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文档简介

幼儿园大班语言教育目标一、复习小、中班语言教育目标内容小班中班1、听安静地…，不插嘴耐心地…，不打断2、说喜欢…，愿意…乐意…，能大方地…3、普通话能听懂并说…能说，较连贯地…4、主题谈话学习…，用短句学会…,不跑题，用轮流方式5交往语言初步学习常用的…继续学习…，提高谈话活动复习小、中语言教育目标内容小班中班1、观察各种感官先观察，后讲述2、内容简单、特征鲜明事件顺序3、集体面前愿意…能主动地…，声音响，句式完整4、讲主要特征或事件按一定的顺序5、听安静地…，用眼睛注视积极地倾听，发现异同讲述活动复习小、中班语言教育目标内容小班中班1、字词发难发的音，初步掌握方位、人称代词，学用动词巩固发音，正确运用代、方位、副、动、连和介词2、句子简单句合成句3、规则较简单…多重…，迅速领悟，听说游戏复习小、中班语言教育目标内容小班中班1、欣赏喜欢…，愿意…喜欢…，主动、积极地…2、作品语言初步感受…进一步感受…3、作品内容内容或画面情节人物形象，情感基调4、仿编或续编依据或结尾一个情节或一个画面文学活动复习小、中班语言教育目标内容小班中班1、看书单幅单页多幅2、说（做）书口头语言模仿制作3、认字最简单的字简单的字4、书写描画图形的方式…有趣的方式…早期阅读二、分组预习第1组：谈话活动第2组：讲述活动第3组：听说游戏第4组：文学活动第5组：早期阅读

要求：以小组为单位，对照小、中班语言教育目标，归纳大班的语言教育目标，写在所发的纸上，并推荐代表进行讲述。三、学生展示要求：1、讲述者自然大方。2、讲述清楚。四、教师点评（一）、谈话活动1、听2、说3、普通话4、主题谈话5、交往语言1：主动、积极、专注地…2：自然大方3：能主动…，4：能围绕…，会用轮流的方式5：学会用修补的方法…，进一步提高…（二）讲述活动1、观察2、内容3、集体面前4、讲5、听1：通过观察，理解…2：有重点…，突出中心3、自然大方，4、表达流畅，不停顿，用词句准5：无要求（三）听说游戏1、字词2、句子3、规则1：学习运用反义词、量词、连词2：完整的合成句3：把握多重指令，掌握细微差别的信息，迅速调动语言编码，进行表达（四）、文学活动1、欣赏2、作品语言3、作品内容4、仿编或续编1:乐意…，积累文学语言，尝试运用2:初步感知艺术语言3：作品主题，情感脉络4：扩展想象，创造性地表述（五）、早期阅读1、看书2、说（做）书3、认字4、书写1：阅读简单的字2、合作制作…3、学认常见的字4、掌握书写姿势，作好写字准备五、观看课堂分析教育目标/show/RX6Z78vLHD-MD_KKc4IVzQ...ht

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