2023年安徽省中考英语模拟试卷（一）（附答案详解）

2023年安徽省中考英语模拟试卷(一)

1.Mr.Liteachesphysicsinsuchinterestingwaythatwecanunderstanditveryeasily.

()

A.aB.anC.theD./

2.—Lindaisalittleshyandsheseldomtalkswithothersinourclass.

-Wecanmakefriendswithherandencouragehertoherideasbravely.()

A.understandB.expressC.remindD.record

3.I'mbecauseourfamilywillvisitMountHuangshanduringtheholiday.Ican'twaitto

doit.()

A.surprisedB.worriedC.excitedD.relaxed

4.Youshouldcallyourparentsyoucomebackhomelate,ortheywillworryaboutyou.

()

A.ifB.beforeC.untilD.unless

5.一Whyareyouinahurry,James?

——Janeiswaitingformeinthepark.WetogetherinthelocalChildren'sHospital.()

A.volunteerB.volunteered

C.havevolunteeredD.willvolunteer

6.Whenyoucantakenotesthanbefore,youwillfindyourlessonseasier.()

A.goodB.wellC.betterD.best

7.OurteacheradvisesustheHistoryMuseumtounderstandhistoricalculturewell.C)

A.visitB.visitingC.tovisitD.visited

8.Nowadays,moreandmorehigh-technologyproductsinChinaandsomeofthemare

quitepopularamongforeigners.()

A.makeB.aremadeC.madeD.weremade

9.—Linda,couldyoutellme?

—Yes.ThisFriday.Let*sprepareforittogether.()

A.whenwewillholdthegraduationparty

B.wherewewillholdthegraduationparty

C.whenwillweholdthegraduationparty

D.wherewillweholdthegraduationparty

10.LindawantstoinviteyoutogoshoppingonSaturday.Lookatyourplansontherightand

completetheconversation.

Linda：WouldyouliketogoshoppingwithmeonSaturdaymorning?

You：________

SaturdayPlans

8：00-10：00doEnglishhomework

10：00-12：00domathhomework

12：00-14：00havelunchandtakeabreak

14：00-19：00visitgrandparents

()

A.Yes,Fdliketo

B.I'dloveto,butIhavetodomyhomework.

C.Sorry,Iwillvisitmygrandparents

D.OK.Wecandomathhomeworktogether

Tammylovedsoccerverymuch.She(1)joinedthegirls'soccerteamwhenenteringthenew

school.Onemorning,Tammyknewtheteamwouldchooseacaptain(队长).Sheshookherheadandsaid,

"Iwon'tmakethe(2)mistakeIdidatmylastschool."

Sherememberedagameshehadplayedthere.Tammyhadscoredeverygoal.Ateammatecalledhera

showoff,(3)Tammythoughtshewasjealous(嫉妒的).Shehadbeentheteamcaptainand

shouldscoremanygoals.Afterseveralgames,manyteammateshad(4)talkingtoher.

Aweeklater,Tammysawtheboys'teamplayingontheplayground.ShenoticedthecaptainOrlando

playedwell,andtheteamwon.Tammyaskedhimafterthegame,"Youreally(5)theball.Is

ittohelpwin?"

“Sure,"Orlandosaid,"Sharingisimportantinateam.Thecaptainalsowants(6)ofthemto

playtheirbest."(7)Orlando*swords,Tammyrealizedhermistakeandlearnedwhatsheshould

do.Thenextmorning,shetoldthecoachshewantedtobethecaptain.Andthecoachgavehera(8)

Duringpractice,Tammywatchedotherplayers.Shemadeachartand(9)everyplayer's

advantages.Shetalkedtotheteam,nWeallhavetohelpeachotherifwewanttowin."Shethenwentonto

explainher(10).

Atthenextgame,shepassedtheballtoateammatewhocouldscore.Theteamplayedreallywell!

11.A.quicklyB.politelyC.carefullyD.seriously

12.A.stupidB.sameC.simpleD.careless

13.A.andB.butC.soD.or

14.A.startedB.enjoyedC.stoppedD.suggested

15.A.kickedB.threwC.missedD.shared

16.A.noneB.eitherC.allD.both

17.A.AboutB.AtC.ForD.From

18.A.resultB.chanceC.reasonD.direction

19.A.foundB.avoidedC.listedD.accepted

20.A.ideasB.mistakesC.decisionsD.skills

L

SummerCourses

Doyouwanttohaveacolorfulsummerholidayandlearnsomethingnew?Joinusandenjoytimewhile

learningskills.

