《计算机网络技术基础》教学设计（教案全套）于鹏 1.1-9.5 认识数据通信系统-安装与测试SNMP服务

《计算机网络技术基础（第5版）》教学设计《计算机网络技术基础》教学设计一、整体教学设计（一）课程说明《计算机网络技术基础》课程是计算机网络技术、计算机应用、网络信息安全等专业的专业基础课，在课程体系中起基础性作用，本课程立足于计算机网络组建与应用初级岗位，主要培养学生根据不同用户需求，利用当前主流网络技术，组建、管理和维护小型计算机网络的能力，并为学生其他相关专业课程的学习打下基础。在网络系统建设与运维职业技能等级标准（1+X证书）、计算机技术与软件专业技术资格（中级）网络工程师、网络设备调试员（技师）等职业资格证书和相关企业认证（如Cisco认证网络支持工程师、华为认证ICT工程师等）的获取中起到支撑作用。（二）课程设计一览表序号工作单元工作任务课时单元课时设计思路1认识计算机网络任务1：认识数据通信系统210任务驱动任务2：初识计算机网络2任务3：绘制网络拓扑结构图2任务4：使用CiscoPacketTracer建立网络运行模型2任务5：使用虚拟机软件VMwareWorkstation22组建双机互联网络任务1：安装网卡210任务驱动任务2：制作双绞线跳线2任务3：实现双机互联2任务4：理解TCP/IP协议43组建小型办公网络任务1：选择局域网组网技术28任务驱动任务2：利用二层交换机连接网络2任务3：二层交换机的基本配置2任务4：划分虚拟局域网24规划与分配IP地址任务1：规划和分配IPv4地址46任务驱动任务2：设置IPv6地址置25实现网际互联任务1：查看计算机路由表26任务驱动任务2：认识和配置路由器2任务3：认识和配置三层交换机26接入Internet任务1：选择接入技术26任务驱动任务2：利用光纤以太网接入Internet2任务3：实现Internet连接共享27组建小型无线网络任务1：认识无线局域网24任务驱动任务2：组建BSS无线局域网28配置常用网络服务任务1：设置文件共享212任务驱动任务2：设置共享打印机2任务3：配置DHCP服务器2任务4：配置DNS服务器2任务5：配置Web服务器2任务6：配置FTP服务器29网络安全与管理任务1：了解常用网络安全技术210任务驱动任务2：认识和设置防火墙2任务3：安装和使用防病毒软件2任务4：监视系统运行状况与性能2任务5：安装与测试SNMP服务2合计72

二、各单元教学设计工作单元1交换机/路由器组网基础单元教学目标认识数据通信系统和计算机网络，认识常见的网络设备和传输介质；了解计算机网络的基本结构，能够利用相关软件绘制网络拓扑结构图；能够网络模拟和建模工具CiscoPacketTracer建立网络运行模型；熟悉虚拟机软件VMwareWorkstation的使用方法。任务1.1认识数据通信系统（一）任务描述根据具体的条件，参观所在学校或其他单位的有线广播系统和电话系统，按照通信系统基本模型了解该系统的基本组成，查看该系统的主要技术指标，思考该系统采用了何种传输方式和传输技术。（二）教学目标（1）了解数据通信系统的基本模型；（2）了解基本数据传输技术。（三）教学资源（1）已经联网并能正常运行的计算机网络；（2）已经联网并能正常运行的有线广播、电话或其他数据通信系统；（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。1.22任务实施参观有线广播系统现场考查，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2参观电话系统现场考查，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.1学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.1（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务1.2初识计算机网络（一）任务描述根据不同的用户需求，计算机网络的功能、类型和组成各不相同。请对比教材给出的2个典型计算机网络案例，对各网络的基本功能、类型和组成结构进行简单分析，熟悉各网络使用的网络设备和传输介质。根据具体条件，找出一项计算机网络应用的具体实例，对该网络的基本功能和类型进行简单分析；了解不同岗位工作人员的岗位职责。（二）教学目标（1）理解计算机网络的定义；（2）理解计算机网络的常用分类方法；（3）了解计算机网络的软硬件组成；（4）认识计算机网络中常用的网络设备和传输介质。（三）教学资源（1）能正常运行的计算机网络实验室或机房；（2）能够接入Internet的PC；（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。1.22任务实施分析网络典型案例回答问题，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2参观计算机网络现场考查，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.1学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.1（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务1.3绘制网络拓扑结构图（一）任务描述请认真分析教材图1-23和图1-24所示计算机网络典型案例的拓扑结构，思考该网络是由哪些硬件组成的，这些硬件采用了什么样的拓扑结构连接在一起。观察所在网络实验室或机房的网络拓扑结构，在纸上画出该网络的拓扑结构图，分析该网络为什么要采用这种拓扑结构。请使用MicrosoftVisio应用软件画出教材图1-23和图1-24所示的网络拓扑结构图，并将该图保存为“JPEG文件交换格式”的图片文件。（二）教学目标（1）熟悉常见的网络拓扑结构；（2）能够正确阅读网络拓扑结构图；（3）能够利用常用绘图软件绘制网络拓扑结构图。（三）教学资源（1）安装好Windows操作系统的PC；（2）MicrosoftVisio应用软件；（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.1知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.52任务实施分析网络拓扑结构回答问题，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.4利用Visio软件绘制拓扑结构图进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.83任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.1学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.1（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务1.4使用CiscoPacketTracer建立网络运行模型（一）任务描述PacketTracer可以提供数据包在网络中传输的详细处理过程，从而使用户能够观察网络的实时运行情况。