六年级语文下册第一单元高频考点检测卷（有答案）

六年级语文下册第一单元高频考点检测卷（有答案）第一单元高频考点检测卷-语文六年级下册统编版

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、积累运用

1．下列加点字的读音正确的一项是（）

A．脉（mài）脉不得语B．纤（xiān）纤擢（zhuó）素手

C．中庭地白树栖（xī）鸦D．札（zhā）札弄机杼（shù）

2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．蜡月、展览、搅拌、洽好B．店铺、轿车、年糕、通霄

C．拜年、大蒜、祝贺、初旬D．一律、采绘、广告、元宵

3．“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了"，用一个词来形容，恰当的是（）。

A．口若悬河B．唾沫四溅C．垂涎欲滴D．口齿留香

4．与“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。”这句话所用的修辞手法不同的一项是（）

A．饭豆浑身肿胀，比平常胖了许多。B．八儿的肚子已成了一面小鼓了。

C．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。D．一群栗子跌进黄焖鸡锅子里。

5．下列节日、习俗和诗句对应有误的一项是（）

A．春节—吃鱼—年年尽有余，岁岁皆无疾。

B．端午节—赛龙舟—楚人悲屈原，千我意未歇。

C．重阳节—登高—欲穷千里目，更上一层楼。

D．中秋节—赏月—但愿人长久，千里共婵娟。

6．下列说法不正确的一项是（）

A．“中庭地白树栖鸦"中的“地白”写出了中秋节之夜月色的皎洁、明亮。

B．“迢迢"“皎皎”“纤纤"等叠词的使用，展示了诗歌的韵律、节奏和音乐之美。

C．“终日不成章，泣涕零如雨”运用比喻、夸张的修辞手法写出了织女内心思念的痛苦。

D．寒食节的传统习俗是吃冷食和放烟火。

7．根据语境，看拼音写词语。

（1）提到làbāzhōu()，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的gnjué()。

（2）八儿只能cāixing()：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身zhngzhàng()了吧！

8．形近字组词。

饺()宵()恰()侯()

绞()霄()洽()候()

9．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：吞噬()压抑()朴实()

反义词：压抑()敦厚()柔顺()

10．课文回顾。

《腊八粥》的作者是_____________，通过描写主人公八儿_____________、分粥、_____________、看粥、的过程，详写了“"部分，略写了“”部分，充分体现八儿对腊粥的与_____________，烘托出腊八粥的香甜和八儿的_____________，将腊八时节甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景描绘了出来，洋溢着浓郁的生活气息。

11．下面一段文字中，有3处语病，请修改。

夜暮降临时，皓月当空，繁星满天。大家便团团围坐在圆桌前一圈。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠，妈妈和外公开始很大声地哼起乡剧来。

二、现代文阅读

课内阅读。

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。

1．我发现画线句子中与“一律"意思相近的词语有：_____________、_____________、_________________。

2．选段第1句话中加点的“又”字承接了上文，告诉我们春节的三次高潮分别是_____________、和_________________。

3．选段主要围绕灯展开描写，重点写了灯的多和多，其目的是突出元宵节的热闹非凡。

4．元宵节这天，作者详写的是“___"的场面，略写的是和_________________。这样写的好处是___。

课外阅读。

儿时趣事（节选）

叶永烈

①儿时最快乐的日子，当然是过年。早就扳着手指头，盘算着离“年”还有几天。喝过腊八粥，吃过祭灶神的关东糖，度过掸灰洗尘的扫房日，“年"就在眼前了。

②过年的时候，最忙碌的要算父亲，他写得一手好字，亲友邻居都央求他写春联。我总是充当磨墨的角色。记得，那写春联的红纸上杂有星星点点的金箔，在阳光下泛着金光。父亲手执毛笔，在那一片红光、金光中，写下一个个遒劲的黑字：“江山千古秀，天地一家春。”“春至花如锦，风来竹自吟。"

③除夕夜，分配给我的任务是摆弄红萝卜。我把红萝卜横切成一段一段，中心插上牙签，再在牙签上插红蜡烛，红萝卜成了灯座。这样的从上到下一色全红的灯，要做二三十个。除夕夜，我把蜡烛一一点燃，放在每一间屋子的四角。听大人们说，这叫“岁灯”。