Course1：VegetableGardening(Time：Thursday2：00pm-4：00pm)

Youwilllearnthewaysofgrowingvegetablesandhowtotakecareof

爨them.Youwillalsopracticeyourskillsoutdoors——inourvegetable

garden.

Course2：PotteryDesign(陶艺设计)(Time：Friday10：00am-12：

00am)

Youwilldesignandmakeeverything.Youcandecorate(装饰)themin

港whicheverwayyouwish.Connectthiscoursewithyourpaintingclasses

topracticeyourskills.

Course3：Cooking(Time：Wednesday10：00am-12：00am)

Learnhowtoprepareandcookfbod.Theteacherhadworkedashead

chefinarestaurantfbr15years.Hewillteachyoutocookdeliciousfood.

Course4：TakingWonderfulPictures(Time：Saturday3：00pm-5：

00pm)

Anexperiencedteacherwillteachyouhowtotakeperfectpictures.You

willfindhowtomakepeoplefeelcomfortablewhilehavingtheir

photographstaken.

Fees(收费)：800yuanpercourse.Save20%ifyoubookbeforeMay30.

Questions?Emailusatcamp@orcallat440-965-5553.

21.Whencanstudentstakethevegetablegardeningcourse?

A.At2：00pmonThursday.B.At10：00amonThursday.

C.At10：00amonWednesday.D.At3：00pmonSaturday.

22.IfJohnwantstolearnpotterydesign,hecanattend.

A.Course1B.Course2C.Course3D.Course4

23.IfLindabookstwocoursesonMay28,sheshouldpay.

A.640yuanB.800yuanC.1,280yuanD.1,600yuan

24.Whatdothefourcourseshaveincommon?

A.Theyalllastfortwohours.

B.Theyallhavelessonsoutdoors.

C.Theyallhaveclassesonlyonweekdays.

D.Theyallhaveexperiencedteachers.

25.Wherecanweprobablyreadthispassage?

A.Inatourguide.B.Inasciencemagazine.

C.Onasummercampwebsite.D.Inastorybook.

M

Cousteauhadseenplacesinthemiddleoftheseathatnoonehadseenbefore.Thesevoyages（航行）

madeCousteauworriedaboutsealife.Seacreatures,（生物）liveswereindanger.Hesawthatpollution

fromfactorieshadkilledfishandplants.Cousteauthenthoughtofawaytoshowpeoplewhatwas

happeninginthesea.Hewantedtomakefilmsaboutthesea.

SoCousteauchangedashipintoatravellingboatwherehemadefilms.Buttheyweren'thelpfultosolve

theproblem.Factoriesdidn'tstoppolluting.Theyfeltitwouldcosttoomuchmoneytoslop.

Cousteauthenstartedagrouptosavetheseaandhealsoshowedmanywildplacesinhisfilms.Hecalled

forpeopletohelpprotectthesea.Whenhefoundthattheproblemscouldbesolvedbynewlaws,hecalled

thegovernmentforhelp.Soonnewlawsweremadetoprotectseaanimalsandplants.

Fornineyears,CousteauhadaTVshow.Itshowedwhatlifewaslikeunderwater.Theshowgavepeople

suchawonderfulunderwaterlandscape（景观）thatpeoplewereamazed.

Inhislifetime,Cousteauwroteoverfiftybooks.Forfortyyears,heandhisteamhadstudiedandfilmed

lifeunderthesea.Thankstowhattheyhavedoneforthesea,theenvironmentintheseahascaughtmany

people'sattentionandbeengreatlyimproved.

26.WhydidCousteauwanttomakefilmsofthesea?

A.Toshowhisloveforthesea.

B.Toshowwhatwashappeninginthesea.

C.Tolookforwaystodealwithseapollution.

D.Toshowpeoplethewonderfulunderwaterlandscapes.

27.Whatdoestheunderlinedword"they"refertoinParagraph2?

A.Films.B.Factories.

C.Laws.D.Cousteauandhisteam.

28.WhichisthecorrectorderofCousteau'sexperience?

