小升初语文阅读技巧第十一讲：理解词语的含义含例题解析+答案

小升初语文阅读技巧第十一讲:理解词语的含义及作用(含例题解析+答案）前言如何深化理前言篇章是有段落构成的，段落是由句子构成的，句子是由词语和标点构成的。阅读理解的起点是弄清词的含义，然后是弄懂句子的含义，进而弄懂段落的含义，最终理解全文的含义。能准确深化地理解词语的含义，是阅读的起点。常考题型1.结合上下文，分析句子中加点词语的表达效果。常考题型1.结合上下文，分析句子中加点词语的表达效果。2.2.体会加点词的含义及作用。3.3.句子加点词表现了人物的什么心理？1.联系上下文，做到“字不离词，词不离句，句不离段”。1.联系上下文，做到“字不离词，词不离句，句不离段”。答题技巧2.答题技巧2.结合特定语境，分析词语含义。3.3.联系时代背景，理解词语意思。4.4.留意感情颜色，明了词语意义。5.5.留意具体细节，把握词语意思。6.6.分析句子结构，理解词语含义。巧记公式巧记公式词语赏析=（含义）+角度（词性、感情颜色、修辞）+效果（内容、情感、主旨）。

XXXX词（是……意思）怎样地写出了某人/某物的什么样子/特点/情态，表达出什么样的情感（心理/品质）。典例精析（一）典例精析侯志明①纪昀有言：“灯如红豆最相思。”②夏日炎炎的夜晚，我常常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由许多盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。③是的，不止一次。因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。④我们家姐妹五人，在那个困难年月出生的人，都品尝过生活的困难。别的不说，就是一家人间或做件新衣和平常的缝缝补补，对母亲来讲就是一项繁重的劳作。春节前的母亲是最劳碌的。一进腊月就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。⑤有一天，我睡醒一觉，发觉母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上用劲地勒紧。我看着看着，突然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，期望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。⑥年年如此。⑦

后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也光明。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总期望父亲每天计工分，每天整理账，每天点亮这盏灯。那样不但整个家里会光明许多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。⑧有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发觉父亲仍旧在翻本子准备盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”⑨1982年，我上了高中。虽然那时学校有了电灯，但晚上是要定时关灯的。为了在教室关灯后能多学习一会儿，许多同学都备了一盏小油灯。我也不例外。上了三年高中，假如说有几件东西是不能离开的，那么，这盏小油灯就是其中之一。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。当笔中的墨水冻得不能写字时，是这盏灯帮我溶化。假如不曾有小油灯的陪伴照射，我想在我们那个连老师都配不齐的学校，我是无论如何都不会考上大学的。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭。正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年月，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且常常被嘲讽的，而且她也应当是意识到了的。从那天起，我犹如懂得了更多的东西。⑨四十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它们却清清楚楚地记录着时代的进步、社会的进展和改革开放的变迁，照射我前行的路，给我以启迪。⑩其实，“灯如红豆最相思”的上句是“书似青山常乱叠”。把灯和书联系起来的纪昀，突然升华了我对灯相思的境界和品位。或许这是我思念灯的又一缘由或写完这篇短文后的意外收获吧。

问题：

1.品尝下列加点词语，分析其表达效果。（1）她把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……答：我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。答：【答案】（1）“攥住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时悄悄承受的坚韧品质。（2）“搂住”即抱住，突出“我”看见母亲自被扎伤时的伤心，反映了“我”对母亲的关心。【解析】题干明确要求赏析词语。解题时需回归原文，联系上下文，理解词语在特定语境下的含义及表达效果。（1）“攥住”体现了母亲受伤后悄悄承受的坚韧。（2）“搂住”体现“我”看见受伤后的伤心。（二）《歪儿》冯骥才①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的嬉戏。它的玩法简洁：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚集一起“手心手背”分批淘汰，最终剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必需极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机隐藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更惊异的是他的耳朵，明显的一大一

小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便格外吃亏。可是他太热爱这种嬉戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿始终累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，假如没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这嬉戏简直就是为我创造的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿刚要发觉一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次消灭……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。每天黄昏，这条小街上布满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这生气的声音里犹如含着对我们的责怪。【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事，悄悄站了一会儿才散。⑤歪儿不来玩踢罐电报了。【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，嬉戏的欢乐便减色许多。那么失去欢乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！【丙】这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么动听，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。⑥歪儿回到了我们中间。⑦一切都奇异又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互协作，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边刚要被发觉，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，赶忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧急布满特别的欢乐啊！我突然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满意，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不

是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。（选自《冯骥才散文精选》，有改动）问题：揣摩下面句子中加点的词语，品尝其表达效果。（1）那个暑候，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。答：（2）他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑，宁愿始终累得跌跌撞撞……答：答案：（1）运用夸张的修辞手法，逼真的表达了“我”听到歪儿叫唤、去玩嬉戏的急迫心情。（2）运用排比的修辞手法，增加语势，体现了歪儿（他）对“玩踢罐电报”这种嬉戏的喜爱和痴迷。【解析】赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。（1）从拟人和夸张修辞手法运用的角度结合语境分析。（2）从排比修辞手法使用的角度结合语境进行赏析作答。考点过关母亲的刺绣时间考点过关宫佳①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵活的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。②刺绣又称女红”，是闺阁中的女孩子需要把握的一项技能。唐代罗隐有诗日:

“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”叙述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。惋惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针参拙地犹如握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。④母亲也不牵强我，银针在穿梭,流年在变幻。⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，每天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说，你不懂。我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服?商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬，连续她的刺绣时间。⑥后来，我去外地谋生，母亲哭默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。⑦我接过那一摞鞋垫,一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。突然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝愿绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我突然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在唱歌。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一十一寸深沉的光阴。⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了许多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鮮活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或优美或磅礴的画卷。我又何尝不是