（衡水万卷）高三语文二轮复习 作业卷（三十三）综合19（含解析）-人教版高三语文试题

作业三十三姓名：__________班级：__________考号：__________、文言文阅读朱修之，字恭祖，义兴平氏人也。曾祖焘，晋平西将军。祖序，豫州刺史。父谌，益州刺史。修之自州主簿迁司徒从事中郎，文帝谓曰：“卿曾祖昔为王导丞相中郎，卿今又为王弘中郎，可谓不忝尔祖矣。”后随到彦之北伐。彦之自河南回，留修之戍滑台，为虏所围，数月粮尽，将士熏鼠食之，遂陷于虏。

拓跋焘嘉其守节，以为侍中，妻以宗室女。修之潜谋南归，妻疑之，每流涕问其意，修之深嘉其义，竟不告也。后鲜卑冯弘称燕王，拓跋焘伐之，修之与邢怀明并从。又有徐卓者，复欲率南人窃发，事泄被诛。修之.怀明惧奔冯弘，弘不礼。留一年，会宋使传诏至，修之名位素显，传诏见即拜之。彼国敬传诏，谓为“天子边人”，见其致敬于修之，乃始加礼。时魏屡伐弘，或说弘遣修之归求救，遂遣之。

元嘉九年，至京邑，以为黄门侍郎，累迁江夏内史。雍州刺史刘道产卒，群蛮大动，修之为征西司马讨蛮，失利。孝武初，为宁蛮校尉.雍州刺史，加都督。修之在政宽简，士众悦附。及荆州刺史南郡王义宣反，檄修之举兵；修之伪与之同，而遣使陈诚于帝。帝嘉之，以为荆州刺史。义宣闻修之不与己同，乃以鲁秀为雍州刺史，击襄阳。修之命断马鞍山道，秀不得前，乃退。及义宣败于梁山，单舟南走，修之率众南定遗寇。时竺超民执义宣，修之至，乃杀之，以功封南昌县侯。修之治身清约，凡所赠贶，一无所受。有饷，或受之，而旋与佐吏分之，终不入己，唯以抚纳群蛮为务。征为左民尚书，转领军将军。去镇，秋毫不犯，计在州然油及牛马谷草，以私钱十六万偿之。然性俭克少恩情，姊在乡里，饥寒不立，修之未尝供赡。尝往视姊，姊欲激之，为设菜羹粗饭，修之曰：“此乃贫家好食。”致饱而去。——（节选自《宋书·朱修之列传》）1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）

