2024年江西省九江市永修县初中学业水平模拟考试语文试题（一）

永修县2024年初中学业水平模拟考试(一)语文注意事项：1.全卷满分120分,答题时间为150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、语言文字运用(本大题共6小题，10分)阅读下面的文字，完成1—2题。明月群山，巍峨壮观，千姿百态。有的以绮丽著称，有的以雄秀见长，有的以险峰争奇，有的以幽静取胜。明月山景色，贵在天然。境内层峦叠①，怪石林立；山花吐艳，苍松傲然。山上处处是飞禽走兽，鸟语花香，满目皆是石径苍苔，流泉飞瀑。你如果②，一定会产生一种“欲界之仙都”的感觉。1.(2分)文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是A.yǐ嶂B.qí障C.qǐ嶂D.yí障2.(2分)填入文中横线②处的词语，恰当的一项是A.现身说法B.身临其境C.设身处地D.身体力行阅读下面的文字，完成3—5题。老字号意味着悠久的历史和良好的口碑。从云南白药到青岛啤酒，从贵州茅台到东阿阿胶()品类繁多的老字号延续了世代相传的技法和匠心，。老字号以精湛技艺为形，以诚信理念为神，形神兼具，源远流长。品质、技艺决定着品牌的高度，人文内核则决定其影响的深度。是否坚守创设的初心，延续经典的创新，是老字号存在的关键。鉴往知来，循道致远。老字号以不变应万变的“独家秘诀”，就在于其对核心技艺的传承和对传统文化的坚守。3.(1分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是A.是否坚守创设的初心，是否延续经典的创新，是老字号存在的关键。B.是否延续经典的创新，坚守创设的初心，是老字号存在的关键。C.坚守创设的初心，延续经典的创新，是老字号存在的关键。D.坚守创设的初心，延续经典的创新，是老字号能否存在的关键。4.(1分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是A.……B.:C.——D.;5.(2分)下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是A.难道不是公认的民族特色品牌B.所以是公认的民族特色品牌C.被誉为特色民族品牌之一D.是公认的民族特色品牌6.(2分)下列句子中，表达得体的一项是A.家长会上，班主任对家长们说：“刚才校长的视频讲话全面深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。”B.老张的儿子中考成绩优异，老张非常高兴，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的成绩。”C.李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你。更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。”D.老师给山区的孩子送教时说：“我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子能搭上时代的列车贡献自己的宝贵力量。”二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20分)(一)阅读下面这首诗歌，完成7—8题。(每小题2分，共4分)咏怀(其一)阮籍夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.“不能寐”含蓄地点出诗人弹琴并非要应和良夜美景，而是要排遣萦怀的忧思。B.颔联写月光照在帐幔上，清风吹拂在衣襟上，营造出一种温馨美妙的气氛。C.诗人运用比兴手法，以自然界事物作象征，曲折含蓄地表现了自己夜不能寐的心情。D.全诗以“忧思独伤心”为主要感情基调，忧愁悲伤，孤寂寥落。8.请从写作手法的角度赏析“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”两句。(二)阅读下面两个文言语段，完成9—11题。(10分)齐威王、魏惠王会田①于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎?”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎?”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子②者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河。吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。(节选自《资治通鉴》)齐威王召阿大夫，语曰：“自子之守阿③，誉言日闻。吾使人视阿，田野不辟④，人民贫馁。昔者赵攻鄄⑤，子弗救；卫取薛陵，子弗知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹⑥阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。