@Hesetupagrouptoprotectthesea.

©Cousteaufoundseacreatures*liveswereindanger.

③Heaskedthegovernmenttomakenewlawstoprotectthesea.

@Hewantedtoshowpeopletheseriouspollutionoftheseainhisfilm.

A.①②③④B.②④①③C.③①②④D.④②③①

29.Whatmightthewritertalkaboutnextafterthepassage?

A.WhyCousteaulovedthesea.

B.WhereCousteauspenthislastdays.

C.Howtheseaenvironmentwasimproved.

D.WhatCousteauachievedinhiswholelife.

30.Whatdoesthepassagemainlytalkabout?

A.Greatwaystoprotectthesea.

B.Cousteau'sdiscoveriesofthesea.

C.Cousteau'seffortstoprotectthesea.

D.Theimportanceofprotectingthesea.

N

Askingforhelpcanbescary（恐怖的）.Wemayworrythattherequestwillberefusedorthatitwill

beatroubletothehelper.Butnewresearchshowsthatpeoplearemorewillingtohelpoutthanwe

think.Andafterward,theyoftenfeelbetterabouthavinghelpedthanweexpect.

Scientistsmadesixexperiments（实验）.Altogether,morethan2,100peopleparticipated（参加1）

intheresearch.Inonetry,participantshadtoaskstrangerstotaketheirphotosatapublicgarden.In

another,participantsansweredquestionsabouttimeswhentheyhadeitheraskedfororgiven

help.Thesepastexperiencesincludedshowingsomeonehowtocompleteataskandsupportinga

friendwhowasgoingthroughatoughtime.ResearchershadtheMaskers"guesshow

the"helpers"mightfeel.Thentheyaskedthehelpershowtheyactuallyfelt.

Ineachexperiment,peoplewhoaskedforhelpunderestimated（低估）thehelpers*willingnessto

helpandhowgoodtheywouldfeelafterward.Forexample,askersexpectedstrangerstofeel

inconveniencedbyarequesttotakeaphoto.However,onlyfouroutof100peoplerefusedtotakethe

photo,andthosewhodidtakeonesaidtheyfeltprettygoodaboutdoingthatforastranger.

Astudypublishedearlierthisyearfoundthatpeopleappreciate（重视）actsofkindnessmuchmore

thanexpected.lthasalsoshownthatdoingkindactscanboostpeople'sphysicalandmental

health.Helpingotherscanreducestressandprovideasenseofmeaningandconnection.

Alltheseexperimentsandresearchhaveshownthatpeopleareusuallyhappytolendahand.Experts

saythatifaskingforhelpcanmakepeopleuncomfortable,itcanbeusefultopractice.

31.Whatstheresultofthenewresearch?

A.Peopleseldomrefusefriends1requests.

B.Peoplefeelgoodafterhelpingothers.

C.Halfofpeoplelikeaskingforhelp.

D.Peopledon'twanttotroubleothers.

32.WhichofthefollowingisTRUEabouttheexperiment?

A.Scientistsmadetwoexperimentstotallyintheresearch.

B.Allparticipantswereaskedtoaskstrangersfbrhelp.

C.Theresearch-onlyaskedthehelpers'feelingsabouthelpingothers.

D.Only4%peoplerefusedtotakethephotowhenbeingasked.

33.WhatdoestheunderlinedwordHboostninParagraph4mean?

A.Introduce.B.Check.C.Improve.D.Describe.

34.Whatisthispassagemainlytryingtotellpeople?

A.Don'tbeafraidtoaskfbrhelp.

B.Learntoaskforhelpproperly.

C.Refuseothers'requestspolitely.

D.Becarefultotalkwithstrangers.

35.What'sthestructure(结构)ofthepassage?(①二Paragraph1)

36.Youmayknowtheimportanceofnote-takinginclassandhavealreadydevelopedthegood

habitoftakingnotesinclass.(1)Thereareactuallymanykindsofnote-takingmethodsyou

canusetomakeyournotesaseffective(有效的)andclearaspossible.

(2)Onlyrecordthekeywordsthatyouneedtogettheideaofthepoint.Skip(跳过)

wordslikeHthenandnanthatdon'taddthemeaningtothemainideaorthetopicoftheclass.

