禾苗壮

C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

D.春江水暖鸭先知

7.（2分）春季以来，洞庭湖水域遭受到了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明（）A.生物圈是个统一的整体

B.环境能影响生物的生存

C.生物能适应环境

D.生物能影响环境

8.（2分）(2017·衡阳模拟)要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）A.

B.

C.

D.

9.（2分）(2016七上·深圳期中)下面可以成为一个生态系统的是（）A.一片森林中所有的树

B.一个池塘中所有的生物

C.一片水稻地

D.一片草地上的阳光、土壤和空气

10.（2分）(2016七上·平潭期中)下列不属于生态系统的是（）A.一片农田

B.一条河

C.一群羊

D.一片草原

11.（2分）(2017·牡丹江模拟)在多种多样的生态系统中，有涵养水源、保持水土等作用，被誉为“绿色水库”的是（）A.湿地生态系统

B.草原生态系统

C.淡水生态系统

D.森林生态系统

12.（2分）(2018七上·长春期中)在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕杀，植食昆虫的数量变化可以用图2中的哪个曲线图来表示？（）A.

B.

C.

D.

13.（2分）(2015七上·东区月考)下列哪一项不是科学探究的方法（）A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.谈话法

14.（2分）(2017八下·宝坻期中)地球上最大的生态系统是（）A.食物链

B.食物网

C.生物圈

D.岩石圈

15.（2分）(2019七上·涡阳月考)在生物圈中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（）A.农田生态系统

B.淡水生态系统

C.森林生态系统

D.城市生态系统

17.（2分）将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿．这主要是因为（）A.谷物蒸腾作用释放了热量和水分

B.谷物光合作用释放了热量和水分

C.谷物呼吸作用释放了热量和水分

D.细菌真菌分解谷物释放了热量和水分

18.（2分）“大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度。这说明（）A.植物生长需要蒸腾作用

B.生物能适应环境

C.生物能影响环境

D.空气会影响植物的生存

19.（2分）(2019七上·大埔期末)关于探究实验的基本思路，下列各项中正确的是（）A.假设→问题→结论→实验

B.问题→实验→假设→结论

C.实验→问题→假设→结论

D.问题→假设→实验→结论

20.（2分）(2017八下·平南月考)已知草→兔→狼是一个草原生态系统的一条食物链，如图描述了该食物链中三种生物的相互关系，你判断下列说法中正确的是（）A.若甲图表示的是生物体内有机物的含量，则甲是草

B.若乙图表示的是生物体内有毒物质的含量，则甲是狼

C.若丙是草，则大量捕杀狼时，乙的数量将会一直增加

D.该生态系统除了上述的生物外，还有分解者和非生物部分

21.（2分）近年来,我国部分山区频繁发生山洪、泥石流等灾害。造成这种灾害的主要原因可能是（）A.山区开发旅游业过多

B.滥捕、乱杀野生动物

C.过度开发森林资源

D.不可抗拒的气候条件

22.（2分）(2015八上·宝丰期末)如图是某草原生态系统食物网简图．据图分析下列说法，正确的是（）A.草、食草昆虫都属于生产者

B.该图可以代表一个生态系统

C.能量是沿着食物链（网）逐级传递的

D.图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→猫头鹰

23.（2分）(2018·贵阳)“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念应牢牢铭刻在我们心中，并践行在我们行动中．以下观点错误的是（）A.强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处

B.围湖造田可以促进经济发展，更能改善环境

C.人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价

D.生物圈是人类的家园，也是所有生物生存的栖息地

24.（2分）(2015七上·达州期中)下列可以看作一个生态系统的是（）A.整个校园

B.学校里的所有植物和人

C.学校里的所有植物

D.学校里所有的所有师生

25.（2分）(2015七上·枝江期中)下列四个实验装置中，哪个可以用来探究“光对鼠妇生活的影响”（）A.

B.

C.

D.

二、解答题(共13题；共43分)26.（2分）(2016七上·虹口期中)现代生物学研究的重要方法是实验法．（判断对错）27.（2分）生物分类的等级中，最大的分类单位是门．28.（2分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系．（）29.（2分）判断题：“探究光对鼠妇生活的影响”的实验过程中，光是这个实验的其中一个变量。30.（2分）某种蛾类幼虫的体表长有毒毛，并有鲜艳多彩的斑纹，很容易被食虫鸟发现，不利于它的生存．．（判断对错）31.（2分）某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。（）32.（2分）(2017八上·鄂城期末)病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核．（判断对错）33.（2分）(2015七上·孝义期末)在生态系统中，通常每个物种的数量经常处在一个动态变化中。34.（6分）(2015七上·郯城期中)曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的．经检测，水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L．设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物，由于海水被污染，生物体内残存甲基汞的含量如下表所示：生物ABCD甲基汞浓度（毫克/升）0.055.000.5150.00请分析表中信息，并回答问题：（1）这个生态系统的成分中，生物A属于________．（2）生物体内甲基汞含量的积累是通过________这条途径实现的．（3）根据上述数据分析，四种生物形成的食物链应是：________（用字母和箭头表示）（4）甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物，________，其原因是________．（5）写出四种生物最简单的能量流动过程________．35.（2分）(2017七下·高安期中)某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，设计的实验方案和获得的实验结果如下表：试管编号1号2号3号形态碎屑碎屑碎屑小块清水或唾液2mL唾液2mL清水2mL唾液振荡后保温37℃水浴中保持10分钟加入碘液2滴结果不变蓝变蓝变蓝请回答下列问题：（1）1号试管和2号试管这组对照实验的实验变量是________．（2）分析1号试管和3号试管的实验结果，说明：________．36.（7分）(2018八下·太和期中)如图为温带草原生态系统示意图，请分析回答下列问题。（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是________。（2）在该生态系统中，各种动物属于________；没有画出的细菌和真菌属于________,真菌和细菌在细胞结构上的主要区别是________。（3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的________关系建立起来的。（4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够________环境。（5）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的________能力是有限度的，超过这个限度，草原就很难恢复原样了。37.（8分）被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：（1）设计这个实验的科学家是________．（2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是________

．（3）该实验计划的过程中，设计的曲颈瓶妙在________

．（4）把肉汤煮沸的目的是________，证明了________

．（5）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用________

方法将剩饭剩菜短时问保存而不会腐败变质，这是用的________

原理来保存食品．（6）在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的________

参与二氧化碳等物质的循环．38.（4分）(2016八上·宁江期中)某同学为了探究环境因数对蚯蚓的影响，设计了一个实验，取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入大小及生活状况相同的蚯蚓．根据你的生活经验试分析判断：（1）________瓶中的蚯蚓逐渐减弱，甚至死亡．（2）这一实验说明环境中________因素影响蚯蚓的生活．（3）蚯蚓的呼吸依靠________来完成．（4）在本实验中设置甲瓶的作用是________．参考答案一、选择题(共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5