(节选自《资治通鉴》)[注]①会田：会猎，打猎。②檀子：人名。后文中的盼子、黔夫、种首都是人名。③阿：古地名。④辟：开垦。⑤鄄：古地名。⑥烹：煮。古代的一种酷刑。9.(3分)解释文中加点词的含义。(1)朝()(2)语()(3)尝()10.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)寡人之所以为宝者与王异。(2)是子厚币事吾左右以求誉也！11.(3分)请结合以上两篇选文内容，从齐威王的角度，简要概括“齐国大治，强于天下”的原因。(三)默写(6分)12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)(1)《水调歌头》中的“，”两句，是苏轼对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。(2)岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，”运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及因朋友离去而生发的无限惆怅之情。(3)宋濂在《送东阳马生序》中用“，”两句形象地写出了自己求学时积极提问、专心恭敬地向老师请教的情形。三、现代文阅读(本大题共9小题，30分)(一)阅读下面的文字,完成13-15题。(8分)力专则强余海滨①《说文解字》注：“专，六寸簿也。从寸，叀声。”此字始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形像一只手摇动纺锤，将丝盘绕在纺锤上。随着手转纱轮的动作，离散的纤维被集中于一束，这就是“专”最初的样子，蕴含着专一、专注的意思。②那么，在生活中，我们做事也要舍多“守少”、志恒“力专”。只有把目标集中在一点.专心致志、锲而不舍地“钻”下去，才能掘井及泉、功成事立。③《北齐书》记载，南北朝时期天文学家信都芳以研习算术、天文为乐，尝对人言：“算历玄妙，机巧精微，我每一沉思，不闻雷霆之声也。”用心就是这个样子的。它能使人心无旁骛、全情投入，实现日日精进，从而达到极高的境界。信都芳一生钻研学问，不仅精通算术、天文历法，还旁涉群书，知识渊博，对乐律有很深的造诣。当时有一种用来观测节气的律管吹灰候气法失传了，信都芳经过十几天的钻研就寻回了该法。④树木只有剪去不必要的枝丫，主干才能充分吮吸养分，向上生长。一个人只有学会给欲望做减法，舍弃多余的，方能用心专一，终有所得。面对林林总总的选择和形形色色的诱惑，数学家陈省身“只好数学”，画家黄永玉“只好作画”，他们守住了“专”，做到了“精”，留下了“艺”。诚如元代文学家陶宗仪所言：“一事精致，便能动人，亦其专心致志而然。”⑤“专”是坚定的恒心和顽强的毅力。人如果坚守初心，把时间、精力和智慧聚焦于关键目标，做到“择一事、终一生”“生死穷达不易其志”，勤耕不辍、精业笃行，就一定能有所成就。近代学人杨树达，一生专注于破解语言文字的奥秘，晚年研究甲骨金文时，他已身体有恙，但仍然坚持早晨三四点起床工作，上午十时休息，下午继续工作，几乎天天如此。靠着坚定的恒心和顽强的毅力，杨树达最终将一张张学术资料卡片整理成为一部部考证严谨的学术著作。其所作《积微居甲文说·耐林庼甲文说·卜辞琐记·卜辞求义》中的诸多考释，至今仍为人们所引用。⑥有人说，世界上最厉害的东西是“时间复利”。专于一事，一天天坚持，一点点积累，量变到一定程度就会引起质变的飞跃。袁隆平研究杂交水稻，坚持了一辈子，演绎出“一粒种子改变世界”的神话；屠呦呦数十年如一日，致力于研究青蒿素，最终发现了疟疾新疗法……反之，如果一个人贪多求全、三心二意，这山望着那山高，结果就会像狗熊掰苞谷，掰着扔着，到头来落了个两手空空。⑦不一则不专，不专则不能。成功没有捷径，唯有目标专一、执着前行，方能积跬步而至千里。用心体会“少则得，多则惑”的道理，处理好舍与得的辩证关系。面对形形色色的诱惑，我们不分心不走神，一心一意把功夫用到正确的事情上。(选自《演讲与口才》2023年第12期,有删改)13.(3分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A.文章开篇通过《说文解字》解释了“专”的含义，并引出了本文的论题。B.用心能使人心无旁骛、全情投入，实现日日精进，从而达到极高的境界。C.文章第⑤段通过举出杨树达研究甲骨文的事例，具体论证了“专”是坚定的恒心和顽强的毅力的观点。D.文章运用了多种论证方法来说理，如第⑥段就运用了举例论证、道理论证和对比论证。14.(2分)下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是A.鲁迅看书太专注，有一次家人给他送饭后，他看着书居然把桌子上的墨水盒往嘴里送。B.梁代的彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻尺寸折之，燃明夜读”，发奋读书。C.荀子在《劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”D.梁启超《读书分月课程》：无专精则不能成，无涉猎则不能通也。