A.可谓不忝尔祖矣

忝：辱没

B.妻以宗室女

妻：妻子

C.累迁江夏内史

迁：升职

D.雍州刺史刘道产卒 卒：死2.下列句子中，全都表现朱修之能守节的一组是（

）

①留修之戍滑台，为虏所围

②修之潜谋南归

③复欲率南人窃发

④而遣使陈诚于帝

⑤修之率众南定遗寇

⑥凡所赠贶，一无所受

A.①②⑤

B.②③④

C.②④⑤

D.③⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（

）

A.朱修之和他的曾祖父.祖父.父亲一样，都担任不小的官职。后来跟随到彦之北伐，在留守滑台的时候，被敌人围困，虽坚持数月，但最终被俘。

B.虽然拓跋焘很赏识他，但朱修之毕竟是南方人而时时想着回去。后来在随拓跋焘讨伐冯弘时，终于找机会逃走，最终在传诏的帮助下回到了宋国。

C.在平定义宣的叛乱中，朱修之先是假装同意和义宣一起叛乱，然后又断了鲁秀的进攻道路，让他无功而返，最终杀了被竺超民抓住的义宣。

D.朱修之虽然非常节约，但对生活贫困的姐姐显得薄情少恩。他看望姐姐时，姐姐准备了很差的饭菜来激他，但他并没有为之所动。4.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）及荆州刺史南郡王义宣反，檄修之举兵；修之伪与之同，而遣使陈诚于帝。译文：（2）去镇，秋毫不犯，计在州然油及牛马谷草，以私钱十六万偿之。译文：、诗歌鉴赏5.阅读下面这首诗，然后回答问题。咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。注：刘孝绰（481—539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。⑴这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（4分）答⑵这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（3分）答、语言运用6.（2015高考真题）阅读下面一段文字，按要求答题。在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合和野草长得一模①②一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的念头：“我是百合，不是野草。唯一能③④证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，⑤即使你真的能开花，在这偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”⑥百合说：“我会开花，__________________。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为新崖上最美的颜色。（1）请在横线上补写一句话，要求：①既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念；②不少于20字，不多于25字。（2）文章①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是__________________。7.面是某学生给校园文学社的一封应聘信的主要内容，其中有四处用语不得体，请找出来并加以修改。校园文学社是同学们自己的社团，举办的活动很有意义，主办刊物丰富多彩，深受同学们的喜爱。作为一名学生，我决定加入贵社，本人对文学很有造诣，读初中时曾在学校刊物上发表过几篇作品，贵社若接受我的申请，将是贵社的荣耀，我会积极参与贵社组织的各项活动，多投大作的。请批准我的请求。（1）（2）（3）（4）8.“把阅读作为一种生活方式。”李克强总理的最“强”音，再度成为络最热门话题。你是如何理解“把阅读作为一种生活方式”的？下列微博言论或观点给你哪些启示？请你在微博里发表自己的看法。（要求观点鲜明、正确，语言简明、连贯、准确，85个字左右。）（6分）[]@莎莎在河边：刷微博、微信算不得阅读。微博、微信提供了庞大的信息量，但是大多数是碎片化的，且庞杂的信息背后真假难辨。@古道西风：数字化阅读的优势能让人们在零散时间便捷地获取大量信息，但是很多信息不可靠，不经过梳理很难被人“吸收”，时间长了，人们就会失去阅读的兴趣与耐心。我的看法：9.以下为中国亚欧博览会会徽，请用100字左右的语段描述构图要素和寓意。注：左边为红色，右边为蓝色10.阅读以下新闻材料，用一句话概括这则新闻的主要内容。（不超过20字）（3分）据外媒报道，美国经济的秘诀在于美元是全球最大的储备货币，美国最怕、最不能容忍的就是货币影响力下降。近年来，在中国崛起的过程中，人民币国际化的进程尤其值得关注。这对于美国将是可怕的打击。因此，美国在中日钓鱼岛争端中不断煽风点火，使东亚自贸区进程受阻，而相对受益的自然是美国主导的跨太平洋伙伴关系协议。另一方面，美国在这时推出第三轮量化宽松政策，导致美元大幅贬值。这本来会使美国的游资净流出，但是东亚争端一起，国际热钱逃离中、日两国，又不能流向债务危机严重的欧洲，就只能流入美国了。、作文题11.阅读下面的材料，按要求作文。猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋。它一见就十分恼怒。抡起铁耙，将镜子砸得粉碎。可当它再看时，无论大小，每一块碎片里都有一个丑陋的它。请用一句话写出作文立意.12.阅读下面的材料，根据要求作文。被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”请用一句话写出作文立意。