Takenotesinyourownwords.ParaphraseC意译)whatyouhearsothatitmakessensetoyou.lthelps

youtounderstandandrememberwhatyouhear.Trytowritedowneverythinginyourownwords

exceptwhereinformationneedstobenotedexactly.What'smore,you'dbetterdevelopyourown

systemofsignsandshortforms.(3)

Usecolourtohighlight(强调)majorsectionsandmainpoints.Youcanalsousedifferentcoloursto

classify(分类)informationbytopic.(4)Itrequirestimeandconcentration(专注力).So

it*smoreusefultodomostofitwhenyou'rereviewingyournoteslater.

Leavespaceonthepaper.Whenyou'relisteninginclass,youmaymisssomething.(5)

Havingextra(额夕卜的)roomallowsyoutomakeadditionalnotesorpointsthatyoumaynot

understand.

A.Writedownkeywords,notfullsentences.

B.Inthisway,youcantakenotesmorequickly.

C.Butyoumaynotbesurehowtotakenoteswell.

D.Usethislargestparttowritedownthemainideasofthetext.

E.Soyouleavesomelinestoaddthemissinginformationlater.

F.Remembernottospendtoomuchtimeoncolouringwhenyou'relisteninginclass.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

37.Therearesomany(leaf)ontheground.Let'scleanthemout.

38.It'simportanttoexpressyourideas(clear)sothatotherscanunderstandyou.

39.Don'tforgettoreturnthebookstothelibrarywhenyoufinish(read)them.

40.WearegladtohearthatChineseathleteLiBingjie(break)thewomen's400m

free-styleshortcourseworldrecordonOctober27,2022.

41.LiuPing'spianoperformancewasso(wonder)thatwecouldn'tstopcheeringforher.

42.

large；work；method；they；enjoy；secret；catch；always；she；during；advise；

who

Threehoursofoutdoorplayandnomobilephones,electronicdevices(设备)orlonghoursofscreen

staring一that'sthe(1)tozeromyopia(近视)atWantangPrimarySchoolinSouthwestern

China*sYunnanprovince.

Recently,theschool(2)people'sattention.Parents,educatorsandeyeexpertsbegan

discussingwhetheritsexperiencecanbelearnedtodealwiththerisinglevelofmyopia.

YangChenhao,aneyeexpert,saidthatsomeoftheschoofs(3)arehighlyworth

learning.Forexample,theykeepchildrenawayfrommobilephonesandget(4)outdoors

moreoften.

YangQingyiisaworker(5)has536studentsinthisschool.Hesaidallchildrenare-

requiredtogooutside(6)classbreaks.

"Ifthereisapieceof(7)thatwecanshareonachievingzeromyopia,Iwouldsay(8)

amountsofoutdooractivities,"saidSunFubiao,theheadmasteroftheprimaryschool.

Sunsaidthatanumberofhisstudents'parents(9)andliveinotherareas,sotheschoolhas

sixpublicphoneswhilestoppingtheuseofpersonalmobilephonesorotherelectronicdevices.And

they(10)remindparentstopayattentiontokids*eyehealthwhentheyareathome.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

43.为了促进学生的全面发展，你们学校开设了各种各样的俱乐部，如英语、音乐、美术、

书法、象棋等。假设你是李华，你所在的俱乐部正在开展新学期纳新活动，请根据下面提示

内容写一篇演讲稿，向同学们介绍你所在俱乐部的具体情况。

MyClub

WhalactivitiesareWhatcanclassmates

What'syourclub?

thereatyourclub?getfromyourclub?

要求：

(1)词数不少于80词，开头和结尾已给出，不计入总词数;

(2)文中不得出现真实的人名和校名。

Goodmorning,everyone!

FmLiHua.Thenewtermiscoming.Areyoureadyforaninterestingandcolorfulschoollife?

Thankyouforyourtime.

答案和解析

1.【答案】B

【解析】a/an一个，不定冠词，表泛指，表示数量，a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以

元音音素开头的单词前：the这个/这些，定冠词，表特指；/表示不填，零冠词。分析句子可知，

此处泛指有趣的方式，且interesting是以元音音素开头的单词，其前应使用不定冠词an修饰。

故选：Bo

李先生用如此有趣的方式教物理，我们很容易理解。

熟练掌握冠词的用法，注意a/an的区别。

2.【答案】B

【解析】A.understand懂得,理解；B.express表达；C.remind使想起；提醒；D.record记录。根据

Lindaisalittleshyandsheseldomtalkswithothersinourclass.（琳达有点害羞，在我们班她很少和

别人说话。）可知我们可以和她交朋友，鼓励她勇敢地表达自己的想法。

故选：B..

