【部编版】道德与法治四年级下册第11课《多姿多彩的民间艺术》优质课件

多姿多彩的民间艺术部编版四年级下册道德与法治新生入园十三忌新生家长的配合工作新课导入活动探究知识讲解课后小结目录新课导入1学习目标1.通过调查和讨论，懂得许多民间艺术正面临衰落的困境。2.通过探究对联的现状，了解民间艺术衰落的原因。3.通过辩论和讨论等，树立保护民间艺术和中国优秀传统文化的意识，增强对国家和民族的认同感。新课导入

民间艺术是由劳动人民自己创造的、集审美特性与实用功能于一体的、充满生活性和乡土气息的艺术，包括绘画、雕塑、陶艺、剪纸、编织、刺绣、家具、服饰、玩具、音乐、舞蹈、戏曲、杂技等种类。中国民间艺术——布偶新课导入图片展示的是哪一种民间艺术吗？请大声说出它的名字！皮影戏面塑漆器活动探究2民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。出生

孩子出生后，一般是由孩子的父亲赴亲友家，主要是岳父母家报喜。所持喜物主要有红鸡蛋等。你能在地图上找出下列民间艺术对应的地方吗？民间艺术交流会民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。出生

孩子出生后，一般是由孩子的父亲赴亲友家，主要是岳父母家报喜。所持喜物主要有红鸡蛋等。满月

听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。

你还知道哪些民间艺术？舞狮剪纸彩灯江西景德镇陶瓷江苏苏州刺绣满月

听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。但是这几种分类都比较单一，不能完全体现出民间工艺美术极为丰富的内容种类与传统文化的密切关系。丰富多彩的民间艺术可以有多种角度的分类方法。按照材质来分类纸、布、竹、木、石、皮革、金属、面、泥、陶瓷、草柳、棕藤、漆等天然材料按照制作技艺的不同剪刻类、塑作类、织绣类（包括印染类）、编织类、绘画类、雕镌类、扎糊类等按照造型来分类……满月

听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。我国民间艺术有哪些突出特征呢？分布广泛。种类繁多。……满月我们这里的民间艺术得胜鼓余杭滚灯唢呐香包二人转叙事长诗《阿诗玛》

这些民间艺术满足了人们哪些需求，表达了人们哪些愿望？

民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们美好的愿望。

你们那里有哪些民间艺术？知识讲解3綦江农民版画铜梁龙灯梁平竹帘qí宁波走书杭州小热昏兰溪摊簧广东舞狮天津杨柳青年画福建省莆田市木雕浙江省东阳市竹编北京通州面人天津泥人张天津“泥人张”天津“泥人张”是清末著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。张明山在泥人的创作上注重写实，强调神韵，他的作品深受社会各界的喜爱。张明山（1826—1906），出生于天津一个贫寒的民间艺人之家，祖籍浙江。张明山的父亲以制作泥玩具为生，小明山在家庭的熏陶下，自幼喜欢玩泥巴，八岁便能协助父亲制作小猫、小狗一类的泥玩具。他在泥巴造型上有很好的感悟与天分，十三岁开始独立从事彩塑创作，十八岁便声名远播。张明山热爱传统艺术，吸取众家之长，融会贯通，并运用到自己的泥塑创作中。他善于观察社会，把市井的民情风俗、百姓爱好和日常情态等生活细节都一一记刻在心中，作为自己创作的素材。

为什么张明山会成为著名的泥塑艺人？

你还知道哪些民间艺人的故事？

张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人。张明山继承传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。“木偶状元”李焕春

有一次他到西营（今霞山），一个八音班正为老板贺寿，他看到吹笛的人吹得上气不接下气，并且有些地方离谱了，便笑了起来。这一笑惹怒了八音班的乐手们，认为讥笑他们，便把笛子推到他的手上，有意为难他，非要他吹奏一曲不可。他在众目睽睽之下接过了笛子，毫不费力地吹了起来，吹得十分动听，八音班里的乐手们都被他的笛音陶醉了。他一曲刚完，拉高胡的师傅又缠着他拉高胡，料李必定出丑，没想到，他从容地接过了高胡，熟练地拉了起来，弦音优美柔扬，引来了不少行人，把铺门都堵满了。余兴未尽，他又自拉自唱了一曲，博得观众掌声雷动，八音班里的乐手无不拱手拜他为师傅。从此便出了名，很多人都拜他学艺，木偶剧团高薪请他跟班演出，李焕春也与木偶结下了不解之缘。受到群众好评，称他为“木偶状元”，他名声更是大震，处处受到传扬。保护民间艺术尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老的美德。相关链接