请在PC上安装并运行CiscoPacketTracer，构建教材图1-37所示的网络运行模型，对相关设备进行配置，测试该网络的连通性并跟踪数据包。（二）教学目标（1）掌握CiscoPacketTracer的安装方法；（2）能够利用CiscoPacketTracer建立网络运行模型；（3）掌握CiscoPacketTracer的基本操作方法。（三）教学资源（1）安装好Windows操作系统的PC；（2）网络模拟和建模工具CiscoPacketTracer（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.22任务实施安装并运行模拟工具进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.3建立网络拓扑进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.3配置网络中的设备进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.3测试连通性跟踪数据包进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.33任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务1.5使用虚拟机软件VMwareWorkstation（一）任务描述请在Windows操作系统中安装VMwareWorkstation虚拟机软件，利用该软件创建两台虚拟机，将两台虚拟机的网络连接方式设置为仅主机模式，并在这两台虚拟机上分别安装Windows服务器操作系统（如WindowsServer2012R2）和Windows桌面操作系统（如Windows8）。（二）教学目标（1）掌握虚拟机软件VMwareWorkstation的安装方法；（2）能够利用VMwareWorkstation配置虚拟机；（3）熟悉典型Windows操作系统的安装过程。（三）教学资源（1）安装好Windows操作系统的PC；（2）虚拟机软件VMwareWorkstation；（3）相关操作系统安装文件；（4）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.1知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.12任务实施安装VMwareWorkstation进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2新建与设置虚拟机进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.3安装操作系统进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。13任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.1（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√工作单元2组建双机互联网络单元教学目标理解OSI参考模型；理解以太网和TCP/IP协议；熟悉计算机连入网络所需的基本软硬件配置，掌握双绞线跳线的制作方法，能够独立完成双机互联网络的连接和连通性测试。任务2.1安装网卡（一）任务描述请根据实际条件，在PC上安装网卡及其驱动程序，利用操作系统检测网卡的工作状态，查看网卡的MAC地址。（二）教学目标（1）了解OSI参考模型；（2）理解以太网的基本工作原理；（3）掌握以太网网卡的安装过程并熟悉网卡的设置；（4）理解MAC地址的概念和作用；（5）学会查看网卡的MAC地址。（三）教学资源（1）网卡及相应驱动程序；（2）安装Windows操作系统的PC（也可以使用虚拟机）；（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.1知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。12任务实施安装网卡及其驱动程序进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.3检测网卡的工作状态进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2查看网卡MAC地址进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.13任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.1（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务2.2制作双绞线跳线（一）任务描述请根据实际条件，制作5e类双绞线跳线和6类双绞线跳线，并利用简易线缆测试仪对所制作的跳线进行测试。（二）教学目标（1）熟悉计算机网络中常用的传输介质；（2）理解直通线和交叉线的区别和适用场合；（3）掌握非屏蔽双绞线与RJ-45连接器的连接方法；（4）掌握简易线缆测试仪的使用方法。（三）教学资源（1）非屏蔽双绞线、RJ-45连接器、RJ-45压线钳、简易线缆测试仪。（2）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.82任务实施制作双绞线跳线进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.5测试双绞线跳线进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.1（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务2.3实现双机互联（一）任务描述如果仅仅是两台计算机之间组网，那么可以直接使用双绞线跳线将两台计算机的网卡连接在一起，请利用双绞线跳线连接两台计算机，（二）教学目标（1）认识TCP/IP协议模型；（2）熟悉Windows系统中的网络组件；（3）熟悉Windows环境下网络组件的安装方法；（4）掌握Windows环境下TCP/IP协议的基本设置方法。