0.2016万卷作业三十三答案解析、文言文阅读1.答案解析B（妻：名词作动词，嫁给……做妻子）2.答案解析C（①仅仅说被围困，③所说的是徐卓，⑥说的是朱修之“治身清约”）3.答案解析B（“在传诏的帮助下回到了宋国”不正确，回宋国是冯弘的派遣，并非传诏的帮助）4.翻译：（1）到了荆州刺史南郡王义宣谋反时，义宣传檄文给朱修之，要他起兵响应。朱修之假装与他一起叛乱，却派使者向孝武帝陈述自己的忠心。（“檄”，名词活用作动词，1分；“同”，一起，一同，1分；“陈诚”陈述忠心，1分；“于帝”状语后置，1分；语句通顺1分。）（2）离开镇守之地时，对百姓秋毫无犯，并且统计在雍州点灯所耗费的油及牛马所吃的谷物草料，用自己的钱十六万偿还。（“去”，离开，1分；“镇”，镇守之地，1分；“计”，统计，计算，1分；“私钱”，个人的钱，自己的钱，1分；语句通顺1分。）译文：朱修之，字恭祖，是义兴平氏人。曾祖父朱焘，是晋朝的平西将军。祖父朱序，做过豫州刺史。父亲朱谌，做过益州刺史。朱修之从州主簿生职为司徒从事中郎，宋文帝说：“你的曾祖父以前是丞相王导的中郎官，你现在是王弘的中郎官，可以说没有辱没你的祖先了。”后来跟随到彦之北伐。到彦之从黄河以南回去了，留下朱修之戍守滑台，被敌人包围，几个月粮食就吃完了，将士们只好烤老鼠吃，于是（城池）被敌人攻陷。拓跋焘赞赏他能坚守节操，给他侍中的官职，并将宗室的女儿嫁给他。朱修之暗中谋划回南方，妻子怀疑他，常常流着眼泪问他的心意，朱修之很感动妻子的节义，但最终没有告诉她。后来鲜卑人冯弘自称燕王，拓跋焘讨伐他，朱修之与刑怀明一起跟从。还有一个叫徐卓的，又要准备率领军队中的南方人叛动，事情泄露而被杀了。朱修之与刑怀明非常害怕而去投奔了冯弘，冯弘并没有礼待他们。留了一年时间，适逢宋国的使者传诏来了，朱修之的名声地位本来就显著，传诏到了就马上拜见他。冯弘的国家敬重传诏，称他是“天子身边的人”，看到他对朱修之如此敬礼有加，才开始礼待朱修之。当时魏国屡屡攻打冯弘，有人劝说冯弘派朱修之回宋国求救，于是（冯弘）就派他去了。元嘉九年，到了京城，宋帝让他做黄门侍郎，积累功劳升迁为江夏内史。雍州刺史刘道产去世了，当地的很多少数民族大乱，朱修之作为征西司马去讨伐他们，但失败了。宋孝武初年，任宁蛮校尉.雍州刺史，外加都督的称号。朱修之为政宽容简单，士人百姓都乐于依附他。到了荆州刺史南郡王义宣谋反时，义宣传檄文给朱修之，要他起兵响应。朱修之假装与他一起叛乱，却派使者向孝武帝陈述自己的忠心。宋孝武帝嘉奖了他，让他做荆州刺史。义宣听说朱修之不和自己同心，就用鲁秀作为雍州刺史，攻打襄阳。朱修之命令毁坏了马鞍山的道路，鲁秀没有办法前进，只好退回去了。等到义宣在梁山被打败，独自驾船向南逃走，朱修之率领众部向南平定了余下的贼寇。当时竺超民抓到了义宣，朱修之到了以后，就杀了他，因为功劳而被封为南昌县侯。朱修之为人清廉节约，凡是别人赠送的东西，一概不接受。有了军饷，有时候会接受，但很快就让属下分了，终究不会留给自己，只是以安抚招纳少数民族为要务。被征召做左民尚书，又转做领军将军。离开镇守之地时，对百姓秋毫无犯，并且统计在雍州点灯所耗费的油及牛马所吃的谷物草料，用自己的钱十六万偿还。但生性节俭而缺少恩情，他的姐姐在乡里，饥寒交迫几乎没有立身之地，朱修之从没有供养她。曾经去看望姐姐，姐姐想要激他，为他准备很差的饭菜，但朱修之却说：“这是穷人家的好饭菜。”吃饱了才离开。诗歌【赏析】

这是一首怀人的婉约词。词的上片以写景为主，景中含情。词人先从落叶写起，“纷纷坠叶飘香砌”枯黄的落叶轻盈的落在地上，轻而细碎，然而词人仅凭耳朵就能将这些轻细的声音听出来，说明词人的内心极度孤寂，也反衬了夜的岑静。词人再在其前冠以“寒”，意在告诉读者这细碎的声响不仅带着寒冷的秋意，更传达着词人落寞的心境。因此，词的开头渲染出秋夜寒寂的景象，奠定了悲凉的基调。“真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地”，卷起珠帘，只见天色清淡如洗，星河如瀑，飞泻远方。在这空寂的天宇下，皎皎的明月中，又怎能不触发他内心世界的幽邈情思呢？下片抒写词人长夜不寐，无法排遣幽愁别恨的情景和心态。因思念的人儿不见，词人只好借酒浇愁，可“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”，足见词人愁思之厚重，情意之凄切。浓浓的愁苦，本已侵扰着离人，可一盏如豆的青灯忽明忽暗，与室外月明如昼两相映衬，自然更添凄凉，使人无法入睡。因而只能斜靠枕头，寂然凝思，黯然神伤。“谙尽孤眠滋味”中的“谙尽”与上片的“年年”遥相呼应，再次说明愁绪由来已久，因此这怀旧之事，是无法回避的，不是在心头萦绕，就是在眉头攒聚。总之，词的下片由景入情，情景交融，层层递进，反复咏叹，语直情真，悲凉凄切。、诗歌鉴赏5.（1）这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系.对不同情况的反应来描写的。（2）这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢.沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。赏析：

这首《咏素蝶诗》是南朝齐梁之际有“神童”兼“彭城才子”之誉的刘孝绰所作。此诗今天作为诗歌鉴赏题的材料出现在2010年普通高等学校招生全国统一考试全国卷的语文试题中。此诗在形式上采用了白描手法描写蝴蝶在风中.花中的飞舞的情况，同时运用了对比手法，以及动态描写和静态描写相结合的方法将蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象和逼真。诗人仅仅用了四十字就把蝴蝶的性格.姿态.情感表现出来，让人如于风和日丽之时，见蝴蝶随着蜂儿转于绿蕙丛中，时而避雀隐，时而浴日舞，令人叹为观止。联系刘孝绰虽然自负才华自视甚高，但一生仅做到秘书监，一直得不到提拔的遭遇，可知诗中蕴含着期盼得遇明主之意。“嘉树欲相依”为全诗主旨。