2008年1月14日《人民日报》报道，曾广为流传的凤阳花鼓戏濒临失传。由于学习时间长、经济效益低，没人肯学唱。无独有偶，2008年1月26日《新闻联播》报道，惠山泥人的传承人王南仙从泥人厂退休后，二十多年一直没有拜师学艺的徒弟，为防止惠山泥人艺术失传，当地政府不得不通过给学徒发工资的方式给她招聘了九个徒弟。事实上，还有很多民间艺术也处在衰落的边缘，被报道出来的只不过是“冰山一角”。面对这些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？❀面对这些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？

民间艺术是劳动人民集体创作的结果，从创作到流传，从加工修改到长期保存，始终与人民群众血肉相连。

民间艺术对整个艺术的发展起着推动作用，甚至影响一代艺术风尚。杰出的艺术家十分注意从民间艺术中吸取营养。某些处于衰落中的艺术品种之所以获得新的生机，也往往得力于民间艺术的滋养与推动。

我叫“春联”，曾经家家户户过年时都会把我粘贴在门面上或门框上。因为我对仗工整，辞藻优美，既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。

然而，随着时代的变化，我逐渐被人们冷落，尤其是在大城市中，不少年轻人觉得我土气，过年时不再用我。而且，现在会写毛笔字的人也越来越少了。春联衰落的原因蛋雕工艺逐渐消失

目前掌握蛋雕这门绝活的全国仅有三四个人，小小的蛋雕壳，工艺相当复杂，手工成本太高，顾客主要是收藏家和少量游客，有保留价值但没有经济效益，所以无法推广，这是它消亡的主要原因。

白木雕—用凿子在白木头上雕刻，形象即刻栩栩如生的展现，白木雕在上个世纪八十年代就已在中国绝世。

皮影戏—是我国出现最早的戏曲剧种之一。它的演出装备轻便，唱腔丰富优美，表演精彩动人。千百年来，深受广大民众的喜爱，所以流传甚广。然而，皮影戏艺术在遭遇“文革”劫难之后，濒危的处境至今未能扭转。吹糖人—早年间，做这种生计的人是挑着担子走街串巷的，集市庙会更是少不了他们的身影。随着经济的发展，现在已经没有什么人把吹糖人作为一门吃饭的手艺活儿了。请了解一下你家乡的某些民间艺术衰落的原因，

想一想我们该如何保护它们。________衰落与保护衰落的原因保护的措施

了解民间艺术宣传民间艺术

动员参与民间艺术的保护活动一起来行动国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。——《中华人民共和国非物质文化遗产法》第三十六条知识窗课后小结4

抢救文化遗产、培养我国青少年学习民间艺术、掌握民间技艺，实施文化遗产保护已成为紧迫任务。我们要树立保护民间艺术的意识，从我做起从身边做起，切实的为保护它们做出实际的行动和贡献。再见

部编版四年级下册道德与法治

11.多姿多彩的民间艺术11.多姿多彩的民间艺术学习目标1.初步了解我国著名的民间艺术。2.关注当地的民间艺术，探究民间艺术产生的原因，感

受民间艺人的聪明才智。3.关心民间艺术的未来，力所能及地为民间艺术的保护

和传承作贡献。资料袋1.民间艺术

民间艺术是由劳动人民自己创造的、集审美特性与实用功能于一体的、充满生活性和乡土气息的艺术，包括绘画、雕塑、陶艺、剪纸、编织、刺绣、家具、服饰、玩具、音乐、舞蹈、戏曲、杂技等种类。民间艺术是劳动人民集体创作的结果,从创作到流传，从加工修改到长期保存,始终与人民群众血肉相连。民间艺术对整个艺术的发展起着推动作用，甚至影响一代艺术风尚。杰出的艺术家十分注意从民间艺术中吸取营养。某些处于衰落中的艺术品种之所以获得新的生机，也往往得力于民间艺术的滋养与推动。资料袋2.非物质文化遗产

