《工程项目管理 第2版》-陈云钢 教案大纲

PAGEPAGE7《工程项目管理A》课程简介课程编号：0404400025课程名称：工程项目管理A/EngineeringProjectManagementA学分:2学时：32（实验：0上机：0课外实践：0）适用专业：工程管理建议修读学期：5开课单位：建筑工程学院建筑与工程管理系课程负责人：吕忠先修课程：《经济学原理B》、《管理学C》、《经济法与建设法规》等考核方式与成绩评定标准：课程采用形成性课程评价形式，最终考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的50%，平时成绩考核内容包括考勤、作业、随堂测验、期中考试和课堂提问等；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的50%。教材与主要参考书目：1教材：陈云钢主编.《工程项目管理》[M].北京：机械工业出版社,2018.2参考书：杨兴荣、姚传勤.建设工程项目管理[M].武汉：武汉大学出版社，2013.11.内容概述：中文：本课程是工程管理专业平台课程中一门专业课程。熟练掌握项目组织与管理的基本理论与方法、区分工程项目管理与企业运行管理的不同，熟悉各种具体管理理论、手段在工程项目上的应用特点。应用基本的成本控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理等技术方法进行项目管理，培养学生进行工程项目管理的能力。英文：Thiscourseisoneofprofessionalcoursesinprojectmanagementprofessionalplatform.Thestudentsshouldfamiliarwithprojectorganizationandmanagementofthebasictheoryandmethod,thedifferencebetweenprojectmanagementandenterpriseoperationandmanagement,knowwellwithallkindsofspecificmanagementmethodonengineeringprojects.Moreover,thestudentsshouldapplicationofthecostcontrol,progresscontrol,qualitycontrol,safetymanagementandcontractmanagement,inordertocultivatetheabilitytoeffectivelyengageinprojectmanagement..《工程项目管理A》教学大纲课程编号：0404400025课程名称：工程项目管理A/EngineeringProjectManagementA学分:2学时：32（实验：0上机：0课外实践：0）适用专业：工程管理建议修读学期：5开课单位：建筑工程学院建筑与工程管理系课程负责人：吕忠先修课程：《经济学原理B》、《管理学C》、《经济法与建设法规》一、课程性质、目的与任务本课程是工程管理专业的一门专业核心课。目的在于通过本课程的学习，掌握常用的项目管理的基本理论和一般方法，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的技能，注重实用性，可操作性。教学任务：本课程是研究项目管理的基本理论与方法的学科，注重项目管理知识体系的完备性，力求将管理学的基本原理，项目管理的基本理论与工程项目的特殊性相结合，对工程项目形成一种系统的、全面地、整体优化的管理理念。通过本课程的学习有助于提高学生分析解决工程项目问题的能力、培养和锻炼学生的实践能力和创新能力。本课程目标分为课程教学、课程设计和课程思政设计三部分。通过本课程的学习，培养学生能够掌握与了解工程项目管理领域内9大管理的具体内容和手段方法，培养学生用管理的系统思维分析处理工程项目中出现的各种问题，找到问题的本质所在，从而提出具体的解决方案或建议，培养学生独立思考问题和解决问题的能力，提高组织与沟通管理能力，提高学生的创新思维意识。（对应毕业要求：1.5，3.2，7.2，11.1）。1.课程教学活动对学生能力培养的安排本课程的目的是通过学校项目管理领域内的9大管理内容，提高学生组织管理能力，培养团队协作意识，熟练运用管理工具，解决具体工程项目中的管理问题。2.课程设计活动对学生能力培养的安排通过课程设计，让学生掌握项目管理基本理论和技术方法，在教学活动中充分利用案例教学法，注意一手案例和二手案例的结合使用，强化团队协作，同学之间互相指导，以提高学生的团队合作和沟通能力。具体要求如下：课程目标1：要求学生理解工程项目管理的基本理论，通过对项目管理的范围管理、目标管理动态管理等的学习，要求学生掌握工程项目管理的核心理念——沟通与协调。（毕业要求：3.2）课程目标2：要求学生能够熟练运用工程管理的技术工具。（毕业要求：1.5）课程目标3：要求学生能够具有团队合作意识和创新思维理念。能够对简单案例常见的工程问题提出对应的思考思路和解决问题的方法。掌握工程项目管理的基本理论，选择合理的管理模式进行项目管理工作（毕业要求：11.1）课程目标4：要求学生能够掌握项目管理学科发展前沿，具备一定的国际化视野。通过案例学习，掌握工程管理学科发展的前沿动态，了解我国工程项目管理在世界舞台上的地位和作用。（毕业要求7.2）3.课程思政设计课程的基本理论部分，通过对国内外工程项目发展的对比分析，帮助学生建立学科发展时空维度意识，帮助学生正确认识历史规律，分析我国在历史时期以及当前的国际地位，提高学生的爱国情怀。