15.(3分)怎样才能做到“专一”?请结合本文相关内容简要回答。(二)阅读下面的文字，完成16-17题。(每小题3分，共6分)材料一：评价机器人能力的标准包括：智能，指感觉和感知，包括记忆、运算、比较、鉴别、判断、决策、学习和逻辑推理等；机能，指变通性、通用性或空间占有性等；物理能，指力、速度、可靠性、联用性和寿命等。因此，可以说机器人就是具有生物功能的实际空间运行工具，可以代替人类完成一些危险或难以进行的劳作、任务等。(选自“360百科”,有删改)材料二：史上最小的遥控步行机器人来了！它们只有半毫米宽，体积还不及一只跳蚤大，却可以行走、弯曲、扭曲、拐弯和跳跃。这些“小可爱”们能在狭窄空间内执行重要任务。由于体形非常小，它们可以轻而易举地进入人体开展工作——疏通阻塞的动脉，止血，切除恶性肿瘤。这款机器人的研发灵感源于小动物或昆虫，如螃蟹、蜘蛛、尺蠖、蟋蟀和甲虫。科学家们做了很多种不同形态的微型机器人，令大家印象最深的是长得像螃蟹一样的机器人，它们爬行起来的确很有趣。最令人惊讶的是，这些微型机器人动作十分敏捷，每秒可快速变形l0次，平均每秒可行走身体长度的一半。而且，不同形态的机器人做出的动作也千差万别。科学家们通过不同的形态设计，依赖腿的协调和对变形的控制，能让机器人拥有不同的运动模式，比如爬行、跳跃、拐弯、走路等。让有腿的机器人跳跃和爬行已不是什么难事，但在2015年以前，制造如此尺寸的机器人是根本做不到的。科学家们之所以能够使这样小的机器人成为现实，正是基于一种微尺度三维结构组装方法。这也是国际上首次将可控力学屈曲引入至微尺度的复杂三维结构组装，实现了从二维微纳米薄膜到三维细微观结构的高精度组装。目前，该微型机器人的研究处于探索阶段。研究人员正在解决微型机器人能量来源问题，下一步研究团队还会研究如何让它们与人更好地交互，融入智能化，展现更多的智慧。科学家们将朝着完全自主微型机器人的目标继续前进。(选自《最新研发的机器人比跳蚤还小》，有删改)材料三：微型机器人是典型的微机电系统。近年来，随着微机电系统技术的发展，微型机器人展示了诱人的应用前景和军民两用的战略意义。目前对微型机器人的研究主要分为三类：固定式微型机器人、机动式微型机器人、生物性微型机器人。微型机器人要有自动行走或爬行的能力，就必须有行走机构。微型机器人的行走机构主要有轮式行走机构，只适宜在较平坦的地面上行驶；履带式行走机构，可以在不平坦的地面上行驶；用脚行走，用得最多的是四脚和六脚的行走机构，如要求在不平坦的地面上行走，则机构较复杂。此外，还有靠惯性或自动伸缩的步进蠕动式行走机构和在液体中用螺旋桨或其他方式推动前进的驱动机构。微型机器人可以在原子级水平上工作。例如，外科医生能够遥控微型机器人进行毫米级视网膜开刀手术，在眼球运动的条件下，切除弹性视网膜或个别病理细胞，接通切断的神经。在患者体内或血管中穿行，一旦发现癌细胞就立即把它们杀死以及刮去主动脉上堆积的脂肪等。还可以将微型机器人胃镜放进胃内对胃进行全面检查。除了上面的功能，微型机器人每天晚上还可以在商店和仓库附近放哨，防止盗窃者进入，并且，微型机器人还可以在住房隐蔽处除尘，进入家用电器内部检查和维护。(选自《微型机器人发展现状及展望》，有删改)16.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.以上材料主要阐释了微型机器人能够与人更好地交互，更好地运用于生产生活，已实现了完全智能化的目标。B.材料一主要从智能、机能、物理能等方面介绍了评价机器人能力的标准，指出机器人是具有生物功能的实际空间运行工具。C、材料二主要从体形、价值、功能、原理等方面介绍微型机器人，同时也说明微型机器人的研发正向前迈进。D.材料三主要介绍了微型机器人的行走机构及微型机器人在医疗、民用等方面的运用前景。17.根据材料内容，下列说法不正确的一项是A.微型机器人具有体积微小、动作敏捷、运动模式多样的特点。B.微型机器人可以疏通阻塞的动脉，止血，切除恶性肿瘤，做毫米级视网膜开刀手术等。C.在2015年以前，只要机器人有腿，让其跳跃和爬行就已经不是什么难事了。D.微型机器人的行走机构主要有轮式行走机构、履带式行走机构及用脚行走。(三)阅读下面的文字,完成18-21题。(16分)粗瓷碗吕峰碗是盛放食品的器具。我们吃饭时经常用碗，可是，很少有人留意到它们。其实，碗里大有乾坤。它可盛岁月，可盛历史，可盛生活。碗里有情、有世界。我家橱柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是当年爷爷因为家里添丁而购置的。如今它们盛着满满的光阴，无语也无声，固守着家的温度。粗瓷碗是那种最普通的白瓷碗，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，一副大腹便便的样子。自从我有记忆开始，家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：“你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好了就得先给他吃。”