非物质文化遗产是各自民族宝贵的精神财富，也是世界文化多样性和人类创造力的组成部分，对于维系社区传统、凝聚民族认同、促进族际文化交流具有不可替代的作用。非物质文化遗产可分为两类：一是文化表现形式，如音乐、仪式或各类节庆活动等；二是文化空间，即集中开展周期性的传统民众文化活动的空间和时间，如庙会、歌圩等。结构图示板块一：民间艺术交流会民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。北京京韵大鼓东北秧歌广东舞狮天津杨柳青年画江西景德镇瓷器陕西华县皮影新疆维吾尔自治区木卡姆艺术江苏苏州刺绣四川川剧变脸我最感兴趣的民间艺术是剪纸。因为我的姥姥是剪纸能手，每逢过年的时候，姥姥便用她那漂亮的剪纸来装饰门庭。她不光给自家剪，还给左邻右舍剪。我最感兴趣的民间艺术是东北大秧歌。因为东北大秧歌形式诙谐，风格独特，能够将东北人民热情质朴、刚柔并济的性格特征表现出来。你最感兴趣的民间艺术是什么？为什么？把你了解的民间艺术向同学们汇报一下。我要向大家介绍的是吹糖人。吹糖人是旧时北京的一个行业，是汉族民间手工艺之一。艺人们肩挑挑子走街串巷，挑子一头是一个带架的长方柜，柜子下面有一个半圆形开口木圆笼，里面有一个小炭炉，炉上的一个大勺里放满了糖稀(据说是麦芽糖溶化所得)。在制作糖人的过程中,师傅还让我参与了一下，一根长长的糖管子送到我的嘴边，我一边吹，师傅一边用手轻快地捏,一只小老鼠很快就成型了,真是太神奇了。这只小老鼠活灵活现，我都舍不得吃。把你了解的民间艺术向同学们汇报一下。我最喜欢的民间艺术是杂技表演。为了了解杂技，我在网上查找了资料。杂技是各种技艺表演的总和，以高、难、险、奇而和谐的技能为特征。杂技的艺术语言主要是有着超高技巧的肢体动作，包括柔身术、绳技、顶碗、滚杯等。现代杂技多指演员靠自己的身体技巧完成一系列高难动作的表演性节目。最让我惊叹的是“空中飞人”表演，演员们在高空中，借助秋千自由地飞来飞去，每一次跳跃都让我惊呼不已。活动园在地图上找一找这些民间艺术产生的地区。你还知道哪些民间艺术？在班里开一个民间艺术交流会，可以展示你收集的物品或图片，也可以进行现场模拟表演。活动安排1.小组内展示自己收集到的民间艺术的相关物品、图片或

影像资料，并对其进行简单的汇报说明。2.小组通过评议，选出代表准备参加班级的交流会。3.班级召开民间艺术交流会，各组代表进行汇报交流。第一小组：他们展示的是皮影戏，是明道从网上找到的,播放的是《孙悟空三借芭蕉扇》，同学们看得津津有味。第二小组：他们展示了一幅杨柳青年画，这是小组成员明德从爷爷的收藏品中借来的。明德介绍了它的由来和故事，展示了它的历史。第三小组：他们展示了剪纸。明法的姥姥是当地有名的剪纸能手,为了本次的交流会,明法向姥姥请教。这不，几下翻折,轻快一剪,一个简单大方的“双喜”就完成了。第四小组：他们展示了“川剧变脸”和“广东舞狮”。明治以幻灯片的形式，播放了他们收集的有关“川剧变脸”和“广东舞狮”的图片。板块二：我们这里的民间艺术只要用心去观察，你就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的民间艺术。我家住在山西省寿阳县，这里的“得胜鼓”很有名。这种鼓打法简单，但变化无穷，越打越起劲儿。我家住在浙江省杭州市，这里的“余杭滚灯”是具有强烈竞技特点的民间舞蹈。我家住在云南省石林彝族自治县，这里的民间叙事长诗《阿诗玛》很有名。你了解哪些民间艺术？和同学们说一说。我了解的民间艺术是江苏无锡惠山泥人。代表作品是大阿福。它是根据民间传说创作的，有着降福的寓意。大阿福早已走出国门，成为中外文化交流的使者，远涉重洋，为越来越多的国家和人民所接受和珍爱。我了解的民间艺术是双面绣。双面绣也叫两面绣，是中国优秀的民族传统工艺之一，属于手工类，始于宋代。在同一块底料上，绣出正反两面图像，轮廓完全一样，图案同样精美。双面绣主要体现在中国四大名绣(湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣)的作品中。现在苏州的双面绣产品，多作为国家的礼展品，得到了中外人士的高度赞扬。你对当地的民间艺术了解多少？把它写下来吧。当地民间艺术的名称你对它的了解冰雕是一种以冰为主要材料来雕刻的艺术形式。同其他材料的雕塑一样，冰雕也分圆雕、浮雕和透雕三种。民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。我家住在河南省沁阳市，人们在婚丧嫁娶、开业庆典、生日祝寿等活动上会请唢呐班吹奏。我们这里很多人的唢呐技艺很高超。我家住在甘肃省庆阳市，这里的香包制作技艺精湛。人们常常把香包挂在门庭或者送给亲友，以此表达祥和平安的美好祝愿。我家来自东北，这里的“二人转”很受老百姓欢迎。听爷爷说，以前没有电视的时候，人们会聚集广场去观赏“二人转”，这丰富了他们的闲暇生活。你还知道哪些民间艺术？表达了人们怎样的美好愿望？跟同学们交流。山东潍坊风筝制作技术历史悠久，工艺精湛。在春秋两季的清晨和傍晚，特别是在节假日里，多姿多彩、形态各异的风筝在天空中竞相飞舞。风筝寄托着人们对未来的美好憧憬。舞狮是广东最著名的民间艺术。每逢佳节或集会庆典，民间都以舞狮来助兴。每头狮子由两个人合作表演，一人舞头，一人舞尾。表演者在锣鼓音乐下，装扮成狮子的样子，做出狮子的各种形态动作。延庆最著名的民间艺术就是旱船了。延庆旱船深受人民群众喜爱，数百年传承不息，而且在传承中不断得到更新、发展和提高。每当过节或庆祝时，尤其是在每年的正月十五前后三天，都要聚众表演，其场面十分壮观、热闹非凡。民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。阅读角天津“泥人张”

