北师大版四年级上《心理健康》第5课《花钱要有智慧》课件_第1页
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文档简介

2024年新版教学课件智慧04G北师大版《心理健康》◎能合理地使用自己的零花钱，消除攀比的心理，培养正确的消费观念。教学样支配和安排的?(1)彭彭为什么把买的玩具又退(1)彭彭为什么把买的玩具又退了回去?(2)从这件事你懂得了什么?彭彭为什么把买的玩具又退了回去?了85元钱买了一个没什么用的玩具，然后转身跑从这件事你懂得了什么?彭彭决定以后再也不乱花钱、不随便要礼物了，这个故事告诉我们要懂得节约、合理消费!说一说，有关节约不乱花钱的故事、事例及名言?名人名言：零花钱的主要用途是什么?零花钱的主要用途包括买食物、买文具、买玩具甚至包括同学间互相赠送礼物等。同学们存在哪些不正确消费观?就买什么。在同学中间还存在着互相攀比、讲吃消费、畸形消费、借贷消费的势头。根据调查发现小学中高年级的少年学生已经具有独立的品牌我们该怎么合理地分配自己的零花钱?第二，问一问自己为什么要买这样东西?买它是否有必要呢?第三，想一想到哪里去买?活动一各抒已见1.自己每个月的零花钱有多少?主要来自哪里?每月的零花钱有30元，主要是姥姥、姥爷给的。每月的零花钱有100元，是爸爸、妈妈给的。自己的零花钱哪些是必须要花的?哪些是没有必要的?生活用品、学习用品、食物和衣服是必须要活动二请你帮他办就没忍住呢?”你觉得小马的习惯好吗?是什么使他养成了这种习惯?小马的习惯不好。家里爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都很疼爱他，他的零花钱是最多的。你帮他想想办法改掉他的坏毛病吗?(1)量入为出，知道自己有多少钱，要花多少钱，达到收入与支出平衡。(2)写好购物清单：每次购物要有计划，有安排，想好写好购物清单，自己需要买什么,不需要买什么。不盲目地进行购买，避免买一些自己不需要(3)远离促销打折等活动：不要因为促销打折活动就赶紧购买，结果可(4)不攀比不比阔：自己的能力自己知道，自己的家境自己清楚，不和(5)花钱时提醒自己钱是挣来的，不是风刮来的。活动三当个小管家大家经常会看着空空的钱包疑惑着自己的钱去了哪里，怎么又没钱了呢?建议大家不妨学着记记账吧!看看自己哪些钱花得合理、哪些星期一星期四星期日支出备注非常需要的一定要买；比较需要的可以买也可以不买；非必要的就不买，这样合理地花钱。说一说，花钱的三大原则?(1)量入而出：要根据自己的钱多少，进行消费；(2)比价效应：购买东西比较价格，选择价格低廉的购买；(3)区分需要和想要。乐、好玩，而玩具、糖果、宠物、手机等是我们希望有的东西，但没有小组成员内做一个购物清单，比一比，看看谁在

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