（三）教学资源（1）2台安装好Windows操作系统的PC；（2）非屏蔽双绞线、RJ-45水晶头、RJ-45压线钳、简易线缆测试仪；（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.22任务实施使用双绞线跳线连接两台计算机进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.4安装网络协议进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2设置IP地址信息进行实践操作，完成任务报告。0.2测试两台计算机连通性进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.4学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务2.4理解TCP/IP协议（一）任务描述请利用CiscoPacketTracer构建如图2-41所示的网络运行模型，完成相关配置后，运行相关命令，并利用模拟模式在网络运行模型中捕获ARP、ICMP、TCP、DNS、HTTP等协议的数据包，对相关数据包进行分析，理解常用TCP/IP网络层、传输层和应用层协议的作用和基本运行机制。（二）教学目标（1）理解TCP/IP协议模型的数据处理过程；（2）理解TCP/IP协议中常用协议的基本工作机制。（三）教学资源（1）安装好Windows操作系统的PC；（2）网络模拟和建模工具CiscoPacketTracer；（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.82任务实施分析TCP/IP网络层协议进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。1.5分析TCP/IP传输层和应用层协议进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。1.53任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.8学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√工作单元3组建小型办公网络单元教学目标熟悉常见的局域网组网技术；熟悉小型办公网络使用的基本设备和器件；实现小型办公网络的连接和连通性测试；了解二层交换机的基本配置和在二层交换机上划分VLAN的基本方法。任务3.1选择局域网组网技术（一）任务描述请分析图3-3给出了某公司总部办公网络拓扑结构图，请分析该网络采用了什么样的设计思路和组网技术。请根据实际条件，考察局域网典型工程案例，根据所学的知识，分析其所使用的设计思路和组网技术，画出该网络的拓扑结构图，并列出该网络所使用的硬件清单。（二）教学目标（1）熟悉传统以太网组网技术及应用；（2）熟悉快速以太网组网技术及应用；（3）熟悉千兆位以太网组网技术及应用；（4）了解万兆位以太网组网技术；（5）理解局域网的分层设计方法。（三）教学资源（1）能正常运行的计算机网络实验室或机房；（2）能够接入Internet的PC；（3）典型办公网络、校园网或企业网的组网案例；（4）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.82任务实施分析局域网典型案例进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2参观局域网进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.43任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务3.2利用二层交换机连接网络（一）任务描述企业内部计算机网络主要采用分层设计方法，典型的分层网络模型将网络分为接入层、汇聚层和核心层3个层次，交换机是企业内部计算机网络每个层次的核心设备。由于不同层次的功能需求和组网技术不同，因此其对交换机的性能要求也不相同。目前市场上交换机的类型很多，请了解主流网络设备厂商所生产的交换机产品，能够根据不同网络需求正确选择交换机产品，利用单交换机和多交换机组建网络，并进行连通性测试。（二）教学目标（1）了解交换机的类型和选购方法；（2）掌握使用二层交换机连接网络的方法。（三）教学资源（1）交换机（本部分以Cisco系列产品为例，也可选用其他品牌型号的产品或使用CiscoPacketTracer等网络模拟和建模工具）；（2）双绞线、RJ-45压线钳及RJ-45连接器若干；（3）安装Windows操作系统的PC；（4）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.42任务实施认识二层交换机进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.4单一交换机实现网络连接进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2多交换机实现网络连接进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.4判断网络的连通性进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.1学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.1（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务3.3二层交换机的基本配置（一）任务描述在图3-9所示的网络中，计算机PC0的网卡与交换机Switch0的快速以太网接口F0/1相连，PC0的串行口通过控制台电缆与交换机Switch0的Console接口相连，请为网络中的PC设置IP地址，并在PC0上对交换机Switch0进行以下配置：（1）为二层交换机设置容易区分的主机名。（2）为交换机设置控制台口令和特权模式口令。（3）配置交换机Switch0的MAC地址表，使PC1在连接交换机Switch0时只能连接在其F0/2接口，否则无法与其他PC进行通信。（4）设置交换机Switch0与PC1的接口通信模式为全双工，速度为100Mb/s。（二）教学目标（1）理解二层交换机的功能和工作原理；（2）理解网络设备的组成结构和连接访问方式；（3）熟悉二层交换机的基本配置命令。