天津“泥人张”是清末著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。张明山在泥人的创作上注重写实，强调神韵，他的作品深受社会各界的喜爱。张明山(1826～1906)，出生于天津一个贫寒的民间艺人之家，祖籍浙江。张明山的父亲以制作泥玩具为生，小明山在家庭的熏陶下，自幼喜欢玩泥巴，八岁便能协助父亲制作小猫、小狗一类的泥玩具。他在泥巴造型上有很好的感悟与天分，十三岁开始独立从事彩塑创作，十八岁便声名远播。他热爱传统艺术，吸取众家之长，融会贯通，并运用到自己的泥塑创作中。他善于观察社会，把市井的民情风俗、百姓爱好和日常情态等生活细节都一一记刻在心中，作为自己创作的素材。他为什么能成为著名的泥塑艺人？张明山热爱传统艺术，吸取众家之长，融会贯通，并运用到自己的泥塑创作中。他善于观察社会，把市井的民情风俗、百姓爱好和日常情态等生活细节都一一记刻在心中，作为自己创作的素材。这正是他成为著名泥塑艺人的原因。“泥人张”是一个泥人流派，是著名的泥塑艺人张明山开创的。他在泥人的创作上注重写实，强调神韵，他的作品受到社会各界的喜爱。说一说你知道的民间艺人故事。郝萱林是淄博市非物质文化遗产项目剪纸艺术第三代传承人。她自幼跟随外祖母和母亲学习剪纸艺术。她的剪纸作品涉猎广泛，从传统的花鸟鱼虫、十二生肖、历史人物到现代的体育运动，只要她能想到看到的，都会在她的手中变成一幅幅剪纸。多年来，郝萱林一直奔走在剪纸的道路上，她深入学校、社区，无偿传授剪纸技艺。郝萱林为弘扬剪纸艺术，还在淄博老年大学任教，吸引了众多老年学员前来学习剪纸。如今，郝萱林的两个孙子也都成了剪纸爱好者，作品还在全国系列剪纸大赛中获奖。她说：“非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。随着时间的推移，剪纸技艺在不断发展，可是真正会剪纸的人却越来越少，我希望通过自己的言传身教，让这门传统的艺术不断传承下去，也希望有更多的剪纸爱好者加入传承队伍中，将这一优秀的传统文化发扬光大。”板块三：保护民间艺术随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正在面临着衰落的困境。相关链接

