河南省2022年教师资格教育理论考试试卷(使用范围：初级中学教师资格)

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一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选、或不选得0分。

1.以倡导教师中心主义著称的教育家是（）。[1分]

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.杜威

2.最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。[1分]

A.孔子

B.夸美纽斯

C.杨贤江

D.裴斯泰洛奇

3.衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。[1分]

A.教学目标

B.培养目标

C.课程目标

D.教育目的

4.人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是（）。[1分]

A.行为变化

B.潜能变化

C.以语言为中介

D.凭借经验

5.根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）。[1分]

A.资源管理策略

B.元认知策略

C.组织策略

D.认知策略

6.通过集体讨论使思维相互撞击，达到集思广益效果的创造性训练方法是（）。[1分]

A.发散思维训练

B.头脑风暴训练

C.推测与假设训练

D.自我设计训练

7.对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。[1分]

A.系统脱敏法

B.全身松弛训练

C.肯定性训练

D.改变认知法

8.提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。[1分]

A.孟子

B.孔子

C.墨子

D.苟子

9.“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。[1分]

A.教书育人

B.依法执教

C.廉洁从教

D.为人师表

10.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是（）。[1分]

A.1年内

B.2年内

C.3年内

D.5年内

11.《中华人民共和国教育法》的制定机关是（）。[1分]

A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会

C.国务院

D.国务院教育行政部门

12.在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。[1分]

A.微格教学

B.模拟教学

C.介入教学

D.研究教学

13.要求学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是（）。[1分]

A.分析提问

B.理解提问

C.综合提问

D.评价提问

14.教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。[1分]

A.人与自然的对话

B.人与主体的对话

C.人与人的对话

D.人与客体的对话

15.在课堂教学中。教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。[1分]

A.教学反馈

B.教学反思

C.教学研究

D.教学评价

16.教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。[1分]

A.叙述性语言

B.描述性语言

C.论证性语言

D.评价性语言

17.团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）。[1分]

A.二十五周岁

B.二十六周岁

C.二十七周岁

D.二十八周岁

18.学校管理区别于其他管理的显著特点是（）。[1分]

A.学校管理的复杂性

B.学校管理的全面性

C.学校管理的教育性

D.学校管理的周期性

19.整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。[1分]

A.讲授法

B.讨论法

C.读书指导法

D.谈话法

20.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行隋况进行的评价是（）。[1分]

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.内差性评价

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。

1.讲授法的主要方式包括（）。[2分]

2.促进学生迁移能力的有效措施有（）。[2分]

3.教师职业道德的主要范畴有（）。[2分]

4.教育法规与教育政策的区别是（）。[2分]

5.教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。[2分]

6.探究学习的特点有（）。[2分]

7.学生管理的方法有（）。[2分]

8.班级管理的特点有（）。[2分]

9.现代教学设计的主要特征是（）。[2分]

10.教学方法选择的主要依据是（）。[2分]

三、判断题(本题共24小题，每小题1分，共24分)判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号内打“√”号。错误的打“×”号。

1.在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（）[1分]

2.个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）[1分]

3.通过问答的形式引导学生获取或巩固知识的方法叫谈话法。（）[1分]

4.组织学生参加实际活动，培养良好品质的方法叫陶冶法。（）[1分]

5.个体把失败归因为外部的不可控的因素能增强自我效能感。（）[1分]

6.在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）[1分]

7.心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像，具有客观性。（）[1分]

8.正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）[1分]

9.教书育人是教师职业道德的最终体现。（）[1分]

10.教师的天职是传授知识。（）[1分]

11.符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）[1分]

12.教育守法的主体是所有教育法律关系的参加者。（）[1分]

13.教育行政复议执行使用调节原则。（）[1分]

14.备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）[1分]

15.教学口语和一般口语不同，它是专业口语。（）[1分]

16.观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）[1分]

17.说课的重点应该是说清楚课堂教学中“为什么这么做”。（）[1分]

18.学校应该严格按照教师成长档案袋的内容评定教师等级。（）[1分]

19.对学生的学习进行管理，目的是为了提高学生的学习成绩。（）[1分]

20.班级文化中，班级精神是灵魂，物质文化是基础，制度文化是保障。（）[1分]

21.共青团是中国共产党的助手和后备军。（）[1分]

22.教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法。（）[1分]

23.课外辅导是教学工作的中心环节。（）[1分]

24.教学研究工作的主要功能在于探讨教育教学规律，改进教育实践。（）[1分]

四、简答题(本题共6小题，每小题6分，共36分)

1.初中教育的个体发展任务是什么?[6分]

2.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则的基本要求是什么?[6分]

3.如何根据学生认知差异的特点因材施教?[6分]

4.在学科教学中如何培养学生思考问题的良好习惯?[6分]

5.如何对青少年同辈群体进行引导和管理?[6分]

6.教学评价应遵循哪些基本原则?[6分]

五、案例分析题(本题共2小题，每小题10分，共20分)

1.从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则，她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，先后荣获市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛兰等奖；她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市级教育科研奖励，在日常教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个学生，尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加，受到了学生和家长的一致称赞。请运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析。[10分]

2.某中学一个班级里，接连出现几起学生的物品丢失现象，为了阻止这种现象继续发生并达到理想的教育效果，班主任老师接受了几个班干部的建议，决定由全班同学投票选举小偷。投票结果出来后，学生李某得票最多，因此被班主任狠狠地批评了一顿，此后，李某总感觉同学们对她指指点点，精