（三）教学资源（1）二层交换机（本部分以Cisco系列产品为例，也可选用其他品牌型号的产品或使用CiscoPacketTracer等网络模拟和建模工具）；（2）Console线缆和相应的适配器；（3）安装Windows操作系统的PC；（4）组建网络所需的其他设备；（5）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.42任务实施使用本地控制台登录交换机进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2切换命令行工作模式进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2配置交换机的基本信息进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2配置MAC地址表进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2配置交换机接口进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务3.4划分虚拟局域网（一）任务描述请构建如图3-13所示的以一台二层交换机为中心的办公网络，PC0～PC3分别连接交换机的1号至4号快速以太网接口，并将该网络划分为3个VLAN，该交换机的1号快速以太网接口属于一个VLAN，2号和3号快速以太网接口属于一个VLAN，4号快速以太网接口属于另一个VLAN，以实现各计算机间的相对隔离并便于进行安全设置及带宽控制。（二）教学目标（1）理解VLAN的作用；（2）熟悉在单一交换机上划分VLAN的方法。（三）教学资源（1）二层交换机（本部分以Cisco系列产品为例，也可选用其他品牌型号的产品或使用CiscoPacketTracer等网络模拟和建模工具）；（2）Console线缆和相应的适配器；（3）安装Windows操作系统的PC；（4）组建网络所需的其他设备；（5）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.82任务实施单交换机划分VLAN进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.6查看与测试VLAN进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.13任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.1（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√工作单元4规划与分配IP地址单元教学目标熟悉IPv4地址的相关知识，掌握规划和分配IPv4地址的方法；了解IPv6地址的基本知识和设置方法。任务4.1规划和分配IPv4地址（一）任务描述在图4-3所示的网络中，公司总部的PC通过交换机连接到路由器R1的快速以太网接口F0/0，分支机构的PC通过交换机连接到路由器R2的快速以太网接口F0/0，路由器R1、R2通过各自的串行接口S1/0直接相连。请根据实际需求，为该网络中的相关设备规划与分配IPv4地址。（二）教学目标（1）理解IPv4地址的概念和分类；（2）理解子网掩码的作用；（3）理解IPv4地址的分配原则；（4）掌握在网络中规划与分配IPv4地址的方法。（三）教学资源（1）安装好Windows操作系统的PC；（2）网络模拟和建模工具CiscoPacketTracer；（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。1.22任务实施无子网的IPv4地址分配进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.6用子网掩码划分子网进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.8使用VLSM细分子网进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.83任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务4.2设置IPv6地址（一）任务描述请根据实际情况，在安装Windows系统的计算机上查看其链路本地地址并设置全球单播地址，并利用相关IPv6地址测试计算机之间的连通性。（二）教学目标（1）了解IPv6的特点；（2）了解IPv6地址表示方法和类型；（3）了解IPv6地址的配置方法。（三）教学资源（1）安装好Windows操作系统的PC；（2）组建网络的其他设备（也可以使用CiscoPacketTracer等网络模拟和建模工具）；（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.82任务实施配置链路本地地址进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.4配置全球单播地址进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.43任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.1学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.1（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√工作单元5实现网际互联单元教学目标理解IP路由的概念，学会查看和阅读路由表；认识路由器和三层交换机并了解其基本配置方法。任务5.1查看计算机路由表（一）任务描述请根据实际情况，在安装Windows系统的计算机上查看并分析其路由表，使用tracert命令测试计算机之间的路由。（二）教学目标（1）理解路由的基本原理；（2）理解路由表的结构和作用；（3）熟悉在Windows系统中查看和设置计算机路由表的方法；（4）熟悉在Windows系统中测试计算机之间的路由的方法。（三）教学资源（1）安装Windows操作系统的PC；（2）能够接入Internet的网络环境；（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。12任务实施查看Windows路由表进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2测试主机之间的路由进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务5.2认识和配置路由器（一）任务描述在图5-8所示的网络中，交换机Switch0和Switch1分别与路由器Router0的F0/0、F0/1快速以太网接口相连，请为该网络中的设备分配IP地址信息并进行基本配置，实现网络的连通。