2015年高三3班第一次家长会

携手同行共创佳绩热烈欢迎各位家长光临！

高三（3）班因为您的到来，孩子在高考路上会有更大的信心和动力……班主任（政治）：裴老有改动）语文：郑老学：罗老语：林老理：兰老史：黄老多与科任老师联系！！科任老师联系电话家长会议程一、明确本次班会的目的二、班级基本情况介绍三、明确高考目标四、学生近期表现五、给家长们的几点建议六、老师与家长的交流家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！明确高三的学习目标本次家长会目的：我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功我们的愿望知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生明确高考的重要性全班共61人补习生（31人）

应届生（30人）高三（3）班是一个特殊的班集体班级总体情况班长温舒雯

副班长卢丽玲

团支书宋旭东

学习委员温家华

生活委员张玉莲

团支书宋旭东

文娱委员廖颖瑶

体育委员阳治平

劳动委员谢子涵、赖舒婷班干部周一至周五晨读:6:30上午放学时间:11:40下午第一节课：14:30下午放学时间：17:40晚自习:18:40—22:30周六上午上课时间：8：00—11：30下午上课时间：14：00—17：40周天上午上课时间：

8：00—11：30下午休息高考倒计时距离高考只有天259高考时间：2015年6月7日、8日高考倒计时距离高考只有天90高考时间：2015年6月7日、8日高考考试时间与科目2015年6月7日、8日：语文、数学、英语各科150分文综（政史地）共300分共750分时间的紧迫！！！！高三下学期:

2015年3月—2015年6月5日近5年福建省普通高校招生文科分数线年份第一批第二批专科20105574643332011564473325201255746625120135134312272014561482357清流一中

2014年文科本科上线人数统计本一：24个本二：88个本科共：112个高三上学期考试时间：阶段一：10月10日——11日阶段二：11月13日——14日阶段三：12月18日——19日阶段四：15年2月5日——2月8日

第一阶段考：全班前十名的同学：第一名：温舒雯第二名：温家华第三名：曾冬华第四名：林义虹第五名：张玉莲第六名：赖雄标第七名：傅雯敏第八名：赖宝禄第九名：肖丽华第十名：卢丽玲表扬

第二阶段考：全班前十名的同学：第一名：温舒雯（4）第二名：林义虹（7）第三名：张玉莲（14）第四名：温家华（17）第五名：赖雄标（24）第六名：曾冬华（31）第七名：范红梅（31）第八名：肖丽华（34）第九名：宋旭东（38）第十名：伍倩（40）表扬

第三阶段考：全班前十名的同学：第一名：温舒雯（9）第二名：林义虹（12）第三名：张玉莲（16）第四名：曾冬华（19）第五名：温家华（25）第六名：傅雯敏（31）第七名：范红梅（39）第八名：宋旭东（40）第九名：廖红玉（45）第十名：王晓玉（46）表扬

第四阶段考（期末考）：全班前十名的同学：第一名：温舒雯（9）第二名：曾冬华（25）第三名：林义虹（28）第四名：廖红玉（30）第五名：张玉莲（33）第六名：黄依婷（35）第七名：赖宝禄（36）第八名：伍倩（34）第九名：温家华（44）第十名：陈慧（45）表扬成绩背后的问题：1.部分同学偏科严重，不重视语文英语而且成绩较差。2.个别同学上课不够专心，甚至出现开小差、睡觉的情况。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3.放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。4.考试心理差。5.没有进入毕业班状态.6.学习不扎实,不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：7.个别同学有抄作业现象.8.不能合理安排时间.9.个别同学没有明确的目标.10.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。考试之后我们做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，加以鼓励。2.通过班主任与各科任老师的联系，对成绩不理想学生给予更多的关注。考试之后我们做的3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念。5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。考试之后我们做的6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.7.帮助学生确定目标.8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.9、严格常规管理，严格请假制度稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；班级存在问题1、上课、自习课睡觉2、自习课说话、看小说3、租房问题4、请假问题5、心理状态本一录取院校614分，福州大学（市场营销）604分，集美大学（金融学）600分，集美大学（国际经济与贸易）594分，福州大学（应用心理学）592分，集美大学588分，福建师范大学。。。。。。。。学生现状之优点1、高三各项工作有序展开。2、总体纪律较好，有良好的学风、班风;3、学生学习目标比较清晰，对学习比较重视。学生现状之忧虑点◆研学不够投入，展学不够深入◆自主学习效率不高◆主动解决问题欠缺◆偏科现象严重◆目标不明确，缺乏信心和动力◆两极分化严重◆纪律意识淡薄，易受他人干扰影响学习成绩的因素成绩

=态度（50%）+习惯（40%）

+能力（10%）1、学习态度、信心：信心是学习的动力态度决定一切（努力程度）。3、学习能力：记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。（可以通过训练，培养加强）2、学习习惯：专注程度决定成败。给家长的建议1、多去了解孩子的学习情况，经常与老师沟通，要相信老师。2、把学生的手机保管起来，不要让学生受到任何干扰3、做好子女的心理调节工作，鼓励为主，批评为辅，忌唠叨不休。4、严爱结合，把握好教育子女的度，；和孩子较好沟通，尊重孩子5、对孩子有恰当的目标，不要盲目攀比；对孩子不要情绪化，正确对待孩子考试失误了解孩子可能存在的问题以及应对措施自习课说话看小说提醒:晚间在自己的房间在看什么书!上课、自习课睡觉晚间不要太晚不要疲劳战,要效率战心理状态控制自己情绪，多观察、多交流注意交流的内容、方式、时间租房问题提醒：每天回家以后，孩子在哪里，在做什么！把孩子一个人放在租住屋无人管理很危险早恋现象您发现什么异样了吗？及时跟老师沟通。家长要做的：

适当的期望值——给孩子一个能达到的目标。

工作再忙，抽出一点时间关心一下孩子在校的学习和生活。尤其是家长会一定要积极参加。

积极配合老师的工作，遇到问题切忌护短。

多与孩子沟通，关注孩子心理问题。

自身的情绪稳定,传导的是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”。家长要做的：

现在开始收集大学招生政策和信息。

做好后勤工作，营造良好的家庭支持环境。

不要轻易给孩子请假。

培养良好的作息规律。

带走孩子的手机。

关注孩子的交通安全。

我们坚信，只要我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力，心往一处想，力往一处使，激情满怀的面对高考，就一定能实现我们共同的美好的目标！1、教会孩子尊重老师，尊重家长2、不要把手机、首饰等贵重物品让孩子带到学校。3、控制孩子玩电脑和手机的时间，保证休息时间4、多跟孩子沟通，了解他的学习和生活情况，有问题及时跟学校联系。5、正确看待孩子的成绩。学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励。赠给家长！如果一个孩子生活在批评中，