奶奶离世时，号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲儿地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，谁给我盛第一碗饭啊！”那副悲恸欲绝的神情，让前来吊唁的人无不动容。粗瓷碗也见证了父母几十年的相濡以沫。他们之间没有浪漫的事，有的只是每日三餐、添饭夹菜，虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。这是母亲最熟练也最拿手的活儿，原因很简单：父亲最好这一口。当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来，看到作家张晓风写道：“我每看见有人当街亲热，竟也熟视无睹，但每看到一对人手牵手提着一把青菜、一条鱼从菜场走出来，一颗心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久，原是如此味永难言啊！”原来，碗可盛爱啊！所谓白头到老的爱情，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心盛好的一碗饭里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念，才有天长地久的丰盈。粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用大火将汤药煮沸，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带着苦涩味儿的药香弥漫了整个房间。近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得呕吐起来。母亲慌忙为我捶背，清扫秽物，焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，我内疚极了，觉得自己真白费了她煎中草药的苦心。粗瓷碗原本有十个，后来只剩下了四个。再后来，这四个碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的细瓷碗。有一次，朋友来家里做客，碗不够，碰巧前段时间碗被女儿打碎了几个，我一直没去购买。这时，我突然想起了橱柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上，我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗，碗里还藏着友情。粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好。因为它，家的概念更加清晰。每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉。人生很复杂，又何其简单，简单到成为只由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，另一个动作是放下碗。在捧起与放下的过程中，生命一点一点变得绚烂。(选自《燕赵老年报》2023年2月10日,有删改)18.(6分)粗瓷碗里盛满了温情与美好的回忆，请结合文章内容，简要概括粗瓷碗中有哪些温情与美好。19.(3分)结合文章内容，从动词运用的角度对下面的句子作赏析式批注。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。20.(3分)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是A.文章开篇点题，交代了我家粗瓷碗的来历，起到总领全文的作用。B.奶奶去世时，爷爷痛哭流涕是因为他认为没人会给他盛第一碗饭了。C.“粗瓷碗”已经不再单单是一只普通的碗，而是一种精神的寄托了。D.文章以蕴藏在粗瓷碗里的各种情感为线索，将相关事件组织在一起。21.(4分)本文使用大量的笔墨，用不同的事件来描写母亲，下面的两联诗句中哪一联更适合用来形容作者的母亲?请结合诗句和本文内容，说明理由。①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②随风潜入夜，润物细无声。四、名著阅读(本大题共3小题，10分)22.(3分)根据你对艾青诗歌的了解，下列对艾青诗歌评价不正确的一项是A.意象上：诗人采用太阳、火把、黎明等有象征性的事物凝结成意象，表现深刻的思想内涵，使抒情意象更加丰满生动。B.情感上：诗人通过真实形象的描写，注重揭示现实生活的内在特征，抒发深沉忧郁的感情，却不乏积极乐观的精神追求。C.风格上：艾青的诗作整体构思简洁明了，色彩鲜明调和，形象立体饱满，布局错落有致，整个画面同诗歌的意境浑然一体。D.韵律上：艾青的诗在形式上拘泥于外形的束缚，注意诗句的韵脚和字数、行数的划一，运用有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。23.(4分)在《水浒传》阅读交流会中，老师出示了下列两位人物的名字并提问：你最想与哪一位人物交朋友?为什么?请你作出选择，并结合具体的情节内容及所展示的人物性格简要说明理由。鲁智深柴进24.(3分)推选祭泰伯祠主祭的标准为“大圣人，须得是个圣贤之徒”，虞博士就被推选为主祭，请结合《儒林外史》的相关内容，概括他的圣贤体现在哪些方面。(至少三点)五、写作(50分)25.阅读下面的材料，选择一个题目写作。大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。——冯骥才题目一；人生路上，有很多的不顺。你是轻装上阵，还是负重前行；是奋勇向上，还是心灰意冷?请以《我在中前行》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。题目二：读完材料，你有哪些感悟?从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

