力和运动优质课课件

力和运动力和运动重点、难点：二力平衡惯性教学目标：理解牛顿第一定律掌握二力平衡的条件能熟练应用二力平衡条件分析物理现象并计算毛巾表面棉布表面木板表面一牛顿第一定律实验结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越远。伽利略推理：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体受的阻力为零，它的速度不变，这时物体将以恒定不变的速度永远运动下去。笛卡儿补充：如果运动物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不变，将沿着原来的方向匀速运动下去。牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。应用：当物体所受的所有力突然消失时，判断物体的运动状态。若物体原来是静止的，则保持静止；若物体原来是运动的，则以失去所有力时的速度做匀速直线运动。二惯性定义：物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。性质：1、物体固有的一种属性

2、物体在任何情况下都具有惯性

3、物体的惯性只跟物体的质量有关，跟物体的运动情况无关。解释惯性现象的关键:

1、审清题意，确定研究对象。

2、明确研究对象原来是静止的还是运动的。

3、研究对象是否受力。若还有受力，运动状态应会发生变化；若没有受力，研究对象由于惯性要保原来的运动状态或静止状态。

4、紧扣题意得出结论。例题解析例1

同学们经常上体育课，为什么推铅球或打篮球时扔出去的球会继续向前飞行？分析：⒈确定该题的研究对象是球。

⒉球原来受手的推力，跟手一起运动的。

⒊当手突然停下来时，推力消失，球由于惯性要保持原来的运动状态，继续沿着原来运动的方向向前飞行。答：

用手推球时，当手突然停止运动时，球由于惯性要保持原来的运动状态，继续沿着原来运动的方向飞行一段距离。三二力平衡

实验：1、把木块放在光滑的水平桌面上，向挂在木块两端的小盘里加砝码，先使两盘里的砝码不相等，可观察到木块会发生运动；再使砝码相等，观察到木块保持静止。2、保持两盘里的砝码相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在一条直线上，观察到木块会发生转动。定义：作用在物体上的两个力，如果物体保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡。彼此平衡的两个力的合力一定为零。二力平衡条件的应用

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求作用在同一物体上两个力中的其中一个力根据物体的受力情况来判断物体的运动状态根据物体的运动状态来判断物体是否受平衡力作用F2F1例2

一质量为2t吨的汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为车重的0.15倍，求：汽车的牵引力的大小？分析：

汽车在平直公路上作匀速直线运动，汽车处于平衡态，说明汽车是受到平衡力的作用。对汽车进行受力分析，汽车在竖直方向上受到重力G和地面对它的支持力Fn；在水平方向上是受到摩擦力f和牵引力F。题中已经告诉我们汽车的质量m和摩擦力f为车重0.15倍。根据二力平衡的条件可知：要求汽车的牵引力F，就要知道摩擦力f的大小，只要求出重力G的大小。解：由题意可得：

m=2t=2000㎏,g=9.8N/㎏汽车的重力G=mg=2000㎏×9.8N/㎏=19600Nf=0.15G=0.15×19600N=2940N

根据二力平衡的条件：汽车的牵引力F与摩擦力f是一对平衡力。

F=2940N答：汽车的牵引力为2940N.课堂练习1、下面的现象中，不是由于惯性的原因是（D

）

A放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处

B运动员跑到终点时不能立即停下来

C站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾

D自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大2、游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，它们大小相等，方向相反，在一条直线上，因此（

B）

A它们是一对平衡力B它们不是一对平衡力

C它们的作用效果互相抵消D以上说法都是错的3、汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（C）

A汽车受到的牵引力和重力

B汽车的重力和车对路面的压力

C汽车受到的牵引力和路面对车的阻力

D汽车对路面的压力和路面对车的支持力4、一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（C

）

A这两个力一定是一对平衡力B这两个力可能是一对平衡力

C这两个力一定不是一对平衡力D以上说法都不正确5、某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（B）

A匀速行驶B加速行驶

C减速行驶D正在拐弯6、下面各图中，所画的两个力彼此平衡的是（C

）7、如果物体受到力的作用，可以断定下列几种情况中物体一定是受到平衡力的作用的是（B）

A物体在空中自由下落B火车在平直的轨道上匀速运动

C将石块沿斜向上方向抛出D电梯从静止状态加速上升F1=3NF2=3NAF2=3NF1=3NBF1=3NF2=3NCF2=3N