江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷_第1页
江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷_第2页
江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷_第3页
江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷_第4页
江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级(上)期末试卷

语文

2024.1

注意事项:

1.本试卷6页,共100分。考试时间为120分钟。

2.考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。

一、(23分)

班级开展“文学部落”活动,请你参与。

1.下面是小石同学的一段学习体会。请你根据语境,完成任务。(9分)

本学期,我们与文学相遇,展开了一场奇妙的旅程。沉默寡言的牧羊人,让我们

看到了“人的力量”;劳伦兹的怪dan不经,让我们体会到科学家的工作热情;郭

沫若缥mi6o的街市,让我们与经典神话再次相遇。

文学开阔了我们的强舞,也正了我们的思想,告诉我们不能随声附和而要独立思

考,不能弄虚作假而要□我们应当不断积累,丰富

体验,成为一个精神明亮的人。

(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)

①沉默募言

②怪dan不经

③缥miao___________

④随声附和

(2)结合语境,在横线上填写“弄虚作假”的反义词:0(2分)

(3)在文段中,与“丰富”一词词性相同的是(3分)

A.奇妙B.经典C.眼界D.纯正

2.小清对所学古诗文进行了分类整理,请你填空。(8分)

类别名句出处

诗文中有景晴空一鹤排云上,(1)_______。刘禹锡《秋词》(其一)

千里黄云白日嚏,(2)_______o高适《别董大》

诗文中有情(3)_______,却话巴山夜雨时。(4)_______《夜雨寄北》

僵卧孤村不自哀,(5)_______o陆游《H^一月四日风雨大作》

(6)_______(7)_______,山入潼关不解平。谭嗣同《潼关》

非淡泊无以明志,(8)_______o诸葛亮《诫子书》

3.班级准备出一期与寓言有关的刊物,请你参与编辑。(6分)

(1)小清根据查找的资料,写了一段介绍,请你帮他完善。(3分)

在金文中,“寓”字的表示房屋,“禺”指贵族们手持面具娱乐,所以“寓”

的本义是,引申为场所、居所,此义沿用至今,如现在人们常说的

“”一词。“寓”也用作动词,意为寄居,如《说文解字》:“寓,寄也。”

此外,“寓”字还有寄托之义,如我们常说的“”一词。我用吸管多好!

(2)小石改编了乌鸦喝水的寓言故事,并配了一幅插图。请为图中投石子的乌鸦

设计一句心理活动,并说明插图的寓意。

心理活动:(1分)

寓意:(2分)

二、(44分)

(一)阅读下面这首古诗,完成4-5题。(5分)

杂言

(唐)司空图

乌①飞飞,兔②蹶蹶。朝来暮去磐时节。

女娟只解补青天,不解煎③胶粘日月。

(选自《唐诗学书系》,上海古籍出版社2014版)

[注释]①乌:指太阳。古代神话传说中太阳上有三足的乌鸦,故“乌”代称太

阳。②兔:指月亮。古代神话传说月亮中有玉兔,故“兔”代称月亮。③煎:熬。

4.下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是(2分)

A.“飞飞”和“蹶蹶”这一组叠词增加了诗歌的音韵美,也使得表达更加生动活泼。

B.女婿是上古神话中炼石补天的创世女神,这一形象的运用增添了诗歌的神奇色彩。

C.作者司空图对“煎胶粘日月”的自然现象缺乏科学的认识,于是借助神话来解释。

D.诗歌将日常现象同奇妙想象结合,寄予了诗人强烈的个人愿望,看似无理却有情。

5.赏析诗中加点字“驱”的妙处。(3分)

6.阅读下面文言文,完成问题。

【甲】

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,

而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其茸。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,

弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼彳至去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,

又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,

止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(选自蒲松龄《聊斋志异》,中华书局2012年版)

【乙】

颜常道目:“某年河水国濮州,城窦失戒①,夜发声如雷,须臾巷水没肝②。士有

献衣胸③之法,其要:取绵絮胎,缚作团,大小不一,使善泅④卒沿城扪⑤漏便塞之,

水势即弭,众工随兴⑥,城堞无虞。”

(选自冯梦龙《智囊•捷智部》,浙江古籍出版社2018年版)

[注释]①戒:防护。②骨干(gan):胫(小腿)骨。③衣袖(ru):烂衣服或破旧

棉絮胎。④泅(qiil):浮水。⑤扪:摸。⑥兴:兴修。

6.解释句中加点字的含义。(4分)

①恐前后受其敢

②一狼彳至去

③河水国濮州

④使善泅卒沿城扪漏便塞之

7.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是(2分)

A.其一/犬坐于前

B.意将/隧入以攻其后也

C.以刀劈/狼首

D.城窦/失戒

8.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

9.甲文中的“屠”和乙文中的“士”,他们的智慧分别体现在哪里?(4分)