④我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形，再用刀横着切成一片一片，每一片都成了“齿轮"，看上去像一朵红花。红萝卜那黄芯，此时成了黄色的花蕊一般。然后，我把这一朵朵“红花”，撒在年夜饭的每一道菜上。据父母说，“红花"象征喜庆，给年夜饭添彩。

⑤春节的序幕是从祭灶神开始的。那时候我的温州老家人口众多，宽敞的灶间砌着乒乓桌那般大的三眼灶。烧菜时，柴火在灶膛里燃烧，金黄色的火舌舔着黑色的锅底。三口大铁锅冒着热气。在一片火光、水汽和黑烟之中，灶神爷端坐在三眼灶上方，他的双眼一直像桂圆般睁着。据说，不管是谁，在厨房的一举一动，都逃不过灶神的眼睛。

⑥掌勺的厨师金伯伯有时从锅里夹起一块热乎乎的红烧肉塞进我的小嘴巴，总是用身体遮住我，以挡住灶神雪亮的目光……如此这般，我从小就对灶神望而生畏。

1．读选文，写出下列词语在文中的意思。

岁灯：

红花：

2．“早就扳着手指头，盘算着离‘年’还有几天。”对这句话的理解错误的一项是（）

A．这句话体现了作者小时候期盼过年的急迫心情。

B．这句话包含了儿时的童趣。

C．因为算不准到“年"还有几天，所以要扳着手指头算。

D．因为过年是最快乐的日子，所以“我”盼望着“年"早点到来。

3．选文围绕“趣”写了哪几件事？请你用简短的语言分别概括出来。

4．作者是如何处理材料详略的，请简要分析。

5．作者通过记叙了过年时发生的几件事，表达了一种怎样的思想感情？

三、书面表达

1．正月十五是元宵节，这一天吃元宵、观花灯、猜灯谜……节日活动丰富多彩。你的家乡是怎样过元宵节的呢？任选一种或多种活动，写一写吧。

要求：①注意语句通顺，表达出自己的真情实感；②不少于500字。

参考答案：

1．B

2．C

3．C

4．B

5．C

6．D

7．腊八粥感觉猜想肿胀

8．饺子宵夜恰好侯爷绞杀云霄洽谈时候

9．吞没抑制朴素放纵刁滑暴躁

10．沈从文盼粥猜粥喝粥等粥喝粥喜欢盼望天真活泼

11．夜幕降临时，皓月当空，大家便团团围坐在圆桌前。外婆们开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠，妈妈和外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。

课内阅读。

1．清一色都通通2．除夕初一元宵节3．种类数量4．处处悬灯结彩放花炮吃元宵详略得当，使人能够深刻感受到元宵节的“火炽而美丽"，以及节日的美好快乐

课外阅读。

1．红萝卜横切成一段一段，中心插上牙签，再在牙签上插红蜡烛，除夕夜放在每一间屋子的四角。把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形，再用刀横着切成一片一片，每一片都成了“齿轮”，看上去像一朵红花。2．C3．写春联、做“岁灯"和“红花”、祭灶神。4．详细写做“岁灯"和“红花”是因为这是作者亲自做的，印象最深，详写祭灶神是因为作者对灶神望而生畏，略写的“写春联"是父亲做的事，这样写可以体现“儿时趣事”这一中心思想，重点突出。20．这几件事写出了儿时过年的乐趣，表达了作者对童年生活的向往与热爱之情。

1．例文：

家乡的元宵节

在中国，有许许多多的传统节日，每个节日也有它们各自的传统习俗。例如吃粽子、赛龙舟的端午节，亲朋好友一起热热闹闹地吃团圆饭的除夕，大家聚在一块赏月、品月饼的中秋节等等。今天，我就为大家介绍丰富多彩的中国传统节日之一，同时也是我最喜爱的节日——元宵节。

元宵节，又称元节、小正月、元夕或灯节，为每月的正月十五。就连宋代的唐宋八大家之一的欧阳修也为元宵写下一首《生查子·元夕》。每个节日几乎都有属于自己的代表美食，元宵节也不例外。在我的家乡上海，在每个元宵节父母都会早早爬起，将一个个白白胖胖的元宵送入锅中。元宵井然有序地跳入水中，盖上锅盖，过一会便可捞出放入碗中。咬上一口，软软糯糯的，芝麻馅都流了出来，甜甜的，十分