课程的技术方法部分，通过国内国际案例的对比分析，让学生了解工程项目管理的前沿科技，讲述我国在世界范围的成功工程案例，阐明我国在世界发展格局中的关键地位。二、支撑的毕业要求及课程目标毕业要求指标点课程目标毕业要求11.5掌握工程项目管理、工程经济学、合同、估价、施工等围绕建筑工程全流程服务所需的专业知识，并用于解决工程管理领域复杂工程问题。（2）毕业要求33.2能够在工程前期策划、工程施工、设施管理、运行维护等工程环节中融入理论、方法的创新理念。（1）毕业要求77.2熟悉社会可持续发展政策，理解工程管理专业复杂工程问题的工程实践对于环境、社会可持续发展的影响方式和影响特点，能够在项目决策和实施阶段考虑环境效益和社会可持续发展，能对环境、社会可持续发展的影响进行科学评价。（4）毕业要求1111.1：结合具体工程项目，运用工程管理的基本原理以及工程经济决策方法，对项目的技术、经济方案进行分析评估，提高对项目的组织论证和自身的领导能力。（3）三、教学内容及学时分配本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时，实验教学为0学时；课程教学共有12章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容思政融入点教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注第1章工程项目管理概述将我国的项目管理发展融入到世界范围内，突出从我国的秦汉时期的伟大的工程建设中已经融入了项目管理的雏形。41.1~1.2工程项目、项目管理与工程项目管理组织与策划、建设工程项目的承发包模式A☆△1.3工程项目的生命周期B1.4工程项目管理的发展及趋势C第2章建设工程项目的组织现代工程项目管理的组织始于科学管理的发展，我国紧随世界发展的步伐，在国际工程中运用现代项目管理的组织发展模式对国际工程项目发展具有极大的推动作用，例如我国支援非洲国家的钢厂、电厂以及高铁建设项目，在国际上赢得了美誉。42.1~2.3系统与组织；项目结构分析在项目管理中的应用；组织结构在项目管理中的应用A☆2.4~2.7工作任务分工、管理职能分工、工作流程组织、合同结构在项目管理中的应用A☆△2.8施工项目经理部和项目经理C自学第3章工程项目管理策划通过田忌赛马的典故引入分析项目策划在工程建设中的重要性。43.1~3.2工程项目管理策划概述；工程项目管理策划的分类及主要任务A☆3.3工程项目前期及实施策划A☆△第4章工程项目进度管理讲述国家体育馆鸟巢的进度管理过程说明进度管理在工程建设中的重要性。44.1工程项目进度管理概述A☆4.2工程项目进度计划B4.3网络计划技术A☆△4.4网络计划优化C自学4.5工程项目进度控制A△第5章工程项目质量管理通过华为、格力作为典型民族品牌确定大国智造，匠心精神的可贵之处，进一步加深民族自豪感，同时注意工程项目质量管理在国民生活中产生的重要影响。提高学生的责任心。25.1工程项目质量管理概述C5.2工程项目质量控制A☆△第6章工程项目成本管理46.1~6.2工程项目成本概述；工程项目成本计划A☆6.3工程项目成本控制A6.4工程项目成本核算､分析与考核A☆△第7章工程项目招标投标管理结合我国工程建设法规的建立和发展过程，说明我国法治建设的快速发展历程以及与社会发展的协调性27.1概述自学7.2工程招标；工程投标A☆第8章工程项目安全管理与环境管理结合我国节能减排的基本国策宣传工程项目的安全管理的重要性。28.1项目安全管理8.2工程项目安全生产控制B☆△8.3工程项目现场文明施工和绿色施工C自学第9章工程项目合同管理结合我国支援国际工程项目例如钢铁厂房的建设、技术支援等说明我国在国际舞台上充分展示工程建设实力的能力。29.1~9.2概述；建设工程合同的类型与内容B9.3~9.5合同的谈判与签订；合同的实施管理；合同的索赔管理B△第10章工程项目资源管理结合“长江大保护”的战略国策，说明资源管理的重要性，共抓大保护，不搞大开发在工程项目资源管理中同样具有积极主动的影响。自学10.1工程项目资源管理C10.2-10.6工程项目人力资源管理；材料管理；机械设备管理；技术管理；资金管理C第11章工程项目风险管理411.1~11.2风险的含义；风险管理B☆11.3~11.6风险识别；风险评估；风险应对；风险的监控A☆△第12章工程项目信息化管理结合国家新基建中信息化建设的重要战略位置，分析工程项目信息化管理的急迫性和可持续性自学12.1计算机辅助工程项目管理概述C12.2常用工程项目BIM软件及BIM实训C12.3BIM在工程项目管理中的应用C（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）四、建议实验（上机）项目及学时分配无五、教学方法与教学手段理论知识部分主要采用课堂教学的方式，具体章节中的案例分析采用翻转课堂以及线上课堂的方式，理论加实践，老师讲授与学生互相提问等多种方式完成。六、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的50%，平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问、实验和报告相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的50%。课程评价周期定为每1年一次。设置达成度目标达成度值，采用成绩分析法进行评价。评价所需要的毕业要求及权重参见《工程管理专业课程对毕业要求的支撑及权重》，评价结果用于分析课程持续改进，并提出有效的改进措施。七、教材与主