(三)阅读下面的文章,完成10-13题。(14分)

奇怪的国王

(法)圣埃克苏佩里

第一颗小行星上住着的是国王。国王身穿装饰着貂皮的紫色长袍,坐在简单然而

很气派的宝座上。

“有个子民过来啦!”看到小王子时,国王惊喜地说。听到这句话,小王子心里

想:“他怎么会认识我呢?我可从来没有见过他!”他不知道对国王来说,世界很简

单。所有人都是他的子民。“走近点,让我看清楚你的样子,”国王说,他为终于当

上某个人的国王而感到自豪。小王子环顾四周,想找个位子坐下,但整个星球都被豪

华的貂皮长袍给盖住了。所以他只能继续站着;由于很累,他打了个哈欠。

“在国王面前打哈欠是违反礼仪的行为,”这位君主说,“我禁止你打哈欠。”

“我忍不住呀,''小王子非常不好意思地说,“我走了很长的路,中间又没有睡觉……”

这时国王说:“那我命令你打哈欠。我已经很多年没看到别人打哈欠啦。我很想看人

打哈欠。快点!再打几个啊。这是命令。”

“你吓到我了……我打不出来……”小王子涨红了脸说。

“嗯!嗯!”国王回答说,“那我……我命令你有时候打,有时候不打……”空

说得磕磕巴巴,似乎很生气。因为国王最在乎的是他的权威得到尊重。他容忍不了反

抗。他是个专制的君主。但他又是个非常善良的人,所以他颁布的命令总是合情合理

的。

“我可以坐下吗?"小王子胆怯地问。“我命令你坐下,”国王回答说,同时很

威风地朝里面拉了拉他那件貂皮长袍。但小王子感到很好奇。这个星球很小。国王能

统治什么呢?“陛下,”小王子说,“我有个问题想问你……”

“我命令你问我,”国王赶紧说。

“陛下,你都统治些什么呢?”

“一切,”国王非常简明地回答。

“什么?”

国王并不说话,只是挥挥手,表示他说的一切包括他的星球、其他行星和恒星。

“你统治这一切啊?”小王子问。“是的,”国王回答。看来他不仅是专制的君

主,他还是宇宙之王。

“星星也听你的话吗?”“当然,”国王说,“它们非常听话。我绝不容忍叛逆。”

这种权力让小王子感到很惊奇。要是他自己也有这种权力,那每天就不只可以看

四十四次日落啦,而是可以看七十二次,甚至一百次、两百次,还不用搬动椅子!由

于因为想起了那个被他遗弃的星球而感到伤心,小王子鼓起勇气,请求国王帮他一个

忙。“我想看看日落……请您帮帮忙……请命令太阳下山”

“你会得到你的日落。我会命令太阳落下。但我要依照科学的统治方式,等到合

适的时机再下命令。”“那是什么时候呢?”小王子问。“嗯!嗯!”国王边回答边

翻看一本很厚的历书,“大概是在是在今天合适的时机大概是在七点四十分!

到时你会发现我的命令得到很好的遵守。”

小王子打了个哈欠。他很遗憾看不到日落。然后他觉得有点无聊了。“我在这里

没事做啦,”他对国王说,“我要走了。”

“不许走。”国王说。

小王子虽然已经做好离开的准备,但又不想让这位年老的君主难过。“如果陛下

你希望你的命令得到遵守,那么你可以给我下达合理的命令。比如说,你可以命令我

一分钟内就离开。我觉得合适的时机已经到啦……”

国王没有回答,小王子犹豫了片刻,然后叹了口气就动身了。

“我任命你当我的大使,”国王赶紧大声说。他摆出高高在上的气派。

“大人真是奇怪啊。”小王子心里想……

小王子继续踏上了他的旅程。

(选自《小王子》,天津人民出版社2013年,有删改)

10.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)

11.下列对文中的句子朗读处理不恰当的一项是(3分)

A.“有个子民过来啦!”一句要重读“子民”“过来”,强调国王见到小王子后的

惊喜。

B.“你吓到我了……我打不出来……”需要读得断断续续,体现出小王子的害怕、

紧张。

C.“星星也听你的话吗?”读出疑惑、轻蔑的语气,体现小王子对国王拥有权力的

怀疑。

D.“大概是在……是在……”中的“大概”要轻读,稍作停顿,读出国王的尴尬和

窘迫。

12.揣摩文中画线的句子,按要求回答问题。(5分)

①他说得磕磕巴巴,似乎很生气。(加点词“似乎”为什么不能去掉?)

②“大人真是奇怪啊。"小王子心里想……(“奇怪”体现在哪里?)