——琳达有点害羞，在我们班她很少和别人说话。

——我们可以和她交朋友，鼓励她勇敢地表达自己的想法。

掌握不同动词的词义是解答此题的关键。

3.【答案】C

【解析】surprised惊讶的；worried担心的；excited兴奋的；relaxed放松的。根据"Ican'twaittodoit."

可知因为我们全家将在假期去黄山游玩，我等不及要做了，所以我应是兴奋的，因此C选项符合

语境。

故选：Co

我很兴奋，因为我们全家将在假期去黄山游玩。我等不及要做了。

辨析每个选项的含义，结合语境，现选择正确答案。

4.【答案】A

【解析】A如果，引导条件状语从句；B在......之前，引导时间状语从句；C直到，引导时间状语

从句;D如果不，除非，引导条件状语从句。根据句意，可知youcomebackhomelate（你回家晚）

是条件，用if引导条件状语从句。

故选：A。

如果你回家晚你应该给父母打电话，不然他们会担心你。

掌握常见连词的用法及区别，结合语境和句意，选出正确答案。

5.【答案】D

【解析】volunteer动词原形；volunteer一般过去时;havevolunteered现在完成时;willvolunteer

一般将来时。根据语境可知，一起去当地儿童医院做志愿者的动作还没有发生，因此时态应用一

般将来时，其结构为will+动词原形。

故选：D。

-你为什么这么着急，詹姆斯？

-简正在公园等我。我们将一起去当地儿童医院做志愿者。

掌握一般将来时的用法和含义是解答本题的关键。

6.【答案】C

【解析】good好的，形容词原级；well好，副词原级；better更好的，good或well的比较级;best

最好的，good或well的最高级。根据后面的than,可知此处应用比较级形式；设空处修饰前面的

动词take,因此应用well的比较级形式better0

故选：Co

当你能比以前更好地记笔记时，你会发现你的课程更容易。

掌握副词比较级的用法和含义是解答本题的关键。

7.【答案】C

【解析】visit参观。选项A是动词原形；选项B是动词的ing形式；选项C是动词不定式；选项

D是过去式。根据观察和分析可知题干使用了advisesbtodosth句型，意思是"劝某人干某事"，本

题答案是C。

故选：Co

我们的老师劝告我们要去参观历史博物馆，更好理解历史文化。

本题主要考查动词不定式作宾语补足语的用法。

8.【答案】B

【解析】make制造。选项A是动词原形；选项B是一般现在时被动语态；选项C是过去式；选

项D是一般过去时被动语态。根据观察和分析可知题干的时态是一般现在时，语态是被动语态，

谓语由am/is/are+过去分词构成，本题正确答案是B。

故选：Bo

现在，越来越多的高科技产品都是中国制造的，有些在外国人中相当受欢迎。

本题主要考查一般现在时被动语态的构成和应用。

9.【答案】A

【解析】A.我们什么时候举行毕业晚会；B.我们将在哪里举行毕业晚会；C.我们什么时候举行毕

业晚会；D.我们将在哪里举行毕业晚会；根据题干"couldyoutellme?"和选项可知，此题

考查宾语从句，宾语从句三要素：语序，时态，引导词，宾语从句要用陈述句语序，选项CD为

疑问句语序，排除。由答句中回答"Yes.ThisFriday.""是的。这个星期五。”可知，宾语从句引导词

是when,排除B项。

故选：Ao

一琳达，你能告诉我我们什么时候举行毕业晚会吗？

一是的。这个星期五。让我们一起准备吧。

宾语从句三要素：语序，时态，引导词，可作为解题时的技巧。做题时一般先观察是否使用陈述

语序，结合语境可确定句子的时态，最后根据答句来确定最终答案。

10.【答案】B

【解析】A.Yes,I'dliketo（是的，我想）；B.I'dloveto,butIhavetodomyhomework（我很乐意,

但我必须做作业）；C.Sorry,Iwillvisitmygrandparents（对不起，我要去看望我的祖父母）;

