《中华少年》课件一课时

8中华少年李少白8中华少年李少白

李少白，唐太宗第四十七世孙，当代著名书画家，诗人，学者，艺术评论家，中国水墨书法的代表人物，中国新水墨画派的创始人，当代新古文运动的推动者，中国书画艺术价值体系的主要倡导者。李少白现为中国艺术评估委员会秘书长、国家一级美术师、中国艺术协会副主席、中国书道院院长、北京市书法家协会会员、《中国网络画廊》艺术总监。李少白是个学者型艺术家，其诗、书、画、印皆精，很好的传承了中国传统文人大家的特点。同名的另有著名摄影家李少白、作家李少白及电影博士生导师李少白。分别是摄影界、文学界、电影界的领军人物。走进课文1、带有生字、新词的句子请多读几遍。

2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文我会读翱翔雏鹰女娲大禹萦绕蹒跚

敖包哈达铭记纤夫焊接璀璨

芦笙唢呐纯洁热烈刚毅领略

áoxiángchúwāáopánshānyíngràoyǔjìngsuǒnàlúshēngcuǐcànhànqiànfūmínghǎdá我会读复苏先驱迷恋装点惊叹百折不回牙牙学语

莽莽昆仑竞相开放崭新旗舰mǎngxiāngzhǎn

jìngqíjiàn

莽莽：立地顶天：蹒跚学步：强悍：阳关道：艳阳天：形容原野辽阔，无边无际。也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。积累璀璨：比翼联翩：噩梦：翱翔：萦绕：艳阳天：形容朱玉等荣耀鲜明。本文指更美好。翅膀挨着翅膀〔飞〕。可怕得梦。在空中盘旋地飞。萦回。指明媚的春天。积累

再读读课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？我是学习小能手划分结构层次〔一〕总起全诗：我们都是中华少年。〔第1节〕〔二〕写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。〔第2、3、4节〕〔三〕回忆中华母亲的艰难历程。〔第5节〕〔四〕写中华少年的誓言。〔第6、7节〕〔五〕总结全诗。〔第8节〕第1节〔1〕这一节诗中出现了哪些事物呢？“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。〔2〕透过这些词语，你分别可以联想到什么？把四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？中华少年的化身我们都是中华少年

第2、3、4节在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统第5节民族艰难历程细读这两句，展开想象，把你“看到”的场景写下来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这句诗写到了什么历史事件？本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？你知道吗？长城的古砖挡不住洋炮的弹片。中英鸦片战争啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？毛泽东《星星之火可以燎原》嘉兴南湖船上的中共一大会议中共一大“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？有一首歌叫春天的故事》第一个春天指1979年春天改革开放；第二个春天指1992年邓小平南巡讲话，建立市场经济体制中华少年的誓言这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这组排比句和前面四个“不”字句形成鲜明比照，再加上押“an”字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。第6、7节要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。第8节整首诗表达了什么样的思想感情呢？诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，抒发了作为中华