13.文中的国王和《皇帝的新装》中的皇帝有哪些相似之处?请结合文章内容分析。

(4分)

(四)阅读下面的材料,完成14-17题。(13分)

材料一:

行者笑道:“二位,你把宝贝借我看看。"那小妖那知甚么诀窍,就于袖中取出

两件宝贝,双手递与行者。行者见了,【A】心中暗喜道:“好东西!好东西!我若

把尾子一抉,嗖的跳起走了,只当是送老孙。“忽又思道:“不好!不好!抢便抢去,

只是坏了老孙的名头,这叫做白日抢夺了。”复递与他去,道:“你还不曾见我的宝

贝哩。”那怪道:“师父有甚宝贝?也借与我凡人看看压灾。”

好行者,伸下手把尾上毫毛拔了一根,捻一捻,叫:“变!”即变做一个一尺七

寸长的大紫金红葫芦,自腰里拿将出来道:“你看我的葫芦么?”那伶俐虫接在手,

看了道:“师父,你这葫芦长大,有样范,好看,——却只是不中用。”行者道:“怎

的不中用?”那怪道:“我这两件宝贝,每一个可装千人哩。”行者道:“你这装人

的,何足稀罕?我这葫芦,连天都装在里面哩!”那怪道:“就可以装天?”行者道:

“当真的装天。”那怪道:“只怕是谎。就装与我们看看才信,不然,决不信你。”

行者道:“天若恼着我,一月之间,常装他七人遭;不恼着我,就半年也不装他一次。”

伶俐虫道:“哥啊,装天的宝贝,与他换了罢。”精细鬼道:“他装天的,怎肯与我

装人的相换?”伶俐虫道:“若不肯啊,贴他这个净瓶也罢。”行者心中暗喜道:“葫

芦换葫芦,馀外贴净瓶。一件换两件,其实甚相应!”

(选自《西游记》三十三回外道迷真性天神助本心)

材料二:

“好怪物!偷塔上宝贝的原来是你!”两个怪物慌了,急起身,拿壶拿碗乱损,

被行者横铁棒拦住道:“我若打死你,没人供状。”只把棒逼将去。那怪贴在壁上,

英想挣扎得动,口里只叫:“饶命!饶命!不干我事!自有偷宝贝的在那里也。”行

者使个拿法,一只手抓将过来,径拿下第十层塔中,报道:“师父,拿住偷宝贝之贼

T!”三藏正自盹睡,忽闻此言,又惊又喜道:“是那里拿来的?”行者把怪物揪到

面前跪下,道:“他在塔顶上猜拳吃酒耍子。是老孙听得喧哗,一纵云,跳到顶上拦

住,未曾着力。但恐一棒打死,没人供状,故此轻轻捉来。师父可取他个口词,看他

是那里妖精,偷的宝贝在于何处。”那怪物战战兢兢,口叫:“饶命!”遂从实供道:

“我两个是乱石山碧波潭万圣龙王差来巡塔的。他叫做奔波儿潮,我叫做潘波儿奔。

他是站鱼怪,我是黑鱼精。因我万圣老龙生了一个女儿,就唤作万圣公主。那公主花

容月貌,有二十分人才。招得一个驸马,唤作九头驸马,神通广大。前年与龙王来此,

显大法力,下了一阵血雨,污了宝塔,偷了塔中的舍利子佛宝。公主又去大罗天上,

灵虚殿前,偷了王母娘娘的九叶灵芝草,养在那潭底下,金光霞彩,昼夜光明。近日

闻得有个孙悟空往西天取经,说他神通广大,沿路上专一寻人的不是,所以这些时常

差我等来此巡拦。若还有那孙悟空到时,好准备也。”行者闻言,嘻嘻冷笑道:“那

业畜等这等无礼!怪道前日请牛魔王在那里赴会!原来他结交这伙泼魔,专干不良之

事!”

(选自《西游记》六十二回涤垢洗心惟扫塔缚魔归正乃修身)

材料三:

行者正然看时,忽听得山背后有人言语,急回头视之,乃两个狼头妖怪,朗朗的

说着话,向西北上走。行者揣道:“这定是巡山的怪物,等老孙跟他去听听,看他说

些甚的。"捻着诀,念个咒,摇身一变,变做个蝴蝶儿,展开翅,翩翩翻翻,径自赶

上O

他飞在那个妖精头直上,飘飘荡荡,听他说话。那妖猛的叫道:“二哥,我大王

连日侥幸。前月里得了一个美人儿,十分快乐。昨夜里又得了三般兵器,果然是无价

之宝。明朝开宴庆'钉把会'哩。我们都有受用。”这个道:“我们也有些侥幸。拿

这二十两银子买猪羊去,如今到了乾方集上,先吃几壶酒儿。把东西开个花帐儿,落

他二三两银子,买件绵衣过寒,却不是好?”两个怪说说笑笑的,上大路急走如飞。

行者听得要庆钉把会,【B】心中暗喜;欲要打杀他,争奈不管他事,况手中又

无兵器。他即飞向前边,现了本相,在路口

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论