D.OK.Wecandomathhomeworktogether（好的。我们可以一起做数学作业）。根据表格中的时间

安排，周六上午8：00-10：00之间做英语作业；10：00-12：00之间做数学作业，所以没有时间

陪琳达购物,应委婉拒绝，B项"I'dloveto,butIhavetodomyhomework（我很乐意，但我必须

做作业）”表达的含义符合语境。

故选B。

琳达想邀请你星期六去购物。看看右边的计划，完成对话。

琳达：星期六早上你愿意和我一起去购物吗？

你：我很乐意，但我必须做作业。

根据关键句准确选择答语，是解答本题的关键。

11〜20.【答案】A、B、B、C、D、C、D、B、C、A

【解析】（1）考查副词。句意：进入新学校后，她很快就加入了女子足球队。A.quickly很快；

B.politely礼貌地；C.carefully小心地；D.seriously严肃地。根据前句Tammylovedsoccerverymuch.

（塔米非常喜欢足球。）可知，她很快就加入了女子足球队。故选A。

（2）考查形容词。句意：我不会犯我在上一所学校犯的同样的错误。A.stupid愚蠢的；B.same同

样的；C.simple简单的；D.careless粗心的。Iwon'tmakethe...mistakeIdidatmylastschool.

（我不会犯我在上一所学校犯的……错误。）结合选项可知，是指犯同样的错误。故选B。

（3）考查连词。句意：一个队友说她爱炫耀，但塔米认为她是嫉妒。A.and和；B.but但是；C.so

所以；D.or或者。根据前句Ateammatecalledherashow-off（一个队友说她爱炫耀）以及后句

Tammythoughtshewasjealous（嫉妒的）.（塔米认为她是嫉妒。）可知，前后句存在转折，用转

折连词but。故选B。

（4）考查动词•句意：几场比赛后，许多队友都不再和她说话了。A.started开始；B.enjoyed享

受;C.stopped停止；D.suggested建议。根据前文

Ateammatecalledherashow-off...Tammythoughtshewasjealous（嫉妒的）.（一个队友说她爱炫耀，

但塔米认为她是嫉妒。）可知，塔米和队友的关系不好，所以几场比赛后，许多队友都不再和她

说话了。stopdoingsth.停止做某事。故选C。

（5）考查动词。句意：你经常传球。A.kicked踢；B.threw扔；C.missed思念，错过；D.shared分

享。根据下文Sharingisimportantinateam.（分享在团队中很重要。）可知，队长奥兰多在比赛中

经常会传球给队友，即分享球。故选D。

（6）考查不定代词。句意：队长也希望他们都能发挥出最好的水平。A.none没有一个（三者以

上）；B.either或者（两者）；Call都（三者以上）；D.both都（两者）。根据

Thecaptainalsowants...ofthemtoplaytheirbest.（队长也希望他们能发挥出最好的水平。）结

合选项可知，是指所有的队员都能发挥出最佳水平。allof所有的。故选C。

（7）考查介词。句意：从奥兰多的话中，塔米意识到了自己的错误，知道了自己应该怎么做。

A.About关于；B.At在；C.For为了；D.From从……中。根据后半句

Tammyrealizedhermistakeandlearnedwhatsheshoulddo.（塔米意识到了自己的错误，知道了自己

应该怎么做。）可知，是指从奥兰多的话中，塔米意识到了自己的问题。故选D。

（8）考查名词。句意:教练给了她一个机会。A.result结果；B.chance机会；C.reason理由；D.direction

方向。根据前句Thenextmorning,shetoldthecoachshewantedtobethecaptain.（第二天早上,她

告诉教练她想当队长。）以及下一段Duringpractice,Tammywatchedotherplayers.（训练时,塔

米看着其他球员。）可知，教练给了她当队长的机会。故选B。

（9）考查动词。句意：她做了一张图表，列出了每个队员的优势。A.found发现；B.avoided避免；

C.listed列出；D.accepted接受。根据前半句Shemadeachart（图表）（她做了一张图表）可知，

塔米在图表中列出了每个队员的优势。故选C。

（10）考查名词。句意:然后她继续解释她的想法。A.ideas想法；B.mistakes错误；C.decisions

决定；D.skiHs技能。根据前句Weallhavetohelpeachotherifwewanttowin.（如果我们想赢,我

们就必须互相帮助。）可知，塔米在向队友讲述她的想法。故选A。

本文主要讲述了队长塔米意识到了一枝独秀不如百花齐放，一支队伍如果想赢，就必须在赛场上

互相帮助。

解答完形填空题需要快速阅读全文，了解文章大意，再带着选项去读，边读边做，注意联系上下

