幼儿园第一学期小级工作小结

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页第一学期小班年级工作小结一个学期的工作即将结束，在这学期里，固然忙碌、紧张，却又充实愉快。在这里，我们也要谢谢幼儿园的领导对我们工作的协助、协助与支持，使得年级各项工作都得以顺利遗憾的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有须要对年级各项工作出及时的总结与反思，从而吸收经验，发现不足。现将年级工作总结如下：

一、

学习活动

1、

加强课堂常规的培养

良好的课堂常规也是一个年级班风班貌的体现，在课堂常规的培

养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝教师，安宁的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评选活动，给上课有长进、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小教员。通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

2、

从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事发展幼儿的语言

通过对幼儿日常生活及学习的看见，我们发现，班上的幼儿异常

喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片沉寂。于是，我们常常给幼儿讲一些情节容易，角色鲜明的故事，培养他们协助、同情、喜恶等情感，引导他们感触有些故事中的一些柔美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，个别幼儿已初步能将故事残破地说出来。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。

3、

培养幼儿聆听的习惯

聆听就是仔细地听到别入说话，善于聆听是一个人不可缺少的修

养，学会聆听不但能准确残破地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、尊重他人的印象，为了使新生幼儿学会聆听别人说话，我们采取了以下几点主意对幼儿举行训练。

（1）与孩子交朋友和他们举行交谈，在交谈过程中教幼儿学会怎样去听懂对方说的话，常常利用游戏和他们举行对话，并用自己的聆听行为去影响指导幼儿，如游戏时和幼儿打电话，教师问一句，幼儿按照聆听对方说话的内容举行答复，这样，即发展了幼儿的口语能力，又训练了幼儿的聆听习惯，更是提高了幼儿的学习兴趣。

（2）在多种活动和游戏中为幼儿提供聆听的机会，我班除了在课堂中引导幼儿仔细去聆听别人的话以外，琮常常在餐后一些户外游戏活动中给幼儿放录音，让他们学会安宁地去听，在不断听的过程中感触音乐的美，故事的内容，施展幼儿的想象。

（3）在各项活动中巩固聆听习惯，在游戏时每次先提出要求，让幼儿听懂活动内容、要求、规矩，如游戏中请几个幼儿上前表演念儿歌、歌唱等，引导其他幼儿仔细听同伴唱和讲，经过一段时光的训练，幼儿已初步能听懂教师对自己说话的意思了。

4、

加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。

随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲手参加。每次孩子们都会高傲地向家长宣布：“这是我画的！”“瞧！我们和教师一起把教室布置得多优美。”

二、

生活活动

幼儿的一日生活渗透于学习,

良好习惯的养成对幼儿以后的发展起着基础性的作用.针对本班的实际情况,我们通过一些常规的培养,让幼儿在安宁,整洁的环境中形成一个良好的习惯.例如搬椅子轻拿轻放啊,上厕所轻轻走路,上下楼梯不推挤,用了东西放回原位等；另外：比如生活常规的落实,能够知道饭前便后要洗手,口渴了会去喝水,能够在吃饭时细嚼慢咽,保持桌面的整洁；愿意主动的吃饭,杜绝挑食现象.会在吃完饭后把碗和勺子放在固定的地方.能够主动在吃完饭后去擦嘴巴。良好习惯的形成需要时光来巩固和灌溉.幼儿良好的习惯影响到其以后的性格成长。所以,在下一个阶段里还要以幼儿的良好习惯的培养和巩固作为重点来抓。异常是在德育教诲、礼貌教诲,、遵守社会公德及良好生活习惯的培养方面,需要花更大的能力和心思来教诲。

三、

运动

随着严寒的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时光，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿举行了不怕冷的教诲，并保证天天户外活动的时光。通过一些体育活动，一方面让幼儿感触各种让自己变温暖的主意，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教诲，以培养他们刚强的品质。

四、

游戏

大部分幼儿能按规矩游戏，在游戏中保护玩具和物品，并且能学习收拾与收拾。能与同伴一起游戏，不争抢玩具，与他人分享愉快。及个别幼儿还表现出不肯与其他幼儿友好相处，并有一定的袭击性行为，以后我们将对其展开个别教诲。

五、

家长工作

家长工作是搞好年级工作的一个重要环节，本学期，我们从头至尾把家长工作都贯通于年级工作中，在与家长的接触过程中，我们尽量做到热烈地接待，主动地与家长举行交谈，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况，大力调动家长的积极性，配合教师，提高幼儿各方面的能力。开学初我们召开了年级家长会，向家长推荐了我们的年级计划，并对家长和孩子提出了要求，家长们一致表示支持、配合教师的工作，通过这次家长会也让家长认识到幼儿教诲的重要性。“六一”前我们又向家长展开了孩子艺术展示活动，家长神奇地发现自己的孩子在幼儿园里是那么的能干，会自己大小便、自己洗手、自己搬小椅子、自己吃饭、自己擦嘴等家长们是又神奇又欢喜，他们还看见了教学活动，教师的投入，孩子的表现，都得到了家长们的嘲笑和绝对。除此之外，我们还利用各种途径与家长交流和交流，让家长及时了解我们的教学目标，担心和配合我们的工作，对延续几天不来园的孩子及时举行电话联系，真正做到协助每个孩子，让每个家长惬意、担心。

六、

个别教诲

开学初，我们协助新生幼儿汤博宇、周欣然、夏晟月、张昊天、谭世文很快地适应了幼儿园生活并喜欢上幼儿园。超重儿汤博宇已恢复正常体重，中度肥胖儿周欣然已转为轻度肥胖。其他幼儿我们将继续引导他们科学饮食，进餐时能细嚼慢咽，并鼓励他们天天锻炼身体，保持良好的体魄。苗易一也基本能大胆表现自己，能在集体面前大声讲话。

七、

反思与调节

以上是我班对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，固然我们做了大量的工作，同