2008年1月14日《人民日报》报道，曾广为流传的凤阳花鼓戏濒临失传。由于学习时间长、经济效益低，没人肯学唱。无独有偶，2008年1月26日《新闻联播》报道，惠山泥人的传承人王南仙从泥人厂退休后，二十多年一直没有拜师学艺的徒弟，为防止惠山泥人艺术失传，当地政府不得不通过给学徒发工资的方式给她招聘了九个徒弟。事实上，还有很多民间艺术也处在衰落的边缘，被报道出来的只不过是“冰山一角”。面对这些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看?民间艺术是中华民族文化的重要组成部分，是民间艺人不懈努力和聪明才智的结晶，承载着人们对生活和审美的需求，表达着人们的美好愿望。看到这些优秀的民间艺术面临衰落，我很痛心，它代表着某种传统文化正在消失。我们应该传承这些民间艺术,让民间艺术在创新中发展。有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，这种观点是错误的。民间艺术是中华文化的瑰宝，是中华文明发展不可缺少的组成部分。一种民间艺术的失传，也就意味着某种民族文化的消失。作为中华民族的一分子，我们应该保护我们的民族文化，传承我们的民间艺术。如果我是民间艺术的传承者，我会告诉大家，民间艺术是中华民族文化的重要组成部分，它来源于民间，展示于民间，服务于民间。让我们携起手来，一同保护好我们的民间艺术吧!面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展它们。我叫“春联”,曾经家家户户过年时都会把我粘贴在门面上或门框上。因为我对仗工整，辞藻优美，既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。然而，随着时代的变化，我逐渐被人们冷落，尤其是在大城市中，不少年轻人觉得我土气，过年时不再用我。而且，现在会写毛笔字的人也越来越少了。议一议春联衰落的原因。请了解一下你家乡的某些民间艺术衰落的原因，想一想我们该如何保护它们。我的家乡在北京，我了解到老北京时期的吹糖人这门民间手艺现在已经基本不存在了。究其衰落的原因：一是人们的生活水平提高了，没有人再愿意吃这样的食品了；二是随着时代的发展，人们一味追求经济利益，忽略了传统艺术的传承。我的家乡在东北，我了解到东北秧歌已经衰落了。原因是时代进步了，人们都由扭秧歌改成跳广场舞了，再加上人们业余生活的丰富多彩，书法、美术、唱歌等，各种活动应有尽有，东北秧歌就日渐衰落了。我的家乡在长江岸边，我了解到劳动号子正走向衰落。劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲，在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，劳动者常常发出吆喝或呼号。现在，由于时代的进步，这些吆喝、呼号声已逐渐被劳动人民美化，发展为歌曲的形式。这些民间艺术是中华文化的重要组成部分，我们要保护这些民间艺术一要注意宣传，增强人们保护民间艺术的意识；二要成立协会，帮助艺人建立工作室；三要奖励传承，对民间艺术的爱好者、传承者给予奖励；四要加强展示，给民间艺术搭建展示的平台。阅读角民间艺术“小传人”

2013年5月31日，南京市栖霞区某小学校园里热闹非凡，一场由该校学生主办的民间艺术展演拉开帷幕。四条“小彩龙”在校园里穿梭游行，翻腾舞动。原来，同学们想在六一儿童节来临之际，向他们的师傅汇报学习成果，也向全校师生展示民间文化艺术。二十世纪九十年代，“栖霞龙舞”这一民间艺术后继乏人。为了进一步弘扬和传承这项民间艺术，七十岁的“栖霞龙舞”传承人薛友新走进小学校园，给孩子们当龙舞教练，义务教学排演。一开始就有五十多名同学报名。“只在电视里看过舞龙，还没见过真正的舞龙，我是龙的传人，当然也要学会舞龙。”学生杜朕是“龙头”,在舞龙时他要一边做动作一边喊口号：“龙出水、龙回首、滚龙、大摆……”一套表演结束后，杜朕已满头大汗，不过，他说:“参加舞龙既能传承传统文化，又能锻炼身体，我觉得挺好的。我爷爷奶奶、爸爸妈妈都很支持我。”面对民间艺术的衰落，你能从这些同学身上学到什么呢？我们还能做些什么呢？这些同学真是太棒了，他们把民间艺术带进了校园，不但使它得以弘扬和传承，还从中获得了幸福和快乐，我也要向他们学习。这些同学的做法给我们带来启示：在今后的学习生活中，我们也要把老艺人们请进校园，把民间艺术请进课堂。这样不但能传承传统文化，还能丰富我们的课余文化生活。知识窗