（二）教学目标（1）理解路由器的作用；（2）熟悉路由器的类型和用途；（3）了解路由器的基本配置操作与相关的配置命令。（三）教学资源（1）路由器和交换机（本部分以Cisco系列产品为例，也可选用其他品牌型号的产品或使用CiscoPacketTracer等网络模拟和建模工具）；（2）Console线缆和相应的适配器；（3）安装Windows操作系统的PC；（4）组建网络所需的其他设备；（5）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.1知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.32任务实施认识路由器进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2配置路由器基本信息进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2配置以太网接口进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.4利用单臂路由实现VLAN互联进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.63任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.1学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.1（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务5.3认识和配置三层交换机（一）任务描述在图5-9所示的网络中，两台二层交换机Switch1和Switch2分别通过其F0/24接口与三层交换机Switch0的F0/23和F0/24接口相连。请对该网络进行配置，利用三层交换机实现网段的划分和互联。（二）教学目标（1）理解三层交换机的作用；（2）了解三层交换机的基本配置操作与相关配置命令。（三）教学资源（1）交换机（本部分以Cisco系列产品为例，也可选用其他品牌型号的产品或使用CiscoPacketTracer等网络模拟和建模工具）；（2）Console线缆和相应的适配器；（3）安装Windows操作系统的PC；（4）组建网络所需的其他设备；（5）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.22任务实施认识三层交换机进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2配置三层交换机接口进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.4三层交换机的VLAN配置进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.63任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√工作单元6接入Internet单元教学目标了解常见的接入技术，能够利用光纤以太网等常见接入技术实现个人计算机或小型局域网与Internet的连接。任务6.1选择接入技术（一）任务描述请通过Internet登录本地区主要ISP的网站或走访其营业厅，了解该ISP为家庭用户和企业用户提供的接入业务，了解这些业务所使用的接入设备、主要技术特点和资费标准，了解使用相应接入技术访问Internet时的速度和质量（二）教学目标（1）了解广域网的设备和标准；（2）了解接入网的基本知识；（3）了解常用的接入技术。（三）教学资源（1）安装Windows操作系统的PC；（2）能够接入Internet的网络环境；（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。12任务实施了解本地家庭用户使用的接入业务进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2了解本地企业用户使用的接入业务进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务6.2利用光纤以太网接入Internet（一）任务描述基于光纤的LAN接入方式是一种利用光纤加双绞线方式实现的宽带接入方案，其接入成本低，同时可以提供高速的用户端接入带宽，是目前最常用的用户接入方式。请根据实际条件，利用光纤以太网将PC接入Internet。（二）教学目标（1）了解光纤接入的主要方式。（2）掌握使用光纤以太网将计算机接入Internet的方法。（三）教学资源（1）已有的光纤以太网接入服务；（2）安装Windows操作系统的PC；（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.62任务实施安装和连接硬件设备进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.3建立PPPoE虚拟拨号连接进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.3访问Internet进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务6.3实现Internet连接共享（一）任务描述请分别使用Windows系统自带的Internet连接共享和代理服务器软件实现Internet连接共享。（二）教学目标（1）了解实现Internet连接共享的主要方式；（2）熟悉Windows系统自带的Internet连接共享的使用方法；（3）熟悉使用代理服务器软件实现Internet连接共享的方法。（三）教学资源（1）已有的Internet接入服务；（2）几台安装Windows操作系统的PC；（3）代理服务器软件；（4）交换机及组建网络所需的其他设备；（5）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.42任务实施使用Windows系统自带的Internet连接共享进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.5利用代理服务器软件实现Internet连接共享进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.53任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√工作单元7组建小型无线网络单元教学目标了解常用的无线局域网技术和设备；熟悉无线局域网的组网方法；能够利用相关设备组建小型无线网络。