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文档简介

有趣的回声布谷1.歌曲中以下的节奏共出现了几次？吹吹唱唱。

2.歌曲中顿音记号处，要唱得富有跳跃感。顿音记号应记在音符的上方。演唱〔奏〕时应短促，具有跳跃感。实践活动说说，唱唱，做做。唱唱以下旋律，你有怎样不同的感受？翠谷双回声随音乐唱一唱歌曲中的回声。童声合唱童声无伴奏合唱山谷回声真好听在歌曲方框中填写适宜的力度记号，并在演唱中表现回声的效果。力度记号看图填写渐强、渐弱记号。按力度记号唱一唱下面的曲谱。回声歌词回声，美妙的回声！它在哪里？在哪里？哈哈哈哈哈，它发出笑声，瞧，多么有趣！做什么？请你唱一支歌曲，唱给我们听。实践活动1.聆听歌曲，感受无伴奏合唱，体会歌曲中美妙的回声。2.按力度记号标记唱一唱下面的曲谱。竖笛演奏〔一〕站姿吹奏G大调指法图〔一〕在换气记号处换气，吹奏时要注意声音的平稳。实践活动谢谢

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