文。

21〜25.【答案】A、B、C、A、C

【解析】（1）细节理解题。根据Course1：VegetableGardening（Time：Thursday2：00pm-4：

00pm）（课程1：蔬菜园艺（时间：周四下午2：00至4：00））可知，学生周四下午2点可以

选修蔬菜园艺课程，故选：A。

（2）细节理解题。根据Course2：PotteryDesign（课程2：陶艺设计）可知，如果John想学习陶

器设计，他可以参加课程2,故选：B。

（3）推理判断题。根据Course4：Fees：800yuanpercourse.Save20%ifyoubookbeforeMay30.

（课程4：费用：每门800元。5月30日前预订可节省20%。）可知，如果Linda在5月28日订

了两门课，她应该付钱（2x[800x（1-20%）]=1280）元，故选：C。

（4）细节理解题。根据Course1：VegetableGardening（Time：Thursday2：00pm-4：00pm）

（课程1：蔬菜园艺（时间：周四下午2：00至4：00））,Course2：PotteryDesign（Time：Friday10：

00am-⑵00am）（课程2：陶艺设计（时间：周五上午10：00至凌晨12：00）,Course3：

Cooking（Time：Wednesday10：00am-12：00am）（课程3：烹饪（时间：周三上午10：00至

凌晨12：00））和Course4：TakingWonderfulPictures（Time：Saturday3：00pm-5：00pm）（课

程4：拍摄精彩图片（时间：周六下午3：00至5：00））可知，这四门课共同点是它们都持续了

两个小时，故选：A»

（5）推理判断题。根据文章首段

Doyouwanttohaveacolorfulsummerholidayandlearnsomethingnew?

Joinusandenjoytimewhilelearningskills.（你想度过一个丰富多彩的暑假并学习一些新东西吗？加

入我们，在学习技能的同时享受时光。）以及通读全文可知，本文主要介绍了暑期四门课程。它

属于综合素质训范畴，因此我们在夏令营网站上可以读到这段话，故选：C«

本文主要介绍了暑期四门课程。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选

择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。

26〜30.【答案】B、A、B、C、C

【解析】（1）细节理解题。根据第一段

CousteauIhenthoughtofawaytoshowpeoplewhatwashappeninginthesea.Hewantedtomakefilms

aboutthesea.（库斯托于是想到了一种方法，向人们展示海中发生的事情。他想拍关于海洋的电影。）

可知，库斯托想拍关于大海的电影是为了展示海里发生的事情。故选B。

（2）代词指代题。根据第二段

SoCousteauchangedashipintoatravellingboatwherehemadefilms.Buttheyweren'thelpfultosolve

theproblem.（所以库斯托把一艘船改装成了一艘游船，在那里他拍摄电影。但一对解决问题没有

帮助。）联系前句可猜测出下划线单词顺应指代的是电影。故选A。

（3）细节理解题。根据第一段Seacreatures'（生

物）liveswereindanger.Hesawthatpollutionfromfactorieshadkilledfishandplants.Cousteauthent

boughtofawaytoshowpeoplewhatwashappeninginthesea.Hewantedtomakefilmsaboutthesea.

（海洋生物的生命处于危险之中。他看到工厂的污染杀死了鱼和植物。库斯托于是想到了一种方

法，向人们展示海中发生的事情。他想拍关于海洋的电影。）以及第三段

CousteauIhenstartedagrouptosavetheseaandhealsoshowedmanywildplacesinhisfilms.（库斯托

随后成立了一个拯救海洋的组织，他也在他的电影中展示了许多野生的地方。）以及第三段

Whenhefoundthattheproblemscouldbesolvedbynewlaws,hecalledthegovernmentforhelp.（当

他发现这些问题可以通过新的法律来解决时，他向政府寻求帮助。）可知正确的顺序应为:②④①③。

故选B。

（4）推理判断题。根据最后一Thankstowhattheyhavedoneforthesea,

theenvironmentintheseahascaughtmanypeople'sattentionandbeengreatlyimproved.（由于他们为