永修县2024年初中学业水平模拟考试(一)语文参考答案一、语言文字运用(本大题共6小题，10分)1.(2分)C2.(2分)B3.(1分)C4.(1分)A5.(2分)D6.(2分)C(A.“抛砖引玉”是谦辞，应在自己说话时使用；B.“令郎”是称呼对方儿子的敬辞；D.“宝贵”用于形容自己不当，应改为“微薄”)二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20分)(一)(4分)7.(2分)B(营造出一种“凄清”的氛围)8.(2分)示例一：运用以动衬静的写作手法。用孤鸿哀号、飞鸟悲鸣的“动”反衬夜晚环境的寂静凄清，表现出诗人孤独苦闷的心情。示例二：运用情景交融的写作手法。孤鸿的哀号、飞鸟的凄鸣都渲染出一种凄凉的环境氛围，更加突出诗人孤独苦闷的心情。(二)(10分)9.(3分)(1)朝拜,朝见(2)告诉(3)曾经(每小题1分)10.(2分)(1)我所认为的宝物和大王(你的)不同。(2分)(2)这是你用重金买通我的近臣以求(他们替你说)赞扬(的话)啊！11.(3分)①齐威王善于识别人才，重用人才；②齐威王不偏听，重实情；③齐威王对施诈者惩治有力。(每点1分。意思对即可)【参考译文】齐威王和魏惠王在郊外打猎。魏惠王说：“齐国也有宝物吗?”齐威王说：“没有。”魏惠王说：“我的国虽然小，尚且有直径一寸左右的珍珠，能照亮车前车后各十二辆的珠子有十枚。像齐国这样大的国家怎么会没有宝贝呢?”齐威王说：“我所认为的宝物和大王(你的)不同。我的臣子中有个叫檀子的人，(我)派(他)守卫南城，楚人就不敢为寇作乱，泗河旁的十二个诸侯国都来朝见(我)。我的臣子中有个叫盼子的人，(我)派(他)守卫高唐，赵国人就不敢往东在黄河上打鱼。我的官吏中有个叫黔夫的人，(我)派(他)守卫徐州，燕国人就会面对(徐州的)北门祭祀求福，赵国人就会面对(徐州的)西门祭祀求福，迁移过来要求居住(在齐国)的人有七千多家。我的臣子中有个叫种首的人，(我)派(他)防备盗贼，(百姓就会做到)路不拾遗。这四个臣子，能照耀千里，岂止(照亮)十二辆马车呢！”魏惠王(脸上)露出了惭愧的神色。齐威王召见阿地大夫，告诉(他)说：“自从你到阿地镇守，每天都有赞扬(你)的话传来。

(但)我派人前去考察阿地，(只见)田地没有开垦，百姓贫困饥饿。当初赵国攻打鄄地，你不救；卫国夺取薛陵，你不知道。这是你用重金买通我的近臣以求(他们替你说)赞扬(的话)啊！”当天，(齐威王下令)烹死阿地大夫及曾经(替他)说好话的近臣。于是群臣十分惊恐，没有谁敢作伪欺诈，都尽力做实事，齐国得到很好的治理，比天下(的诸侯国)都强盛。(三)(6分)12.(6分)(1)但愿人长久千里共婵娟(2)山回路转不见君雪上空留马行处(3)援疑质理俯身倾耳以请(每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)三、现代文阅读(本大题共9小题，30分)(一)(8分)13.(3分)D(文章第⑥段没有运用道理论证)14.(2分)B(该项论述的是志向远大，不怕吃苦)15.(3分)①舍多“守少”，处理好舍与得的关系；②要有坚定的恒心和顽强的毅力；③天天坚持，点点积累，由量变引起质变。(每点1分)(二)(6分)16.(3分)A(材料二“研究人员正在解决微型机器人能量来源问题，下一步研究团队还会研究如何让它们与人更好地交互，融入智能化”“科学家们将朝着研发完全自主微型机器人的目标继续前进”说明微型机器人正在研究和探索阶段，并未实现完全智能化)17.(3分)C(由材料二“让有腿的机器人跳跃和爬行已不是什么难事，但在2015年以前，制造如此尺寸的机器人是根本做不到的”可知，C项表述有误)(三)(16分)18.(6分)①盛着祖父辈质朴深厚、相濡以沫的爱情；②盛着母亲满满的爱子之情；③藏着“我”和朋友真挚的友情。(每点2分。意思对即可)19.(3分)示例：这个句子运用了众多的动词，如“打”“滴”“加”“搅和”“冲”“搅动”等，这一系列的动作描写生动传神地写出母亲冲鸡蛋茶的熟练和有条不紊，表现了母亲对父亲细水长流的爱和照顾。20.(3分)B(是因为失去挚爱的伴侣而痛哭流涕)21.(4分)示例一：①合适。该诗句借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来形容人们为某种理想执着追求、无私奉献的精神。而文中的母亲质朴平凡，给人温暖，与父亲相濡以沫，疼爱自己的孩子，她将自己的一生都无私奉献给了这个家庭，不求