任务7.1认识无线局域网（一）任务描述请根据实际条件，选择一项无线局域网的具体应用实例，根据所学的知识，分析该网络所采用的技术标准。请根据实际条件，选择一项无线局域网的具体应用实例，根据所学的知识，了解并熟悉该网络使用的无线局域网设备，列出该网络所使用的无线局域网设备的品牌、型号和主要性能指标。访问主流无线局域网设备厂商的网站，查看该厂商生产的无线局域网设备产品，记录其型号、价格以及相关技术参数。（二）教学目标（1）了解常用的无线局域网技术标准；（2）认识组建无线局域网所需的常用设备。（三）教学资源（1）能够接入Internet的PC；（2）典型的无线局域网组网案例；（3）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。12任务实施分析无线局域网使用的技术标准进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2认识常用的无线局域网设备进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务7.2组建BSS无线局域网（一）任务描述请组建图7-5所示的网络并对其进行配置，通过一台无线路由器实现所有计算机之间的连通和Internet接入，并保证无线接入的安全。（二）教学目标（1）了解无线局域网的组网模式；（2）熟悉单一BSS结构无线局域网的组网方法。（三）教学资源（1）无线路由器（本部分以Cisco系列产品为例，也可选用其他品牌型号的产品或使用CiscoPacketTracer等网络模拟和建模工具）；（2）安装Windows操作系统的PC（带有无线网卡）；（3）组建网络所需的其他设备；（4）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.62任务实施设置无线路由器进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.6设置无线客户端进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√工作单元8配置常用网络服务单元教学目标熟悉在WindowsServer2012R2系统环境下设置文件和打印机共享、DHCP服务器、DNS服务器、Web服务器、FTP服务器的基本方法，能够独立完成常用网络服务的基本配置。任务8.1设置文件共享（一）任务描述请根据相关需求，组建Windows工作组网络，设置共享文件夹，并实现对共享文件夹的访问。（二）教学目标（1）理解工作组网络的结构和特点；（2）掌握本地用户账户的设置方法；（3）掌握共享文件夹的创建和访问方法。（三）教学资源（1）安装WindowsServer2012R2操作系统的计算机；（2）安装Windows8或其他Windows操作系统的计算机；（3）正常运行的网络环境（也可使用VMwareWorkstation等虚拟机软件）；（4）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.42任务实施将计算机加入到工作组进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2设置本地用户账户进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.3设置共享文件夹进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.3访问共享文件夹进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务8.2设置共享打印机（一）任务描述请根据相关需求，组建Windows工作组网络，设置共享打印机，并实现对共享打印机的访问。（二）教学目标（1）了解打印服务系统的主要形式；（2）熟悉共享打印机的设置方法。（三）教学资源（1）安装WindowsServer2012R2操作系统的计算机；（2）安装Windows8或其他Windows操作系统的计算机；（3）正常运行的网络环境（也可使用VMwareWorkstation等虚拟机软件）；（4）打印机及相关配件；（5）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.42任务实施打印机的物理连接进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2安装和共享本地打印机进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.6设置客户端进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务8.3配置DHCP服务器（一）任务描述请根据相关需求，组建Windows工作组网络，配置DHCP服务器，并实现对DHCP服务器的访问。（二）教学目标（1）理解DHCP服务器的作用和基本工作过程；（2）掌握DHCP服务器的安装和基本配置方法；（3）掌握DHCP客户机的配置方法。（三）教学资源（1）安装WindowsServer2012R2操作系统的计算机；（2）安装Windows8或其他Windows操作系统的计算机；（3）正常运行的网络环境（也可使用VMwareWorkstation等虚拟机软件）；（4）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.62任务实施安装DHCP服务器进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2新建DHCP作用域进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.4设置DHCP客户机进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务8.4配置DNS服务器（一）任务描述请根据相关需求，组建Windows工作组网络，配置DNS服务器，并实现对DNS服务器的访问。（二）教学目标（1）理解DNS服务器的作用；（2）理解DNS查询过程；（3）掌握DNS服务器的基本配置方法；（4）掌握DNS客户机的基本配置方法。