（寒假复习计划）第01天 识字、写字【要点精编+拓展提升】语文一年级上册 统编版

第01天复习提升识字、写字【复习回顾】小朋友，认识汉(hàn)字、写好汉字是我们学好语文的基础(jīchǔ)。一、常见的识字方法1.熟（shú)字加减法。如：林=木十木，也三地一土。2.形(xíng）近字识字法。如：人一入，妈一好。3.形声字识字法。如：妈一吗，目一木。二、掌握正确的写字姿势写字时要做到：右手握（wò）笔背挺（tǐng）直，眼离（lí）书本约（yuē)一尺，手离笔端约一寸，胸（xiong）离桌子约一拳（quán)。三个“一”要做到，字写工整(zhěng)视(shì)力好。【轻松巩固】1．看图，写汉字。【分析】本题考查了学生看图写词语的能力，完成此类题目较简单，认真观察图画，结合对字词的学习与积累完成。【解答】故答案为：手山耳虫目云2．生字变魔术。加一笔，组成新字再组词。口→日日期木→本书本日→旧新旧人→大大人【分析】考查了汉字的基本笔画和组词。汉字基本笔画有五种：一（横）、|（竖）、ノ（撇）、ヽ（点）、乙（折）。【解答】“口”加“横”，变成“日期”的“日”。“木”加“横”变成“书本”的“本”。“日”加“竖”，变成“新旧”的“旧”。“人”加“横”变成“大人”的“大”。故答案为：日日期本书本旧新旧大大人3．按照笔顺规则，写好下面的字。从上到下：二二云云先横后竖：十十禾禾【分析】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺掌握情况，根据课内所学完成。【解答】故答案为：二云十禾【提升训练】一．填空题（共8小题）1．汉字加油真有趣。示例：又+寸＝（对）女+马＝人+王＝日+月＝2．抄写下面汉字，书写规范、整洁，然后按要求分类。早清林心色左右结构的字有：；上下结构的字有：。3．比一比，再组词。人本天木比口以田4．我会按要求填空。（1）“水”的笔顺规则是，第二笔是。（2）“比”的笔顺是，共画。（3）“出”的第一笔是，组词。5．给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（1）数（shǔshù）学老师教我们数（shǔshù）星星。（2）小松鼠长（zhǎngcháng）着一条又大又长（zhǎngcháng）的尾巴。（3）看着（zháozhe）远去的公交车，我的心里很着（zháozhe）急。6．照样子，写一写。例：马+女＝（妈）（妈妈）巴+＝（）（）门+＝（）（）日+＝（）（）子+＝（）（）7．比一比，再组词。云里月马去果用鸟8．我会填空。鸟共画，第四画是，组词是。出共画，第三画是，组词是。心共画，第二画是，组词是。二．连线题（共1小题）9．猜一猜，连一连。参考答案与试题解析一．填空题（共8小题）1．【分析】本题考查了偏旁部首和组词。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字即可，如：给“女”加“马”组成“妈”。【解答】故答案为：妈全明【点评】本题是小学生应该重点掌握的知识，主要考查学生根据偏旁变新字的能力，同时更是对学生识字量和阅读量的一个检验，需要平时多阅读多积累。2．【分析】本题考查了汉字书写及间架结构。汉字书写，认真抄写题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观即可。【解答】左右结构的字有：清、林；上下结构的字有：早、色。故答案为：早清林心色清林早色【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。3．【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如：“木”与“本”，音不同，部首相同，义不同。木：指树木。可组词“树木”。本：有本来的，原来的意思。可组词“原本”。故答案为：人口原本明天树木比较一口所以田地【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。4．【分析】考查了汉字的基本笔画、笔顺规则、组词。基本笔画有五种：一（横）、|（竖）、ノ（撇）、ヽ（点）、乙（折）。【解答】（1）“水”的笔顺：竖钩、横撇、撇、捺，第二笔是横撇；（2）“比”的笔顺：横、竖提、撇、竖弯钩，共4画；（3）“出”的笔顺：竖折、竖、竖、竖折、竖，第一笔是竖折；出：从里面到外面（跟“进、入”相对）。可组词：出来。故答案为：（1）竖钩、横撇、撇、捺横撇；（2）横、竖提、撇、竖弯钩4；（3）竖折出来。【点评】我们在平时写汉字时要注意字形的正确，并做到笔顺的正确。5．【分析】考查了多音字的辨析。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用。【解答】（1）数：读“shù”时意思有.数目；几；几个；天命；命运；数学上的基本概念。读“shǔ”时意思有计算；点数；同类比较算最突出；指责；列举（罪状）。读“shuò”时意思是副词。屡次。根据字义应分别读：shù、shǔ。（2）长：读“cháng”时意思有从一端到另一端的距离大（跟“短”相对）；某段时间的起讫点之间的距离大（跟“短”相对）；长度，两点之间的距离；优点；长处。读“zhǎng”时意思有生物体在发育过程中由小到大，直至成熟；年纪大；辈分高；排行第一；年龄大或辈分高的人；领导者；负责人；生出。根据字义应分别读：zhǎng、cháng。（3）着：读“zhe”时意思是助词。①用于某些动词、形容词后，表示动作正在进行，状态继续保持；②用于两个动词之间构成连动式；③用于某些动词或形容词后表示命令、要求；读“zhuó”时意思有穿（衣）；接触；挨上；使附在别的事物上；从某处进行；下落；依靠。读“zháo”时意思有接触；挨上；遭受（某种侵袭）；陷入（某种状态）。根据字义应分别读：zhe、zháo。故答案为：（1）shùshǔ；（2）zhǎngcháng；（3）zhezháo。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。6．【分析】本题考查了偏旁部首和组词。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可，如：给“巴”加“扌”组成“把手”“扫把”的“把”。【解答】故答案为：扌把手扫把亻我们你们门中间房间亻仔细仔猪【点评】本题是小学生应该重点掌握的知识，主要考查学生根据偏旁变新字的能力，同时更是对学生识字量和阅读量的一个检验，需要平时多阅读多积累。7．【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如：“云”与“去”，音不同，部首不同，义不同。云：由微细水滴、冰晶聚集形成的在空中悬浮的物体。可组词“白云”。去：离开说话人所在的地方到别的地方；由自己一方到另一方（跟“来”相对）。可组词“来去”。故答案为：白云家里月亮骏马来去果实用处鸟类【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。8．【分析】考查基本笔画、笔顺规则、组词。笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横（一）、竖（|）、撇（丿）、点（、）、折（乛）等，它是构成汉字字形的最小连笔单位。【解答】“鸟”的笔顺：丿𠃌、㇉一，，共5画，第四画是“㇉”，可组词：鸟鸣。“出”的笔顺：𠃊丨丨𠃊丨，共5画，第三画是“丨”，可组词：出来。“心”的笔顺：、㇂、、，共4画，第二画是“㇂”，可组词：心理。故答案为：5㇉鸟鸣5丨出来4㇂心理【点评】传统的汉字基本笔画有八种，即“点、横、竖、撇、捺、折、弯、