海洋所做的一切，海洋环境引起了许多人的注意，并得到了很大的改善。）可推断出文章结束后，

作者接下来会谈论海洋环境是如何改善的。故选C。

（5）主旨大意题。通读全文，根据最后一段Inhislifetime,

Cousteauwroteoverfiftybooks.Forfortyyears,

heandhisteamhadstudiedandfilmedlifeunderthesea.Thankstowhattheyhavedoneforthesea,

theenvironmentintheseahascaughtmanypeople'sattentionandbeengreatlyimproved.（库斯托一生

写了五十多本书。四十年来，他和他的团队一直在研究和拍摄海底生物。由于他们为海洋所做的

一切，海洋环境引起了许多人的注意，并得到了很大的改善。）可知这篇文章主要讲了库斯托保

护海洋的努力。故选C。

本文讲述了库斯托曾经深入海洋，发现了人类从未见过的海洋生物和景观，但也看到了海洋生物

生存受到的威胁，因为工厂的污染导致鱼类和植物死亡，为了让人们了解海洋的情况，他决定拍

摄电影。但是这些电影并没有解决问题，工厂并没有停止污染。于是他成立了一个拯救海洋的组

织，并在电影中展示了许多野生动物的生活，呼吁人们保护海洋。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选

择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。

31〜35.【答案】B、D、C、A、B

【解析】（1）细节理解题。根据第一段

Butnewresearchshowsthatpeoplearemorewillingtohelpoutthanwethink.Andafterward,

theyoftenfeelbetterabouthavinghelpedthanweexpect.（但新的研究表明，人们比我们想象的更愿

意帮助别人。之后，他们对帮助的感觉往往比我们预期的要好。）可知研究表明帮助别人后，人

们会感觉很好，故选B。

（2）细节理解题。根据第三段However,onlyfouroutof100peoplerefusedtotakethephoto,andthose

whodidtakeonesaidtheyfeltprettygoodaboutdoingthatforastranger.（然而，100人中只有4人拒

绝拍照，而那些拍了照片的人表示，为陌生人拍照让他们感觉很好。）可知只有4%的人在被要求

拍照时拒绝，故选D。

（3）词义猜测题。根据

Ithasalsoshownthatdoingkindactscanboostpeople'sphysicalandmentalhealth.Helpingotherscan

reducestressandprovideasenseofmeaningandconnection.（研究还表明，做好事可以人们的身

心健康。帮助他人可以减轻压力，提供一种意义和联系感。）可推知此处是指做好事可以促进人

的身心健康，可知boost意思是“促进”,与“improve”同义,故选C。

（4）主旨大意题。根据第一段Askingforhelpcanbescary（恐怖

的）.Wemayworrythattherequestwillberefusedorthatitwillbeatroubletothehelper.Butnewrese

archshowsthatpeoplearemorewillingtohelpoutthanwethink.Andafterward,

theyoftenfeelbetterabouthavinghelpedthanweexpect.（寻求帮助可能会让人害怕。我们可能会担

心请求会被拒绝，或者会给帮助者带来麻烦。但新的研究表明，人们比我们想象的更愿意帮助别

人。之后，他们对帮助的感觉往往比我们预期的要好。）结合下文，可知本文主要想要告诉人们

不要害怕寻求帮助，故选A。

（5）篇章结构题。根据第一段Askingforhelpcanbescary（恐怖

的）.Wemayworrythattherequestwillberefusedorthatitwillbeatroubletothehelper.Butnewrese

archshowsthatpeoplearemorewillingtohelpoutthanwethink.Andafterward,

theyoftenfeelbetterabouthavinghelpedthanweexpect.（寻求帮助可能会让人害怕。我们可能会担

心请求会被拒绝，或者会给帮助者带来麻烦。但新的研究表明，人们比我们想象的更愿意帮助别

人。之后，他们对帮助的感觉往往比我们预期的要好。）可知第一段引出文章主题。根据第二段

Scientistsmadesixexperiments.（科学家们做了六次实验。）以及第三段Ineachexperiment,

peoplewho