（三）教学资源（1）安装WindowsServer2012R2操作系统的计算机；（2）安装Windows8或其他Windows操作系统的计算机；（3）正常运行的网络环境（也可使用VMwareWorkstation等虚拟机软件）；（4）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.62任务实施安装DNS服务器进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2创建DNS区域进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2创建资源记录进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2设置DNS客户机进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务8.5配置Web服务器（一）任务描述请根据相关需求，组建Windows工作组网络，配置Web服务器，并实现对Web服务器的访问。（二）教学目标（1）理解WWW的工作过程和URL；（2）掌握Web服务器的基本配置方法；（3）了解虚拟目录的作用和基本配置方法。（三）教学资源（1）安装WindowsServer2012R2操作系统的计算机；（2）安装Windows8或其他Windows操作系统的计算机；（3）正常运行的网络环境（也可使用VMwareWorkstation等虚拟机软件）；（4）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.42任务实施安装Web服务器进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2利用默认网站发布信息文件进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.4设置物理目录和虚拟目录进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.43任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务8.6配置FTP服务器（一）任务描述请根据相关需求，组建Windows工作组网络，配置FTP服务器，并实现对FTP服务器的访问。（二）教学目标（1）理解FTP的作用和访问过程；（2）掌握利用FTP站点发布信息文件的方法；（3）掌握FTP站点的基本设置方法；（4）掌握在客户机访问FTP服务器的方法。（三）教学资源（1）安装WindowsServer2012R2操作系统的计算机；（2）安装Windows8或其他Windows操作系统的计算机；（3）正常运行的网络环境（也可使用VMwareWorkstation等虚拟机软件）；（4）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.22任务实施安装FTP服务器进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2新建FTP站点进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.4访问FTP站点设置进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.2FTP站点基本进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.43任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√工作单元9网络安全与管理单元教学目标了解常用的网络安全技术；理解防火墙和防病毒软件的作用并熟悉其基本使用方法；能够利用Windows系统工具监视网络运行状况与性能；了解网络管理的基本组成和SNMP服务的安装和配置方法。任务9.1了解常用网络安全技术（一）任务描述请利用MBSA对一台计算机或一组计算机进行系统安全风险检测。根据实际条件，考察典型网络工程案例，查阅该网络的相关技术文档，根据所学的知识，分析该网络可能出现的安全隐患，了解该网络所采用的主要安全措施，了解该网络所采用的主要网络安全防御系统的基本功能、特点以及部署和使用情况。（二）教学目标（1）了解计算机网络面临的安全风险；（2）了解常见的网络攻击手段；（3）理解计算机网络采用的主要安全措施（三）教学资源（1）安装Windows操作系统的计算机；（2）正常运行的网络环境（也可使用VMwareWorkstation等虚拟机软件）；（3）MBSA工具软件；（4）典型网络工程案例及相关文档；（5）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.82任务实施扫描Windows系统的安全风险进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.3分析网络采用的安全措施进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.33任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况进行总结分析0.2（六）形成性评价序号评价点水平要求CANAPUE1独立完成工作任务情况√2独立回答问题情况√3独立完成拓展任务情况√任务9.2认识和设置防火墙（一）任务描述请根据相关需求，设置Windows防火墙。根据实际条件，考察典型网络工程案例，了解该网络所使用的网络防火墙产品，了解该网络防火墙的特点以及在实际网络中的部署情况，体会网络防火墙的功能和组网方法。（二）教学目标（1）了解防火墙的功能和类型；（2）理解防火墙组网的常见形式；（3）熟悉Windows系统内置防火墙的启动和设置方法。（三）教学资源（1）安装Windows操作系统的计算机；（2）能够正常运行的网络环境（也可使用VMware等虚拟机软件）；（3）典型网络工程案例及相关文档；（4）教材及相关配套资源。（四）教学组织采用任务驱动形式，教师引入工作任务，学生完成工作任务，教师对工作任务进行评价。（五）教学过程阶段教学过程学生学的活动教师教的活动课时备注1任务导入任务描述根据工作情境，给出可行方案。导入工作任务。0.2知识准备思考解决方案的可行性。讲解相关知识。0.82任务实施设置Windows防火墙进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.4认识企业级网络防火墙进行实践操作，完成任务报告。对学生完成情况进行指导。0.23任务总结任务展示与总体评价展示任务完成情况，并回答相关问题。选取学生展示任务并提问。0.2学习小结对任务完成情况进行总结和改错。对任务完成情况