素蝶即白蝶，诗首联写蝴蝶为了躲避天敌（“蜂”.“雀”）时而绕着草花飞，时而躲藏在草花丛中。颔联写蝴蝶在阳光照射下随风翩翩起舞。颈联写出蝴蝶在花草树木间出没。诗的前三联采用白描的手法，使红花.绿草.白蝶.阳光.嘉树，构成了一幅生动的画卷，充满了无限生机。最后写出蝴蝶的期盼：希望这些提供蝴蝶栖息的花草树木能够永远存在。这首咏物诗传达了古人朴素的人与自然和谐相处的良好愿望。、语言运用6.（1）是因为我知道自己有美丽的花（是为了完成作为一株花的庄严使命、（2）②③⑥【解析】试题分析：第一小问要符合要求“既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念”；第二小问要注意前后内容的重复。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。7.（1）将“决定”改为“自愿”；（2）将“造诣”改为“兴趣”；（3）将“贵社的荣耀”改为“我的荣耀”；（4）将“多投大作的”改为“多投稿件的”。语言衔接8.答案示例：①最好的阅读是回归墨香与案头。在书里面，可以找到了文字的美感，内心感受也细腻、丰富起来。请放下手机，走进图书馆，回归到书本吧。②对于数字化阅读与纸质书阅读的抉择，不是两种方式的取舍，而是这两种方式间的平衡。要在不偏废电子阅读的基础上，回归纸质的带有探究性深度阅读。（审题上把握要求，即就数字化阅读与书本阅读发表看法，答案丰富多彩，可单方面谈，可两方面结合谈。阅卷主要看观点是否鲜明、正确，语言是否简明、连贯、准确等要求，各3分。字数超过不扣分。）9.体现出热情似火，交流，国家往来等即可10.答案示例：美国借中日争端阻止中国金融国际化进程。//中日钓鱼岛之争背后是美国的货币战争。、作文题11.【知识点】本题考查考生写作材料作文的能力，能力层次为E级（表达应用）。【材料分析】这则材料可横向分解为三个立意角度：猪八戒、镜子、猪八戒和镜子。

从猪八戒的角度看，它自己长耳朵、翘鼻子，十分丑陋，却责怪镜子，迁怒于镜子，足见它不能正确看待自己和他人。据此，可立意为：要正确对待自己的短处，或要正确对待别人的批评。

从镜子的角度看，尽管猪八戒将它打碎了，但它依然反映八戒的丑陋，并不因为被打碎而作丝毫的改变。依此可立意为：要学习镜子不畏强暴、坚持真理的精神。

从二者合一的角度看，猪八戒打碎镜子，可以看成邪恶与暴力向真理挑战；镜子碎了仍反映八戒的丑陋，可看作真理是战胜不了的。所以，其立意可为：邪恶与暴力是战胜不了真理的。【例文】猪八戒照镜子的启示你也许听过“猪八戒照镜子”的故事吧！故事中说道：猪八戒听说自己很丑，于是想看一看自己到底有多丑。于是当他从镜子里看到自己的相貌时，左看不像人，右看不像人，一怒之下砸毁了镜子。对于这个故事，众人有不同的看法：有人认为猪八戒爱慕虚荣，怕丑；也有人指责猪八戒砸镜子是野蛮行为……而我却要赞扬猪八戒敢于照镜子这一点勇气。明知自己丑，还要看看自己丑在哪里，怎样个丑法，比起那些不敢面对镜子的人，总算进步的多。一个人需要“照镜子”，通过“照镜子”来发现各自的缺点和短处。当然这面“镜子”不是指玻璃镜片，而是指一切先进的因素。“照镜子”就是与一切先进的因素对找比较，从中找到自己的落后点。

我们在学习上，是需要“照镜子”的。考试正是照镜子的一种手段。通过考试，我们才能发现自己在知识上的不足和缺陷，才好及时地查补缺漏。有的同学怕考试，不愿考试，实际上是讳疾忌医的表现。如果我们只是学，而不进行任何考试，那么我们就会处于昏昏然的状态之中，甚至盲目地自我陶醉。我国古代，有很会“照镜子”的人。战国时齐相国邹忌便是一个。邹忌从镜子里发现，自己实际上